聯(lián)想電腦公司的廣告語(17篇)

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fince-warden,lrg2brbsmt,newrenobright,lndry,eat-inkit,w-obalc,closetohsr/shops.nosmoke/pets,+,1st/last.222-2222-leavemess.finch-

warden這間房是位于或鄰近finch和warden街交界處。lrg2brbsmtlrg=large，

2br=twobedrooms，bsmt=itisinabasement(belowground).這是地庫的兩房套間。(注意，兩房是指兩個睡房，洗手間，廚房，廳確定是有的，所以不寫出來)newrenobrightreno=renovation，最近才裝修過，很光亮lndry,eat-inkit,w-obalclndry=laundry，指有洗衣機干衣機，eat-inkitchen指廚房大，可在廚房里放飯桌吃飯。w-obalc=walkouttoabalcony，指有扇門開啟可通陽臺。closetottc/shops靠近公共交通，購物商場nosmoke/pets不接受吸煙或養(yǎng)寵物的租客+租金為一個月，外加水電煤氣

1st/last首尾兩個月的租金必需先交作為定金222-2222-leavemess打電話222-2222留言聯(lián)系房東

英語學(xué)習(xí)的誤區(qū)

我是一名英語教師，我喜歡教英語，由于這樣我可以有大量死心塌地的學(xué)生?，F(xiàn)在我想把一些我認(rèn)為英語學(xué)習(xí)中的常見誤區(qū)跟大家交流。

第一誤區(qū)就是把五種技能學(xué)習(xí)變成單一的看懂。大家知道我們習(xí)慣上把英語學(xué)習(xí)分解成五項技能，聽說讀寫譯。這樣分解是否科學(xué)，在此暫且不管，有不少學(xué)習(xí)者往往把是否看懂當(dāng)成學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。譬如說，拿到一本口語教材，翻開幾頁一看，都看懂了，就認(rèn)為太簡單了，對自己不適合。這里的錯誤是把看懂代替了會說?？炊坏扔跁f。練習(xí)口語，內(nèi)容不能難，目的是通過一些能看懂的內(nèi)容來操練“上口〞。也就是說，目的是讓學(xué)習(xí)者通過練習(xí)，自己能說出書中相關(guān)的內(nèi)容?？谡Z教材的優(yōu)劣首先要看語言是否能學(xué)到，是否地道。

其次誤區(qū)是把知識當(dāng)成技能。打個比方，假使你想學(xué)騎自行車。我給你一此題目叫“如何騎自行車〞的書，把書從頭背終究，甚至倒背如流。這時你有了專家級的關(guān)于如何騎自行車的知識。但是你確定不會騎。原因是騎自行車不是簡單的知識問題，它首先是一項技能。要學(xué)會一項技能，核心問題是練，光有書本知識是不行的。學(xué)外語當(dāng)然比學(xué)騎自行車要繁雜得多，但它首先也是一項技能，光看語法書，默背單詞是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。必需練，要把知識變

成技能。知道不等于知道怎么做，知道怎么做不等于實際上會做。從知道怎么做到實際會做中間有個反復(fù)練習(xí)的環(huán)節(jié)，也就是苦功夫。學(xué)技能所遵循的原則是“做中得學(xué)〞。

第三個誤區(qū)是速成心理。必需認(rèn)識到，要想學(xué)好英語，非得下一番苦功不可。世界上沒有一個外國成年人不下苦功就能學(xué)好英語的。所謂的“速成〞純屬無稽之談。學(xué)好英語沒有捷徑，只有方法的好壞。譬如記英語單詞，低著頭拼著命地默寫，這就不是一個好方法。好的方法是大聲地朗讀，反復(fù)訓(xùn)練發(fā)音器官和耳朵，把聲音銘刻在腦子里。這樣既可以提高聽力，又可以改進(jìn)口語發(fā)音，還記了單詞。默寫只是訓(xùn)練了眼睛和手，可是它們不能替你聽和說。

第四個誤區(qū)是通過漢字記音。現(xiàn)在有人推廣通過漢字來記英語發(fā)音，如“古帝拜〞記good-bye。甚至把這種做法作為成果出版請獎。這是極其錯誤的，后果也是極其嚴(yán)重的。大家千萬不要這么做。錯誤的道理在本文有限的空間里無法講明白。

第五個誤區(qū)是重結(jié)果不重過程。應(yīng)試教育是重結(jié)果，帶來的后果是整日做模擬題，找出打勾的規(guī)律。這是教育的大敵。質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果取決于學(xué)習(xí)過程。大家一定要遵照學(xué)習(xí)的規(guī)律，一步一個腳印地真學(xué)。只要學(xué)習(xí)對路，好的結(jié)果自然會有。

第六個誤區(qū)是對教師的依靠。大家要細(xì)心揣摩我們常說的一句話：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人。這句話點出了學(xué)習(xí)的本質(zhì)。任何一種學(xué)習(xí)，歸根結(jié)底是在學(xué)生自身，而不是在老師。

第七個誤區(qū)是缺乏系統(tǒng)性。現(xiàn)在市場上學(xué)英語的材料是鋪天蓋地。這是好事，但處理不好也會帶來不良的后果。今天用這個教材、明天換另一個教材，學(xué)習(xí)便失去了系統(tǒng)性。我不是說我們不要換教材，不好的教材，不適合的教材就是要換。但不能總是換個不停。好的做法應(yīng)當(dāng)是選中一套教材，以它為主，其余材料都作為補充材料。

我認(rèn)為一個成功的學(xué)習(xí)者要具備下面6個要素。一是自信心，二是決心，三是毅力，四是自我管理，五是自我約束，六是求知的童心。我在這里作些簡要說明。

先談自信心。如何樹立自信心有大量方法，我在這里強調(diào)的是不能傷了自己的自信心。一定不要過高要求自己，不能看到別人嘰里呱啦說英語，就覺得自己不行。要看到自己一點一滴的進(jìn)步，要想到的是積沙成塔，積流成河，而不是一步登天。

其次是決心。我們往往是屢屢下決心而從不付諸行動。所以大家在下決心的時候要把決心變成具體的學(xué)習(xí)計劃。如制定周、月和學(xué)期計劃甚至是哪一個時間段應(yīng)當(dāng)學(xué)完什么內(nèi)容都明確下來，通過這些計劃把決心變成行動。

第三是毅力。毅力就是說不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)。這是學(xué)好外語的大忌。我們今天學(xué)到的新東西，都是貯存在我們大腦的臨時記憶里。臨時記憶的東西有的只能保存幾秒鐘，最長的難以超過三天。假使你對貯存在臨時記憶里的東西不進(jìn)行再利用(recycling)。把它們從臨時記憶貯存到長期記憶中，大腦就會把它們自動清除掉(由于大腦要保護(hù)它自己，不能把所有的臨時信息都存著)。所以，一定要有反復(fù)學(xué)習(xí)的毅力。這里說的反復(fù)學(xué)，不是說去機械地重復(fù)原來學(xué)的東西，而是創(chuàng)造性地使用學(xué)過的東西。如把原來的聽力變成朗讀，把原來的朗讀變成聽力等。

第四是自我管理。你們中的大量人都是一身數(shù)任的人，有工作上的責(zé)任，有家庭上的責(zé)任，有親朋好友的人際關(guān)系上的責(zé)任，等等。這些責(zé)任假使處理不好，都將跟你們的學(xué)習(xí)發(fā)生沖突。所以自我管理的能力顯得特別重要。

第五是自我約束的能力。你們中的大量人都是成年人，享有很高的自由度。在學(xué)習(xí)上你們沒有上課時間的約束和老師的約束，這既可以變成有利的條件，也可以變成不利的隱患。關(guān)鍵在你有沒有自我約束力。假使你是足球迷，你能抗拒住足球賽的誘惑而去做作業(yè)，你就有了自我約束力。

第六是求知的童心。兒童見到不知道的東西都想知道，不會的都想試一把，而且不厭其煩地問個沒完。假使我們學(xué)外語也有這顆求知的童心，我們就不怕學(xué)不好英語。你見到一樣?xùn)|西，不妨就問自己英文怎么說。不怕出丑，不厭其煩，孜孜不倦，你一定能夠?qū)W好英語。

我要強調(diào)的是，學(xué)好英語絕不是一個簡單的方法問題，而是一個“全人〞的問題。所謂“全人〞，英文叫"awholeperson",就是素質(zhì)全面的人。在此祝你們早日成為學(xué)好外語的一個全人。

二十四節(jié)氣的英譯法

二十四節(jié)氣the24solarterms:

立春springbegins.

雨水therains.

驚蟄insectsawaken.

春分vernalequinox

清明clearandbright.

谷雨grainrain.

立夏summerbegins.

小滿grainbuds.

芒種graininear.

夏至summersolstice.

小暑slightheat.

大暑greatheat.

立秋autumnbegins.

處暑stoppingtheheat.

白露whitedews.

秋分autumnequinox.