元旦趣味活動策劃方案15篇

元旦趣味活動策劃方案15篇平平安安寓新年

1.一二班級親子完成的另一個，贈送給老師、同學或工人叔叔阿姨

2.三至六班級同學，在班級編織平安結(jié)，編好后贈送給老師、同學或工人叔叔阿姨

活動議程

1.全校師生操場集合。12：50

2.全體同學齊唱《新年好》13：00

3.校長新年致辭13：05

4.觀摩太倉民間藝人表演13：15~13：45

5.同學組成“20xx”字樣，迎接新年13：45~14：00

6、各班級游藝活動。14：00~15：10

7、在班級內(nèi)編織平安結(jié)，贈送給老師或同學15：10~15：50

留意事項：

1、參與活動有序排隊，按規(guī)定位置觀看。

2、觀看活動時不高聲喧嘩，保持地面干凈。

3、參與游藝活動時，上下樓梯靠右走，不奔跑，特殊留意走廊轉(zhuǎn)彎口；聽從老師指導，有序參與，留意平安。

如雨天，由正副班主任在班級內(nèi)進行慶祝活動。

元旦趣味活動策劃方案9

活動目的：

為了迎接20xx年的到來，促進家園和諧進展，增進幼兒與家長之間的親子關(guān)系，**幼兒園開展了迎“元旦”游園活動。。

活動時間：20xx年12月31日上午

活動形式：

集競賽、嬉戲于一體，由家長、幼兒參與，獲勝者將可以領(lǐng)取新年禮物和獎品。

活動場地：各班教室

活動項目：

**班嬉戲名稱：戴高帽

玩法：

4人為一組，家長頭戴高帽離幼兒2米遠，幼兒把圓圈扔出后，家長用高帽去接，以30秒為限，接到最多的一方為勝。

規(guī)章：

1.幼兒獨自扔圈，家長可隨圈方向移動接，但是不行出線。

2.幼兒站的位置不能出線，一次投一個。

元旦趣味活動方案三

20xx年元旦即將到來，為了營造濃郁的節(jié)日氣氛，提高廣闊教職工節(jié)日情趣，豐富廣闊教職工業(yè)余生活，經(jīng)學校校長室、工會討論打算特進行教職工趣味活動。

一、“慶元旦”教工趣味活動組委會

組委會成員：韋群王曉紅朱梅王革新

競賽組成員：韋群王曉紅朱梅王革新趙家和黃紅哎秦桂蘭洪勉吳寅文

器材組成員：王革新吳寅文

二、趣味項目

1.羽毛球拍托壘球賽跑(年齡35歲以下女教職工)

地點：南跑道時間：11：50—12：20裁判：韋群王革新

競賽規(guī)章：個人參賽，參賽者持羽毛球拍托壘球進行30m賽跑，計時競賽,用時最短者獲勝。參賽者在行進過程中，壘球落地必需撿起回到掉落點處再向前行。

2.搶收搶種(年齡35歲以上女教職工)

地點：足球場西片時間：11：50—12：20裁判：趙家和吳寅文

競賽規(guī)章：個人參賽，用競賽組供應(yīng)的飛盤托住5只乒乓球向前行進，依次將球放進沿途設(shè)置的5個杯中，跑到20米處折返點返回，回程將球撿起放進飛盤中，跑回原起點處完成競賽，用時最短者為獲勝者。

3.同舟共濟(年齡40歲以下教職工，男女不限)

地點：南跑道時間11：50—12：20裁判：黃紅哎洪勉

競賽規(guī)章：兩人一組自由組合參

賽，參賽者在30米區(qū)域內(nèi)用競賽組供應(yīng)的器材協(xié)作向前行進，兩人的左右腳分別綁定在兩塊板上，途中腳掉落板的必需在原處套好后在前行，以到達終點時間最短者為勝。

4.投乒乓球比準(年齡40歲以上教職工，男女不限)裁判：朱梅吳寅文

地點：行政樓前時間：12：20—12：50裁判：朱梅吳寅文

競賽規(guī)章：單人項目。參賽者持10只乒乓球向距線外2.5米處的紙簍內(nèi)用手拋投，比誰的進球數(shù)多。如進球數(shù)相等，則組織加賽，直至決出名次。

5.摸石過河(男教職工)

地點：足球場東片時間12：20—12：50裁判：王曉紅秦桂蘭

競賽規(guī)章：個人參賽，每位選手持有三塊磚，向前行進時腳必需分別踩在兩塊磚上，將另外一塊磚向前擺放，依次行進至30m，以到達終點時間最短者為勝。

三、參賽方法及獎項設(shè)置：

1.每人限報2項。報名截止到30日下午

報名負責人高段：秦桂蘭低段：洪勉行政后勤：黃紅哎

2.每項報名需達10人(或10組)才設(shè)置競賽。

3.每項取前三名。凡報名參賽者均有紀念品。

4.時間：20xx年12月31中午11：50(如有變動另行通知)

四、留意事項：

1.運動員依據(jù)自己身體狀況選擇合適的競賽項目。

2.運動員在競賽時要留意平安，必需穿運動鞋。

元旦趣味活動策劃方案10

活動目標：

1．通過活動，讓幼兒、家長感覺到新年的來臨，共同共享元旦的歡快。

2．讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。用演出的.形式，大膽的向大家呈現(xiàn)所學的本事。

3．家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

4．了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參加節(jié)日的活動。

5．參加節(jié)日嬉戲。

活動組織者：

大班老師。

活動過程：

（一）老師講話致新年賀詞

敬重的各位家長、各位老師、友愛的小伴侶們，大家新年好！在歡聲笑語中，我們迎來了布滿盼望的20xx年。元旦就要到了，我們又長大了一歲，預(yù)祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意！

下面，讓我們伴隨著美麗的舞姿一起走進這歡快時刻吧！

（二）集體演唱歌曲《新年樂陶陶》,全體幼兒進行大拜年！

（三）家委會代表講話

（四）幼兒歌曲表演

表演形式：合唱，分組唱，表演唱；

表演內(nèi)容：所學歌曲

（五）幼兒兒歌表演

表演形式：詩朗誦，分組表演，繞口令

表演內(nèi)容：國學誦讀

（六）幼兒講故事：《沒有牙齒的大老虎》

（七）隨音樂《新年好》幼兒送禮物（手工制作的賀年卡）給自己的家長，并送上新年祝愿。

活動結(jié)束：

家長離園

教學反思：

新年即將來臨，為了讓幼兒和家長還有我們老師一起感受元旦節(jié)日的歡樂氣氛，我們特策劃了慶“元旦”親子游藝活動，讓幼兒用演出的形式大膽的向大家呈現(xiàn)本學期所學的本事，從而讓家進步一步了自己的孩子，加深家園情、師生情、親自情。

元旦趣味活動策劃方案11

活動目標：

1、初步了解詩歌內(nèi)容，也許知道新年的特別意義，體驗新年給人們帶來的歡樂。

2、學習用心地傾聽同伴的發(fā)言。

3、初步仿編詩歌。

活動預(yù)備：

1、詩歌《新年》的磁帶，錄音機、視頻轉(zhuǎn)換儀。

2、幼兒用書畫面，一幅太空的畫面，學習新詞：游覽

活動過程：

1、引導幼兒圍繞“什么是新年”綻開爭論

提問：你覺得什么是新年？你為什么喜愛新年？

2、組織幼兒觀賞詩歌。

（1）第一遍觀賞詩歌后，讓幼兒知道詩歌的名稱，了解詩歌的主要內(nèi)容。

（2）其次遍觀賞詩歌時，老師邊朗誦邊出示圖片，邊請幼兒說說星星、月亮、太陽是怎么回答的，并學一學他們說話的口吻（如細聲、大聲、高聲）

（3）再帶領(lǐng)幼兒完整的觀賞詩歌，引導幼兒以自己的理解說說新年究竟是什么。老師以“××小伴侶說……”的方式進行歸納。

3、師幼共同仿編詩歌《新年》，并朗誦。

活動反思：

利用圖片幼兒能夠?qū)⒃姼璧膬?nèi)容把握，并且體會了細聲、大聲、高聲的不同之處，并讓孩子學一學、練一練，感受它們的不同。在創(chuàng)編詩歌的時候，孩子們能把自己認為的新年都編到詩歌里，什么肯德基就是新年、牛奶就是新年，鞭炮就是新年……總之是許多許多。

元旦趣味活動策劃方案12

活動目標：

1.感受詩歌中描述的歡樂的新年，體會詩歌中美麗的意境和豐富的想象。

2.學會用不同的語氣朗誦詩句，并且把握“新年，就是XX”的句式。

活動預(yù)備：

關(guān)于詩歌內(nèi)容的彩圖一張。

活動過程：

一、談話導入：

師：小伴侶們，你們知道一月一日是什么節(jié)日嗎？（元旦）對呀，再過幾天就是元旦節(jié)了，也就是說我們的新年就要來到了。你們喜愛新年嗎？說一說你們眼里的新年是怎么樣的。（幼兒自由發(fā)言，老師總結(jié)）

今日我們要來學一首好聽的詩歌，名字就叫做《新年》，我們來聽一聽詩歌里是怎么說的。

二、觀賞詩歌，理解內(nèi)容：

1.師朗誦詩歌一遍，問：你在詩歌里邊聽到了什么？（幼兒回答自己在詩歌里聽到的東西，暢所欲言。）

2.師：我們再來聽一遍，這一遍你們要認真聽，詩歌有沒有告知我們新年是什么？

提問：

A.詩歌里的“我”發(fā)生了什么事情？（做了一個夢，夢到新年到了。坐上飛船到天上去游玩）—老師一步步引導，最終出示掛圖。

B.我到了天上遇到了誰？（星星、月亮、太陽）—將星星、月亮、太陽的小圖貼到大掛圖上。

C.星星說新年是什么？（新衣新帽）

月亮說新年是什么？（糖果玩具）

太陽說新年是什么？（歡樂和進步）—貼上對應(yīng)的小圖。

D.你們知道什么叫“進步”嗎？（進步就是學會做以前不會做的事，是懂得更多的道理，更有禮貌等等）小伴侶們盼望新的一年自己有什么進步呢？

三、學習詩歌朗讀：

1.結(jié)合掛圖，幼兒跟著老師一起朗讀一遍。

2.師：有沒有發(fā)覺老師在讀星星、月亮和太陽說話的時候，語氣有什么變化，哪個輕一點，哪個重一點？（星星—細聲，月亮—大聲，太陽—高聲）細聲，大聲和高聲有什么不同呢，跟著老師一起來念一遍。

3.集體朗誦，留意用不同的語氣朗誦相應(yīng)的詩句。

4.分角色朗讀：指定三個幼兒來扮演星星、太陽和月亮，老師和其他幼兒念剩下的內(nèi)容。

四、把握詩歌中句式：(建議：改成創(chuàng)編）

師：詩歌里面我們問星星、月亮和太陽，他們的回答都是新年，就是什么什么。剛才老師已經(jīng)問過小伴侶們你們眼中的新年是怎么樣的，現(xiàn)在請你們像詩歌里的星星、月亮和太陽那樣告知老師你們覺得新年是什么好不好？（讓幼兒用“新年，就是XX”來回答）

五、總結(jié)

元旦趣味活動策劃方案13

活動目標：

1、利用聯(lián)歡會增進家幼情感，讓家長了解孩子，促進家園和諧。

2、全方位多角度展現(xiàn)幼兒在這本學期來所學學問，行為習慣等。

3、通過爭論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要開心、合理地過節(jié)。

4、簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動預(yù)備：

師幼共同裝飾、布置活動室，通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)，烘托節(jié)日的氣氛。

活動程序：

一、家長間續(xù)趕到，觀賞幼兒作品；

二、主持人上場：

三、觀賞幼兒歌曲表演；

四、"我型我秀"手工作品展現(xiàn)；

五、"全家總動員"親子嬉戲嬉戲規(guī)章：同時請出10位家長和孩子，分成兩排站好。先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最終請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。

六、老師與家長溝通；

七、結(jié)束語

教學反思：

孩子們在從整個主題活動中感受著節(jié)日的濃濃氣氛，中國最具傳統(tǒng)的節(jié)日讓孩子對節(jié)日產(chǎn)生深厚的愛好，對新年的生活及習俗也有了充分的了解。

元旦趣味活動策劃方案14

活動目標：

1、感受元旦帶來的喜悅，知道自己長大了;

2、情愿表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩

3、培育幼兒競爭，參加集體活動的意識

活動形式：

奪取才智數(shù)果實，智力嬉戲

活動預(yù)備：

1、一棵大樹，上面掛滿許多小玩具。

2、幼兒分成5組，每組六名幼兒及家長團，分別為紅、黃、藍、綠、紫隊。并練習說自己隊的口號。

活動步驟：

1、老師共致元旦賀詞。

2、齊唱“元旦好”，“我長大一歲了”歌曲。

3、幼兒入座，老師宣布嬉戲規(guī)章及形式：以必答題為主，答一輪之后增加一個嬉戲，答對的可將一個玩具留在桌上，做為總成果。

4、家長參加的嬉戲及搶答，獲勝的可以給自己孩子的隊增加一個玩具。

活動內(nèi)容：

有六輪必答題，包括五大領(lǐng)域所學的內(nèi)容。有一輪幼兒搶答題為幼兒聽故事回答，家長的搶答題為腦筋急轉(zhuǎn)彎。

嬉戲內(nèi)容：

1、家長寫出自己愛吃的水果，孩子說出名字。(訓練孩子從小愛自己的家人)

2、猜動物：出示動物圖片，一名幼兒做動作另一名幼兒猜動物名字。每組兩名幼兒，猜對得分。

3、猜詞。方法同上。

活動結(jié)束：

給得分最高隊的小伴侶發(fā)獎。

元旦趣味活動策劃方案15

活動目標：

1、通過活動，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛，共同共享節(jié)日的歡樂。

2、讓幼兒通過合唱、嬉戲等活動來表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有勝利的歡樂。

3、通過慶祝活動，感受到附幼大家庭的暖和，加深師生情、生生情。

4、體驗節(jié)日的歡樂氛圍。

5、簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動組織者：

實小附幼全體教職員工

活動時間：

暫定于20xx年12月31日下午2:20開頭活動。

活動預(yù)備：

1.各班排練一首迎新年合唱歌曲。

2.布置教室和園內(nèi)場地，營造新年氣氛。

3.劃分各班的活動區(qū)域。

4.請兩位老師做主持，寫好主持稿。

5.下載迎新年的進場音樂。

6.請一兩位