2023年教師師德師風(fēng)個(gè)人工作計(jì)劃

2023年教師師德師風(fēng)個(gè)人工作計(jì)劃為切實(shí)加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高老師職業(yè)道德素養(yǎng)，強(qiáng)化訓(xùn)練系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，增加師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性。下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于2023年老師師德師風(fēng)個(gè)人工作方案，歡迎閱讀與借鑒，盼望對(duì)你們有關(guān)心!

2023年老師師德師風(fēng)個(gè)人工作方案篇1

一、訓(xùn)練觀念的創(chuàng)新

新時(shí)代的老師更要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，老師僅有不斷地改善自我的工作，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，能夠試圖從不一樣的角度去發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題。不斷愛(ài)惜和培育同學(xué)的奇怪???心、求知欲，愛(ài)護(hù)同學(xué)的探究精神、創(chuàng)新思維，為孩子們供應(yīng)更寬闊的自主探究空間。

1、品德訓(xùn)練方面

雖然本學(xué)期我沒(méi)有帶班，但并不意味著我就沒(méi)有進(jìn)取的工作狀態(tài)了。我會(huì)協(xié)作生活老師連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育。我會(huì)經(jīng)過(guò)晨間與孩子的談話、離班前與孩子的談話等方式了解各班的幼兒，并會(huì)向幼兒講清常規(guī)、要求的重要性，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行的情景，逐步培育幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)章。

2、智育方面

我會(huì)協(xié)作各班老師多給幼兒開展智力嬉戲，進(jìn)展幼兒的觀看力和思維本領(lǐng)。鼓舞幼兒多觀看季節(jié)變化及四周人、事、物等。經(jīng)過(guò)觀看，使幼兒加深對(duì)日常事物的熟悉。閱讀是我比較喜愛(ài)的一門課程，我還會(huì)在時(shí)間允許的情景下將我的閱讀與孩子們共享，讓他們從中學(xué)習(xí)仔細(xì)傾聽(tīng)的本領(lǐng)，以及進(jìn)展他們良好的語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)，同時(shí)對(duì)我自我也是一個(gè)熬煉。

二、努力提高自我的專業(yè)素養(yǎng)修養(yǎng)

1、仔細(xì)對(duì)待工作中的每一件事，盡自我最大的本領(lǐng)完成到最好，這才是老師職責(zé)心的體現(xiàn)。

2、主動(dòng)看一些有關(guān)訓(xùn)練幼兒各方面的訓(xùn)練信息和專業(yè)理論。經(jīng)過(guò)多種途徑，吸取訓(xùn)練學(xué)科的新學(xué)問(wèn)、新技能。

3、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)覺(jué)問(wèn)題、反思自我，準(zhǔn)時(shí)記錄訓(xùn)練教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。仔細(xì)做好日志和摘抄筆記，積累自我一些學(xué)習(xí)或工作上的閱歷。

三、進(jìn)取做好家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)是我們訓(xùn)練事業(yè)的合作人，是訓(xùn)練職責(zé)的分擔(dān)者，是一份珍貴的訓(xùn)練資源。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的相信和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱忱接待家長(zhǎng)，不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒閱歷，同時(shí)仔細(xì)收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)，虛心接受合理提議。

2、進(jìn)取邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。

3、如遇特別情景準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或堅(jiān)持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候。

4、邀請(qǐng)家進(jìn)步取參加到教學(xué)活動(dòng)中去，與老師共同商討、策劃訓(xùn)練方案。

5、結(jié)合各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情景，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情景，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與溝通。

6，我為各班建立了一個(gè)博客，家長(zhǎng)能夠經(jīng)過(guò)關(guān)注博客上的信息來(lái)了解幼兒在園的一日生活。

我會(huì)在各項(xiàng)工作中會(huì)努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自我有所提高，使自我走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)。

2023年老師師德師風(fēng)個(gè)人工作方案篇2

新的學(xué)期又開頭了，為了使教學(xué)工作順當(dāng)有序的進(jìn)行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，我做教學(xué)方案如下：

一、提高教學(xué)質(zhì)量。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我打算做好下面的工作：

⑴課前預(yù)備：備好課。

1、仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能，他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

3、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

⑵課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

二、做好課后輔導(dǎo)。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)記錯(cuò)作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，并使這一工作貫徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開頭，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

三、提高自身的業(yè)務(wù)水平。

樂(lè)觀參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

在新學(xué)期的工作中，我會(huì)培育自己有多種愛(ài)好愛(ài)好，博覽群書，多看有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)的書籍，不斷擴(kuò)寬學(xué)問(wèn)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液?？傊诮窈蟮挠?xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平。

2023年老師師德師風(fēng)個(gè)人工作方案篇3

以“同學(xué)為本，以校為本”的訓(xùn)練思想，詳細(xì)方案工作主要有以下幾點(diǎn)：

本學(xué)期所教班級(jí)

科目：數(shù)學(xué)班級(jí)：七班級(jí)(1)班七班級(jí)(6)班

教學(xué)內(nèi)容支配：完成本期教學(xué)任務(wù)。使兩班數(shù)學(xué)成果有肯定的提高。

一、加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的理論素養(yǎng)

1.仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和有關(guān)數(shù)學(xué)課程等材料。

2.加大對(duì)自己和同學(xué)的自我分析和解剖。

二、按數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)討論，提高課堂教學(xué)效益在備課中，樂(lè)觀開展共同討論，全面合作的活動(dòng)，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與同學(xué)的接受力相掛鉤。

2.加強(qiáng)對(duì)自己和上課的標(biāo)準(zhǔn)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，多向其他有閱歷的老師虛心學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，使自己盡快成為熟識(shí)教學(xué)業(yè)務(wù)，具有肯定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格老師。

3.加強(qiáng)對(duì)自己學(xué)問(wèn)水平的提高，俗話說(shuō)，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充分的學(xué)問(wèn)，才能在教學(xué)上能夠左右逢圓，得心應(yīng)手，使同學(xué)能夠?qū)W(xué)問(wèn)更加理解得透徹。

4.加大對(duì)同學(xué)的管束力度，并讓同學(xué)從心理上熟悉到自己的學(xué)習(xí)的重要性，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

5.“學(xué)校新教材”的數(shù)學(xué)教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo)。切實(shí)重視同學(xué)思維力量培育，切實(shí)提高同學(xué)的解決問(wèn)題的技能和創(chuàng)新力量。力爭(zhēng)讓同學(xué)全面進(jìn)展。

6.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。仔細(xì)學(xué)習(xí)其他老師閱歷，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格掌握同學(xué)作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

7.針對(duì)不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的同學(xué)的不憐憫況，進(jìn)行不同的訓(xùn)練方式，既讓后進(jìn)的同學(xué)熟悉到自己仍舊是老師的好同學(xué)，又使學(xué)習(xí)較好同學(xué)意識(shí)到自己還有不足之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂(lè)趣，并留意做好同學(xué)的思想訓(xùn)練工作，寓思想訓(xùn)練于教學(xué)工作中。

8.總之，我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)。

2023年老師師德師風(fēng)個(gè)人工作方案篇4

“學(xué)高為師，德高為范”，是學(xué)校的辦學(xué)宗旨。為國(guó)家培育出高素養(yǎng)、高水平的合格人才，提高整個(gè)國(guó)民的綜合素養(yǎng)是作為老師的職責(zé)所在。但怎樣才能做好，為同學(xué)們樹立一個(gè)心悅誠(chéng)服的榜樣呢?為了做好師德師風(fēng)訓(xùn)練活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際制定個(gè)人工作方案：

一、充分熟悉師德建設(shè)的重要意義是我20__年老師工作方案中的重要工作。

二、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高思想政治素養(yǎng)

為進(jìn)一步提高教職工的思想政治素養(yǎng)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)訓(xùn)練法》、《中華人民共和國(guó)老師法》、《中華人民共和國(guó)職業(yè)訓(xùn)練法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)訓(xùn)練法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《中學(xué)校老師行為十不準(zhǔn)》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件。在堅(jiān)持兩周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)平常個(gè)人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等學(xué)問(wèn)，結(jié)合自己的實(shí)際端正態(tài)度，樂(lè)觀投入，深刻領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)提高自身師德修養(yǎng)。

三、規(guī)范自己的言行，做同學(xué)的表率

學(xué)識(shí)只能滿意同學(xué)一時(shí)的求知愿望，真正打動(dòng)同學(xué)內(nèi)心的，是人格和道德的力氣。這力氣才是長(zhǎng)期的，它將影響同學(xué)的一生，是同學(xué)將來(lái)的立身之本。因此，對(duì)同學(xué)一生的影響來(lái)講，學(xué)識(shí)、權(quán)力、外表等加在一起，也遠(yuǎn)不如道德重要。一個(gè)老師當(dāng)已失去對(duì)同學(xué)構(gòu)成影響的全部因素，其在同學(xué)心目中的真實(shí)情感才會(huì)真實(shí)地顯露出來(lái)，對(duì)其師德師風(fēng)的評(píng)價(jià)才最可信。在三百六十行中，只有老師職業(yè)才可以用“蠟燭”來(lái)加以形容，道理就在于此。是這個(gè)職業(yè)的崇高之處。俗話說(shuō)，言傳不如身教，榜樣的力氣是無(wú)窮的。老師必需在自己的道德、情操、品德、作風(fēng)等方面給同學(xué)做出好的榜樣，否則，在同學(xué)面前是沒(méi)有力氣的。特殊是在當(dāng)前社會(huì)上存在著不正之風(fēng)的狀況下，老師更應(yīng)當(dāng)把遵紀(jì)守法、廉潔奉公作為自覺(jué)的行動(dòng)，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風(fēng)邪氣;抵制“庸懶散貪”的實(shí)際行動(dòng)來(lái)訓(xùn)練、感染同學(xué)，成為同學(xué)的楷模。

四、堅(jiān)決信念，全身心投入訓(xùn)練教學(xué)工作

師比作澆灌幼苗成長(zhǎng)的“園丁”，比作將全部心血化為火焰的“紅燭”，比作攀登科學(xué)高峰的“云梯”，比作為人類編織幸福的“春蠶”，這些都是對(duì)老師無(wú)私奉獻(xiàn)精神的贊揚(yáng)。老師更應(yīng)當(dāng)具有這樣的道德風(fēng)尚，為獻(xiàn)身訓(xùn)練事業(yè)而感到驕傲，從內(nèi)心深處迸發(fā)出喜愛(ài)自己職業(yè)的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué)，努力擔(dān)當(dāng)和仔細(xì)完成工作任務(wù)，樂(lè)觀投入教學(xué)改革和科研攻關(guān)，準(zhǔn)時(shí)更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

五、不懈追求，做一名新時(shí)代的優(yōu)秀老師

這是我個(gè)人工作方案中的主要目的，在這不斷的反思中，促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和提高，真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等各個(gè)方面都要很大的提高，成為一名新時(shí)期的優(yōu)秀老師!

2023年老師師德師風(fēng)個(gè)人工作方案篇5

老師是人類靈魂的工程師，是全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練與學(xué)校教學(xué)改革的主力軍。學(xué)高為師，身正為范，建設(shè)一支具有良好師德師風(fēng)的老師隊(duì)伍，是加快學(xué)校訓(xùn)練改革和進(jìn)展的根本保證。為此，特制定北國(guó)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合我校實(shí)際，圍繞教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等方面的工作，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，把師德建設(shè)作為加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)和提高老師素養(yǎng)的重要途徑和目標(biāo)，弘揚(yáng)愛(ài)生敬業(yè)精神，樹立先進(jìn)典型，建立評(píng)比考核制度，制造濃郁的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍，提升老師職業(yè)道德水平，提高老師教書育人的自覺(jué)性和樂(lè)觀性，培育和造就一支業(yè)務(wù)精良、師德師風(fēng)過(guò)硬的師資隊(duì)伍，并使學(xué)校師德建設(shè)體制、機(jī)制和各種保障措施逐步納入制度化、規(guī)范化的軌道。

二、實(shí)施措施

學(xué)校將嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)要求，把師德建設(shè)納入學(xué)校進(jìn)展的總體規(guī)劃和年度工作方案，統(tǒng)籌部署，在組織、制度、任務(wù)目標(biāo)等方面全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作。

(一)抓好組織落實(shí)。學(xué)校成立了由黨、政、工主要領(lǐng)導(dǎo)和教育處、大隊(duì)部、安監(jiān)處等部門負(fù)責(zé)人組成的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，詳細(xì)負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的方案支配、組織協(xié)調(diào)、宣揚(yáng)訓(xùn)練、檢查督促等工作，在全校老師中形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌部署、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)全都的師德師風(fēng)建設(shè)工作格局。

(二)抓好制度落實(shí)。為了建立起師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，使之常態(tài)化、規(guī)范化，學(xué)校制訂下發(fā)了《北國(guó)中心學(xué)校貫徹中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范十條要求》、《北國(guó)中心學(xué)校老師誓詞》、《北國(guó)中心學(xué)校老師“拒絕有償家教”承諾書》等一系列文件和承諾書，體現(xiàn)正確導(dǎo)向，為師德建設(shè)供應(yīng)制度保障。學(xué)校將每年結(jié)合期末考評(píng)和年終考核等工作，定期檢查對(duì)這些文件和規(guī)章制度的落實(shí)狀況，了解師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀，堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)狀況作為教職工評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉職晉級(jí)的重要條件，實(shí)行一票拒絕制。同時(shí)，學(xué)校嚴(yán)格按章辦事，加大對(duì)師德表現(xiàn)的獎(jiǎng)懲力度。

(三)抓好任務(wù)落實(shí)。師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，任務(wù)艱難，必需統(tǒng)籌支配、通力合作。學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)的詳細(xì)任務(wù)分解到了相關(guān)職能部門。

三、實(shí)施步驟

學(xué)習(xí)訓(xùn)練實(shí)行個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)、研討溝通相結(jié)合的方式進(jìn)行。學(xué)習(xí)訓(xùn)練階段要達(dá)到師德師風(fēng)建設(shè)的訓(xùn)練活動(dòng)在思想上得以發(fā)動(dòng)、觀念上得以更新、行動(dòng)上得以體現(xiàn)、建設(shè)中得以完善的思想引領(lǐng)作用。

2023年老師師德師風(fēng)個(gè)人工作方案篇6

一、指導(dǎo)思想：

以新頒布的《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為依據(jù)，以提高老師職業(yè)道德水平為目的，以“敬業(yè)愛(ài)生、教書育人”為核心，樹立以人為本、依法治教、以德治教的理念，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高老師實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的力量，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化訓(xùn)練相適應(yīng)的高素養(yǎng)老師隊(duì)伍。

二、師德建設(shè)目標(biāo)：

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持把老師師德訓(xùn)練擺在老師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。以活動(dòng)為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德訓(xùn)練,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣闊老師的自覺(jué)行為，轉(zhuǎn)化為廣闊老師的人格品質(zhì)。

三、詳細(xì)措施：

(一)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。

1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會(huì)議，統(tǒng)一思想熟悉，增加抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。

2、做到師德訓(xùn)練常?；?、制度化。集中學(xué)習(xí)與平常學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證支配集中學(xué)習(xí)不少于三次即六學(xué)時(shí)。

3、注意師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步進(jìn)展。對(duì)于工作熱忱高，愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校勝家、愛(ài)生勝子的老師要適時(shí)賜予表?yè)P(yáng)鼓舞;對(duì)于性情急躁、工作尚缺乏閱歷的老師，常常過(guò)問(wèn)、指導(dǎo)、提示，使他們快速成長(zhǎng)起來(lái)。

4、注意師德建設(shè)工作的過(guò)程性管理。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中，把師德建設(shè)工作放在首位。

(二)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

1、堅(jiān)固樹立科學(xué)進(jìn)展的理念，著力形成科學(xué)進(jìn)展的共識(shí)，共謀學(xué)校的進(jìn)展。

2、仔細(xì)組織學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，全面精確?????理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。做到：即與學(xué)習(xí)《訓(xùn)練法》、《老師法》和《義務(wù)訓(xùn)練法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合;與學(xué)習(xí)貫徹我省《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》等文件相結(jié)合;與縣訓(xùn)練局關(guān)于加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)要求相結(jié)合。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位老師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。

3、引導(dǎo)全體老師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí)，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展變化的需要。老師除把握好專業(yè)學(xué)問(wèn)外，還要樂(lè)觀參與進(jìn)修深造，從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高力量，以適應(yīng)素養(yǎng)訓(xùn)練進(jìn)展的需要。

(三)服務(wù)全體同學(xué)，樹立全新老師形象

仔細(xì)開展“三愛(ài)活動(dòng)”(愛(ài)崗、愛(ài)生、愛(ài)自己)。通過(guò)開展“愛(ài)崗位”活動(dòng)，重建老師的敬業(yè)精神;通過(guò)開展“愛(ài)同學(xué)”活動(dòng)，重建老師的博愛(ài)心靈;通過(guò)開展“愛(ài)自己”活動(dòng)提升老師的人格魅力，樹立老師職業(yè)幸福感。為確?！叭龕?ài)活動(dòng)”扎實(shí)推動(dòng)，取得實(shí)效，樂(lè)觀開展以下師德建設(shè)活動(dòng)。

1、開展師德建設(shè)大爭(zhēng)論活動(dòng)：就“如何開展師德建設(shè)，重塑老師良好形象”進(jìn)行爭(zhēng)論。對(duì)比有關(guān)師德規(guī)范的要求，老師對(duì)自身在訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程中的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行反思和總結(jié)，開展批判與自我批判。每位老師要寫出一篇師德建設(shè)方面的感言。

2、開展“關(guān)愛(ài)老師”活動(dòng)。關(guān)注老師的心情、關(guān)懷老師的生活、關(guān)懷老師的成長(zhǎng)，樂(lè)觀關(guān)心解決存在的實(shí)際困難，讓他們感受到學(xué)校的暖和，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定老師隊(duì)伍。連續(xù)關(guān)注老師的心理健康，充分利用老師大會(huì)、個(gè)別談心、心理健康訓(xùn)練輔導(dǎo)等形式對(duì)老師的急躁心情進(jìn)行有效疏導(dǎo)，保證老師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。

3、開展結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng)。要求每位老師幫扶一至二名留守同學(xué)、貧困同學(xué)、學(xué)困學(xué)或特別同學(xué)，要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)狀況、思想狀況、心情變化等方面關(guān)懷幫扶對(duì)象，使他們?cè)陉P(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)。

4、在黨員老師中連續(xù)開展以“共學(xué)共育、一幫一助”為主題的“六個(gè)一”(即聯(lián)系好一名非黨樂(lè)觀分子、上好一節(jié)示范課、寫好一篇教學(xué)論文、帶好一名青年老師、轉(zhuǎn)化好一名學(xué)困生、幫扶一名貧困生)活動(dòng);在“六查六看”的基礎(chǔ)上，開展以“四愛(ài)、四為、四杜絕”的主題活動(dòng)。(即關(guān)愛(ài)貧困生，為貧困生送暖和;關(guān)愛(ài)學(xué)困生，為學(xué)困生送信念;關(guān)愛(ài)特別生，為特別生送便利;關(guān)愛(ài)單無(wú)親同學(xué)，為單無(wú)親同學(xué)送家庭之愛(ài);杜絕體罰同學(xué)，杜絕卑視同學(xué)，杜絕損害同學(xué)心理，杜絕有償家教);開展“三喜愛(ài)、三提倡、三增加”活動(dòng)。(即開展喜愛(ài)訓(xùn)練，提倡忠于人民的訓(xùn)練事業(yè)，增加教書育人的責(zé)任感;喜愛(ài)學(xué)校，提倡愛(ài)校如家，增加集體合作意識(shí);喜愛(ài)崗位，提倡崗位奉獻(xiàn)，增加為訓(xùn)練事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心。

5、開展豐富多彩的教科研活動(dòng)，引導(dǎo)老師向科研型老師轉(zhuǎn)型，以老師綜合素養(yǎng)地提高帶動(dòng)訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量地提高。

6、進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長(zhǎng)學(xué)校聯(lián)系制度。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家訪、電話聯(lián)系等多種形式，促進(jìn)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的相互溝通，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校訓(xùn)練事業(yè)的理解和支持。連續(xù)以同學(xué)問(wèn)卷、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)、師德調(diào)查、評(píng)價(jià)老師、老師評(píng)聘為載體，自覺(jué)主動(dòng)接受同學(xué)、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督，增加工作透亮?????度、增加學(xué)校與家長(zhǎng)、老師與同學(xué)的有效互動(dòng)，創(chuàng)辦好人民群眾滿足的學(xué)校。

(四)、樹立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用

1、連續(xù)鞏固創(chuàng)建州級(jí)“師德建設(shè)示范?！被顒?dòng)成果，進(jìn)一步提升師德建設(shè)內(nèi)涵，促進(jìn)師德建設(shè)工作持續(xù)、健康進(jìn)展。

2、開展評(píng)比表彰“師德標(biāo)兵”活動(dòng)，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣揚(yáng)力度，促進(jìn)師德建設(shè)工作健康進(jìn)展。

3、加大師德工作的宣揚(yáng)力度。充分利用校內(nèi)外的宣揚(yáng)資源，大力宣揚(yáng)師德建設(shè)成果和師德高尚的老師的先進(jìn)閱歷和先進(jìn)事跡，樹立良好的老師職業(yè)形象。

(五)完善老師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)制度，確保師德建設(shè)健康進(jìn)展。

1、學(xué)校將老師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進(jìn)一步完善老師師德考核評(píng)價(jià)制度，推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深進(jìn)展，塑造老師師德群體的良好形象。

2、對(duì)全體老師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與老師嘉獎(jiǎng)、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實(shí)行一票拒絕制。發(fā)覺(jué)有悖職業(yè)道德的言行，準(zhǔn)時(shí)對(duì)當(dāng)事老師提出批判訓(xùn)練。情節(jié)嚴(yán)峻的老師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定賜予紀(jì)律處分，并在老師評(píng)聘時(shí)要扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，當(dāng)年不能評(píng)優(yōu)晉級(jí)。

2023年老師師德師風(fēng)個(gè)人工作方案篇7

一、指導(dǎo)思想

以深化開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為主題，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以深化推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)、促進(jìn)訓(xùn)練科學(xué)進(jìn)展、促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展為目標(biāo)，以“敬業(yè)愛(ài)生、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高老師思想政治素養(yǎng)、職業(yè)抱負(fù)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德訓(xùn)練，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠(chéng)于訓(xùn)練事業(yè)，喜愛(ài)本職工作，讓同學(xué)敬重、家長(zhǎng)相信、社會(huì)滿足的老師隊(duì)伍。

二、目標(biāo)任務(wù)

1.進(jìn)一步提高老師的思想政治素養(yǎng)

堅(jiān)固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以優(yōu)良的思想政治素養(yǎng)影響和引領(lǐng)同學(xué)。

2.進(jìn)一步樹立正確的老師職業(yè)抱負(fù)。

增加老師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培育優(yōu)秀人才、進(jìn)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)，自覺(jué)履行教書育人的神圣職責(zé)。

3.進(jìn)一步提高老師的職業(yè)道德水平

大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增加老師仆人翁責(zé)任感，喜愛(ài)訓(xùn)練，喜愛(ài)學(xué)校，喜愛(ài)同學(xué)，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)

4.進(jìn)一步規(guī)范老師的教書育人行為

老師的高尚言行、完善品德，是同學(xué)直接仿照和接受感化的重要來(lái)源。要使廣闊老師全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，細(xì)心育人，堅(jiān)固樹立“以同學(xué)為本”的理念，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

三、主要措施

1.加強(qiáng)師德訓(xùn)練，提高老師思想政治素養(yǎng)

仔細(xì)貫徹落實(shí)黨的訓(xùn)練方針，忠誠(chéng)于人民的訓(xùn)練事業(yè)，堅(jiān)固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素養(yǎng)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)同學(xué)健康成長(zhǎng)。

2.加強(qiáng)師德訓(xùn)練，提高老師職業(yè)道德水平

仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《老師法》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，貫徹落實(shí)《江西省中學(xué)校老師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》和《__市禁止有償家教“七個(gè)規(guī)定”》，明確師德建設(shè)目標(biāo)，把師德訓(xùn)練工作作為老師連續(xù)訓(xùn)練的重要內(nèi)容，提升老師素養(yǎng)，使老師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素養(yǎng)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。

3.營(yíng)造良好氛圍，健全工作長(zhǎng)效機(jī)制

樂(lè)觀探究新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，提高師德訓(xùn)練的針對(duì)性和實(shí)效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉獻(xiàn)，喜愛(ài)同學(xué)、誨人不倦，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精業(yè)勤業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手共進(jìn)，敬重家長(zhǎng)、共同育人，廉潔從教、以身作則，為人師表、明德惟罄、愛(ài)崗敬業(yè)的良好氛圍。

4.開展主題活動(dòng)，落實(shí)建設(shè)詳細(xì)措施

樂(lè)觀開展“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績(jī)，爭(zhēng)創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀、訓(xùn)練教學(xué)優(yōu)良，同學(xué)家長(zhǎng)滿足”的“四比兩優(yōu)一滿足”師德主題訓(xùn)練活動(dòng)，讓廣闊老師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務(wù)同學(xué)的模范、遵紀(jì)守法的模范”，扎實(shí)開展“師愛(ài)進(jìn)萬(wàn)家”專題活動(dòng)。

(1)每月一訪。即班主任或黨員老師、任課老師每月至少支配一次家訪活動(dòng)，特別狀況隨訪。每學(xué)期至少對(duì)本班每個(gè)同學(xué)進(jìn)行一次隨訪活動(dòng)。

主要內(nèi)容：老師向家長(zhǎng)介紹同學(xué)在校狀況及表現(xiàn);聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師工作的意見(jiàn)和建議;與家長(zhǎng)共同分析同學(xué)的狀況，關(guān)注同學(xué)的心理健康，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)存在問(wèn)題和不良傾向，家校合力，實(shí)行措施，關(guān)心孩子健康成長(zhǎng)。

(2)每月一談。即班主任或黨員老師、任課老師每月至少支配一次與本班同學(xué)的個(gè)別談話，每學(xué)期與本班的每個(gè)同學(xué)進(jìn)行一次個(gè)別談話。

主要內(nèi)容：了解同學(xué)的思想狀況和學(xué)習(xí)生活狀況，以同學(xué)為本做好同學(xué)思想工作。

(3)每季一會(huì)。即學(xué)校每季度最終一個(gè)月的上旬召開一次專題會(huì)議。

主要內(nèi)容：學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)取班主任對(duì)本季度家訪狀況匯報(bào)，共同分析討論同學(xué)的思想狀況及思想訓(xùn)練中需要解決的問(wèn)題和應(yīng)對(duì)措施。

(五)關(guān)注老師心理健康，提高老師心理調(diào)整力量

樹立“尊師重教、“科教興鎮(zhèn)”良好氣氛，切實(shí)提高老師地位，敬重老師勞動(dòng)成果、理解老師苦衷、減輕老師過(guò)重的社會(huì)壓力和心理負(fù)荷，創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽、溫馨、樂(lè)觀進(jìn)取的工作環(huán)境，啟動(dòng)“老師心理健康教程”，將心理健康訓(xùn)練作為學(xué)校老師校本連續(xù)訓(xùn)練內(nèi)容，提高老師的自我心理調(diào)整力量，減當(dāng)心理癥狀消失率。

四、工作措施

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作，將師德師風(fēng)建設(shè)工作納入工作規(guī)劃和年度方案，要把師德師風(fēng)建設(shè)工作放在突出位置，列入重要工作日程，做到年初有工作方案，年末有工作總結(jié)，訓(xùn)練活動(dòng)有實(shí)施方案。

2.健全訓(xùn)練制度。把師德師風(fēng)訓(xùn)練作為老師新一輪全員培訓(xùn)的重內(nèi)容，多渠道、分層次地開展各種形式的師德師風(fēng)理論學(xué)習(xí)和研修，確保五年內(nèi)全部老師接受師德師風(fēng)訓(xùn)練的集中學(xué)習(xí)累計(jì)不低于40學(xué)時(shí)。

3.豐富活動(dòng)裁體。學(xué)校將實(shí)行多種形式扎實(shí)組織開展好“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)，并準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)、總結(jié)、宣揚(yáng)師德典型和先進(jìn)事跡。要加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，用先進(jìn)文化引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè)、教風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和校風(fēng)建設(shè)，形成喜愛(ài)同學(xué)、為人師表、教書育人、風(fēng)清氣正的良好校內(nèi)氛圍。

4.建立考核評(píng)估機(jī)制。建立師德師風(fēng)建設(shè)工作考核評(píng)估制度，構(gòu)建科學(xué)有效的師德師風(fēng)建設(shè)工作督導(dǎo)評(píng)估體系，制定師德師風(fēng)建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則，定期開展師德師風(fēng)考核和評(píng)估活動(dòng)。

2023年老師師德師風(fēng)個(gè)人工作方案篇8

一、不斷學(xué)習(xí)，提升自我

1.加強(qiáng)政治思想的學(xué)習(xí)。

2.加強(qiáng)德育訓(xùn)練的學(xué)習(xí)。仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《老師法》、東寶區(qū)十條禁令、《義務(wù)訓(xùn)練法》等法律法規(guī)，并以法律法規(guī)來(lái)規(guī)范自己，樹立正確的訓(xùn)練價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀。

3.注意廉潔從教的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，以法律法規(guī)為依據(jù)，以老師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標(biāo)準(zhǔn)，“不搞有償補(bǔ)習(xí)”等活動(dòng)。樹立提高抵制唯心主義、拜金主義、個(gè)人主義的自覺(jué)性。

4.不斷充實(shí)和完善自我。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)問(wèn)，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的進(jìn)展需求，能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型老師。

二、教書育人，恪盡職守

1.工作中，盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，仔細(xì)完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。

2.關(guān)愛(ài)同學(xué)，不卑視同學(xué)，不諷刺挖苦同學(xué)，對(duì)后進(jìn)生更應(yīng)當(dāng)特殊關(guān)懷愛(ài)惜，樂(lè)觀主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，敬重家長(zhǎng)，做到和氣、公平友善，形成和諧共進(jìn)的訓(xùn)練網(wǎng)，達(dá)到訓(xùn)練的目的

3.團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表。留意自己形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和諧相處，相互關(guān)心，有事與大家商議?體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

4.樂(lè)觀進(jìn)行自我反思。一個(gè)師德高尚的老師必定是一個(gè)經(jīng)常進(jìn)行自我反思的人。師德建設(shè)要求老師在實(shí)踐中注意自我學(xué)習(xí)、自我_、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。

總之，在訓(xùn)練教學(xué)工作中我會(huì)不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平，不斷地提高自身師德修養(yǎng)，不斷創(chuàng)新和開拓，扎實(shí)開展工作，以譜寫師德師風(fēng)新篇章。

二、師德建設(shè)目標(biāo)：

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持把老師師德訓(xùn)練擺在老師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。以活動(dòng)為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德訓(xùn)練,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣闊老師的自覺(jué)行為，轉(zhuǎn)化為廣闊老師的人格品質(zhì)。

三、詳細(xì)措施：

(一)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。

1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會(huì)議，統(tǒng)一思想熟悉，增加抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。

2、做到師德訓(xùn)練常常化、制度化。集中學(xué)習(xí)與平常學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證支配集中學(xué)習(xí)不少于三次即六學(xué)時(shí)。

3、注意師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步進(jìn)展。對(duì)于工作熱忱高，愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校勝家、愛(ài)生勝子的老師要適時(shí)賜予表?yè)P(yáng)鼓舞;對(duì)于性情急躁、工作尚缺乏閱歷的老師，常常過(guò)問(wèn)、指導(dǎo)、提示，使他們快速成長(zhǎng)起來(lái)。

4、注意師德建設(shè)工作的過(guò)程性管理。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中，把師德建設(shè)工作放在首位。

(二)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

1、堅(jiān)固樹立科學(xué)進(jìn)展的理念，著力形成科學(xué)進(jìn)展的共識(shí)，共謀學(xué)校的進(jìn)展。

2、仔細(xì)組織學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，全面精確?????理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。做到：即與學(xué)習(xí)《訓(xùn)練法》、《老師法》和《義務(wù)訓(xùn)練法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合;與學(xué)習(xí)貫徹我省《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》等文件相結(jié)合;與縣訓(xùn)練局關(guān)于加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)要求相結(jié)合。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位老師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。

3、引導(dǎo)全體老師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí)，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展變化的需要。老師除把握好專業(yè)學(xué)問(wèn)外，還要樂(lè)觀參與進(jìn)修深造，從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高力量，以適應(yīng)素養(yǎng)訓(xùn)練進(jìn)展的需要。

(三)服務(wù)全體同學(xué)，樹立全新老師形象

仔細(xì)開展“三愛(ài)活動(dòng)”(愛(ài)崗、愛(ài)生、愛(ài)自己)。通過(guò)開展“愛(ài)崗位”活動(dòng)，重建老師的敬業(yè)精神;通過(guò)開展“愛(ài)同學(xué)”活動(dòng)，重建老師的博愛(ài)心靈;通過(guò)開展“愛(ài)自己”活動(dòng)提升老師的人格魅力，樹立老師職業(yè)幸福感。為確保“三愛(ài)活動(dòng)”扎實(shí)推動(dòng)，取得實(shí)效，樂(lè)觀開展以下師德建設(shè)活動(dòng)。

1、開展師德建設(shè)大爭(zhēng)論活動(dòng)：就“如何開展師德建設(shè)，重塑老師良好形象”進(jìn)行爭(zhēng)論。對(duì)比有關(guān)師德規(guī)范的要求，老師對(duì)自身在訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程中的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行反思和總結(jié)，開展批判與自我批判。