林教頭風(fēng)雪山神廟_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

《水滸傳》主要人物呼保義宋江入云龍公孫勝

玉麒麟盧俊義智多星吳用

豹子頭林沖小李廣花榮

小旋風(fēng)柴進(jìn)雙鞭呼延灼

霹靂火秦明大刀關(guān)勝

小李廣花榮行者武松檢查迤儷玷辱酒饌搠倒連累髭須洗漱剜心提防彤云庇佑倉(cāng)廒赍發(fā)供桌央浼模樣正音迤儷(lǐ)玷(diàn)辱酒饌(zhuàn)搠(shuò)倒連累(lèi)髭(zī)須洗漱(shù)剜(wān)心提(dī)防彤(tóng)云庇(bì)佑倉(cāng)廒(áo)赍(jī)發(fā)供(gòng)桌央浼(měi)模(mú)樣一、關(guān)于《水滸》和作者:

施耐庵

(1296-約1370)元末明初人。曾考中進(jìn)士,做過(guò)兩年官,后來(lái)?xiàng)壒倩剜l(xiāng)閑居,從事寫作。

《水滸》也稱《水滸傳》、《忠義水滸傳》,中國(guó)四大古典名著之一,其作者歷來(lái)說(shuō)法不一,一般認(rèn)為是元末明初施耐庵。

《水滸》是我國(guó)文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材的優(yōu)秀長(zhǎng)篇章回小說(shuō)。這部是作者在民間傳說(shuō)、話本、雜劇的基礎(chǔ)上創(chuàng)作而成的,它藝術(shù)地再現(xiàn)了梁山泊農(nóng)民起義的產(chǎn)生、發(fā)展經(jīng)過(guò)、直至失敗的過(guò)程,歌頌了以宋江為首的起義英雄的反抗斗爭(zhēng)精神,揭露北宋王朝朝政的黑暗腐敗。

二、故事背景第十回“林教頭風(fēng)雪山神廟,陸虞候火燒草料場(chǎng)”。與課文前后相關(guān)的情節(jié)如下:1.高衙內(nèi)戲林妻2.設(shè)計(jì)白虎堂

刺配滄州3.遇險(xiǎn)野豬林

魯智深相救

三、整體感知

請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文,盡量用簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)來(lái)概括故事情節(jié)。

比如開端部分可以用“滄州遇舊”四個(gè)字概括,剩下的部分交給大家來(lái)完成。

第一部分(第1自然段):滄州遇舊(開端)

第二部分(2~5自然段):買刀復(fù)仇(發(fā)展)

第三部分(6~9自然段):接管草場(chǎng)(再發(fā)展)

第四部分(10~12自然段):雪夜復(fù)仇(高潮和結(jié)局)

第二課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo):

1.從林沖的性格轉(zhuǎn)變看小說(shuō)主題。

四.探討情節(jié),體會(huì)人物性格變化

探究1:

林沖的性格是怎樣隨著情節(jié)的推進(jìn)而變化發(fā)展的?(請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅慰焖贋g覽課文,并勾畫關(guān)鍵語(yǔ)句,自由默讀)

提示:1.注意人物不同情節(jié)結(jié)構(gòu)中的性格特點(diǎn)。2.請(qǐng)抓住文中人物的語(yǔ)言、行為、心理及細(xì)節(jié)描寫來(lái)賞析人物性格。

發(fā)言模式:

我找的是第3頁(yè),我從滄州遇舊知這一情節(jié)中,林沖與李小二的對(duì)話“我是罪囚,恐怕玷辱你夫妻兩個(gè)”可以看出林沖為他人著想,雖然他是李小二的恩人,可見(jiàn)他是善良正義的。······從情節(jié)看林沖性格的發(fā)展變化情節(jié)性格滄州遇舊正義感強(qiáng)軟弱動(dòng)搖俠義濟(jì)困俠肝義膽買到尋仇正直剛烈初步反抗并不堅(jiān)決接管草場(chǎng)安分守己隨遇而安委曲求全雪夜復(fù)仇走向反抗之路高俅集團(tuán)搶老婆遠(yuǎn)刺配謀性命逼林沖忍忍復(fù)仇反1、看到北宋的社會(huì)現(xiàn)實(shí)——黑暗、腐敗。林沖是北宋京城八十萬(wàn)的槍棒教頭,有一定的社會(huì)地位。像林沖這樣的人尚且無(wú)法維持安定生活,廣大的勞動(dòng)群眾更是痛苦不堪,這就說(shuō)明了北宋王朝的黑暗腐敗。2、認(rèn)識(shí)到封建社會(huì)人民群眾奮起反抗統(tǒng)治者的必然性。

林沖性格的轉(zhuǎn)變關(guān)鍵是一個(gè)“逼”字。正是由于封建統(tǒng)治階級(jí)肆無(wú)忌憚地殘害人民,使人民無(wú)法生活。為了活下去,人民群眾不得不起來(lái)反抗斗爭(zhēng),這就是“官逼民反”。第三課時(shí)

教學(xué)目標(biāo):

了解景物描寫和細(xì)節(jié)描寫的作用。

林沖走上反抗的道路,完成性格上的轉(zhuǎn)變是伴隨著風(fēng)雪在山神廟里進(jìn)行的。

探究2:

請(qǐng)同學(xué)們?cè)僖淮螢g覽全文,圈點(diǎn)勾畫出課文中對(duì)“風(fēng)雪”“山神廟”的描寫,來(lái)看看它們有什么作用。

暢所欲言分享見(jiàn)解

對(duì)風(fēng)雪的描寫1.“正是嚴(yán)冬天氣,彤云密布,朔風(fēng)漸起,卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來(lái)。”作用:這一句交代了天氣情況,渲染了氣氛,也為下文故事情節(jié)的進(jìn)一步發(fā)展做了鋪墊。2.“帶了鑰匙,信步投東,雪地里踏著碎瓊亂玉,迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊”。3.“看那雪,到晚越下得緊了”作用:這兩處風(fēng)雪的描寫,推動(dòng)情節(jié)繼續(xù)向前發(fā)展。雪越下越大,暗示林沖復(fù)仇的火焰也越燒越旺,最終在大雪中忍無(wú)可忍,報(bào)仇雪恨。第一點(diǎn),烘托了林沖殺敵報(bào)仇,走上反抗道路的悲壯氣氛。北風(fēng)呼嘯,大雪紛飛,草料場(chǎng)烈焰騰空。林沖踹開廟門,痛快殺敵,悲涼天地間立著一個(gè)英雄好漢。風(fēng)雪渲染了蒼莽雄厚的氣氛,映襯著英雄的形象,看得人心潮激蕩。

第二點(diǎn),情節(jié)的發(fā)展與風(fēng)雪密不可分。因?yàn)轱L(fēng)大雪緊,林沖想喝酒驅(qū)寒,才會(huì)在沽酒途中看到山神廟。因?yàn)轱L(fēng)大雪緊,草屋被風(fēng)吹雪壓而倒塌,林沖才被迫到山神廟安身。為了擋風(fēng)雪,林沖才用大石塊靠住廟門。為了避風(fēng)雪,陸虞候一伙才直奔廟里來(lái)等等,描寫風(fēng)雪的筆墨雖不多,卻是故事發(fā)展的重要因素。

第三點(diǎn),烘托了林沖的隨遇而安到奮起反抗的性格轉(zhuǎn)變。風(fēng)雪嚴(yán)寒,破敗草屋,到這種凄凄慘慘的地步,還沒(méi)有想到要反抗,還要想到安安生生地過(guò)日子,等到云開霧散的一天,體現(xiàn)了林沖性格的隱忍,而后來(lái)的風(fēng)雪中殺敵山神廟,則烘托了林沖的決絕與奮起反抗。塑造了一個(gè)快意恩仇,慷慨悲壯的英雄形象。

對(duì)風(fēng)雪的直接描寫和側(cè)面襯托交替出現(xiàn),景物描寫和人物描寫揉合在一起,使讀者感到,林沖時(shí)時(shí)處處處于風(fēng)雪交加的環(huán)境之中。1、為人物活動(dòng)渲染氣氛:渲染了一種凄冷、悲涼的氣氛,很好地烘托了人物沉郁的心情和危機(jī)四伏的處境。2、具有推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的重要作用。3、烘托出林沖孤獨(dú),悲壯,勇敢的英雄形象。環(huán)境描寫的具體作用是?作品中多次提到風(fēng)雪,是怎樣推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的?

(1)林沖到草料場(chǎng)時(shí)正是風(fēng)雪交加,想喝酒驅(qū)寒才會(huì)“投東”而去,到市井沽酒,也因此得遇山神廟。

(2)因?yàn)橄卵?,致使林沖住的草屋塌了,這使林沖想起離這半里路上有個(gè)古廟,可以安身。

(3)正由于風(fēng)大雪緊,為了擋風(fēng)雪,林沖才用大石頭靠住門,致使陸虞候三人沒(méi)能直闖進(jìn)山神廟來(lái)。

(4)正因?yàn)轱L(fēng)大雪緊,陸虞候一伙人放完火,就直奔山神廟來(lái)避風(fēng)雪。

風(fēng)雪對(duì)情節(jié)發(fā)展的推動(dòng)作用風(fēng)雪途中見(jiàn)廟草廳倒塌投宿廟中大石倚門身寒沽酒隔門偷聽殺敵復(fù)仇作品中多次提到“火”,渲染了怎樣的氛圍,烘托了人物怎樣的情感?是怎樣推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的?(1)“向火”(2)“將火炭蓋了”(3)“恐怕火盆內(nèi)……火種被雪水浸滅了”(4)“草料場(chǎng)火起”

由星星之火逐漸蔓延,如同林沖心中的怒火,頓時(shí)從心頭熊熊燃起,情節(jié)逐漸推進(jìn),矛盾逐步激化,最后直達(dá)高潮。1.了解景物描寫的作用

作用:一般來(lái)說(shuō),小說(shuō)中的自然環(huán)境描寫主要有三個(gè)作用:一是為人物活動(dòng)渲染氣氛(效果)二是推動(dòng)情節(jié)發(fā)展三是烘托人物的性格(思想感情)四是交代人物活動(dòng)的環(huán)境五是烘托、強(qiáng)化主題環(huán)境描寫溫故知新自然環(huán)境:時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、氣候,花鳥魚蟲,天地山川……社會(huì)環(huán)境:社會(huì)背景、風(fēng)土人情、民風(fēng)民俗1.交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、氣候,人物活動(dòng)的背景2.渲染氣氛,奠定基調(diào)3.暗示人物心境、身份、地位、思想、性格、烘托人物形象,暗示人物命運(yùn)4.作為線索,貫穿全文;推動(dòng)情節(jié)發(fā)展

5.象征、暗示社會(huì)關(guān)系(背景、習(xí)俗、思想觀念、人與人的關(guān)系)6.揭示或深化主旨,表現(xiàn)或升華情感7.表達(dá)含蓄、意蘊(yùn)豐富、引人深思自然環(huán)境的作用交代人物活動(dòng)及其成長(zhǎng)的生存環(huán)境和時(shí)代背景,揭示各種復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系交代人物身份,表現(xiàn)人物性格,展現(xiàn)人物性格形成的根源揭示社會(huì)本質(zhì)特征,揭示主題(社會(huì)本質(zhì)即主題)社會(huì)環(huán)境的作用

2.關(guān)于小說(shuō)的細(xì)節(jié)

細(xì)節(jié)描寫一般有語(yǔ)言描寫,動(dòng)作行為描寫,神情描寫,心理描寫,細(xì)微事件描寫等。也許他們微乎其微,看似閑筆,但是卻有或推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,或表現(xiàn)人物性格,或埋伏筆,前后呼應(yīng)的作用。

作業(yè)

請(qǐng)找出文中你認(rèn)為重要的細(xì)節(jié),說(shuō)出它的作用本文有哪些細(xì)節(jié)描寫?這些細(xì)節(jié)有什么作用?

1、開頭細(xì)致描寫了陸虞侯等人鬼鬼祟祟的言談舉止。

作用:

推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展,引出小二為林沖報(bào)信,林沖尋敵復(fù)仇的情節(jié)。

作用:

為日后林沖市井沽酒,歸來(lái)草屋風(fēng)中倒塌,只得破廟投宿埋下伏筆。2.老軍交差一段,介紹草料場(chǎng)內(nèi)外情景和辦理交接手續(xù)時(shí),有風(fēng)雪中岌岌可危的草屋狀況描寫,老軍酒葫蘆的交代。探究3:有人說(shuō)林沖最后的徹底反抗也是偶然,倘若他不是在山神廟里聽了那幾個(gè)人的對(duì)話,或許就不會(huì)走上梁山,落草為寇。請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容,談?wù)勀愕目捶?。暢所欲言分享?jiàn)解關(guān)于林沖的形象總結(jié):

林沖,八十萬(wàn)禁軍教頭,中層社會(huì)地位。武藝高強(qiáng)、善良俠義、忍辱負(fù)重、安分守己、逆來(lái)順受,隨遇而安、謹(jǐn)小慎微。脾氣有剛烈的一面,但顧慮太多,對(duì)統(tǒng)治階級(jí)抱有幻想,導(dǎo)

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