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第頁(yè)共頁(yè)學(xué)校碘缺乏病防治工作總結(jié)學(xué)校碘缺乏病防治工作總結(jié)學(xué)校碘缺乏病防治工作總結(jié)1碘缺乏病是由于外環(huán)境缺碘而導(dǎo)致機(jī)體碘攝入缺乏,造成以甲狀腺激素合成缺乏為主要發(fā)病機(jī)制的綜合癥。是不同程度影響人群腦發(fā)育障礙,影響我國(guó)人口素質(zhì)的重要公共衛(wèi)生問題。食用碘鹽是消除碘缺乏病的重要策略。為了全面準(zhǔn)確的理解我校學(xué)生食用碘鹽質(zhì)量,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并采取相應(yīng)的干預(yù)措施。保證我校學(xué)生食用合格碘鹽。根據(jù)縣局的精神,在鎮(zhèn)衛(wèi)生院的。大力支持下,經(jīng)過全校師生團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力工作,已圓滿完成了今年碘缺乏病檢測(cè)防治宣傳任務(wù)。今年宣傳的主題是“堅(jiān)持食用碘鹽,享受安康生活”,我校按上級(jí)主管部門要求,積極組織和協(xié)調(diào),師生共同參與,開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng),向?qū)W生及家長(zhǎng)普及碘缺乏病防治知識(shí)?,F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)步認(rèn)識(shí)我校的地方病主要為“碘缺乏病”。長(zhǎng)期以來,雖然經(jīng)過一系列綜合防治,獲得了很好的防治成效,但人們對(duì)碘缺乏病的防治意識(shí)還比擬薄弱,對(duì)“食鹽加碘”在碘缺乏病防治中的重要性認(rèn)識(shí)還不是很充分,這就需要從學(xué)校抓起,從小學(xué)生抓起,進(jìn)一步強(qiáng)化防治認(rèn)識(shí),最終消除碘缺乏病。因此,我們從深化認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)入手,落實(shí)專人負(fù)責(zé)學(xué)?!暗馊狈Σ》乐巍苯逃ぷ?。二、扎扎實(shí)實(shí),開展工作碘缺乏病的防治工作,在我校主要有兩項(xiàng)任務(wù),第一是對(duì)師生進(jìn)展“碘缺乏病防治知識(shí)”宣傳教育,增強(qiáng)防治意識(shí);另一方面就是加強(qiáng)學(xué)校食堂食用鹽管理,做到食用鹽符合加碘鹽標(biāo)準(zhǔn)。為此,我們重點(diǎn)抓了下面幾個(gè)方面工作:1、堅(jiān)持把碘缺乏病防治教育工作納入學(xué)校課程方案,安排了專門的課程——體育鍛煉/安康教育課,開展對(duì)碘缺乏病防治的教學(xué)。2、充分利用課堂教學(xué)的主要渠道作用,學(xué)校要求將地方病防治列入安康教育課,堅(jiān)持把碘缺乏病有關(guān)知識(shí)作為安康教育的重要內(nèi)容之一納入課堂教學(xué),在上好“碘缺乏病防治教育課”方面,做到了“四有”即:有老師、有教學(xué)內(nèi)容、有教學(xué)時(shí)間、有教案?!暗馊狈Σ》乐谓逃n”率在四至六年級(jí)達(dá)100%,學(xué)生對(duì)碘缺乏病防治知曉率到達(dá)95%以上。使學(xué)生理解了碘缺乏病及其危害,以及碘缺乏病的防治主要就是食用碘鹽,明白了使用正規(guī)碘鹽的重要意義。3、開展比照實(shí)驗(yàn),加強(qiáng)學(xué)生認(rèn)識(shí)。在澄江紅十字醫(yī)院相關(guān)專業(yè)工作人員的指導(dǎo)下,我校在五年級(jí)二班開展了對(duì)實(shí)驗(yàn),通過教育前后的實(shí)驗(yàn)比照,進(jìn)步了學(xué)生的知曉率。4、結(jié)合此次“防治碘缺乏病”活動(dòng),通過向?qū)W生發(fā)放宣傳資料的形式,宣傳碘缺乏病防治知識(shí),告知家長(zhǎng)及學(xué)生,發(fā)動(dòng)學(xué)生及家長(zhǎng)購(gòu)置碘鹽,正確識(shí)別合格碘鹽,回絕偽劣碘鹽,增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。我校共向近100名學(xué)生發(fā)放了宣傳資料,然后通過這100名學(xué)生帶動(dòng)周圍的.家庭婦女,大家共同閱讀宣傳資料,理解防治碘缺乏病的重要意義,是宣教活動(dòng)做到“以點(diǎn)帶面,四兩撥千斤”之成效。5、嚴(yán)格學(xué)校食堂食用鹽管理,堅(jiān)決杜絕偽劣碘鹽。對(duì)學(xué)校食堂食用鹽管理,我們一方面是嚴(yán)格購(gòu)置渠道,堅(jiān)持到正規(guī)商場(chǎng)、商店購(gòu)置,并做好進(jìn)貨記錄;另一方面是落實(shí)專人進(jìn)展經(jīng)常性檢查。6、我校以“防治碘缺乏病”為主題,張貼宣傳畫2副,辦專題黑板報(bào)一期,使防治碘缺乏病工作的氣氛洋溢于校園的各個(gè)角落。在今后的工作中我們將進(jìn)一步采取措施,進(jìn)一步進(jìn)步對(duì)碘缺乏病防治工作的重要性的認(rèn)識(shí),繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任,積極與相關(guān)部門親密配合,加強(qiáng)碘缺乏病安康教育課程設(shè)置和安康課老師培訓(xùn)工作,扎實(shí)開展好碘缺乏病安康教育工作,通過繼續(xù)廣泛宣傳發(fā)動(dòng),逐步形成老師學(xué)生家長(zhǎng)—村委會(huì)共同參與的安康教育形式,把碘缺乏病安康教育工作引向深化。學(xué)校碘缺乏病防治工作總結(jié)220xx年5月15日是我國(guó)第x個(gè)“防治碘缺乏病日”,宣傳主題為“堅(jiān)持科學(xué)補(bǔ)碘,預(yù)防碘缺乏病”。老圩中心校本著為了每一個(gè)孩子的安康成長(zhǎng)的理念,高度重視此項(xiàng)工作,積極開展多種形式的宣傳教育活動(dòng),現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:一、高度重視,強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)我校充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)碘缺乏病防治工作的重要性,高度重視碘缺乏病防治宣傳工作,在今年“防治碘缺乏病日”到來前夕,制定了防治碘缺乏病宣傳工作方案,成立了由王校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),分管體衛(wèi)藝工作的校長(zhǎng)助理王任副組長(zhǎng),各個(gè)職能處室負(fù)責(zé)人、各班主任為成員的防治碘缺乏病宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并在各班選擇一名學(xué)生擔(dān)任宣傳員,明確各成員的工作職責(zé),扎扎實(shí)實(shí)地開展防治碘缺乏病宣傳教育工作。二、多形式宣傳教育,進(jìn)步活動(dòng)成效為進(jìn)一步進(jìn)步中小學(xué)生對(duì)防治碘缺乏病重要性的認(rèn)識(shí),我校積極采取多種形式加強(qiáng)對(duì)碘缺乏病防治知識(shí)的宣傳與教育。一是印發(fā)防治碘缺乏病知識(shí)宣傳手冊(cè),學(xué)生人手一份;二是利用學(xué)校的各個(gè)宣傳陣地——學(xué)校網(wǎng)站、校園宣傳欄、各班黑板報(bào)等,以“碘與安康”為主題,充分宣傳碘缺乏病防治知識(shí);三是各班舉行以“碘——生長(zhǎng)必需”“碘與我們的安康息息相關(guān)”“科學(xué)信譽(yù)碘鹽,維護(hù)身體安康”等為主題,召開班會(huì),進(jìn)展知識(shí)宣傳;四是舉行碘缺乏病防治知識(shí)競(jìng)賽,促進(jìn)活動(dòng)成效的進(jìn)步。當(dāng)然,在活動(dòng)中我們也發(fā)現(xiàn)很多缺乏,如局部師生參與活動(dòng)的積極性尚有待

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