旋轉(zhuǎn) 省賽獲獎

圖形的運(yùn)動（三）人教版五年級下冊第五單元圖形的運(yùn)動（三）

---旋轉(zhuǎn)摩天輪旋轉(zhuǎn)木馬物體圍繞一個點(diǎn)或一個軸做圓周運(yùn)動叫旋轉(zhuǎn)。

繞點(diǎn)O生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象順時針方向逆時針方向指針按順時針方向旋轉(zhuǎn)風(fēng)車按逆時針方向旋轉(zhuǎn)指針繞A點(diǎn)按順時針方向旋轉(zhuǎn)風(fēng)車?yán)@O點(diǎn)按順時針方向旋轉(zhuǎn)O繞點(diǎn)A指針繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)O指針繞點(diǎn)O順時針旋轉(zhuǎn)O指針繞點(diǎn)O逆時針旋轉(zhuǎn)O旋轉(zhuǎn)的方向順時針旋轉(zhuǎn)逆時針旋轉(zhuǎn)小結(jié)鐘擺繞點(diǎn)O（）時針旋轉(zhuǎn)。鐘擺繞點(diǎn)O（）時針旋轉(zhuǎn)。順

逆

121234567891011O121234567891011O旋轉(zhuǎn)角度30°90°圖1指針繞點(diǎn)O按順時針方向旋轉(zhuǎn)30°

。圖2指針繞點(diǎn)O按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°

。圖1圖2從“12”到“1”，指針繞點(diǎn)O按順時針方向旋轉(zhuǎn)了30°；OO從“1”到“

”，指針繞點(diǎn)O按順時針方向旋轉(zhuǎn)了60°；3O從“3”到“6”，指針繞點(diǎn)O按順時針方向旋轉(zhuǎn)了；90°O從“6”到“12”，指針繞點(diǎn)O順時針方向旋轉(zhuǎn)了。180°合作探究1、根據(jù)剛才的練習(xí)你能總結(jié)出描述物體的旋轉(zhuǎn)一定要描述哪幾個要素嗎？（旋轉(zhuǎn)）繞點(diǎn)（旋轉(zhuǎn)）方向（旋轉(zhuǎn)）角度旋轉(zhuǎn)的三要素小結(jié)逆時針90左側(cè)有車通過，車桿要繞點(diǎn)

按

方向旋轉(zhuǎn)

°；

右側(cè)有車通過，車桿要繞點(diǎn)

按

方向旋轉(zhuǎn)

°；

O2O1順時針90試一試左側(cè)的車通過后，車桿放下又該怎樣旋轉(zhuǎn)呢？2如圖，將直角三角尺固定在方格紙上，像這樣在方格紙上每次按順時針旋轉(zhuǎn)90°，觀察三角尺的位置是如何變化的。OO思考：圖形旋轉(zhuǎn)前和旋轉(zhuǎn)后什么變了？什么不變？O繞點(diǎn)的位置變嗎？O圖形的大小變嗎？形狀變嗎？O三角形繞o點(diǎn)旋轉(zhuǎn)了90°,繞點(diǎn)的位置不變，圖形的形狀、大小不變，只是圖形的位置變了。圖形旋轉(zhuǎn)后圖形的繞點(diǎn)、形狀、大小都不變。

圖形的位置變了。圖形旋轉(zhuǎn)的特征小結(jié)三角形OAB繞O點(diǎn)順時針旋轉(zhuǎn)900OAA’BBOAB’A’OAB’A’OAB’A’下面的圖案分別是由哪個圖形旋轉(zhuǎn)而成的？（）（）（）鞏固提升總結(jié)歸納學(xué)習(xí)了這節(jié)課你有什么收獲？1、圖形或者物體圍繞一個點(diǎn)或者一個軸做圓周運(yùn)動，叫做旋轉(zhuǎn)。2、旋轉(zhuǎn)的方向有：順時針旋轉(zhuǎn)

逆時針旋轉(zhuǎn)3、描述圖形或者物體的旋轉(zhuǎn)的三要素：

繞點(diǎn)、方向、角度旋