2023年課外興趣小組活動總結(jié)

2023課外興趣小組活動總結(jié)

課外活動是素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動，有助于提高學生組織力量，通過相互合作，培育集體主義精神。學生其次課堂活動，是對第一課堂學習的延長、補充、進展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新奇學問，有助于培育興趣和愛好，進展學生的智能。

學校利用學生的課余時間，開拓了內(nèi)容豐富、形式多樣的其次課堂活動，旨在促進學生素養(yǎng)的全面優(yōu)化及提高。實踐證明，經(jīng)過其次課堂活動的訓練培育，學生的思想覺悟得到提高，共性特長得到進展，學問面得到拓寬，動手力量也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。其次課堂的即時性。它可把即時信息準時傳遞給學生。廣泛性。可以不受大綱、教材、時間和空間的限制。多樣性。形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。自主性。充分表達了學生在學習過程中的主體作用，為學生供應了學習與進展的抱負環(huán)境，有利于培育學生的自學力量和制造力量。實踐性。大量的活動要學生自己設(shè)計、自己動手、自己檢驗，可以促使學生把動手與動腦、實踐與探究、學習與制造等親密結(jié)合起來。隨著教學改革的深入，開展其次課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討中學其次課堂活動的治理有重要意義。我校在開展這項活動中，主要作了以下幾個方面的工作。

一、領(lǐng)導重視是關(guān)鍵我校各組領(lǐng)導很重視二課堂工作，校長親自掛帥，發(fā)動每一位教師參與這一重要的工作。當前，經(jīng)濟、科技和社會的進展對人才培育工作提出了很多新的、更高的要求。假如我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學，那么不僅學生的動手力量和觀看力量的培育會受到限制，而且學生的共性特長也難以進展，情操得不到陶冶，對學生以后的進展不利。其次課堂是第一課堂的延長和補充，是對學生進展思想政治教育的陣地，是擴大學生學問面和傳遞信息的重要渠道。因此，學校領(lǐng)導應在思想上高度重視其次課堂活動，把組織其次課堂活動列入常規(guī)工作加以討論和檢查，并在時間、資金投入、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使其次課堂活動得以順當開展。為了便于開展其次課堂活動，我校領(lǐng)導對課堂教學時間進展了適當?shù)恼{(diào)整，以減輕學生的課外負擔，安排固定時間（每周三、周四的下午）為全校性其次課堂活動時間。

二、建立一支相對穩(wěn)定的輔導教師隊伍是重要保證我們首先在思想上發(fā)動、號召大家爭當輔導教師。學校留意選拔思想好、責任心強、學識廣博且有一技之長的教師擔當輔導教師。由各年級組負責落實各學科的輔導教師，教務處負責統(tǒng)一治理。輔導教師的工作要計工作量，對他們的成績要準時表揚、嘉獎，有無二課堂活動，活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項內(nèi)容。我校還擬訂了一些獎項。如成果獎：個人或師生共同取得科研成果或得到社會成認者獲此獎。另外，可實行外出進修、短期培訓、以老帶新等各種方式，不斷提高輔導教師隊伍的素養(yǎng)。

三、在學生中培育活動骨干分子是深入開展活動的需要我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力氣。留意發(fā)揮有特長學生的骨干作用，實行以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。少先隊要有專人負責幫助其次課堂的工作。其次課堂活動開展較好的組中，局部組試行讓學生自己制訂規(guī)劃，自行組織活動，輔導教師只起參謀或參謀作用。以豐富多彩的內(nèi)容、生動活潑的形式吸引更多的學生是搞好活動的重要標志建立與第一課堂嚴密協(xié)作的學科小組。這能使第一課堂學問得到加深、穩(wěn)固和實踐，會受到學有余力的學生歡送。我校建立以培育體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團體、各各類球隊、舞蹈隊、合唱團小組等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。學校還可組織一些競賽活動，如體育競賽、演講競賽、書法競賽、歌詠與朗讀競賽等。這樣既可活潑校園氣氛，又能吸引更多學生參與其次課堂活動。此外，學校還協(xié)作當前社會熱點問題專題組織講座、參觀、訪問、爭論等活動，以擴大學生視野。不斷地提高學生鑒別事物的力量。

2023課外興趣小組活動總結(jié)（精選篇2）

小學數(shù)學課外興趣小組是教學活動課程的一種組織形式、它是數(shù)學教學工作不行缺少的一局部。組織敏捷多樣的興趣小組

學生由于家庭影響不同，學前教育不同，性格特征不同，個人天賦不同，對數(shù)學學習的需要程度和力量水平存在很大差異，為解決統(tǒng)一要求與實際差異之間的沖突，在活動課程中學生可以依據(jù)自己的水平和愛好自主選擇興趣小組?？梢詤⑴c本年級興趣小組，也可以自發(fā)組織興趣小組。打破統(tǒng)一的課堂教學要求，選擇生動好玩的活動內(nèi)容，激發(fā)學生的習興趣，提高學習興趣就是要喚起和保持學生對學問的追求和奇怪心，充分利用外部因素影響學生的學習動機。

組織興趣小組活動假如局限于課本內(nèi)容，學生會感到乏味；假如脫離課本內(nèi)容太遠，學生會高度焦慮，正常的動機鼓勵水平應在上述二者之間找到一個平衡點，因此選擇內(nèi)容應表達綜合應用學科學問的水平學生在課堂教學中學習根本數(shù)量關(guān)系，并依據(jù)這些關(guān)系解答簡潔的一般應用題和典型應用題。在興趣小組活動中可以應用根本數(shù)量關(guān)系，采納敏捷的解題方法解答好玩的應用題。小組的活動內(nèi)容來自課本，高于課本，簡單引起學生的學習興趣。因此，選擇興趣小組的活動內(nèi)容應留意新穎性，實踐性和綜合性，在“趣“字上下功夫。

一、轉(zhuǎn)變教學理念，以新理念開新局

正式上課前，我查閱了關(guān)于新的教學方式的一些資料，并盡可能地參考、汲取。新課標提倡的新的教學理念，如：學生學習內(nèi)容應當是現(xiàn)實的，好玩的和具有挑戰(zhàn)性的；學習的方式應當包括動手實踐，自主探究和合作溝通等等。依據(jù)這些熟悉，我常常向他們舉一些生活中的數(shù)學例子，讓他們感受到生活中到處有數(shù)學；向他們介紹與小學階段不太一樣的數(shù)學課堂，如很多的結(jié)論都要由同學們自己去親身經(jīng)受或與同伴合作溝通，得出自己的結(jié)論。另外，我還給他們講了一些數(shù)學家的故事，介紹了學習數(shù)學的一些參考方法，并提出了新學期的要求和目標。

二、興趣班教學總體思路

為了提高學習數(shù)學的興趣和自學力量，提高課堂教學效率，使數(shù)學興趣班學生既打好數(shù)學根底，又開拓視野、開發(fā)智力，我經(jīng)過探究實踐，力求做到具有特色的以目標教學為中心，以優(yōu)化課堂教學構(gòu)造為突破口，以全面提高學生素養(yǎng)為目的的教學思路，在實施課程改革的過程中，盡快實現(xiàn)教學方式的更新，積極提倡自主、合作、探究的學習方式。

三、加強興趣課的學問與興趣、力量培育相結(jié)合

加強根底學問教學，要求學生更深一步地嫻熟把握根底學問，在深入理解的根底上敏捷運用。對于那些抽象的概念、定義、公式，直接給出時的效果總不太抱負，在教學中，引導學生的思維從形象逐步過渡、上升到抽象，在獵取學問的同時進展力量。培育他們對數(shù)學難題的直接興趣。合理安排各個競賽學問的先后挨次。重點輔導是一個特別重要的問題，也是關(guān)鍵問題。興趣班中不行能全部的學生都同等優(yōu)秀，總會有幾個特殊精彩的，對待他們不行能跟其他同學站在同一角度動身，要求要高一些，比方對我班的游嘉慧、李昊翔、李哲豪、等同學，在正常的課堂輔導外還要求他們自發(fā)學習和預習有關(guān)內(nèi)容，擴大自己整體的學問面。尋常關(guān)懷他們的學習進度，解決困難問題，合理地梳理各局部的學問。另外，我常常引導學生養(yǎng)成總結(jié)的習慣，隨時記錄感受體會，留言點滴靈感，以形成數(shù)學學問技能的構(gòu)造。數(shù)學課堂上，我允許學生對問題有不同的理解，愛惜學生的奇怪心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，積極培植學生深入探究的熱忱。

四、鼓勵促進學生全面進展

全班20名同學，對他們的學習評價，既關(guān)注他們對學問與技能的理解和把握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和進展，使評價結(jié)果有利于樹立學習數(shù)學的自信念，提高學習數(shù)學的興趣，促進學生的進展。這樣在肯定程度上調(diào)動了學生的學習積極性。

五、成績與收獲

經(jīng)過一個學期的努力，本興趣班學生對數(shù)學興趣更濃了，一個學年來，學生的數(shù)學素養(yǎng)得到了肯定的提高，課堂學習氣氛比擬深厚，師生關(guān)系融洽和諧。

六、問題與努力方向

實際操作中，由于教學時間、教學內(nèi)容、教學方式、學生根底等因素，有時很難到達預期的效果。

1、連續(xù)加強專業(yè)理論和教法方面的學習。

2、連續(xù)培育學生學習數(shù)學的興趣。

3、培育學生的自信念和進取心，還有學習習慣。

2023課外興趣小組活動總結(jié)（精選篇3）

一、組織敏捷多樣的興趣小組

學科教學是班級授課制，教學目標面對全體學生，教學過程根據(jù)統(tǒng)一的大綱和教材進展。但是，實際上，學生由于家庭影響不同，學前教育不同，性格特征不同，個人天賦不同，對數(shù)學學習的需要程度和力量水平存在很大差異，為解決統(tǒng)一要求與實際差異之間的沖突，在活動課程中學生可以依據(jù)自己的水平和愛好自主選擇興趣小組?？梢詤⑴c本年級興趣小組，也可以自發(fā)組織興趣小組。

二、打破統(tǒng)一的課堂教學要求，選擇生動好玩的活動內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣，提高學習興趣就是要喚起和保持學生對學問的追求和奇怪心，充分利用外部因素影響學生的學習動機。

（一）選擇新穎的內(nèi)容，引發(fā)學生的學習興趣

六年級學生的思維以直觀形象為主，應選擇“擺火柴棍”、“七巧板拼圖”、“照鏡子”等嬉戲內(nèi)容。如數(shù)一數(shù)，圖中有幾個長方形或者動用一個火柴棍使等式成立？

其中有大大小小不同的長方形，學生需要用頭腦中原有的長方形的表征來推斷，還要觀看每個長方形所處的位置，根據(jù)肯定的挨次不重不漏地數(shù)出長方形的個數(shù)。這種看一看、想一想、數(shù)一數(shù)的學習過程引發(fā)學生的奇怪心，激發(fā)了學習興趣。

（二）選擇活動內(nèi)容應貼近小學生的生活

依據(jù)“切身性策略”，學生假如遇到自己過去閱歷中熟識的東西，與自己將來目標相聯(lián)系的事物或使自己充當主要角色的事情都會產(chǎn)生深厚的興趣。興趣小組可以應用這一策略選擇與學生生活親密聯(lián)系的內(nèi)容。學生說，在設(shè)計制做過程中好象找到了成為數(shù)學家的感覺，信念十足。

三、選擇活動內(nèi)容應嚴密聯(lián)系課堂教學內(nèi)容

組織興趣小組活動假如局限于課本內(nèi)容，學生會感到乏味；假如脫離課本內(nèi)容太遠，學生會高度焦慮，正常的動機鼓勵水平應在上述二者之間找到一個平衡點，因此選擇內(nèi)容應表達綜合應用學科學問的水平。

學生在課堂教學中學習根本的計算法則和運算性質(zhì)，并依據(jù)運算挨次解答四步以內(nèi)的四則式題，在小組活動中可以應用計算法則和運算性質(zhì)進展巧算。

學生在課堂教學中學習根本數(shù)量關(guān)系，并依據(jù)這些關(guān)系解答簡潔的一般應用題和典型應用題。在興趣小組活動中可以應用根本數(shù)量關(guān)系，采納敏捷的解題方法解答好玩的應用題。小組的活動內(nèi)容來自課本、高于課本，簡單引起學生的學習興趣。

因此，選擇興趣小組的活動內(nèi)容應留意新穎性。

四、轉(zhuǎn)變原有的課堂教學方法，組織生動好玩的實踐活動

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基提出：要滿意學生的精神需要，必需讓學生過著豐富的精神生活。學生在學習活動、體育運動、社會交往和其他方面的活動中，獲得豐富的生活體驗，心情體驗。

聞名心理學家皮亞杰認為，兒童的進展是在與環(huán)境相互作用的過程中實現(xiàn)的。皮亞杰主見組織學生從事各種形式活動，使學生主體與外部環(huán)境客體發(fā)生積極作用，通過思維過程的同化、順應，不斷豐富熟悉構(gòu)造，進展智力。

本次活動，學生對數(shù)學學習的興趣大大提升，懂得了學以致用，利用課堂上所學學問進展生活上的運用。每個參加人員都在課堂上進展生活方面的注入，把固定的學問變活去把握去運用。

2023課外興趣小組活動總結(jié)（精選篇4）

本興趣小組以豐富同學們的課余生活，發(fā)覺、培育我校學生的技能特長，培育我校語文教育的特色，富強校園文化為宗旨，經(jīng)受了一學期的探究，小組團隊在堅持和執(zhí)著中前進，隊伍不斷壯大，同學們在活動中收獲了幾多驚喜和進步?，F(xiàn)將根本工作狀況總結(jié)于下。

一、活動狀況回憶。

在楊彰賦、楊宏圭、潘盛洋三位輔導教師和參謀陳平教師的通力合作下，本學期文學興趣小組開展了10次正規(guī)活動，還有5次以上臨時的小型活動，主要場所在科教樓二樓多媒體教室，同學們廣交朋友，廣泛溝通，共同進步。主要活動內(nèi)容為以下幾點:

1、發(fā)海報，同學們自薦和互薦，健全了興趣小組成員檔案。

2、初期開展了“我看，我想，我說文學、文學社、校園隨筆”的主題溝通活動，由輔導教師講座“傳承文學星火，點燃心靈幻想”，說明白文學是各種藝術(shù)的根底，鼓勵熱忱了，開拓思路，提高水平，供應平臺。

3、組織興趣小組成員利用課余時間自習時間節(jié)假日，自由創(chuàng)作日記讀書筆記和隨筆，擇其中包含自己感動、思索，有實的`生活內(nèi)容，較有文采形象，構(gòu)造完整的篇章，請語文教師初改。

4、向?qū)W生介紹，組織成員閱讀掃瞄《校園隨筆》的稿件內(nèi)容，欄目設(shè)計，排版和印刷狀況，分組借閱和回退自編雜志《校園隨筆》。

5、評點溝通成員的創(chuàng)作。嘗試利用群的網(wǎng)絡(luò)空間形式，打造更寬的發(fā)表溝通平臺，拓寬閱讀溝通的時空，提高征稿，改稿的效率。

6、爭論了關(guān)于文學與影視文化的話題。組織了一批“新人杯”競賽投稿。

7、綻開了大量的“網(wǎng)讀、書讀、專題研讀”活動。還爭論了本年度的高考作文寫作。

二、閱歷和反思。

1、很好地利用了語文教研課題《高中隨筆作文導讀導寫》的自編雜志的發(fā)表展現(xiàn)平臺。在改稿審稿定稿這個環(huán)節(jié)上利用了興趣小組輔導教師和課題組輔導教師兩方面人力和設(shè)施條件。

2、學生成員的熱忱很高，自主治理和活動的力量很強。

三、今后準備。

1、開好《校園隨筆》創(chuàng)作成果公布會，廣泛邀請往期，師生文學愛好者，語文教師，校領(lǐng)導與文學興趣小組成員一起明確寫稿內(nèi)容和方向，稿件來源，投稿途徑，組稿改稿編稿人員。

2、加大語文興趣小組骨干成員的培育，爭取場地設(shè)施等重要條件，以同學的自主組織治理為核心，以《校園隨筆》的編輯為陣地和引領(lǐng)，調(diào)動師生的積極性，拉動語文課內(nèi)外學習，輻射校園文化建立。

2023課外興趣小組活動總結(jié)（精選篇5）

時間消逝，轉(zhuǎn)瞬又一個學期過去了。在這個學期的興趣小組活動中，每一個學生都很積極努力，在繪畫水平和審美力量上都有很大的提高。同時，我從四方面總結(jié)了這學期我興趣小組的教學體會：

一、切實的學