學習陸昊在閩講話精神心得（三）

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在全國中學共青團工作電視電話會議上的講話

（年11月24日，參加電視電話會議摘要記錄）

一、共青團組織面臨的三大挑戰(zhàn)：

（一）黨的歷史方位發(fā)生了重大變化。

我們黨已從革命黨轉(zhuǎn)變?yōu)閳?zhí)政黨，從方案經(jīng)濟條件下的執(zhí)政黨轉(zhuǎn)變成市場經(jīng)濟條件下的執(zhí)政黨。

（二）現(xiàn)代青年的政治意識表達方式發(fā)生了新變化。

青年的政治意識在常態(tài)下可能有所淡化，但出現(xiàn)重大歷史問題時也可能會有極端化的表達，這對我們這一思想性，政治性都很強的青年群眾組織提出了新挑戰(zhàn)。

（三）科技進步為社會帶來的挑戰(zhàn)。

特別是信息技術(shù)開展對青年的組織行為，傳播行為，消費行為，生活方式和行為方式帶來了深刻影響。例如針對青年人政治意識淡薄，有調(diào)查顯示有30%的學生根本感覺不到團組織的存在。

陸昊書記提出了引領(lǐng)青年的的幾點路徑：

（1）由先進的思想引導。

能夠影響人的行動的邏輯有三條。一是信仰，二是利益，三是情感。要將核心價值體系與中學生的承受能力相結(jié)合，引導青年實現(xiàn)信仰、利益、情感之間的合理平衡，不能“唯利益化”。

（2）興趣。

（3）對青年人合理利益訴求的尊重和效勞。

（4）基層的共青團干部發(fā)自內(nèi)心的對工作的熱愛。

二、中學共青團工作為什么還是重要的。

1、政體引發(fā)，國情決定。

由我國政體和國情決定的（要特別注意黨團隊的組織意識銜接）

共青團作為執(zhí)政黨的先進青年組織，要始終確保工作目標與方向與黨保持高度一致，“學黨史，跟黨走”。要做好黨團隊的組織意識銜接工作，要在廣闊青少年中發(fā)揮應有作用。

2、中學社會教育體系決定（有別于西方教育體系）。

由中國特色社會主義教育體系決定的。作為團的干部要做好廣闊青年團員的組織、引導、效勞工作。

3、共青團的根本職責（思想引領(lǐng)和中學生成長成才）在中學教育階段的表達。

4、團隊銜接環(huán)節(jié)仍存在很多需要改進的地方。

三、怎樣圍繞中學育人目標找到共青團工作的切入點

怎樣圍繞“育人”目標把握好中學共青團工作的切入點

中學的根本任務從根本上來講就是育人?！坝恕毙Ч篌w有四個層面的目標，且是層層遞進的關(guān)系：一是必需的學科知識.二是綜合素質(zhì).三是良好的道德品格.四是初步形成理想信念（其理論依據(jù)是“少年兒童政治社會化”理論、“政黨依賴”理論）。

學習是學生的根本任務，中學團組織要注意對學生的學習進展引導。在培養(yǎng)

學生綜合素質(zhì)方面，團組織要融在學生中，不要為活動而活動，從配合學校的教學目的和考慮學生的平安出發(fā)，多創(chuàng)造一些人數(shù)少、時間短活動。德是立身之本.不管在什么時候什么社會，德才兼?zhèn)涠际菍θ瞬诺墓餐蟆Ｖ袑W生應該從中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)中汲取營養(yǎng)，努力養(yǎng)成符合社會主義榮辱觀要求的社會公德，職業(yè)道德，家庭美德和個人品德。胡錦濤在“七一”講話中對青少年提出“一個深刻理解，三個永遠熱愛”，特別是“熱愛人民”，這是共青團組織必須研究并對青少年進展的教育。

面對共青團事業(yè)面臨的挑戰(zhàn)，團組織開展工作應當把握哪些原那么，對中學共青團來講，有兩條很重要.1.要緊緊圍繞社會中存在的各類組織的根本任務和功能來找我們的工作切入點，來表達，滲透我們的思想性和政治性主張。

如少先隊工作要到達兩個層面的目標：

（1）培養(yǎng)少年兒童有愛心、良好的行為習慣等；

（2）灌輸培養(yǎng)少年兒童對祖國的樸素感情。

2.要根據(jù)青年喜歡的溝通，交流，聯(lián)絡和聚集的新方式來探索我們新的組織和工作載體。

工作方式方法就包括了刊物、小冊子、個人談話、晚會、講故事、娛樂、講演、辯論會、討論會、游藝會、公眾旅行、體育運動會等等。今天的青年，從個人到群體，從思想方式、行為方式到生活方式，都日益發(fā)生著廣泛、深刻的變化，甚至有人說，相差幾年就是“一代”。尊重青年，就要尊重青年思想的獨立性、選擇性、多變性、差異性，深入研究、準確把握當代青年的新特點新變化，從青年的思想實際和根本特征出發(fā)，善于運用青年人喜歡的溝通、聯(lián)絡、交流、聚集方式，善于運用青年人喜歡的語言風格和邏輯與青年交流，善于用真理的力量去影響青年。

但是反對動不動就大規(guī)模的活動，中學生的學習任務重，不能過多的占據(jù)學生的學習和休息時間，尤其涉及到平安問題，所以提倡短時間、人數(shù)少的活動。

最后必須要強調(diào)道德底線問題。黨中央把“如何預防青少年犯罪”作為一個課題研究交給團中央和教育部。針對當今社會政治腐敗、食品平安問題等現(xiàn)象，共青團在青少年先進思想引領(lǐng)工作的重要性尤為表達。做法之一是弘揚中國社會的道德模范，而社會中涌現(xiàn)的偉大道德模范典型人物所包含的根本道德元素無非就是善良、責任、義務、老實等等。因此，中學共青團工作必須引導青少年成為德才兼?zhèn)涞娜?，并且以德為先。有才無德，滋生腐敗，危害性更大。所以必須從學生時代開場就教育學生不能把作弊、弄虛作假當成價值觀，加強誠信教育，把當今“地溝油”、“染色饅頭”等問題遏制在萌芽狀態(tài)中。

3、努力探索創(chuàng)新新形勢下的引導青少年初步形成堅決的理想信念。

西方政黨通過研究發(fā)現(xiàn)，如果從兒童時期開場培養(yǎng)、青少年初步形成政黨理念，那么絕大局部青少年會終身支持自己的政黨，并且把政黨的認同傳于下一代，祖父輩支持的黨派會直接影響到后代一代。

學生時期是青少年樹立正確思想觀念的關(guān)鍵時期，學校又具有組織化程度高、團隊組織健全的特點和優(yōu)勢。我們?nèi)绻軌虺浞掷脧膬和角嗌倌甑臅r間實施有效引導，就能夠在青少年成長過程中打下共產(chǎn)黨、共青團、少先隊的深刻烙印，為他們步入社會后乃至一生的安康成長開展打下堅實的根底。實現(xiàn)這樣的目標，關(guān)鍵是要遵循不同年齡段青少年的身心特點和成長規(guī)律，使團隊組織在每一個層級的任務既各有側(cè)重、又有效銜接，構(gòu)建團隊一體化分層教育體系。在實

踐中，要注重把握以下兩個方面：

（1）準確把握不同層級青少年思想引導的不同側(cè)重。從兒童、少年到青年，是人的思想意識和心理急劇開展變化的時期，不同年齡段青少年的思想和心理特點具有顯著差異，與之相適應，思想引導工作也必須表達層級上的差異性。對于少年兒童，要遵循少年兒童意識、情感形成的根本規(guī)律，著重灌輸培養(yǎng)他們對黨和社會主義祖國的樸素感情，引導他們有愛心、養(yǎng)成良好的道德行為習慣，增強國家意識、科學意識、勞動意識和審美意識。對于中學生，要根據(jù)他們自我意識初步覺醒并逐漸增強、抽象思維逐漸形成的特點，培養(yǎng)他們對黨、社會主義更加清晰的認識，初步形成為建立中國特色社會主義而努力學習的理想，樹立民族自尊心、自豪感，形成將個人成長開展融入國家開展進程的意識。對大學生，在分類引導青年中已經(jīng)講到了，要堅持社會實踐與社會觀察相結(jié)合，注重探索系統(tǒng)的、有理論說服力的、有實踐支持的結(jié)合方式，引導他們始終堅持愛國主義、社會主義和黨的領(lǐng)導的高度統(tǒng)一，把民族精神和時代精神相結(jié)合、個人成就和社會責任相結(jié)合，堅決跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。

（2）實現(xiàn)共青團、少先隊組織在思想引導上的一體化銜接。人的思想認識需要有一個從感性到理性、從簡單到深刻的不斷積累和提升的過程。小時候有了對黨和社會主義的樸素感情，就能為長大后更好地堅決跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念打下根底；小時候有了深厚的國家意識，就能為長大后更好地堅持愛國主義和愛黨愛社會主義的統(tǒng)一打下根底。在小學、中學到大學的不同階段，共青團、少先隊的工作內(nèi)容和方法固然要有不同側(cè)重，但是愛國主義、道德品質(zhì)、理想信念等方面的根本要求要貫穿始終。要按照“系統(tǒng)規(guī)劃、有效銜接、分層實施”的要求，使共青團、少先隊在不同層級的引導目標和內(nèi)容既表達層次上的差異性，又表達靈魂上的連貫性、一致性。

四、中學生共青團工作在當前怎么開展。

（一）掌握中學生身心特點，特別是思想意識的形成規(guī)律

比方，青春期前的灌輸比較容易承受，進入青春期以后，價值分析的方法比灌輸更有效。實踐說明，灌輸有四種可能的結(jié)果：一是意識的持續(xù)強化，二是意識的持續(xù)淡化，三是形成逆反，四是無效灌輸。這就要求我們掌握灌輸?shù)挠行r機，注重運用科學有效的灌輸方式。比方，在思想傳播和思想引導的過程中，思想理論本身的正確性固然重要，但傳播者之間的友誼、情感和信任等因素同樣起著重要作用，這就要求我們在工作中既要旗幟鮮明、堅持不懈地用科學的理論和正確的思想引導青年，還要通過組織化覆蓋，通過各級組織及其骨干成員與青年形成的友誼、情感和信任影響青年的思想和行動。比方，青年最容易受到那些與自身經(jīng)歷和背景相似的典范的影響，這就要求我們注重從青少年生活中挖掘可親、可信、可學的各級各類典型。需要注意的是，青年思想意識的形成規(guī)律并非一成不變，對規(guī)律的運用也要與時俱進。

（二）嚴密結(jié)合課程改革的內(nèi)容

（三）注意創(chuàng)新共青團工作的載體

1、注意新媒體的運用

近年來，隨著信息技術(shù)迅猛開展，互聯(lián)網(wǎng)、手機等各種新媒體不斷涌現(xiàn)，開展速度之快、變化頻率之高、影響范圍之廣都遠遠超過了傳統(tǒng)媒體，對青少年的生活方式、行為模式、思維方式、發(fā)動方式產(chǎn)生了廣泛深刻的影響。特別值得關(guān)注的是，網(wǎng)站、網(wǎng)絡跟帖、博客、播客等，已經(jīng)成為青年發(fā)表思想言論的重要園地，成為影響青年思想意識的重要渠道，成為不同意識形態(tài)與我們爭奪青年的重

要場所。與互聯(lián)網(wǎng)影響青年的廣泛、劇烈和深刻程度相比，共青團在利用新媒體引導青年方面還存在很大的差距。各級團組織和團屬傳媒機構(gòu)要增強責任感和緊迫感，認真思考，深入研究，加快步伐，高度重視網(wǎng)絡游戲、短視頻等重要載體，大力運用網(wǎng)絡即時通訊、博客、手機媒體等新工具，逐步建立起傳統(tǒng)手段和新媒體充分融合，多層次、廣覆蓋的引導發(fā)動體系，更加主動和有效地運用新媒體做好新形勢下的引導青年工作。

2、考慮藝術(shù)、時尚、情感元素在真理傳播途徑中的作用。

3、在設計活動時注重碎片化；

4、在設計活動時注重分散化（由于學校要考慮學生平安問題）。

五、關(guān)于如何加強中學生共青團的工作

中學共青團自身建立和如何加強管理（陸昊書記簡單地提出）

（一）團員管理：

1、團員人數(shù)占學校總?cè)藬?shù)的根本比例——初中是45%，高中為85%。

2、開展團員不能唯學習為標準。吸收新團員首要條件是思想好，其次是助人為樂，最后才是學習好。

（二）中學團委書記的配備。

陸昊書記強調(diào)中學團委書記不好做，既要年輕，又要有思想，協(xié)調(diào)能力、組織能力，善于與青年溝通。因此建議選撥中學團委書記時采用以下標準：

1、有曾經(jīng)擔任過班主任工作的經(jīng)歷。

2、在教學上有一定成績，在同齡人中有優(yōu)勢，且懂學校的開展方向。

3、真正熱愛該崗位。（有公共理想和對自身職業(yè)生涯的良好設計）

（三）加強對中學共青團工作的領(lǐng)導和支持

1、學校領(lǐng)導和制度的支持。一是校長的支持；二是黨組織的領(lǐng)導。

2、上級