2022年大班教師隨筆

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若要當(dāng)好一名幼兒老師，要有愛心，急躁、細(xì)心、信念、責(zé)任心，這些都是必需的，也是前提。不同的老師都會有不一樣的感想。下面是我?guī)痛蠹艺淼?022年大班老師隨筆，盼望大家能夠查閱參考。

2022年大班老師隨筆（一）

飄舞的小毛毛

戶外活動時孩子們正玩得起勁，“張老師快看，我抓到一個小毛毛。”隨著喊聲，孩子們都擁到麗潔面前?！笆裁礀|西我看看”。孩子們像發(fā)覺了奇寶，都爭搶著看。我走到孩子們中間，麗潔把攥緊的小手松開了，原來是一顆蒲公英種子。

我問小朋友：?這是什么？??羽絨服里的小毛毛?迎春花??棉花??小鳥身上的羽毛?孩子們你一言我一語。我告知他們這是蒲公英的種子。同時引導(dǎo)孩子認(rèn)真觀看它的外形與顏色，孩子們仔細(xì)地看著。麗潔說：?它像小傘?它是白色的??小朋友說的很好，它是由傘形的絨毛組成的，每一縷絨毛下都有一粒種子，簡單被風(fēng)吹散，隨風(fēng)飄落到生疏的地方生根發(fā)芽，長成新的'蒲公英在孩子們的提議下我將這顆蒲公英種子放回空中，孩子們望著飄舞的小毛毛甭提有多興奮了。

借著戶外活動的機(jī)會，孩子們熟悉了蒲公英，增長了學(xué)問。作為幼兒老師應(yīng)多留心觀看抓住每一次教育機(jī)會，豐富孩子的學(xué)問閱歷，讓孩子們多接觸大自然，多接觸社會，讓孩子們熟悉更多，更加歡樂、博學(xué)地成長。

2022年大班老師隨筆（二）

我班來了一個新生叫小平，她剛剛來到新環(huán)境，性格尤其內(nèi)向，上活動時，她更表現(xiàn)的特別緊急，不能大膽唱歌，時常顯得害怕，大方?？僧?dāng)每次下課，別的小朋友都在玩的時候，只有她坐在位上邊看書邊嘰里咕嚕的在說著什么。

我看出了她的心思，趁一次機(jī)會，我把她叫到了我的面前，和她說：“小平,你唱歌的聲音最好聽，你信不信？”她大方的告知我：“老師，我唱歌真的很好聽嗎？”我說：“你不信的話，老師把你的歌聲錄在手機(jī)上，你自己來聽聽好嗎？”說完，她立即用她的小手捂住了她的小臉，我把她的小手輕輕的拿開，對她說：“小平，你肯定能行。

”到了上課時間了，我把小平唱的歌放給全體小朋友聽，并且，說：“這是小平唱歌的聲音，你們覺得她唱的好聽嗎？”大家異口同聲說：“好聽”我請小朋友為她鼓掌，我讓孩子們熱忱的圍著、拉著她和她一起玩嬉戲，使她感受到集體玩的樂趣，她最終接受了新的家園！

2022年大班老師隨筆（三）

我班的xx小朋友是個特別淘氣搗蛋的孩子，經(jīng)常給我找麻煩。在區(qū)角活動的時候，他總是爭搶別的小朋友手中的物品；嬉戲活動的時侯，他總是搶別人的玩具，欺侮別的小朋友，還常常給小朋友抓破手臉等；上活動課的時侯，他的小動作許多，是特殊特殊多，不是撕小朋友的頭發(fā)，就是撕小朋友的衣服等；吃飯的時候，他總是任憑動其他小朋友的飯菜，欺侮其他小朋友，像是把自己當(dāng)作一個小霸王；戶外活動的時候，其他小朋友都很聽話，都根據(jù)老師說的玩轉(zhuǎn)呼啦圈，只有他不轉(zhuǎn)，東看看，西瞧瞧，好象有什么心事，還是說在發(fā)呆呢？這個也有可能。

我點了他的名字，但沒過幾分鐘，他又淘氣了。每天來我這告他狀的小朋友接連不斷。經(jīng)常是我教育了他半天，他還是一副老樣子，真是讓人頭疼。但是，教好每一位