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說(shuō)一說(shuō):當(dāng)你遇到難題或者不懂的問(wèn)題時(shí),你是如何處理的?3

不懂就要問(wèn)*整體感知默讀課文,疏通生字詞,并結(jié)合插圖,說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事。只背誦,不講解孫中山大膽提問(wèn)這篇課文講述了孫中山小時(shí)候在私塾學(xué)習(xí)時(shí),對(duì)背誦的內(nèi)容不理解而勇敢向先生請(qǐng)教的故事。背誦照例一段糊涂

嚇呆

戒尺厲聲挨打清楚圈出練習(xí)背誦照例一段

糊涂嚇呆

戒尺厲聲挨打清楚

圈出練習(xí)我會(huì)讀字詞學(xué)習(xí)bèisònɡlìduànhútúdāijièlìáichǔquānliàn背誦例圈練糊涂呆厲挨楚段戒(說(shuō)話)聲音嚴(yán)厲地。

()舊時(shí)教師對(duì)學(xué)生施行體罰時(shí)所用的木板。()腦袋搖來(lái)晃去,形容舊時(shí)學(xué)生讀書吟誦的姿態(tài)。也形容自得其樂(lè)或自以為是的樣子。

()厲聲戒尺搖頭晃腦填一填課文解讀孫中山小時(shí)候在私塾讀書。那時(shí)候上課,先生念,學(xué)生跟著念,咿咿呀呀,像唱歌一樣。學(xué)生讀熟了,先生就讓他們一個(gè)一個(gè)地背誦。至于書里的意思,先生從來(lái)不講?!八桔印笔鞘裁吹胤侥??私塾我國(guó)古代社會(huì)一種開設(shè)于家庭、宗族或鄉(xiāng)村內(nèi)部的民間教育機(jī)構(gòu)。一般只有一個(gè)教師,采用個(gè)別教學(xué),沒(méi)有一定的教材,學(xué)生一般以兒童為主。那個(gè)時(shí)候稱呼老師為“先生”?!八桔印钡慕虒W(xué)特點(diǎn)是什么?先生只讓學(xué)生背誦所學(xué)內(nèi)容,從不講解書里的意思。朗讀課文,說(shuō)說(shuō)課文是圍繞哪些人物展開的。孫中山私塾先生孫中山的同學(xué)仔細(xì)讀2~9自然段:說(shuō)說(shuō)孫中山小時(shí)候是個(gè)什么樣的孩子,你是從哪些地方看出來(lái)的?書里說(shuō)的是什么意思,他一點(diǎn)兒也不懂。孫中山想:這樣糊里糊涂地背,有什么用呢?心理描寫:他樂(lè)于思考,令人佩服。孫中山走近人物于是,他壯著膽子站起來(lái),問(wèn):“先生,您剛才讓我背的這段書是什么意思?請(qǐng)您給我講講吧!”孫中山并不知道先生會(huì)怎樣責(zé)罰他,但他還是問(wèn)了。說(shuō)明他是個(gè)有勇氣、學(xué)習(xí)認(rèn)真的孩子。孫中山笑了笑,說(shuō):“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),不懂就要問(wèn)。為了弄清楚道理,就是挨打也值得?!鄙朴谒伎?,敢于提問(wèn)。你從這段話中看到了孫中山怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度?勤奮好學(xué)敢于質(zhì)疑不懂就問(wèn)說(shuō)說(shuō)你對(duì)小時(shí)候的孫中山的總體印象。這一問(wèn),把正在搖頭晃腦高聲念書的同學(xué)們嚇呆了,課堂里霎時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。說(shuō)明在私塾里從來(lái)沒(méi)有人敢向先生提問(wèn)。從側(cè)面反襯出孫中山渴望理解所學(xué)的知識(shí)及他的勇敢。班上同學(xué)們的反應(yīng)是怎樣的?同學(xué)們自由朗讀4、6兩個(gè)段落,說(shuō)說(shuō)先生的態(tài)度是怎樣的。私塾先生先生拿著戒尺,走到孫中山跟前,厲聲問(wèn)道:“你會(huì)背了嗎?”寫出了先生的嚴(yán)厲,反襯出當(dāng)時(shí)孫中山提問(wèn)的舉動(dòng)是頂著很大的壓力的。先生收起戒尺,擺擺手讓孫中山坐下,說(shuō):“我原想,書中的道理,你們長(zhǎng)大了自然會(huì)知道的。現(xiàn)在你們既然想聽,我就講講吧!”先生態(tài)度的轉(zhuǎn)變,也是對(duì)孫中山主動(dòng)提問(wèn)、敢于提問(wèn)的精神的肯定。學(xué)習(xí)了本篇課文,你有什么感想?孫中山小時(shí)候?qū)W習(xí)勤奮,不懂就問(wèn)。學(xué)習(xí)、生活中我們也會(huì)遇到很多問(wèn)題,只要我們勤思考、敢于問(wèn),也會(huì)成為有學(xué)問(wèn)的小“老師”。讓我們從現(xiàn)在開始,養(yǎng)成不懂就問(wèn)的好習(xí)慣吧。板書設(shè)計(jì)只讓背誦,從不講解勤學(xué)好問(wèn)不懂就要問(wèn)孫中山大膽提問(wèn)先生詳細(xì)講,學(xué)生認(rèn)真聽不懂就要問(wèn),挨打也值得課堂小結(jié)這篇課文講述了孫中山小時(shí)候在私塾學(xué)習(xí)時(shí),對(duì)背誦的內(nèi)容不理解而勇敢向先生請(qǐng)教的故事,贊揚(yáng)了孫中山善于思考、敢于提問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度和勇于追求真理的精神。拓展

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