小學班主任年度述職報告（精選7篇）

第頁共頁小學班主任年度述職報告〔精選7篇〕小學班主任年度述職報告〔精選7篇〕小學班主任年度述職報告1轉眼間本學期的教學工作已接近尾聲，為了下一學年的教育工作做的更好，總結經(jīng)歷、汲取教訓，下面是本人的本學年度的教育教學工作總結：我的三點做法是：一、抓學生習慣，培養(yǎng)良好的習慣。新學期一開場，是班主任工作最關鍵的時刻，這時候做好了以后就會得心應手，小學最重要的是培養(yǎng)學生的習慣，為了盡快形成一個積極向上的班風，結合我對他們的初步理解，我針對多數(shù)學生的共性問題———家庭作業(yè)不認真完成這一現(xiàn)象入手，作為本期班主任工作的第一個工作。我在班級內(nèi)約定：將寄宿生16人，分成了4組，每組指定一個組長，負責檢查另3人的家庭作業(yè)。第二天再由班內(nèi)所在小組長進展2次檢查，為了摸清詳細的完成情況，我備有專門的每日作業(yè)檢查本，每天早讀課后是我班固定的檢查作業(yè)時間，組長檢查后登記各組的情況。試行一段后，我又改良為每天每組都登記，即使全部完成的組，也要寫上：“全部完成”。這個小舉動不僅讓我及時的理解了每日不寫作業(yè)的學生情況，便于我課下輔導，我還及時以短信通知家長。更便于小組對作業(yè)這一項的考核。經(jīng)過一個多月的堅持，這個小舉動也順其自然的成了我班的作業(yè)檢查制度，而且一段時間后記錄本上“全部完成”多了起來，學生都能完成家庭作業(yè)了。一個學期下來，我積攢了三四本作業(yè)記錄本，開家長會時它也成了我與家長反應孩子學習的有力憑證。下學期這個做法我還會堅持與改良。二、認真做好教學工作除了繁瑣的班主任工作，作為一名老師，教學工作是我的中心工作。本學期我擔任了語文和英語教學，作為非專業(yè)的語文老師，在積累以前經(jīng)歷的根底上，我鉆研教學大綱，課前認真?zhèn)湔n，每一篇課文我都充分利用手邊的資料，力求吃透課文，還從網(wǎng)上搜集優(yōu)秀的教案，下載適宜的課件，最后將他們整合，每一課都力求找到貫穿全文的問題，做完這些工作，再寫出適宜的教案，然后才上課。三、班級內(nèi)堅持做了幾件事我班每個學生都有幾個專用本：語文預習本、聽寫本和英語聽寫本。這一學期語文我班自始至終堅持了每課的預習，進步了課堂效率。語文和英語的課前，堅持每日的聽寫，兩人小組對批后，糾錯作為今日的課外作業(yè)。以上是我教學中的一些做法，我想在座的各位老師也同樣都在做，我的談不上經(jīng)歷，我處于學習之中，也許大家比我做的更好。我的兩點打算：一、認真指導學生書寫本期教學中，特別是在復習中，我發(fā)現(xiàn)很多學生對字的構造識記亂七八糟，我才恍悟原來平時讓學生再多的書寫還是不行，我必須親力親為，幫學生找一些識記新生字的方法去記憶，使他們能更快更牢的記準確。結合本期的問題，下期我想搜集更多好的生字教學方法教學生字。二、更扎實的進展小組評價。本期經(jīng)過一學期的小組評價，我班存在許多問題：學生年齡小，初次接觸小組評價，在日常的評價過程中手慢，總結不全，致使我班每周總不能及時的進展總結，總是兩三周才總結一次，經(jīng)過一學期的記錄與參與，多數(shù)組長都已能純熟的進展日評價和總結。為此下學期我班針對小組評價要改良并堅持下去。小學班主任年度述職報告2重視人的全面開展，重視小學，學生完好人格培養(yǎng)、個性充分開展，是班主任的重要責任，是21世紀教育的重要內(nèi)容，也是當今世界各國教育現(xiàn)代化的重要目的和共同趨向。實行素質(zhì)教育，創(chuàng)立一個良好的班集體，培育學生完好人格，這是班主任肩上責無旁貸的重任。因此，要做好這項工作，必須花很大的精力和努力。我把這學期的工作小結如下，是我一年的工作總結：一、培養(yǎng)一支得力的小干____伍要使班級成為團結、活潑，具有良好學習氣氛的整體，班級小干部的作用是相當大的。班會課采用競選的形式產(chǎn)生班中小干部。要求每個想當學生干部的上講臺演講自己怎樣當好小干部，隨后采用民主選舉選出小干部。有些成績優(yōu)良，但不愿為班級效勞的通過競選就落選了，而有些成績一般，但愿意為大家效勞的卻能如愿中選，從而也促進了其成績的進步，總結了。二、班主任要擅長觀察，耐心細致地解決問題我在工作中總結出二慢，一是慢進教室細觀察。應為有二分鐘預備鈴，這要求學生進教室后要靜心，準備當堂課的學慣用具，并坐端正，迎接老師進教室上課。我的做法是鈴聲一響，那么站在門口，仔細觀察每個學生的表現(xiàn)，讓學生把一個真實的自我充分展現(xiàn)出來，班主任這時可以掌握第一手學生動向，可以利用以后的課余時間有的放失地做學生思想工作。二是慢言細語少厲色，當學生犯錯誤時，我一般不會嚴厲地訓斥，時時戒備自己要制怒，慢言細語能消除學生的恐懼感，讓學生從老師的教導中理解道理，認識錯誤。這樣可以不損傷學生自尊心，引起逆反心理，小學生也樂意承受我的工作。三、施展愛心，讓學生更貼近你接班后，小學班主任首先對每個學生進展全面理解，經(jīng)常同他們個別談心，從學習、心理、愛好、家庭等處理解學生，利用晚上經(jīng)常同學生溝通、同家長溝通。如魏海維小朋友，我接班后通過各個途徑教育、幫助他，這個學期各方面都有較明顯的進步。如當我發(fā)現(xiàn)某位家長由于孩子不聽話而打其耳光，當晚我就趕到這個學生家中，做家長的思想工作，調(diào)節(jié)家長與孩子的關系，讓那位家長認識到了錯誤，也使那位學生對我產(chǎn)生了好感與信任。再如碰到學生生病后住院我第一時趕去看望及問候，讓學生感到親切如父母。綜上所述，作為一名小學班主任，應該認真抓好班級管理工作，充分發(fā)揚民主，讓全體學生積極參與管理，千方百計調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)他們獨立自主的精神和自我管理的才能，逐步完成由老師管理向學生管理的過渡，真正扮演好引路人和協(xié)調(diào)者的角色的工作。小學班主任年度述職報告3尊敬的領導：今年，自我感覺是最得心應手的一年。本學期我擔任高一x班的班主任。在這一學期的工作中，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術程度、教育方法、組織管理才能，以及以身作那么的表率作用，影響著班級的建立、穩(wěn)固和開展，影響著學生成長的方向。我認識到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學的工作方法。以下是我的述職報告：一、“捕獲”學生的真心今年班主任做得那么順手，于x主任的一句話。開學班主任培訓的時候，x主任說：“軍訓的時候，學生很累，有很多汗水，你去幫他們擦一擦，他們會很快承受你的?！蔽矣涀×诉@句話。整個軍訓我總共給學生擦過兩次汗水，每次都是在站軍姿的時候。每個人我都認真的擦了。在給他們擦汗水的時候，許多孩子沖動地說：“謝謝老師！”后來軍訓之間有一個寫作，題目是軍訓體會，好多孩子在體會中寫道，這一輩子中，我第一次碰到了給____汗水的老師！孩子回家后還給父母講，我們那個老師好好喲，還給我們擦汗水！雖然軍訓只有短短的幾天，但從那時起，我就迅速地走進了孩子們的內(nèi)心。二、善用鼓勵有個女生叫x，軍訓中擺同邊手。我觀察屢次后，悄悄叫她到邊上，告訴她擺臂方式不對。當時她很不好意思。過了一會，教官安排一列一列的走。我專注地看x的動作，她正在努力地改良，但還顯得有些別扭。當來回走第二次的時候，我悄悄的向她豎起了大拇指。這個動作只有她看到了。后來她在作文中說，是老師給了她鼓勵，當時她看到我豎起了大拇指，她心里一熱，更加用心了。我沒想到，老師一個小小的動作，會直接對孩子的心理產(chǎn)生如此大的影響。三、狠抓學習在x班，一切以學習為中心。我提出的觀點是，用分數(shù)說話，以進步立足。x班的班訓是：團結拼搏，永不言棄！在x班，你清潔沒有做好，我可以容忍你，你有這樣那樣的缺點我也可以容忍你，但是，你要是不讀書，不學習，我是絕對不允許的。在x班我一直提倡要預習的，而且每天要收預習本。四、團結就是力量x班是最重視團結的。班上有些同學產(chǎn)生過矛盾。后來我知道這件事后，就把幾個同學同時叫出來，叫她們當著面把怨氣全講出來，讓有錯的一方向對方抱歉。并告訴她們，你們都是我的孩子，手心手背都是肉，看著你們不團結，我很心痛。后來，她們關系好了許多。五、雙差生轉化文理分班后的x班，集中了全年級最難管的學生。我想說的是：對待這些孩子們，要先發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點，讓他感到自己很不錯，于是充滿希望。時常要多給予一些鼓勵，哪怕他并沒有做得很好，只要他有進步，我們都應該多表揚他，他就會朝我們期望的那個方向變化。這就是我所說的充當“牽引力”。說實話，x班之所以讓很多人紀念，對于我來說，只是做了一些皮毛的工作。許多詳細的事物，都是我們班級老師來完成的。我時常因為有一幫優(yōu)秀的配班老師而暗自慶幸。包括原來的配班老師和如今的，他們?yōu)榱藊班孩子的安康成長都付出了大量的心血。事實上，x班許多孩子的轉變，主要都是科任老師的功績。班風學風方面，我想所有任課老師都是有目共睹的。特別是孩子們之間的團結、互助、友愛，讓我感到非常溫馨。上周二原來的學生回到x班發(fā)校服，每個學生重新坐到自己曾經(jīng)的座位上，心潮起伏，百感交集，許多人擁抱在一起，久久不愿離去。真好！我干了這么多年來，這次的感覺真的好溫馨！如今的x班，在重點轉化幾個孩子后，班風學風已經(jīng)大有起色。如今班級的困難是，還是有好多學生上課喜歡隨意講話，喜歡接老師的下句。這是他們的習慣問題，不是品質(zhì)問題，只要給他們時間，他們一定會朝著我們所期望的方向變化的。三年之后，x班的孩子一定會很有長進的。我堅信！小學班主任年度述職報告4尊敬的領導：您好！光陰飛逝，驀然回首時，發(fā)現(xiàn)自己的從教已二十多年，也做了二十多年的班主任。大家都知道，班主任辛苦，做小學班主任更辛苦，酸甜苦辣各種滋味，我都在其中嘗遍。當然有付出就有回報，我得到了領導的認可、家長的支持和學生的愛戴，這是我每年都做班主任前進的動力。回憶這二十年的所走過的歷程，透過班主任這普通的稱謂，我看到了背后支撐著這稱謂的其實是“愛心”與“責任心”。1、身先士卒，率先垂范。我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學消費生較大的影響。俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對學生具有一種典范和示范的作用，會對學消費生潛移默化的影響，尤其是對區(qū)分才能、自控才能較差的孩子，影響尤為突出。于是，學校每一項評比，我都積極參與其中，我為他們尋找參考、出謀劃策，手把手地教他們?nèi)绾巫?，在些過程中，我贏得了學生的信任，增進了師生之間的感情，因此幾乎每一項評比，我班均獲得了好成績。2、尊重學生、相信學生。我相信學生在我的主導作用下能管好自己，所以我首先充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說，創(chuàng)立和諧的班集體，班干部是決定性的因素。于是，我著手對管理體制進展“放權”，通過幾次班干部例會，要求班干部敢想、敢做，不僅要做實干家，更要做決策者，只要能發(fā)動同學們自覺參與班級管理，有利于同學們的學習和各種愛好的開展，什么想法和活動都可以討論。這樣一來，發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動了班干部的積極性，我工作起來輕松許多，而且效果也較好。如今你假如到我班，你就會看到整潔的環(huán)境，井然的教學秩序，和一張張開心的笑臉。3、鼓勵學生樹立自信，展示自我。三四年級學生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，可以讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：古詩文比賽，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。4、家校聯(lián)絡不可少。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來得悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反應給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期主動與家長們保持聯(lián)絡，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用平時放學時與多位家長進展交流。有了這些平臺，學生自我管理的才能增強了，學習成績也自然而然地進步了。最近幾年的學生成績質(zhì)量調(diào)查中，各科成績均位于年級的前列；我將班主任工作的點點滴滴匯成文字，幾篇論文在x市獲獎。最后，我以屈原的話做為的完畢語：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。小學班主任年度述職報告5時間過的很快，xx學年即將過去。本人在學校的工作安排下，擔任了一班的副班主任，和低、高年級的美術教學工作。一學年來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責，努力做好各項工作?，F(xiàn)詳細總結如下：一、副班主任工作在擔任一班副班主任工作中，認真做到理解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與班主任唐老師配合，努力管理好這個班集體，并及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在課間操時間，我努力做到和學生一起跑步一起出操。在美化教室方面，我總是和學生一起合作，出色完成各項布置任務，如黑板板、六一節(jié)教室布置、學生美術作品上墻展示等。同時我和唐老師也努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比擬好，并在學校各項比賽中獲得了好成績。二、教學工作在教學工作上，根據(jù)學校的工作目的和教材的內(nèi)容，理解我校學生的實際情況通過鉆研教材、研究詳細教學方法，制定了實在可行的學期教學方案，為整個學期的美術教學工作定下目的和方向，保證了整個教學工作的順利開展。嘗試各種教學的方法，以如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造才能教學實驗專題。積極進展教學改革。積極參加區(qū)教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，汲取相關的教學經(jīng)歷，進步自身的教學程度。通過利用網(wǎng)絡資、各類美術專業(yè)的書報雜志理解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。我經(jīng)常在上課中說這樣一句話“人無我有，人有我新”，來鼓勵我的學生要不斷的去創(chuàng)新，所以我在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的藝術風格，不強求千篇一律。三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。抓好第二課堂，讓學生學到更多課外知識。根據(jù)本校學生的美術根底，開掘有美術興趣、特長的學生組織他們開展美術創(chuàng)作活動，并按年齡、根底等情況分為美術興趣小組初級班、提升班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的方案、步驟，方法，進展有效的`培訓教學。初級班以根底訓練，觀察才能為主，提升班那么發(fā)揮技能，通過觀察生活、外出寫生把所見、所聞、所想在創(chuàng)作中自由表現(xiàn)。學生經(jīng)過一個學年有方案、有步驟的培訓后，美術程度有了很大的進步。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛，構思新穎、色彩豐富，具有一定的藝術程度。在學校的支持下建本錢校特色的美術展廳和藝術長廊，并接待各級領導和興趣小組成員家長共262人次，在一定程度上進步了我校的美術特色教育的知名度。四、教研組及其它工作除了日常的教學工作之外，我還兼任校體藝教研組組長一職，雖然我教研組已被評為06——07學年鄞州區(qū)先進教研組，但是我深知我還有很多地方做的不是很到位，還需要不斷去研究，不斷去總結。平時除了組織開展教研活動以外，我還和我組老師開展各種形式的藝術活動，并按照要求記錄成冊。每到學期末，學校要開展教研組工作評比，整理教研組資料是一件非常復雜而細碎的工作，我都會加班加點認真負責地把他做好。同時我也要負責校內(nèi)局部的宣傳工作，為了能做好學校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨，按時保質(zhì)完成工作。如校內(nèi)的宣傳窗，學校各項活動開展的拍攝照片工作、校園環(huán)境布置等。五、主要成績1、由本人撰寫的論文《面對繪畫危機幫助學生走出困惑》在XX年鄞州區(qū)美術學科教學論文評比中獲得一等獎。《1》《2》2、本人還被評為鄞州區(qū)XX年度“優(yōu)秀工會工作者”。3、指導三位同學分別是301班xxx、302班xxx、303班xxx的美術作品發(fā)表于XX年第12期《小主人報上》。4、指導2位同學分別是xxxx的美術作品發(fā)表于鄞州區(qū)學生書畫作品集上。5、在XX年5月指導7位同學參加銀億杯第二屆寧波市少兒創(chuàng)意美術大賽，7位同學的美術作品全部獲入圍獎，其中602班鄭愷慧、502班劉成獲得了小學組銅獎的好成績6、在XX年5月舉行的“哥白尼”杯鄞州區(qū)第三屆風箏比賽中，指導四位同學獲獎。其中，501班吉慶龍獲一等獎、602班李躍鵬獲二等獎、602班季晨光獲得三等獎、502班陳天宏獲得三等獎。在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，擴大了我校的美術特色學校的知名度，并獲得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有缺乏之處，還需繼續(xù)努力進步個人自身的才能。寄望于下一學年度為進步我校學生的美術程度，營造校園的藝術氣氛，促進我校素質(zhì)教育的開展作出更大的努力！小學班主任年度述職報告6光陰流轉，歲月如歌。轉眼一年的工作又近尾聲。回憶XX年，我感慨頗多。這一年，既有既有成功的喜悅，也有失敗后的懊惱。在收獲和失去之中，自己也在不斷地成長著，充實著。下面就這一年的工作進展以下總結。一、師德修養(yǎng)老師是陽光下最光芒的職業(yè)，教育的目的是“德才并重，以德為主”。陶行知先生說過，“捧著一顆心來，不帶半根草去”應是我們老師遵守的職業(yè)道德。作為一名人民老師，我想必須以身作那么，做老師應該做到的事情，說老師應該說的話，也就是我們老師必須使自己的一言一行都符合自己的身份，為老師這個偉大而神圣的職業(yè)增光榮。“學高為師、身正為范”，是對老師的根本要求。作為一名小學老師，我在過去的一年里，堅持“修身立德，務實求是，敬業(yè)樂群，嚴謹善誘”，不斷加強自身的師德修養(yǎng)，標準自身言行，模范遵守學校勞動紀律，以身為范，做好學生心中的楷模。二、班主任工作作為一名小學班主任，我時刻注意從小事做起，對學生進展言傳身教。班級常規(guī)管理工作需要常抓不懈，為了可以很好的幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，我堅持每天早到校，晚離校，和學生一起清掃衛(wèi)生，晨讀，午休。課間還與學生們一起游戲，聊天。出操，升旗這樣的集體活動，我會要求他們做到“快，靜，齊”讓他們時時感到自己是一個小軍人。經(jīng)過一年的努力，我班的常規(guī)教育已經(jīng)初見成效。班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)е鴮W生積極參加學校的各項活動，如校運會、演講、墻報評比等比賽活動，經(jīng)過同學們的努力獲得了非常優(yōu)異的成績；同時還開展一些跟教學有關的活動，如：寫字、朗讀比賽等；并且利用每周的班會時間評選出班級每周之星，通過一系列活動逐步形成一個安康向上、團結協(xié)作的班集體。今年甲流疫情蔓延，在做好甲流防控工作中，我給每一個學生建立了安康檔案，堅持每天為學生量體溫，親密關注每一個學生的身體狀況，做到早發(fā)現(xiàn)，早隔離。班級每天消毒兩遍，努力給學生創(chuàng)設一個清潔的，安康的學習環(huán)境。三、個人業(yè)務偉大的教育家，思想家孔子說：“學無止境。”作為一名老師，我們更得不斷學習，充實自己，才能跟得上教育改革的步伐。本學期，我邊教邊學，利用學校安排的外出聽課的時機，汲取別人先進的教育教學經(jīng)歷，學習現(xiàn)代教育教學理論，學習新課程標準，根據(jù)學生的實際情況組織教學，做到面向全體學生，因材施教，讓每個學生真正成為學習的主人。備課時認真鉆研教材、虛心向有經(jīng)歷的老師學習、請教，運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的才能,培養(yǎng)學生的學習興趣。課堂教學上表達了“老師為主導，學生為主體”的教學思想，把課堂上獲取知識的主動權交給學生。課后，積極反思自己教學中的得與失，并做到勤于動筆，記錄教學中的點滴體會和片段。同時，為不斷進步自己的教育教學理論程度，我還積極閱讀一些有關的書籍，雜志，并撰寫相關的學習心得。四、總結回憶本年度的工作，發(fā)現(xiàn)自己還有許多缺點和缺乏1，自身專業(yè)知識欠缺、教學才能缺乏；2，缺乏耐心，獨斷行事；3，很難統(tǒng)籌各種任務的關系，導致多種任務很難較快解決；4，科學研究才能有待進步等。今后我要繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點、及時改正缺點和缺乏，使自己在今后的工作中更完善，更稱職，在老師的這一崗位上更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學校增光添彩。小學班主任年度述職報告7尊敬的領導：自從從事老師這一行，當一位好老師就是我的目的。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。如今又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進展述職報告。一、思想品德方面在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，始終不忘人民老師職責，愛學校、愛學生。作為一名老師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思