小學(xué)生志愿者的活動(dòng)總結(jié)范文

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)生志愿者的活動(dòng)總結(jié)范文小學(xué)生志愿者的活動(dòng)總結(jié)范文小學(xué)生志愿者的活動(dòng)總結(jié)1為貫徹落實(shí)省委省政府關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)建立，創(chuàng)新社會(huì)管理的安排部署，結(jié)合開展黨的群眾道路教育理論活動(dòng)，我們?nèi)嗣衤沸W(xué)在全校少先隊(duì)員中深化開展“做好事做善事做志愿者”主題理論活動(dòng)。一、營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛，加深宣傳力度活動(dòng)開展一周以來，號(hào)召少先隊(duì)員積極投入到主題活動(dòng)中去，同時(shí)發(fā)出了“做好事做善事做志愿者”主題活動(dòng)的建議，特做出以下要求：1、每個(gè)人至少做一件好事;2、通過活動(dòng)向同學(xué)們宣傳有關(guān)好事、做志愿者的細(xì)節(jié)。3、以“做好事做善事做志愿者”為題開展多種形式的主題班會(huì)。在這一周活動(dòng)中，嚴(yán)格按照要求，創(chuàng)新性地去開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，內(nèi)容不斷豐富、范圍不斷擴(kuò)大、形式不斷創(chuàng)新，從綠化美化校園到清潔綠化社區(qū)活動(dòng)，從幫助同學(xué)、作好本職到幫助孤寡老人，從簡(jiǎn)單的做一件好事到成為傳播精神文明、宏揚(yáng)先進(jìn)文化的有效形式。二、開展了豐富多彩的“做好事做善事做志愿者”的主題班會(huì)。我校各班在10月25日下午，開展了以“做好事做善事做志愿者”的主題班會(huì)。班會(huì)上，學(xué)生們踴躍講述身邊的好人好事。接著請(qǐng)學(xué)生講我們開遠(yuǎn)好人好事的故事。朗讀小詩(shī)，在小詩(shī)中體會(huì)詩(shī)中的少先隊(duì)員們是怎樣幫助別人的。玩游戲，通過游戲感悟到游戲的快樂，同時(shí)也感受到怎樣做志愿者、做好志愿者的不容易等，引導(dǎo)學(xué)生具有愛國(guó)、集體精神，熱愛社會(huì)，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和____傳統(tǒng)，加強(qiáng)孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩以及愛身邊的人的教育等，收到了良好的教育效果。三、做好事、做善事、做志愿者、活動(dòng)持續(xù)進(jìn)展中我校的活動(dòng)還沒有完全完畢，學(xué)做好事、做善事、做志愿者行動(dòng)也還沒有停頓，志愿精神還在孩子們心中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中。在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中我們處處以此為典范，嚴(yán)格我們每一位少先隊(duì)員，讓我們孩子在以后的生活中一直延續(xù)下去!小學(xué)生志愿者的活動(dòng)總結(jié)2今天是8月4號(hào)，完畢了三天的以關(guān)愛老人為主題的理論活動(dòng)，今天理論隊(duì)員開場(chǎng)了以支教為主題的理論活動(dòng)，地點(diǎn)仍然是XX鄉(xiāng)XX村。今天是支教的第一天，理論隊(duì)員都比擬沖動(dòng)。一大早理論隊(duì)員就來到了村子里的小學(xué)，這個(gè)小學(xué)的學(xué)生暑期在這補(bǔ)課，理論隊(duì)員知道之后就征得補(bǔ)課老師同意來這給孩子們補(bǔ)課。孩子們聽說理論隊(duì)員是師范大學(xué)的大學(xué)生，都很快樂。理論隊(duì)員自我介紹完之后，他們就很興奮地問起了理論隊(duì)員的大學(xué)生活，和理論隊(duì)員交談起來。理論隊(duì)員對(duì)于孩子們的熱情提問都一一仔細(xì)地做出答復(fù)。然后就開場(chǎng)了支教的第一課，首先是英語課，一個(gè)老師負(fù)責(zé)在上面講課，其別人負(fù)責(zé)在底下配合，理論隊(duì)員拿出之前早就準(zhǔn)備好的一些記英語單詞的順口溜，同學(xué)們很是感興趣，并覺得很是好學(xué)。本以為孩子們不喜歡，沒想到都反響說這些記單詞的方法很好，不會(huì)很枯燥，也不用死記硬背。后來理論隊(duì)員又上了語文數(shù)學(xué)課，在語文課上遇到一些組詞和造句題，這些寶貝們?cè)斓木渥雍徒M的詞很是搞笑，整個(gè)教室氣氛都很活潑。在給孩子們上課的過程中，理論隊(duì)這一行人收獲頗多，體驗(yàn)了當(dāng)老師被尊重的滿足感和傳授知識(shí)的自豪感。孩子是祖國(guó)的花朵，在他們的成長(zhǎng)過程中學(xué)習(xí)占了很大一局部。他們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)，獲得更好的成長(zhǎng)。小學(xué)生們表示他們很喜歡上學(xué)，因?yàn)樵趯W(xué)校不僅可以學(xué)到知識(shí)，還可以和小朋友們玩耍，這是非常有趣的。但有些小朋友也說他們很羨慕城里的小朋友們上課的方式。因?yàn)檗r(nóng)村的小學(xué)上課的形式較為單一，僅局限于老師講授，一般沒有多媒體之類的設(shè)備。且農(nóng)村許多小學(xué)老師總體程度較弱，甚至有一個(gè)老師同時(shí)教授語文美術(shù)甚至更多科目，由于不是專業(yè)老師，老師的備課也沒有太用心，這使得有些課上孩子們無法集中精神聽講。有些學(xué)生家長(zhǎng)也反映：在孩子回家后對(duì)孩子進(jìn)展輔導(dǎo)時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校老師在教學(xué)過程中會(huì)出現(xiàn)一些學(xué)術(shù)上的錯(cuò)誤。在農(nóng)村還有些小學(xué)生放學(xué)回家后并不能很好的得到家長(zhǎng)的輔導(dǎo)，不會(huì)的題目一直空著。由于家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育并沒有提起太大的重視，其教育觀念的落后同樣會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響。由于一些客觀因素，孩子們不能像城市的孩子們一樣去專門的學(xué)____項(xiàng)特長(zhǎng)，而在學(xué)業(yè)上也無法獲得較好的輔導(dǎo)。這導(dǎo)致了一些孩子對(duì)學(xué)習(xí)喪失了興趣。雖然國(guó)家對(duì)農(nóng)村開展較為重視，但我國(guó)農(nóng)村的教育照舊存在很多的問題，孩子們也屬于社會(huì)上的弱勢(shì)群體，他們應(yīng)該得到更多的關(guān)注與呵護(hù)小學(xué)生志愿者的活動(dòng)總結(jié)320xx年3月18日。彩虹明天公益社組織志愿者前往智光小學(xué)開展志愿活動(dòng)。智光小學(xué)雖然叫小學(xué)，但和常規(guī)小學(xué)不同。里面的“孩子們”不是年齡上的'小孩子，而是心智上的小孩子?？雌饋韽?qiáng)健的成年人，其實(shí)心理年齡和智力程度僅僅和一個(gè)兒童相當(dāng)。他們長(zhǎng)時(shí)間生活在智光小學(xué)這個(gè)小天地里，非常希望能有人來陪他們玩，陪他們聊天。而我們的任務(wù)就是和他們一起玩游戲哄他們開心。我的眼睛很大很大，裝得下高山，裝得下大海，裝得下整個(gè)世界，我的眼睛很小很小，有時(shí)遇到心事，兩行淚也裝不下。剛到智光小學(xué)的門口，負(fù)責(zé)人就帶著一個(gè)“小朋友”來迎接我們。一個(gè)星期沒有見面，大家明顯都非常興奮。孩子們興沖沖的拉著我們的手走向活動(dòng)室。負(fù)責(zé)人拿來了跳棋、象棋、五子棋、飛行器、拼圖、積木、撲克等玩具。同行的幾名志愿者帶著幾個(gè)年齡最小孩子去學(xué)唱歌、識(shí)字。有個(gè)孩子象棋下的不錯(cuò)，可以看出這個(gè)小朋友有一定的象棋根底，懂象棋的規(guī)那么。偶然突然忘了，一經(jīng)提醒也能明白過來。但是小孩子總是犯顧首不顧尾的缺點(diǎn)。總是在看不到地方就丟子。為了讓他玩得開心我們總是在吃子的時(shí)候提醒他，或者讓他隨意悔棋。局勢(shì)對(duì)他不利時(shí)，我們也會(huì)成心的送棋。每當(dāng)這時(shí)，這些天真無邪的孩子們臉上就會(huì)浮現(xiàn)出開心的笑容。他每贏一局，我們就夸他聰明機(jī)靈，鼓勵(lì)他繼續(xù)玩下去。和這些孩子們相處，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是把自己也想象成一個(gè)孩子。有的時(shí)候他們可能會(huì)突然變得脆弱而敏感，這時(shí)候就要拿出絕對(duì)耐心和溫順撫慰他們。換位考慮理解他們的想法才有助于引導(dǎo)他們的情緒，讓他們變得開心快樂。一味的自私的用成年人的方式考慮并不是一個(gè)稱職的志愿者的所作所為。作為一個(gè)志愿者，在助人的同時(shí)，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時(shí)，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學(xué)會(huì)與人溝通，學(xué)會(huì)關(guān)愛別人，也更深化地領(lǐng)會(huì)到生命的意義。而且，志愿者的活動(dòng)，也為我們提供了一個(gè)接觸社會(huì)的時(shí)機(jī)，提供了一個(gè)鍛煉自己的時(shí)機(jī)。小學(xué)生志愿者的活動(dòng)總結(jié)4我校開展社會(huì)捐助、幫扶困難活動(dòng)以來，在全校教職工、家長(zhǎng)、學(xué)生的配合下，圓滿完畢了本年度的社會(huì)捐助、幫扶困難工作，開展了“博愛一日捐”募捐活動(dòng)、“關(guān)愛農(nóng)民工”建議活動(dòng)等活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、“關(guān)愛農(nóng)民工”建議活動(dòng)在東方實(shí)驗(yàn)小學(xué)工會(huì)的指導(dǎo)下，東方實(shí)驗(yàn)小學(xué)志愿者小組組織全校學(xué)生進(jìn)展了關(guān)愛農(nóng)民工”建議活動(dòng)，農(nóng)民工子女因家庭條件限制而沒有或缺少課外書，捐出一本書，不僅僅是奉獻(xiàn)一份關(guān)愛，一片同情，更有助于提升農(nóng)民工子女的文化素質(zhì)和思想修養(yǎng)。二、進(jìn)展了貧困職工的調(diào)查活動(dòng)在志愿者小組的倡導(dǎo)下，我校志愿者小組對(duì)全校教職工的家庭生活情況進(jìn)展了詳細(xì)理解，為關(guān)心教職工的生活、學(xué)校進(jìn)展人性化管理掌握了第一手資料。三、“博愛一日捐”活動(dòng)為弘揚(yáng)“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神和中華民族“一方有難、八方支援”的傳統(tǒng)美德，推動(dòng)紅十字事業(yè)安康、持續(xù)開展，我校于20xx年3月28日組織全校教職工開展了“博愛一日捐”活動(dòng)，在工會(huì)的組織下，全園志愿者教職工捐出一日工資，有捐200元的，有捐100元的，大家紛紛大方解囊，聘用老師收入低，可她們也為這次活動(dòng)捐款，這次活動(dòng)共收到來自