小學端午節(jié)主題活動方案（精選5篇）

第頁共頁小學端午節(jié)主題活動方案〔精選5篇〕小學端午節(jié)主題活動方案〔精選5篇〕小學端午節(jié)主題活動方案篇1一、活動目的：1、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)活動讓學生更加理解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。2、通過端午節(jié)來思念屈原，紀念秋瑾。借端午節(jié)讓學生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，激發(fā)他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情操，激發(fā)每位學生的探究創(chuàng)造精神。3、端午節(jié)也是一個與家人團聚在一起的好時機，可以與家人增進感情，體驗親情的魅力。二、活動時間：6月3日——6月6日三、活動安排：1、舉行一次有關端午節(jié)的主題班會?！?〕同學互相交流所知道的端午知識?！?〕以小組為單位，搜集進展古詩文的交流或賞析?！?〕講解有關屈原的故事和詩歌，對屈原產(chǎn)生崇敬之情?！?〕為學生講解端午節(jié)的來歷、風俗。2、“我向長輩學一技”主題活動〔1〕在家里向長輩學習粽子的各種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品味不同地方、不同的風格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜?！?〕和家長共同動手制做香囊，體驗勞動和分享的樂趣。3、體驗端午情懷〔1〕同學們將制作好的香囊送給家人，表達對家人的愛，讓孩子學會感恩，感謝他們平日為同學們的辛勞?！?〕同學們將自己包好的粽子帶到學校來與朋友、同學、教師一起分享，培養(yǎng)孩子之間、師生之間的友誼?！?〕可以背誦有關端午的詩詞名句，或介紹屈原的故事。四、活動要求：1、班主任認真組織，查找相關資料，利用班會課對學生進展宣傳教育。作好記錄。2、各班也可自行設計活動內容。做好資料搜集。小學端午節(jié)主題活動方案篇2一、活動背景：以民族傳統(tǒng)節(jié)日為根本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標志，是中華民族生生不息的宏大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等結合發(fā)出的《關于運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的施行意見》中指出：“中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對青少年進展思想道德教育的珍貴資?！褌鹘y(tǒng)節(jié)日教育納入學校教學活動之中，推動民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進課堂、進教材?！薄渡虾Ｊ袑W生民族精神教育指導綱要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導學生理解中華民族的民俗風情和傳統(tǒng)美德。”可見，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚傳統(tǒng)美德、培育學生民族精神的有效載體。因此，學校在端午節(jié)降臨之際，根據(jù)學生實際，制定合適學生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案，讓學生在活動中進一步進步對端午節(jié)認識與理解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們安康成長。二、活動目的：端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶賀活動。這些活動都合適小學生來開展，既能鍛煉和開展學生的動手才能，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的理解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。三、活動主題：“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”四、活動時間：5月26日――6月5日五、活動內容、形式、時間、要求〔一〕、詳細施行階段〔5月26日――6月5日〕1、由大隊委干部發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話?！?月26日，大隊部負責〕2、各年級出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”專題黑板報〔6月1日前，大隊部負責〕3、學校德育處利用校班會在全校范圍內組織開展“端午節(jié)”民俗民風知識講座〔5月26日〕。通過講座，讓每個學生對端午節(jié)的風俗有進一步的理解，同時發(fā)動學生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美妙體驗，加強了親子間溝通、理解，以此和諧親子關系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明?！驳掠庁撠煛?、一――五年級童謠征集活動。〔每班5篇〕〔6月1日之前完成，德育處負責〕5、三――五年級“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”端午小報制作比賽。〔每班3份〕(5月28日前)6、端午軟筆書法比賽。〔美術組負責，6月1日之前完成?！场捕?、總結展示階段(6月6日)1、環(huán)境布置：童謠〔征集：黃丹鳳6月1日前〕〔裝飾、編號：朱紅萍6月1日前〕〔懸掛：美術組〕書法〔征集：黃丹鳳6月1日前〕裝飾：朱紅萍6月1日前〕〔懸掛：美術組〕賽龍舟彩泥展〔朱紅萍〕評選〔選票印刷、分發(fā)、投票箱、后期統(tǒng)計：毛艷艷〕選票〔你最喜歡的10首童謠〕2、小舞臺：紀念屈原以及經(jīng)典詩文朗讀會.(黃丹鳳、沈莉、毛艷艷)準備工作：舞臺〔后勤組〕主持〔學生〕音響〔顧志榮、陸忠達等〕節(jié)目單：〔1〕校園集體舞〔毛艷艷〕〔2〕一3《論語》〔陳娟〕〔3〕一5《論語》〔張紅艷〕〔4〕五1《九月九日憶山東兄弟等》〔史秀琴〕〔5〕二3《弟子規(guī)》〔施玉美〕〔6〕二5《弟子規(guī)》〔劉玲〕〔7〕三2《論語》〔張嵐〕〔8〕三5《論語》(黃屹梅)〔9〕四3《端午組詩》〔吳娟〕〔10〕學校詩朗讀〔沈莉〕〔11〕表演舞(毛艷艷)3、端午傳統(tǒng)游戲活動高年級組〔施安康負責〕〔西大操場〕〔1〕賽龍舟。〔三――五年級〕〔每班5男5女〕〔2〕抬轎子。〔三――五年級〕〔每班15人〕準備工作：參賽表〔黃丹鳳6月1日前〕游戲規(guī)那么〔施安康6月1日前〕場地〔施安康、倪懷東、徐磊〕低年級組〔楊軍負責〕〔東大操場〕〔1〕賽龍舟〔一――二年級〕〔每班6男4女接力賽〕〔2〕抗震救災鉆山洞〔一――二年級〕〔每班30人接力賽〕準備工作：參賽表〔黃丹鳳6月1日前〕游戲規(guī)那么〔楊軍6月1日前〕場地〔楊軍、張衛(wèi)東、陳瑜〕4、區(qū)域活動〔1〕包粽子比賽?！菜?、五年級，每班3名〕〔邱新生〕準備：參賽表〔黃丹鳳6月1日前〕蘆葉、碎紙〔邱新生6月1日前〕〔2〕編制“長命縷”比賽〔三――五年級每班3名〕〔施煒、周欣〕準備：參賽表〔黃丹鳳6月1日前〕絲帶〔黃丹鳳6月1日前〕〔3〕畫(剪)艾虎比賽。(四、五年級每班3名)〔美術組，朱紅萍〕準備：參賽表〔黃丹鳳6月1日前〕小樣〔朱紅萍6月1日前〕5、班級活動品粽子?！踩Ｈ巳艘粋€〕〔班主任〕小學端午節(jié)主題活動方案篇3為大力宏揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深化“我們的節(jié)日”系列主題活動，今年端午節(jié)期間將繼續(xù)在全校組織展開“我們的節(jié)日端午”主題活動。特制定活動方案以下：一、活動背景：讓學生充分理解各地在端午節(jié)里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的愛好，理解節(jié)日的淵、構成、民間各種不同的慶賀方式和其中所承載的中國所獨占的`文化內涵，增強學生愛故土愛祖國的感情，同時通過這次主題教育活動，使學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內核，真正理解節(jié)日，理解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強節(jié)日文化理念，宏揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。二、活動目的：1.初步理解端午節(jié)的名稱、起及節(jié)日風俗習慣。2.通過理解故土過端午節(jié)的風俗習慣，激起學生熱愛故土、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜蜜的幸福。3．通過對節(jié)日的理解使學生感受中國文化的特點。4.培養(yǎng)學生搜集，整理，比擬，分析^p和應用資料的才能和語言概括和表達才能。三、活動時間：5月31日-6月2日〔端午節(jié)放假期間〕四、活動內容1、“我們的節(jié)日—端午節(jié)”手抄報比賽2、“我們的節(jié)日—端午節(jié)”繪畫比賽3、“我們的節(jié)日—端午節(jié)”詩歌、故事征集4、“我們的節(jié)日—端午節(jié)”攝影比賽五、活動程序第一階段：宣傳發(fā)動階段通過校園網(wǎng)、播送站、宣傳欄廣泛宣傳第二階段：組織施行階段1、搜集有關端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事等等。2、調察訪問身邊的長輩，理解故土過端午節(jié)的風俗習慣。3、一、二年級舉行“我們的節(jié)日—端午節(jié)”攝影大賽4、三年級舉行“我們的節(jié)日—端午節(jié)”詩歌、講故事比賽。5、四年級組織“我們的節(jié)日-端午節(jié)”手抄報大賽6、五年級“我們的節(jié)日-端午節(jié)”繪畫大賽第三階段：表彰評比階段以班級為單位評選優(yōu)秀組織獎，個人獎設一、二等獎假設干；學校將召開表彰會，對優(yōu)秀班級及個人予以表彰。小學端午節(jié)主題活動方案篇4一、活動宗旨。“端午臨中夏，時清日復長。”粽子飄香，古風流長，為進一步引導廣闊少先隊員理解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，鎮(zhèn)安小學在端午降臨之際，開展“尋根溯粽葉飄香”端午特別活動，旨在進步隊員們的愛國意識，增強民族自豪感，培養(yǎng)隊員做一個有道德的人。二、活動時間：xx年6月2日或3日各班調換安排一節(jié)班隊課的時間。三、活動內容(各班可根據(jù)本班特色挑選兩——三個活動參加)。1、五月五品粽味各班在教室開展“尋根溯粽葉飄香”——端午品粽會。同學們可以介紹自己帶來的粽子，理解粽子有許多種類：從外形上，粽子有枕頭粽、三角粽等;從內容上，粽子有紅棗粽、肉粽、蛋黃粽、紅豆粽等;教師講述了端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風俗活動;大家一起品味了香噴噴的粽子，教室里充滿快樂端午的節(jié)日氣氛。2、五月五唱歌謠中國的端午節(jié)有著xx多年的悠久歷史，期間不同民族、不同地區(qū)產(chǎn)生了許多有關端午節(jié)的民謠。例：“棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。”“五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋?！钡?。3、五月五是端午農歷五月初五，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一?！段逶挛迨嵌宋纭分R搶答板塊，知識題：a、中國傳統(tǒng)的民族節(jié)日除了端午節(jié)之外還有那些?(清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元宵節(jié))b、你知道近xx年端午節(jié)是幾月幾日嗎?c、端午節(jié)的別稱有哪些?(如：午日節(jié)、重五節(jié)，五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)、龍日等等。)d、端午節(jié)的由來?(如：紀念屈原說;紀念伍子胥說;紀念曹娥說;起于三代夏至節(jié)說;惡月惡日驅避說，吳月民族圖騰祭說等等。)e、端午節(jié)有哪些風俗呢?(同學們交流從各種渠道理解的有關于端午節(jié)的各種風俗。)如：吃粽子、喝雄黃、掛艾草、菖蒲、懸鐘馗像、賽龍舟競賽等。4、五月五憶屈原屈原的愛國精神和感人詩辭已廣為流傳，老百姓把端午節(jié)吃粽子與屈原聯(lián)絡在一起。隊員們講述屈原的故事。5、五月五佩香袋佩香袋是端午節(jié)的風俗之一，端午節(jié)小孩佩香囊，有避邪驅瘟之意。香袋形狀不同，結成一串，形形色色，玲瓏奪目。隊員動手做一做香袋，看誰做的香袋最漂亮。小學端午節(jié)主題活動方案篇5一、指導思想中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的珍貴財富，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學校教育教學活動之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚傳統(tǒng)美德，進步學生對民族文化的認同感和自豪感。二、活動的目的圍繞"我們的節(jié)日——端午節(jié)"這個主題，從"為什么要過端午節(jié)？""端午節(jié)有哪些風俗習慣？""你想怎樣過端午節(jié)？"這三個局部入手，為學生提供研究方向，讓學生成為理論活動的主角，引導學生人人動手，各個參與，自主探究，培養(yǎng)探究才能、創(chuàng)新才能、理論才能和協(xié)作才能。活動目的可歸納為：1、通過活動讓學生理解端午節(jié)的來歷及風俗習慣，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。2、在理解端午節(jié)由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道〔書籍、報刊、網(wǎng)絡、別人經(jīng)歷等〕獲取信息的才能。3、通過活動，培養(yǎng)學生的合作意識與動手才能。三、活動的內容1、結合當?shù)氐膶嶋H情況，引導學生通過調查詢問、網(wǎng)上閱讀等方法搜集有關端午節(jié)的由來及一些有趣的風俗習慣，如：理解人們?yōu)槭裁匆^端午？端午節(jié)為什么要吃粽子？人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關情況。讓學生感受到過節(jié)的快樂。通過這樣的活動讓學生再暢想一下"我想怎樣過端午節(jié)？"2、引導學生搜集有關端午節(jié)的詩歌，進一步理解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風俗習慣，在此根底上可以引導學生自己嘗試寫一寫有關端午節(jié)的詩歌。進展端午詩歌朗讀比賽。3、