小學(xué)英語說課稿：《Holiday》說課稿范文

第頁共頁小學(xué)英語說課稿：《Holiday》說課稿范文小學(xué)英語說課稿：《Holiday》說課稿范文說教材：1.教材內(nèi)容本節(jié)教材重點圍繞節(jié)日展開，圍繞人們經(jīng)常如何度過節(jié)日展開話題。本課時要求學(xué)生能掌握四個節(jié)日NationalDay,Halloween,Christmas,SpringFestival及句型Whatdopeopleusuallydoat?I....并能自由交流如何度過假日。在本課中did引導(dǎo)的一般疑問句及答復(fù)也是新知之一。因為在前面第三單元己出現(xiàn)了be動詞的過去式，所以學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候這方面比擬容易掌握。2.教材的地位本節(jié)課所選的教學(xué)內(nèi)容是牛津小學(xué)英語6AUnit6。本單元教學(xué)圍繞節(jié)日展開。在詢問節(jié)日這局部，學(xué)生已有了前面第三單元的知識鋪墊，比擬易于深化與擴展。這樣的安排，既表達了教材循序漸進、由難到易的編排意思，又符合學(xué)生的知識程度和認知程度。關(guān)于人們?nèi)绾味冗^節(jié)日這一話題，特別是西方的節(jié)日。那么需要學(xué)生課后及時搜集資料。在實際教學(xué)中，本課采用舊話題先教新句型，再用句型引新知的`方式展開，這樣既便于學(xué)生承受掌握，也表達了教學(xué)內(nèi)容之間的連接性。說目的：1.教學(xué)目的新課程強調(diào)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個角度的有機結(jié)合，本著這樣的認識，我制定如下教學(xué)目的。[才能目的]能用英語交流在假日中的活動，局部同學(xué)能用英語流利介紹節(jié)日的有關(guān)情況。[情感目的]通過活動、游戲使學(xué)消費生學(xué)習(xí)英語的興趣;讓學(xué)生敢于、樂于開口，積極參與交流。并讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)他們的合作意識和競爭意識。2.教學(xué)重難點教學(xué)的重點是讓學(xué)生掌握詞組，能運用詞組進展交流，初步鍛煉學(xué)生運用詞組描繪節(jié)日的才能;難點是讓學(xué)生認識時態(tài)的變化，及意識到詞組的不同運用能造就語言的豐富性。說教法：1.教法設(shè)計根據(jù)英語這門課本身的特點及六年級學(xué)生的興趣，我通過設(shè)計詳細形象的情景，以舊帶新，不斷滾動知識點，以此來分散教學(xué)難點，讓學(xué)生直觀地感知與理解。同時創(chuàng)設(shè)數(shù)個任務(wù)活動，從單詞到短語到句子到對話到片斷，使學(xué)生在師生、生生之間的多向交流中進展有意義的練習(xí)與理論，充分發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)主體性，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)致用的才能。2.學(xué)法指導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生通過比擬、觀察、猜想的方法逐漸感悟新語言工程的功能，讓學(xué)生在多層次的練習(xí)中體會到學(xué)習(xí)英語時“運用”的必要性，鼓勵學(xué)生積極思維，大膽嘗試。3.教學(xué)手段根據(jù)本課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的、學(xué)生的年齡特征和心理特征，為了更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而能積極主動參與學(xué)習(xí)。教學(xué)中運用多媒體課件、圖片等教學(xué)輔助手段，置抽象的句型于一個個生動的情景、游戲之中，不僅使學(xué)習(xí)過程自然輕松，更能較好地啟智開思。說過程：1.熱身(Warmup)(1)宣布本節(jié)課的學(xué)習(xí)方式:小組競賽。以座位分成四個參賽小組，按每個同學(xué)的課堂表現(xiàn)為本組加星，課末評出WINNER。然后，開場“每課一句”，本節(jié)課所教授的句子是“Liteislongifyouknowhowtouseit.”[設(shè)計意圖]學(xué)習(xí)方式的宣布讓學(xué)生對本節(jié)課充滿了興趣，激起了他們的斗志和為本組爭星的表現(xiàn)欲?！懊空n一句”是我在六年級開場每堂課上設(shè)置的一個必備環(huán)節(jié)。這個環(huán)節(jié)主要教學(xué)生一些妙言警句。這些句子既豐富了學(xué)生的詞匯量，進步了他們的表達才能，同時也讓他們學(xué)到了地道的英語表達方式。從而為學(xué)習(xí)英語創(chuàng)設(shè)一個良好的氣氛。2.以舊帶新[leadin][設(shè)計意圖]通