幼兒園清明節(jié)親子活動方案

幼兒園清明節(jié)親子活動方案幼兒園清明節(jié)親子活動方案1活動目標：為了更好的促進家園溝通效果，讓家長更加的了解幼兒在園內(nèi)的生活和學(xué)習(xí)等情況，我們特此為家長提供了這次了解的機會，準備了對家長半日開放的這一活動，具體方案如下：一、活動時間： 年9月10日星期一二、活動場地：幼兒園操場、大一班教室三、活動準備：包餃子工具蒙眼布小球等四、活動過程（一）家長與幼兒共同參預(yù)以教師節(jié)為主題的升旗儀式。全體教師與大班幼兒共同表演節(jié)目，幼兒為教師獻花。要求幼兒7點40分入園，穿秋季園服。（二）請幼兒盥洗，吃早點組織幼兒排好隊、不推擠、不插隊。（三）活動包餃子家長與幼兒共同進行包餃子活動。交給孩子包餃子的方法。（四）全體幼兒洗手吃水果，喝水。請家長撤出教室，組織幼兒有序進行?！啊?，—蹲，—蹲完—蹲?！敝付▌e的動物組做同樣的下蹲動作，依此類推但不能即將回指。說錯或者忘記蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一個家庭為獲勝隊。6.幼兒表演集體兒歌表演：《團結(jié)友愛親又親》、《大家一起過新年》個人歌曲表演：《朋友越多越快樂》、《請你和我跳個舞》7.親子游戲：貼鼻子游戲目標：培養(yǎng)幼兒與家長的配合能力，發(fā)展幼兒對方位的語言表達能力。游戲玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的準確位置即獲成功。家長要將眼睛蒙好不能偷看，此游戲每次選兩組家庭，共進行2次。.幼兒表演集體兒歌表演：《數(shù)九歌》、《祝福歌》集體歌曲表演：《雪花和雨滴》、《郊游》.親子游戲：兩人三足游戲目標：練習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子之間的情感交流。游戲玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請兩隊家長和孩子站在起跑線上，用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長雙手暗地里，聽到口令后，家長和孩子一起出發(fā)向終點線跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。此游戲進行2次。.幼兒表演個人兒歌表演：《下雪天，像過節(jié)》、《新年》集體歌曲表演《螃蟹歌》、《咚咚鏘》活動結(jié)束歡樂的時光總是過得很快，希翼與夸姣就在不遠處等待。愛永恒，信任地久天長！讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有愛的風(fēng)帆!讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航!感謝各位家長對本次活動的大力支持，我們本次活動到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂安全！幼兒園清明節(jié)親子活動方案4A準備階段：（30分鐘）①肉（己絞好的）、芹菜、蔥姜、調(diào)味佐料、面團、刀、案板、小搟丈兩個，小碗若干、小勺若干、盛餡盆、淘菜盆、鍋排等。②各班小朋友在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺，小朋友分坐在操作臺的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》，為即將開始的包餃子活動營造氣氛。③生活老師把芹菜（每班一顆蔥姜）分配給各班，小朋友在老師的指導(dǎo)下進行摘去菜葉，老師把分摘后的芹菜整理后，在小朋友的監(jiān)督下淘洗干凈。（此過程老師應(yīng)組織得有趣。如：有關(guān)芹菜顏色、生長［地面地上］、蔥姜的氣味、菜葉的采集和處理，小朋友選出監(jiān)督員監(jiān)督干活的質(zhì)量等。）④生活老師把采集上來淘洗干凈的芹菜、蔥姜（在活動室）進行切碎。班級老師請小朋友逐個觀看切菜的過程。B拌餡階段：（10分鐘）生活老師把切碎的菜和肉放進盛餡盆并挨次加入鹽、味精、五香粉、餃子調(diào)料、醬油、雞蛋等，進行搓和、拌餡。請小朋友挨次參觀。（并說明雞蛋的用途為增強黏度，醬油為調(diào)色，好看、增強食欲）（地點：活動室）C搟面皮階段：（30分鐘）（與包餃子同步進行）生活老師和班級老師進行分工，搟面杖，切成小面團。老師先示范，請小朋友挨次掘成面片并成搟餃子皮。（2個/人次）（地點：活動室）（開始前，請班級老師給小朋友們洗手）D包餃子階段：（50分鐘）生活老師把餃子皮分給小朋友（2個/人次），班級老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上，然后，班級老師進行示范，小朋友依示范進行包餃子。（評出包得又快又好的餃子，對小朋友進行獎勵，獎小禮品一份）（各班根據(jù)自己班級包的餃子進行數(shù)數(shù)）（地點：各班教室）E水煮階段：（30分鐘）生活老師集中包好的餃子，放進開水的鍋里。水煮開添涼水一勺，共三遍，至直餃子熟透。請各班選出代表兩名到廚房參觀?；匕嗪笾v給小朋友們聽。F吃餃子階段：生活老師把煮熟的餃子分發(fā)給各班的餐盆中，老師進行配餐，請小朋友們品嘗自己包的餃子幼兒園清明節(jié)親子活動方案5一，集教活動活動名稱：水果分享活動目標：1,通過活動，讓幼兒感受和別人分享是很快樂的一件事情。2,初步認識幾種常見水果的吃法?；顒訙蕚洌?,幾種水果（香蕉，蘋果，橘子，枇杷，圣女果，西瓜）樣品2,以上幾種水果事先將按照幼兒人數(shù)分成若干份。3,兒歌，《好東西要分享》活動過程：1,出示水果，吸引幼兒眼球——師：寶寶們，快看，今天鄧老師給你們帶來了什么?喜歡嗎？——師：這些水果寶寶啊鄧老師剛剛都給他們洗了澡，一個個都是干干凈凈的，哇，我好想把他們都裝進肚子里面哦，可是啊，鄧老師在吃之前不知道哪些水果寶寶要剝皮，哪些水果寶寶可以直接吃，怎么辦呢？誰來幫幫我？2,引導(dǎo)幼兒話題，帶領(lǐng)幼兒分出哪些是可以直接吃的，哪些是要剝皮后才干吃的?！獛煟合憬?，小朋友想想，它是需要剝皮的還是可以直接吃的？——師：那末蘋果呢？——師：橘子寶寶呢？——師：枇杷呢？——是：圣女果呢？3,激發(fā)幼兒食欲，帶領(lǐng)幼兒和媽媽一起分享水果寶寶?！獛煟盒∨笥褌冋姘?，水果寶寶剛剛悄悄告訴我，他們說，他們想躲在寶寶和媽媽們的肚子里。寶寶們，讓我們來和說過寶寶做朋友吧！4,為幼兒分發(fā)水果，分享水果——師：哇，好多水果寶寶啊，請小朋友和媽媽一起分享水果寶寶吧！5,總結(jié)，評價二，入廁，戶外活動準備分組請寶寶解便，為愛出汗的寶寶墊上墊背毛巾。目標：培養(yǎng)幼兒學(xué)會初步的穿脫褲子，老師輔助幼兒完成穿脫褲子。三，戶外活動活動名稱：和彩虹傘做朋友活動目標：幼兒能和同伴合作的和彩虹傘做游戲，能按照兒歌變化做相應(yīng)的動作變化?；顒訙蕚洌翰屎鐐?，場地，墊背毛巾，按摩球?；顒舆^程：一，將幼兒帶到活動場地，熱身，帶領(lǐng)寶寶們做早操。二，出示彩虹傘，引起幼兒的興趣。 師：寶寶們，快看！你們的好朋友來了，他是誰??？三，請配班老師將彩虹傘平鋪到地上，教師帶領(lǐng)幼兒和彩虹傘做游戲。 師：請媽媽對角們拉起我們的彩虹傘寶寶，我們要和他做游戲了哦！寶寶們，我們來鉆山洞了。嗚嗚，轟隆隆隆…… 師：好玩嗎?我們再來玩一次吧。 咦，鄧老師還知道一種玩法哦！請寶寶們拉好我們的彩虹傘寶寶，我們要炒豆豆了?。ㄖ汤蠋煂茨η蚍胚M彩虹傘上），好不好玩啊？還想和彩虹傘寶寶做朋友嘛？我們再來玩一次吧?。ㄖ貜?fù)一次）四，游戲結(jié)束，收彩虹傘，帶領(lǐng)幼兒回教室。 寶寶們，今天你們玩的開心嗎？還想不想玩啊？我們下次再來玩吧，現(xiàn)在我們要回教室了哦。四，解便洗手喝水目標：培養(yǎng)幼兒和同伴合作挽袖子，不玩水，坐在坐位上獨立喝完水。五，餐前活動1，解便洗手目標：培養(yǎng)幼兒知道有便告訴老師或者自己去解便。在老師或者同伴的匡助下挽好袖子，由老師帶領(lǐng)洗手，不玩水，洗了手后擦干凈。2,兒歌串燒目標：體味兒歌帶來的快樂，樂于表演。兒歌：《黑貓警長》《園里的番茄圓又大》《猴子蕩秋千》六，午餐目標：培養(yǎng)幼兒排隊端飯，不擁擠，進餐時，左手扶碗,雙腳放在桌子下面。幼兒園策劃方案（五）游戲活動（室內(nèi)外分組進行）活動名稱：猜猜爸爸媽媽活動目的：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自己父母的情感?；顒拥谰撸阂巫用裳鄄加螒蛲娣ǎ河變好裳圩龀梢慌牛改阜謩e走到幼兒面前，老師說出這人特征如發(fā)式、衣著等，由幼兒猜出自己的爸爸媽媽。注意事項：1猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音2猜對的，父母可做親昵的獎勵。戶外游戲：背對背夾球跑活動準備：氣球玩法：抽簽分組參加。家長孩子背對背夾球跨過障礙物，從起點至終點。要求：球掉了由孩子撿起來。（六）全體幼兒在班級吃飯，請家長進班分享勞動成果。（七）家長帶幼兒有秩序的離園。此次活動主要是讓家長更好的了解孩子在園的生活、以更好的配合老師做好幼兒的教育工作，希翼本次活動能夠達到預(yù)期的效果，增進師幼關(guān)系。幼兒園清明節(jié)親子活動方案2活動目標：鼓勵幼兒自己將衣服疊放整齊，培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識和能力。指導(dǎo)要點：教師熱情接待每一位幼兒及家長，進行簡短地交流、問詢。如遇到情緒不穩(wěn)定的小朋友，要及時調(diào)整幼兒情緒，讓其快樂入園，加入到活動中來。開放區(qū)域：語言區(qū)、益智區(qū)、棋類區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)。料放回原處。重點指導(dǎo)：益智區(qū)1、手指套環(huán)：提供套環(huán)、點卡，幼兒正確點數(shù)并進行匹配。2、擺瓶蓋：數(shù)字和瓶蓋對應(yīng)。區(qū)隨機指導(dǎo)：1、語言區(qū)：觀察幼兒能否專注的進行閱讀，并正確取放圖書。2、建構(gòu)區(qū)：幼兒自由搭建。3、棋類區(qū)：觀察幼兒能否和同伴堅持活動，并按規(guī)則玩棋。4、美工區(qū)：幼兒鞏固繪畫《棒棒糖》。小結(jié)評價：1、播放音樂提醒幼兒整理活動區(qū)材料，并放回原處。2、請美工區(qū)的幼兒展示自己的作品。3、教師鼓勵在活動中能堅持完成一件事情的幼兒，并根據(jù)活動中存在的問題提出要求?；顒右换顒有问剑杭w活動內(nèi)容：《小兔找太陽》活動目標：教育活動1、能用語言描述太陽的特征，加深對紅色、圓形的認識。2、知道曬太陽也是冬天的一種取暖方式?；顒又攸c：理解故事內(nèi)容，認識生活中別的圓圓得，紅紅的東西?；顒与y點：能用聯(lián)貫的語言描述太陽的特征?；顒訙蕚洌赫n件活動過程：(一)引出課題備注：(9:00——10:00)備注：來園時開放語言區(qū)和建構(gòu)區(qū)。(11：00——11:30)開放所有區(qū)域?；顒幽繕耍耗軌蜃灾鬟x擇區(qū)域進行活動，并在活動結(jié)束后能將區(qū)域材(8:30——8:50)楊麗雪1.謎語導(dǎo)入：有位老公公，一副圓面孔。有朝一日不見它，不是下雨就刮風(fēng)。2.耳朵長,尾巴短，愛吃蘿卜紅眼睛，蹦蹦跳跳真可愛。他們就是今天我們班來的小客人，小兔子和太陽公公。小兔子從來沒有見過太陽，它只聽說太陽是紅紅的圓圓的，所以它想要去找太陽，我們和小兔一起去找好嗎。(二)老師分段講解故事，理解故事內(nèi)容1、出示圖一，引導(dǎo)幼兒看圖。我請小朋友說一下圖上畫的是哪？你在掛圖上都看到了什么？什么樣的燈籠？小兔來到屋里指著燈籠問：“媽媽，這是太陽嗎？”小朋友這是太陽嗎，是什么啊？媽媽說：“不，這是兩盞燈籠，太陽在屋子外面呢?！?、哦，太陽不在屋里原來在外面。我們看看小兔去外面哪找太陽了呢？(出示圖二，)圖上畫的是哪啊?在這幅圖上小朋友都看到了些什么呢？什么樣的蘿卜？小兔看見大蘿卜問：“媽媽，這是太陽嗎？”小朋友想，兔媽媽會怎樣回答3、小兔在天上能找太陽嗎？（出示圖三），小兔在天上看的是什么呀?什么樣的氣球？兔媽媽是怎么回答小兔的呢？4、出示圖四，小兔子最后找到太陽了嗎？（三）教師完整講解故事（加深對紅色，圓形的認識）小朋友想一下小兔子它是一下子就找到太陽了嗎？1、小兔子首先在屋里找到了什么？它把燈籠當(dāng)成什么了呢？2、后來又在菜園里和天上找到了什么？它把大蘿卜和紅氣球當(dāng)成什么了呢？3、小兔子為什么會把紅燈籠、大蘿卜、紅氣球當(dāng)成太陽呢？4、太陽除了是紅紅的、圓圓的，還是什么樣的呢？（引導(dǎo)幼兒用聯(lián)貫的語言描述太陽的特征。）5、小朋友還知道那些東西是紅紅的，圓圓的嗎？（四）通過談話，讓幼兒知道曬太陽也是冬天的一種取暖方式。1、小朋友喜歡太陽嗎？為什么？2、發(fā)散思維：還有誰喜歡太陽（如小花、小草小動物），為什么？小結(jié)：太陽可以給我們帶來光亮，帶來溫暖，我們可以通過曬太陽來取暖，讓太陽照在我們的身上我們就會感到暖暖的就不會冷了。（五）活動延伸：小朋友們想不想去享受一下太陽的溫暖呢?那我們一起去外面曬曬太陽吧?；顒佣顒有问剑杭w活動目標：結(jié)合生活實際，初步認識早晨、晚上、白日、黑夜。逐漸養(yǎng)成按時上幼兒園、按時起床、睡覺的好習(xí)慣。活動內(nèi)容：小明的一天活動準備：課件、圖片活動過程：一、認識早晨1、教師播放錄音，幼兒猜測是誰在叫，引出“早晨”。2、結(jié)合生活實際引導(dǎo)幼兒說出早晨的活動。3、播放課件，教育幼兒要一個按時起床、按時上幼兒園的好孩子。二、認識白日1、播放課件，引導(dǎo)幼兒說出天亮了是白日。2、結(jié)合生活實際引導(dǎo)幼兒說說自己、爸爸媽媽白日所做的事情，讓幼兒知道白日到了人們忙碌起來了，馬路上熱鬧起來了。三、認識晚上1、播放課件，了解晚上天黑了，路燈亮了。人們都回家了。2、幼兒自由表述晚上是什么樣的時候，人們會做一些什么事情。四、認識黑夜播放課件，這是什么時候？小明在干什么？引導(dǎo)幼兒說出黑夜了，到處靜悄悄，人們都睡著了。五、游戲：看一看，猜一猜教師出示圖片，請幼兒說出這是什么時候，并舉起相應(yīng)的標記。六、排序請幼兒取相應(yīng)的操作材料，按照一天的時間順序進行排序，然后講一講?；顒幽繕耍阂龑?dǎo)幼兒創(chuàng)造性的進行一物多玩。集體活動：1、教師帶領(lǐng)幼兒做體操律動。2、尾隨音樂進行動作訓(xùn)練，如跑、跳、鉆等。小組活動：幼兒自由玩球。教師鼓勵不會拍球的幼兒進行練習(xí)，也可以引導(dǎo)幼兒兩兩合作玩球。備注：讓幼兒充分的參預(yù)到游戲中，戶外活動時要注意幼兒的安全，安全放在第一位。(10:00——10：40)活動目標：備注：教育幼兒肅靜有序喝水，不灑水、不倒水。指導(dǎo)要點與方法：1、鼓勵幼兒有序地排隊取杯子，觀察幼兒是否拿自己的杯子。2、喝水時盡量不灑水、不倒水。3、喝完水后，將杯子放回原處。時候播放和諧故事，在喝水的同時鞏固幼兒所學(xué)內(nèi)容。加深印象。(10:40——11:00)1、幼兒拿好衣物，放好椅子、玩具。肅靜有序地在活動室外排隊到備注：(11:30——校門口等待家長的到來。12:00)2、提醒幼兒和老師、小朋友說“再見”幼兒園清明節(jié)親子活動方案3活動主題展現(xiàn)自我、突出個性，學(xué)會合作、增進親情，熱情洋溢、愛在心中活動目標.通過開展慶祝春節(jié)親子系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂，從而度過一個幸福、歡慶的春節(jié)。.使家長在參預(yù)幼兒的節(jié)日慶?；顒又?/p>