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文檔簡介
綜合性學習:難忘的小學生活微笑、歡笑、大笑、苦逗笑、自笑、玩笑、真笑、假笑、淫笑、奸笑、描寫笑聲的詞語呵呵、嘿嘿、嘻嘻、哈哈、啞然、嘩然
、噗嗤春山如笑
笑容可掬
貽笑大方談笑風生
千金一笑
買笑追歡嫣然一笑
強顏歡笑
談笑自若嬉皮笑臉
含笑九泉
聲音笑貌回眸一笑
付之一笑
不茍言笑眉開眼笑
啼笑皆非
莞爾一笑喜眉笑眼
喜笑顏開
音容笑貌買笑尋歡自由朗讀課文,把課文讀通讀順,并思考:(1)作者主要寫了哪幾個人的笑聲?他們的笑聲各有什么特點?
(2)試著完成表格.人物的描寫方
性格特點法人物的描寫方
性格特點法大隊長魯珊的笑很文雅,眼睛一彎,嘴巴一抿,不管同學間有什么矛盾,同學心理有什么疙瘩,只要聽到她“嘿”的一聲,就什么事也沒有了。人物的描寫方
性格特點法魯珊
嘿
外貌、動作、
樂于助人語言“嘻嘻嘻!”這是大個子方萍的笑聲。一聽到這樣的笑聲,就知道她又在捉弄人了。原來她正在嘲笑王羽,說她講的是“川味普通話”,王羽氣得眼淚汪汪。人物的描寫方
性格特點法魯珊
嘿
外貌、動作、
樂于助人語言人物的描寫方
性格特點法魯珊
嘿
外貌、動作、
樂于助人語言這時,我的耳畔又響起了隊員們熟悉的笑聲:野炊時的笑聲,春游中的笑聲,智力競賽得勝的笑聲,早會評比獲獎時的笑聲。(2)這些笑聲中包含著同學間什么情誼?啊,快樂的笑聲,團結(jié)的笑聲,充滿理想的笑聲
!這就是我親愛的小隊的笑聲。它已印在我的腦海深處,讓我永遠記住我們這個快樂的小隊!首尾呼應,同學情深要求:(任選一題)快樂簡單級:仿寫我班同學的笑聲,把同學的特點展示出來。挑戰(zhàn)自我級:除了笑聲,眼神、走路姿態(tài)等都能表現(xiàn)一個
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