6 《夜間飛行的秘密》說(shuō)課稿

6《夜間飛行的秘密》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材本文是一篇很有意思的科普知識(shí)短文,敘述思路清晰，邏輯性強(qiáng),可以分為三部分。主要講科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)和研究，揭開(kāi)了蝙蝠能在夜間飛行的原因，并受此啟發(fā)，給飛機(jī)裝上雷達(dá)，使其能夠在夜間安全飛行。二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo).認(rèn)識(shí)生字，會(huì)寫正字，正確讀寫生詞。.朗讀課文，把握課文主要內(nèi)容與要點(diǎn)，理解飛機(jī)夜間安全飛行與蝙蝠探路之間的聯(lián)系，激發(fā)熱愛(ài)科學(xué)、樂(lè)于觀察與探究的興趣。學(xué)習(xí)概括主要內(nèi)容、理解科學(xué)家的試驗(yàn)過(guò)程是教學(xué)重點(diǎn)，弄清蝙蝠和雷達(dá)各自的探路原理及彼此的聯(lián)系是教學(xué)難點(diǎn)。三、說(shuō)教學(xué)方法：講解教學(xué)方法、講讀教學(xué)方法。四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、出示圖片，引入新課（出示蝙蝠和飛機(jī)的圖片）同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)它們嗎？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你對(duì)它們的了解。蝙蝠是一種動(dòng)物，飛機(jī)上的雷達(dá)是一種探測(cè)裝置，它們之間有什么聯(lián)系呢？今天，我們一起學(xué)習(xí)《夜間飛行的秘密》。二、初讀課文，提出疑問(wèn)。.自由朗讀課文，圈出課文中的生字新詞。出示生字，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了哪些生字。（讀準(zhǔn)字音、記住字形）重點(diǎn)交流的幾個(gè)字：即，橫，豎，駛等。.提出疑問(wèn)：讀完文章你一定有很多不解的地方吧？請(qǐng)你說(shuō)出來(lái)，和大家一起討論！（課件展示，適量補(bǔ)充）（1）課文主要寫了什么內(nèi)容？（2）飛機(jī)為什么能在夜間安全飛行？（3）生活中還有哪些發(fā)明是受到了動(dòng)物的啟發(fā)？三、默讀課文，歸納大意.課文主要寫了什么內(nèi)容？默讀全文，用自己的話說(shuō)一說(shuō)。（課文主要寫科學(xué)家通過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，揭開(kāi)了蝙蝠能在夜間飛行的原因，并從中受到啟發(fā)，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)，解決了飛機(jī)在夜間飛行的問(wèn)題。）.課文分段，可以分為幾部分，每部分寫什么。（指名說(shuō)，教師根據(jù)說(shuō)的情況，小結(jié)歸納主要內(nèi)容的方法，如：有的同學(xué)是抓住課題聯(lián)系課文歸納的，有的同學(xué)是把課文各部分意思連起來(lái)歸納的。）【可分為三部分：（1、2自然段）講要想了解飛機(jī)夜航的秘密,可以從蝙蝠說(shuō)起；（3至7自然段）科學(xué)家經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密；（8自然段）揭示了飛機(jī)安全夜航的答案】四、填表助學(xué)，自主閱讀.齊讀第1自然段，詢問(wèn)學(xué)生能提出什么問(wèn)題，互動(dòng)交流解決。這一段主要講的是什么？（描述一架飛機(jī)在夜間航行）飛機(jī)的夜間飛行和蝙蝠有什么關(guān)系呢？（是因?yàn)槿藗儚尿鹕砩系玫搅藛⑹荆?指名朗讀第三自然段，請(qǐng)學(xué)生提出問(wèn)題，再互動(dòng)解決。（1）這一自然段主要講的是什么？（蝙蝠高超的飛行本領(lǐng)，引起了科學(xué)家的思考）找一找：含有關(guān)聯(lián)詞的句子，如“即使……也……”，想想說(shuō)明了什么；文中提出什么疑問(wèn)？請(qǐng)讀出疑問(wèn)的語(yǔ)氣。（2）從哪兒看出蝙蝠的飛行本領(lǐng)高超？畫出有關(guān)句子，說(shuō)說(shuō)你的理解。（課件展示）.默讀課文：想想課文哪幾個(gè)自然段寫科學(xué)家探索蝙蝠夜間飛行的奧秘？（第4—6自然段）這些引起了科學(xué)家怎樣的思考？為了弄清楚，科學(xué)家們做了幾次實(shí)驗(yàn)？每次實(shí)驗(yàn)的目的是什么？用了什么方法？結(jié)果怎樣？第二課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課指名說(shuō)一說(shuō)課文大意后引入新課：這節(jié)課我們重點(diǎn)探究蝙蝠的嘴和耳朵是怎樣配合的，以及雷達(dá)與蝙蝠之間的聯(lián)系。二、合作閱讀，突破重難點(diǎn).實(shí)驗(yàn)探究，完成表格。（默讀4——6自然段）課件演示實(shí)驗(yàn)過(guò)程，并出示表格。師生合作完成。.實(shí)驗(yàn)表明，蝙蝠夜里飛行靠的是嘴和耳朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是怎樣配合的呢？（默讀第7、8自然段，完成填空）蝙蝠一邊飛，一邊從（嘴）里發(fā)出（超聲波），遇到（障礙物）就反射

回來(lái)，傳到的它（耳朵里）里，蝙蝠就立刻（改變飛行的方向）。.課件演示蝙蝠探路過(guò)程、雷達(dá)探測(cè)原理以及二者對(duì)比，填空，用“因?yàn)椤浴本涫秸f(shuō)說(shuō)蝙蝠和雷達(dá)之間的科學(xué)聯(lián)系。雷達(dá)的（天線）相當(dāng)于蝙蝠的（嘴）。雷達(dá)發(fā)出的（無(wú)線電波）相當(dāng)于蝙蝠的（超聲波）。雷達(dá)的（熒光屏）相當(dāng)于蝙蝠的（耳朵）。三、小結(jié)全文，延伸拓展.默讀全文，說(shuō)說(shuō)你從本文中受到什么啟示？科學(xué)家從蝙蝠探路的試驗(yàn)和研究得到啟示，給飛機(jī)裝上了雷達(dá),這樣飛機(jī)就能在夜間安全飛行了?？梢?jiàn)我們可以從大自然學(xué)到許多。.飛機(jī)在夜間安全飛行僅靠雷達(dá)就可以嗎？超聲波在生活中還有什么用途？.你還知道哪些東西也是受到動(dòng)物特點(diǎn)的啟發(fā)發(fā)明的？四、作業(yè)1.復(fù)習(xí)生字詞；2.預(yù)習(xí)新課五、板書設(shè)計(jì)夜間飛行的秘密嘴巴一超聲波、障礙蝙蝠 物耳朵<—反射/嘴巴一超聲波、障礙蝙蝠 物耳朵<—反射/障礙雷達(dá) 物熒光屏——反射/六、教學(xué)反思《夜間飛行的秘密》教學(xué)要點(diǎn)是讓學(xué)生弄清蝙蝠的嘴和耳朵的作用，初步了解蝙蝠探路的方法，以及飛機(jī)夜間飛行與蝙蝠探路之間的關(guān)系。在教學(xué)過(guò)程中，我讓學(xué)生帶著疑問(wèn)以小組為單位自學(xué)課文，親自揭開(kāi)蝙蝠夜間飛行的秘密，讓每個(gè)學(xué)生得到練習(xí)的機(jī)會(huì)。反復(fù)請(qǐng)學(xué)生采用不同的讀書方式讀課文，再結(jié)合文中的相關(guān)語(yǔ)句說(shuō)說(shuō)自己的理解和