年級年度工作計劃3篇

第頁共頁年級年度工作方案3篇【實用】年級年度工作方案3篇年級年度工作方案篇1上學期我們班獲得了一定的成績，但也存在許多缺乏，我們知道八年級下學期是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的時期，為此本學期的工作相當復雜，為了繼續(xù)做好班級工作，出色的完成學校的任務(wù)，特制定如下的方案：一、指導思想在八年級的第二學期，班級將強化“時時要管理、處處有管理”的責任意識，真正做到關(guān)心學生的每一方面。要以校風建立為班級工作打破口,加大教育管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進展。作為班主任，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，施行愛的教育。二、工作目的1、認真執(zhí)行學校的規(guī)章制度，嚴格要求學生，為進步學習成績打下堅實的根底。要求每門功課各項指標在年級中名列前茅。2、全面理解學生，幫助學生克制學習生活上的困難，學會學習，進步學習效率。3、積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成競爭、拼搏、進取的學習風氣，全面進步學生的素質(zhì)。4、使得每位學生的心理都能安康開展，以平常心去對待生活中的人和事。三、工作措施〔一〕班級工作方面1、第一周召開班委會議，明確詳細分工，使班委工作正式運作。加強班干____伍的建立，開學初調(diào)整班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶著全班同學在紀律、行為標準、衛(wèi)生等各方面獲得更多進步；2、深化開展學習小組，成立師徒結(jié)對制，各科學習優(yōu)秀者做師傅，一個師傅帶著5個徒弟，主要負責背書、訂正作業(yè)方面。每次月考進展考核，對進步學生給予獎勵。3、繼續(xù)做好以值日班長負責制的管理形式，及時進展班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，標準學生的各項管理要求，重視學校各方面的要求，防患未然。4、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。5、開展監(jiān)視員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。6、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體觀念和積極上進的學習自覺性。7、繼續(xù)開展“晨誦暮省”活動，廣泛征求同學們的意見，及時與學生溝通，把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。8、劃分穿插管理小組，施行“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)視管理，人人承受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氣氛。9、制定合適班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。10、培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。11、加強思想道德建立，預(yù)防早戀現(xiàn)象(二)班主任本人主要工作1、班主任本人及時理解學生學習情況，主動與任課老師交流溝通，經(jīng)常與同學談心，適時檢查學生的暮省本，關(guān)注他們的思想動態(tài)。2、加強班干____伍的建立。開學初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶著全班同學在紀律、行為標準、衛(wèi)生等各方面獲得更多進步；另外，開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組，幫助催促學習困難的學生。3、進展各科知識競賽，繪制成績進步統(tǒng)計表，在成長記錄袋里記錄進步的足跡。4、結(jié)合學校德育工作安排，利用班團隊主題活動，適時對學生進展思想教育和理想教育。可以采用觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生進步明辨是非的才能，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目的，做一個熱愛祖國、關(guān)心別人、有著強烈的社會責任感的新一代接班人。以上為本學期的班級工作方案，未盡事宜將在實際工作中安排穿插；同時，方案將可能圍繞學校德育工作的重點和時間作些適當?shù)恼{(diào)整?？傊鳛楣嗄峡h初級中學八〔8〕班主任，應(yīng)該時時刻刻注意自己的一言一行，從內(nèi)在到外在嚴格要求自己。在學生成長的過程中，以崇高的思想品德、飽滿的工作熱情、誨人不倦、永不止息的進取精神，言行一致，表里如一的作風，認真鉆研業(yè)務(wù)，大膽探究，真抓實干，管理育人，效勞育人，教書育人，做一個好的教育者和引路者。年級年度工作方案篇2六年級正是學生行為習慣、道德情操、個人品質(zhì)形成的關(guān)鍵時期，所以抓住這個好時機，進展文明行為的訓練與養(yǎng)成是至關(guān)重要的。在這種整體設(shè)想的根底之上，為您特別制定了這學期的班級管理方案。一、指導思想讓每一個學生都能在班級中安康快樂地長大，讓班級成為他們真正的家園。讓學生能充分發(fā)揮他們的個性，充分調(diào)動學生的積極性，讓每一個學生都能感覺到自己是受尊重的，自己對班級開展起到的作用是必不可少的。二、班級根本情況本班共有五位同學，其中男生三人，女生二人，來自灌南的不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)。其中楊旺同學是學校大隊部成員，在班級的管理中可以起到模范帶頭作用。這學期須對學生加大教育的力度。在這五個同學中，晏文艷和楊旺的功課比擬好，蔣婷婷和尹兵兩個同學較差一些，他們需要老師給予關(guān)心和保護，這五位學生家長的文化程度都不很高，大局部學生的學習習慣和日常行為習慣存在著諸多的問題。因此，養(yǎng)成教育，任重而道遠。三、班風：互助互愛，團結(jié)奮進四、學期目的本班學生大局部都有著良好的智力因素，但在非智力因素上還有不少的缺陷，如自我約束自我管理才能，團結(jié)協(xié)作的才能，勇于吃苦的耐力，持之以恒的意志力等等。所以，這一學期主要工作重點在于標準學生的言行，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，鼓勵學生自尊、自重、自愛、自信，培養(yǎng)其自我意識。全面進步學生的素質(zhì)，爭取能使每一位學生成為合格的聾生，努力形成良好的班風、學風，爭創(chuàng)文明班級。五、詳細措施1、多關(guān)心蔣婷婷和尹兵。管理班級光有“嚴”還不行，還要有“愛”，對于班里的弱勢同學老師要給予更多的關(guān)心和保護。倡導同學們多關(guān)心他們，讓他們體會到大家庭的溫暖。2、師生共同制定班級公約，布置教室環(huán)境。營造良好的學習環(huán)境，構(gòu)建良好的班級文化。讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織才能和責任心，使每個學生都有成功的時機和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的時機，在潛移默化中逐漸形成自理自治才能，表達學生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取的班級氣氛。3、指導培養(yǎng)班級干部。楊旺是大隊部成員，在學生中有很高的威信。晏文艷在班里成績較好，把他們培養(yǎng)成班級干部，幫助他們樹立威信，鼓勵他們大膽工作，指導他們工作方法，嚴格要求他們在知識、才能上獲得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。培養(yǎng)他們團結(jié)協(xié)作的精神，帶動整個班集體共同進步，形成集體的組織性、紀律性和進取心。4、通過組織班級活動和找學生談心培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。每大周開展一次主題班會，主要是針對上一周學生中出現(xiàn)的思想動態(tài)和發(fā)生的事情進展的教育專題活動。定期與學生談心交流，理解學生的思想動態(tài)，疏導他們思想中的`誤區(qū)，及時解決問題，努力成為學生的知心人。有益的文體活動，促使學生的身心安康開展。5、組織學生積極參與學校的各項活動。如：教育學生要敬老愛老；組織學生看愛國影片，向?qū)W生講解烈士的事跡，讓學生理解中國的歷史、、、6、多與家長溝通交流。利用家長來校時間與家長交流孩子在學校的表現(xiàn)，有問題及時向家長匯報，爭取和家長共同解決。定期和家長進展聯(lián)絡(luò)，理解孩子在家的表現(xiàn)，獲得家長的支持，共同教育好孩子。六、班級工作詳細安排第一周：出第一期板報第二周：做班級文化第三周：與學生家長溝通交流第四周：培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣第五周：評選本班文明之星第六周：出第二期板報第七周：組織學生進展同學間交流第八周：倡導學生積極備考第九周：做好期末迎考以及放假工作年級年度工作方案篇3新的一學期又開場了，為了使學生可以及早的適應(yīng)學習，為了更好地開展工作，這就要班主任能有序的指導，并且內(nèi)容要貼近實際，要有針對性的對學生進展常規(guī)教育?，F(xiàn)決定從以下幾個方面入手：一、理解學生思想狀況。理解和研究學生是做好班主任工作的前提。我新接手此班對學生的情況可以說不是太理解。學生的內(nèi)心世界，我還不敢說完全掌握。需要一段時間加以理解。首先，與學生交談。有方案地利用班會課與學生交談，通過召開家長座談會、召開班干部會等方式來理解學生情況，認真學習《小學生守那么》和《日常行為標準》，培養(yǎng)學生良好的習慣，另外通過“學雷鋒”“講文明”“讀好書”等活動，讓學生從小樹立做好事、愛讀書的習慣。增加師生感情消除學生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。其次，不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，理解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚。最后，進展家庭訪問，通過與小學生父母的對話，理解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長與老師共同努力管理孩子，并與學校工作配合。二、抓好班主任的日常工作。〔1〕組織好學生參加升旗和兩操。組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進展形象詳細的愛國教育。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。〔2〕檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理才能的重要途徑。目前學校中獨生子女的比例越來越大，在他們的身上不可防止地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進展關(guān)心別人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。〔3〕組織好放學。組織放學是班主任不容無視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得沖動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會互相追逐，不遵守交通規(guī)那么為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。三、組織和培養(yǎng)班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進展長期工作，進展組織和培養(yǎng)。〔1〕確立共同的奮斗目的、培養(yǎng)良好的班風。共同的目的是班集體形成和開展的動力。班主任在理解和研究學生的根底上，向全班學生提出明確的前進目的，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目的，一個奮斗目的的實現(xiàn)，就可以使班集體到達穩(wěn)固和開展。〔2〕選拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。四、做好個別學生的教育工作。班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進展個別教育工作。班集體中總有一些比擬特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。詳細做法如下：〔1〕對于個