2023年中國(guó)中醫(yī)藥出版社有限公司招考聘用應(yīng)屆生筆試題庫(kù)含答案解析

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。2023年中國(guó)中醫(yī)藥出版社有限公司招考聘用應(yīng)屆生筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點(diǎn)題庫(kù)(共1000題)1.決定法律本質(zhì)、內(nèi)容和發(fā)展方向的根本因素是：A.物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式B.生產(chǎn)力的發(fā)展水平C.文化的發(fā)展程度D.人的素質(zhì)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)的基本概念知識(shí)。第二步，決定法律本質(zhì)，內(nèi)容和發(fā)展方向的根本因素是物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式。法律不是憑空出現(xiàn)的，而是產(chǎn)生于特定時(shí)代的物質(zhì)生活條件基礎(chǔ)之上的。因此，選擇A選項(xiàng)。2.下列不屬于事業(yè)單位工作人員考核等次的是：A.優(yōu)秀B.稱職C.合格D.不合格參考答案：B解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第二十一條，考核分為平時(shí)考核、年度考核和聘期考核。年度考核的結(jié)果可以分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格等檔次，聘期考核的結(jié)果可以分為合格和不合格等檔次。稱職不在事業(yè)單位工作人員考核等次之列。因此，選擇B選項(xiàng)。根據(jù)《公務(wù)員法》第三十五條，公務(wù)員的考核應(yīng)當(dāng)按照管理權(quán)限，全面考核公務(wù)員的德、能、勤、績(jī)、廉，重點(diǎn)考核政治素質(zhì)和工作實(shí)績(jī)?？己酥笜?biāo)根據(jù)不同職位類別、不同層級(jí)機(jī)關(guān)分別設(shè)置。第三十六條，公務(wù)員的考核分為平時(shí)考核、專項(xiàng)考核和定期考核等方式。定期考核以平時(shí)考核、專項(xiàng)考核為基礎(chǔ)。第三十七條，非領(lǐng)導(dǎo)成員公務(wù)員的定期考核采取年度考核的方式。先由個(gè)人按照職位職責(zé)和有關(guān)要求進(jìn)行總結(jié)，主管領(lǐng)導(dǎo)在聽取群眾意見后，提出考核等次建議，由本機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人或者授權(quán)的考核委員會(huì)確定考核等次。領(lǐng)導(dǎo)成員的考核由主管機(jī)關(guān)按照有關(guān)規(guī)定辦理。第三十八條，定期考核的結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職四個(gè)等次。定期考核的結(jié)果應(yīng)當(dāng)以書面形式通知公務(wù)員本人。3.世貿(mào)組織代表的多邊貿(mào)易體制和自由貿(mào)易區(qū)代表的區(qū)域貿(mào)易安排，是驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的兩個(gè)“輪子”。世貿(mào)組織有160多個(gè)成員，涵蓋全球98%的貿(mào)易額，具有廣泛代表性。世貿(mào)組織規(guī)則是經(jīng)濟(jì)全球化的重要制度保障，符合世界各國(guó)的共同利益。進(jìn)入新世紀(jì)以來，多邊貿(mào)易體制發(fā)展進(jìn)程受阻，開放水平更高、靈活性更強(qiáng)的區(qū)域貿(mào)易安排蓬勃發(fā)展，成為驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化的主引擎。要積極參與全球治理體系改革和建設(shè)，支持多邊貿(mào)易體制，促進(jìn)自由貿(mào)易區(qū)建設(shè)，推動(dòng)建設(shè)開放型世界經(jīng)濟(jì)。________________。填入劃線處最合適的是：A.是做開放型世界經(jīng)濟(jì)的建設(shè)者和貢獻(xiàn)者的必然要求B.這既是拓展自身開放空間的需要，也體現(xiàn)了維護(hù)國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序的責(zé)任擔(dān)當(dāng)C.體現(xiàn)了一個(gè)大國(guó)應(yīng)有的勇氣

D.將促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和世界經(jīng)濟(jì)交流的頻率和密度參考答案：B解題思路：第一步，分析橫線處的上文語境。橫線出現(xiàn)在文段末尾，此空總結(jié)前文。文段首先指出世貿(mào)組織在驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展方面的重要作用。第二句話說世貿(mào)組織有廣泛代表性。第三句話指出世貿(mào)組織規(guī)則是重要的制度保障。第四句話論述“進(jìn)入新世紀(jì)以來，多邊貿(mào)易體制發(fā)展進(jìn)程受阻”。第五句話講的是面對(duì)當(dāng)前的情況，“要積極參與全球治理體系改革和建設(shè)，支持多邊貿(mào)易體制，促進(jìn)自由貿(mào)易區(qū)建設(shè)，推動(dòng)建設(shè)開放型世界經(jīng)濟(jì)”。橫線處要填的語句應(yīng)體現(xiàn)積極參與全球化發(fā)展的好處和應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合上述語境。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：“必然要求”“體現(xiàn)勇氣”“促進(jìn)交流”，內(nèi)容片面。4.持有損益是指資產(chǎn)和負(fù)債的所有者由于持有資產(chǎn)或負(fù)債，而被動(dòng)承受價(jià)格變動(dòng)對(duì)資產(chǎn)或負(fù)債價(jià)值影響的后果，所有者在其中并未對(duì)資產(chǎn)或負(fù)債采取任何加工或轉(zhuǎn)換的行為。根據(jù)上述定義，下列屬于持有損益的是：A.小文持有某種股票，因股價(jià)變化使他獲得3萬元的收益B.某企業(yè)的生產(chǎn)設(shè)備因消耗而引起資產(chǎn)價(jià)值減少2萬元C.某公司折價(jià)（95元）發(fā)行面值100元的債券，形成5元的價(jià)差D.某單位原材料儲(chǔ)備過程中因霉變損失6000元參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“資產(chǎn)和負(fù)債的所有者”、“被動(dòng)承受價(jià)格變動(dòng)對(duì)資產(chǎn)或負(fù)債價(jià)值影響的后果”、“并未對(duì)資產(chǎn)或負(fù)債采取任何加工或轉(zhuǎn)換”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小文是因?yàn)楣蓛r(jià)的變化而獲得收益的，他并沒有對(duì)資產(chǎn)采取任何加工或轉(zhuǎn)換，符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：某企業(yè)是因?yàn)樯a(chǎn)設(shè)備的消耗，而造成了資產(chǎn)的減少，不符合“被動(dòng)承受價(jià)格變動(dòng)對(duì)資產(chǎn)或負(fù)債價(jià)值影響的后果”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：某公司是因?yàn)檎蹆r(jià)債券，而造成的資產(chǎn)減少，不符合“被動(dòng)承受價(jià)格變動(dòng)對(duì)資產(chǎn)或負(fù)債價(jià)值影響的后果”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：某單位是因?yàn)閮?chǔ)備過程中原材料霉變，而損失了資產(chǎn)，不符合“被動(dòng)承受價(jià)格變動(dòng)對(duì)資產(chǎn)或負(fù)債價(jià)值影響的后果”，不符合定義，排除。故正確答案為A。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“被動(dòng)承受價(jià)格變動(dòng)對(duì)資產(chǎn)或負(fù)債價(jià)值影響的后果”“并未對(duì)資產(chǎn)或負(fù)債采取任何加工或轉(zhuǎn)換的行為”。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。持有損益的定義要點(diǎn)：①被動(dòng)承受價(jià)格變動(dòng)帶來的影響；②并未采取任何加工或轉(zhuǎn)換的行為。A項(xiàng)，持有的股票因股價(jià)變化獲得收益，符合被動(dòng)承受，且并未采取任何加工或轉(zhuǎn)換的行為，符合定義。B項(xiàng)，引起資產(chǎn)價(jià)值減少的原因是設(shè)備消耗，不是因?yàn)槌钟匈Y產(chǎn)的價(jià)格變動(dòng)產(chǎn)生的影響，不符合要點(diǎn)①。C項(xiàng)，發(fā)行債券不是被動(dòng)承受，且采取了轉(zhuǎn)換行為，不符合要點(diǎn)①②。D項(xiàng)，產(chǎn)生損失的原因是原材料霉變，不是因?yàn)槌钟匈Y產(chǎn)的價(jià)格變動(dòng)產(chǎn)生的影響，不符合要點(diǎn)①。故本題選A。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①資產(chǎn)或負(fù)債持有者；②被動(dòng)承受價(jià)格變動(dòng)對(duì)資產(chǎn)或負(fù)債價(jià)值的影響；③所有者在其中并未對(duì)資產(chǎn)或負(fù)債采取任何加工或轉(zhuǎn)換的行為。A項(xiàng)：小文是股票的持有者，符合“資產(chǎn)或負(fù)債持有者”，獲得三萬元收益的原因只是股票價(jià)格的變動(dòng)，滿足“被動(dòng)承受價(jià)格變動(dòng)對(duì)資產(chǎn)或負(fù)債價(jià)值的影響”，符合定義；B項(xiàng)：某企業(yè)是設(shè)備的擁有者，符合“資產(chǎn)或負(fù)債持有者”，但是資產(chǎn)價(jià)值減少2萬的原因不是價(jià)格變動(dòng)，而是因?yàn)閾p耗，不滿足“價(jià)格變動(dòng)對(duì)資產(chǎn)或負(fù)債價(jià)值的影響”，不符合定義；C項(xiàng)：某公司折價(jià)發(fā)行債券屬于主動(dòng)發(fā)生價(jià)格變動(dòng)，不符合“被動(dòng)承受價(jià)格變動(dòng)對(duì)資產(chǎn)或負(fù)債價(jià)值的影響”，同時(shí)不滿足“所有者在其中并未對(duì)資產(chǎn)或負(fù)債采取任何加工或轉(zhuǎn)換的行為”，不符合定義；D項(xiàng)：某單位是原材料的擁有者，符合“資產(chǎn)或負(fù)債持有者”，但損失的原因是霉變，不是價(jià)格變動(dòng)，不滿足“價(jià)格變動(dòng)對(duì)資產(chǎn)或負(fù)債價(jià)值的影響”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。5.喜樂之于（

）相當(dāng)于（

）之于美德A.快樂倫理B.情緒誠(chéng)信C.后悔丑惡D.健康心理參考答案：B解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號(hào)中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，并分析這兩組詞項(xiàng)的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。代入A項(xiàng)，喜樂和快樂是近義關(guān)系，倫理和美德則不是近義關(guān)系。前后關(guān)系不一致。代入B項(xiàng)，喜樂是一種情緒，誠(chéng)信是一種美德。前后關(guān)系一致。代入C項(xiàng)，喜樂和后悔并無必然聯(lián)系，丑惡與美德并無必然聯(lián)系。前后關(guān)系不一致。代入D項(xiàng)，喜樂與健康并無必然聯(lián)系，心理與美德并無必然聯(lián)系。前后關(guān)系不一致。故本題選B。6.現(xiàn)代工業(yè)的特點(diǎn)是：A.采用的原料種類越來越少B.對(duì)勞動(dòng)力數(shù)量、體力的投入越來越多C.單位產(chǎn)值能源消耗越來越多D.對(duì)勞動(dòng)力知識(shí)、技術(shù)的投入逐漸增加參考答案：D解題思路：本題考查知識(shí)點(diǎn)：現(xiàn)代工業(yè)采用現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)設(shè)備的工業(yè)生產(chǎn)。主要包括生產(chǎn)工藝過程的機(jī)械化、電氣化、自動(dòng)化、化學(xué)化等。一般泛指20世紀(jì)末21世紀(jì)計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用以來對(duì)現(xiàn)存物質(zhì)系統(tǒng)飛躍性認(rèn)知后發(fā)展起來的新型高技術(shù)高信息化的工業(yè)生產(chǎn)?，F(xiàn)代工業(yè)主要特征有：1.工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)現(xiàn)代化。即勞動(dòng)手段的機(jī)械化、電氣化、強(qiáng)速化、精密化和自動(dòng)化；2.工業(yè)結(jié)構(gòu)現(xiàn)代化。主要指產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與規(guī)模結(jié)構(gòu)的合理組成比例；3.工業(yè)生產(chǎn)組織現(xiàn)代化。生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)高度集中化、專業(yè)化、協(xié)作化和聯(lián)合化，具有較高的勞動(dòng)生產(chǎn)率；4.工業(yè)企業(yè)管理手段和方法現(xiàn)代化；5.工業(yè)職工結(jié)構(gòu)的現(xiàn)代化。要求擁有大量素質(zhì)高、技術(shù)熟練的生產(chǎn)工人、科技人員與管理人員。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，采用的原料種類不一定越來越少；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，對(duì)勞動(dòng)力數(shù)量、體力的投入不是越來越多，而是要提高勞動(dòng)效率；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，單位產(chǎn)值能源消耗越來越多，與降低單位產(chǎn)值能源消耗，能源消耗越來越少矛盾；D選項(xiàng)正確，與工業(yè)生產(chǎn)的特征相符。故正確答案為D。解題思路：第一步，本題考查人文地理。第二步，現(xiàn)代工業(yè)一般是指20世紀(jì)末21世紀(jì)初計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用以來，對(duì)現(xiàn)存物質(zhì)系統(tǒng)飛躍性認(rèn)知后發(fā)展起來的新型高技術(shù)高信息化的工業(yè)生產(chǎn)。現(xiàn)代工業(yè)采用現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)設(shè)備，具有“高知識(shí)、高技術(shù)”的特點(diǎn)，體現(xiàn)對(duì)勞動(dòng)力的知識(shí)素養(yǎng)和技術(shù)的現(xiàn)代化有了更多的要求。因此，選擇D選項(xiàng)。7.三個(gè)單位共有180人，甲、乙兩個(gè)單位人數(shù)之和比丙單位多20人，甲單位比乙單位少2人，甲單位的人數(shù)是（

）人。A.45B.47C.49D.51參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，設(shè)甲單位有x人，則乙有（x＋2）人，丙為x＋x＋2－20＝（2x－18）人。由三個(gè)單位共有180人，可得x＋（x＋2）＋（2x－18）＝180。解得x＝49（人）。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，由三單位共有180人，即甲＋乙＋丙＝180；甲乙之和比丙多20，即甲＋乙－丙＝20；得甲乙共有100人，丙有80人。根據(jù)甲比乙少2人，得甲有49人，乙有51人。因此，選擇C選項(xiàng)。8.“提升公眾生態(tài)環(huán)境素養(yǎng)，是新時(shí)代我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)嚴(yán)峻形勢(shì)使然，也是垃圾分類形成長(zhǎng)效機(jī)制促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成使然。”這句話中“提升”一詞的用法是恰當(dāng)?shù)?。?/p>

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：“提升”意思是使位置、程度、水平、數(shù)量、質(zhì)量等方面比原來高，該語句中“提升······素養(yǎng)”，表示公眾生態(tài)環(huán)境素養(yǎng)需要提升，為常用搭配，符合文意。故表述正確。【文段出處】《努力提升公眾生態(tài)環(huán)境素養(yǎng)》9.文藝作品離不開現(xiàn)實(shí)生活，沒有深入體驗(yàn)生活的人是不可能寫出優(yōu)秀文藝作品的，莫言之所以能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的文藝作品，這和他深入體驗(yàn)生活是分不開的。下列哪項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述論證？A.不是所有的詩人、小說家都有生活經(jīng)驗(yàn)B.只要有足夠的生活經(jīng)驗(yàn)，就能創(chuàng)作文藝作品C.要?jiǎng)?chuàng)作文藝作品，必須有足夠的生活經(jīng)驗(yàn)D.莫言有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“最能加強(qiáng)”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：文藝作品離不開現(xiàn)實(shí)生活，沒有深入體驗(yàn)生活的人是不可能寫出優(yōu)秀文藝作品的。論據(jù)：莫言之所以能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的文藝作品，這和他深入體驗(yàn)生活是分不開的。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)的含義為有的詩人、小說家沒有生活經(jīng)驗(yàn)，說明詩人和小說家沒有生活經(jīng)驗(yàn)，也能創(chuàng)作作品，具有削弱作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。題干當(dāng)中現(xiàn)實(shí)生活經(jīng)驗(yàn)是創(chuàng)作文藝作品的必要條件，而該選項(xiàng)當(dāng)中生活經(jīng)驗(yàn)是創(chuàng)作文藝作品的充分條件，論題不一致，排除。C項(xiàng)：加強(qiáng)論點(diǎn)。該選項(xiàng)說明文藝作品的創(chuàng)作離不開足夠的生活經(jīng)驗(yàn)，與論點(diǎn)表述意思一致，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該選項(xiàng)只提到莫言有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，并未涉及創(chuàng)作文藝作品和生活經(jīng)驗(yàn)之間的關(guān)系，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。10.《刑事訴訟法》規(guī)定的證據(jù)種類包括（

）。A.物證B.書證C.證人證言D.電子數(shù)據(jù)參考答案：ABCD解題思路：本題考查程序法。《刑事訴訟法》規(guī)定的證據(jù)有8種，即：物證；書證；證人證言；被害人陳述；犯罪嫌疑人、被告人供述和辯解；鑒定意見；勘驗(yàn)、檢查、辨認(rèn)、偵查實(shí)驗(yàn)筆錄；視聽資料、電子數(shù)據(jù)。故正確答案為ABCD。11.1，，，，，（

）A.B.C.D.參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。第二步，分子只出現(xiàn)1和3，考慮反約分，原數(shù)列轉(zhuǎn)化為，，，，，分子分母分別成規(guī)律。分子數(shù)列是3的常數(shù)數(shù)列；分母數(shù)列：3，8，15，24，35，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，考慮做差，做差如圖所示：差數(shù)列是公差為2的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為11＋2＝13，所求項(xiàng)分母為35＋13＝48。則所求項(xiàng)為。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。分子只出現(xiàn)1和3，考慮反約分，原數(shù)列轉(zhuǎn)化為，，，，，分子分母分別成規(guī)律。分子數(shù)列是3的常數(shù)數(shù)列；分母數(shù)列：3，8，15，24，35，數(shù)列每項(xiàng)數(shù)據(jù)皆在冪次數(shù)附近波動(dòng)，考慮冪次修正數(shù)列。冪次化指數(shù)形式如下：底數(shù)是公差為1的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為6＋1＝7，指數(shù)數(shù)列和修正數(shù)列分別是2和－1的常數(shù)數(shù)列，所求項(xiàng)分母為72－1＝48。則所求項(xiàng)為。因此，選擇B選項(xiàng)。12.鼠目寸光

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

自圓其說A.心明眼亮；百口莫辯B.高瞻遠(yuǎn)矚；自相矛盾C.明察秋毫；漏洞百出D.目光如炬；自顧不暇參考答案：B解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“鼠目寸光”形容目光短淺，沒有遠(yuǎn)見,“心明眼亮”形容看問題敏銳，能辨別是非，二者無明顯邏輯關(guān)系；“百口莫辯”形容不管怎樣辯白也說不清楚，“自圓其說”指說話的人能使自己的論點(diǎn)或謊話沒有漏洞，二者無明顯邏輯關(guān)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)：“高瞻遠(yuǎn)矚”比喻眼光遠(yuǎn)大，與“鼠目寸光”屬于反義關(guān)系；“自相矛盾”比喻自己說話做事前后抵觸，與“自圓其說”屬于反義關(guān)系。前后邏輯關(guān)系一致，符合。C項(xiàng)：“明察秋毫”形容眼力好到可以看清極其細(xì)小的事物，后多形容人能洞察一切，也指視力很好，與“鼠目寸光”無明顯邏輯關(guān)系；“漏洞百出”形容文章、說話或辦事，破綻很多，與“自圓其說”屬于反義關(guān)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)：“目光如炬”形容憤怒地注視著，也形容見識(shí)遠(yuǎn)大，與“鼠目寸光”屬于反義關(guān)系；“自顧不暇”指沒有力量再照顧別人，與“自圓其說”無明顯邏輯關(guān)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。13.足球比賽的記分規(guī)則為：勝一場(chǎng)得3分；平一場(chǎng)得1分；負(fù)一場(chǎng)得0分。一個(gè)隊(duì)打了14場(chǎng)，負(fù)5場(chǎng)，共得19分，那么這個(gè)隊(duì)勝了幾場(chǎng)？A.3B.4C.5D.6參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查比賽問題，用方程法解題。第二步，設(shè)該隊(duì)勝x場(chǎng)，則平14－5－x，即9－x場(chǎng)。根據(jù)共得19分，有3x＋9－x＝19，解得x＝5。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查比賽問題，用雞兔同籠法解題。第二步，若剩下的9場(chǎng)全勝，將得27分。9場(chǎng)中每平1場(chǎng)，將少得2分；實(shí)際得分為19分，少了27－19＝8（分），故其中平局有4場(chǎng)，勝局有5場(chǎng)。因此，選擇C選項(xiàng)。14.觀察下列圖形，填入問號(hào)處最合適的一項(xiàng)是（

）。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，前兩個(gè)圖形與第三個(gè)圖形均有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段，圖1與圖2去同求異得到圖3，第二段應(yīng)用規(guī)律，只有C項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。15.小張是某機(jī)關(guān)單位辦公室的新職工，工作一段時(shí)間后，他發(fā)現(xiàn)單位所有公文都可以按來源分為三大類，分別為（

）。A.對(duì)外文件B.收來文件C.存檔文件D.內(nèi)部文件參考答案：ABD解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。一般來說，一個(gè)機(jī)關(guān)或機(jī)關(guān)內(nèi)部某個(gè)部門的文件，按照來源可以分為外機(jī)關(guān)發(fā)來的文件和本機(jī)關(guān)制成的文件兩大類。其中，由本機(jī)關(guān)制成的文件按照制發(fā)文件的目的、發(fā)送對(duì)象，又可以分為向外機(jī)關(guān)發(fā)出的文件和在本機(jī)關(guān)內(nèi)部使用的文件。因此，按照文件的來源，一個(gè)機(jī)關(guān)的文件可分為三個(gè)部分：對(duì)外文件、收來文件和內(nèi)部文件。（1）對(duì)外文件。對(duì)外文件簡(jiǎn)稱發(fā)文，是指本機(jī)關(guān)擬制的對(duì)外單位發(fā)出的文件，它是作為傳達(dá)本機(jī)關(guān)的意圖發(fā)往需要與之聯(lián)系的針對(duì)機(jī)關(guān)的文件。（2）收來文件。收來文件簡(jiǎn)稱收文，是指由外機(jī)關(guān)擬制的，作為傳達(dá)其自身機(jī)關(guān)的意圖，發(fā)送到本機(jī)關(guān)來的文件。（3）內(nèi)部文件。內(nèi)部文件就是指制發(fā)和使用都限于機(jī)關(guān)內(nèi)部的文件。故正確答案為ABD。16.復(fù)合式提供，是指企業(yè)為最大化滿足目標(biāo)客戶群的延伸式復(fù)合式需求，而提供具有更多整合功能、特征的產(chǎn)品服務(wù)價(jià)值，與那些單一產(chǎn)品或服務(wù)相比，復(fù)合式的產(chǎn)品服務(wù)組合能夠在降低相對(duì)成本的基礎(chǔ)上為顧客提供多樣化的產(chǎn)品服務(wù)價(jià)值。根據(jù)上述定義，下列不屬于復(fù)合式提供的是（

）。A.智能手機(jī)聚合以往手機(jī)、電腦、MP3、照相機(jī)、傳真機(jī)等多種設(shè)備所具有的各類功能B.比亞迪汽車通過合資企業(yè)從合作伙伴處學(xué)到了生產(chǎn)管理和產(chǎn)品創(chuàng)新技能，通過并購(gòu)從被收購(gòu)企業(yè)獲得了研發(fā)能力和品牌管理能力C.蘋果商店以移動(dòng)終端為接口，為顧客提供包括軟件、音樂、游戲、學(xué)習(xí)課件等在內(nèi)的各類服務(wù)D.京東為顧客提供幾乎所有能夠在線下買到的商品，提供多種產(chǎn)品規(guī)格以滿足客戶群的延伸式需求參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！捌髽I(yè)為最大化滿足目標(biāo)客戶群的延伸式復(fù)合式需求，而提供具有更多整合功能、特征的產(chǎn)品服務(wù)價(jià)值”、“復(fù)合式的產(chǎn)品服務(wù)組合能夠在降低相對(duì)成本的基礎(chǔ)上為顧客提供多樣化的產(chǎn)品服務(wù)價(jià)值”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：智能手機(jī)具備多種設(shè)備具有的功能，符合“企業(yè)為最大化滿足目標(biāo)客戶群的延伸式復(fù)合式需求，而提供具有更多整合功能、特征的產(chǎn)品服務(wù)價(jià)值”、“復(fù)合式的產(chǎn)品服務(wù)組合能夠在降低相對(duì)成本的基礎(chǔ)上為顧客提供多樣化的產(chǎn)品服務(wù)價(jià)值”，符合定義，排除；B項(xiàng)：比亞迪汽車學(xué)到了生產(chǎn)管理和產(chǎn)品創(chuàng)新技能，也獲得了研發(fā)能力和品牌管理能力，但并未體現(xiàn)提供具有更多整合功能的產(chǎn)品，不符合“企業(yè)為最大化滿足目標(biāo)客戶群的延伸式復(fù)合式需求，而提供具有更多整合功能、特征的產(chǎn)品服務(wù)價(jià)值”、“復(fù)合式的產(chǎn)品服務(wù)組合能夠在降低相對(duì)成本的基礎(chǔ)上為顧客提供多樣化的產(chǎn)品服務(wù)價(jià)值”，不符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：蘋果商店為顧客提供各類服務(wù)，符合“企業(yè)為最大化滿足目標(biāo)客戶群的延伸式復(fù)合式需求，而提供具有更多整合功能、特征的產(chǎn)品服務(wù)價(jià)值”、“復(fù)合式的產(chǎn)品服務(wù)組合能夠在降低相對(duì)成本的基礎(chǔ)上為顧客提供多樣化的產(chǎn)品服務(wù)價(jià)值”，符合定義，排除；D項(xiàng)：京東為顧客提供幾乎所有能夠在線下買到的商品，提供多種產(chǎn)品規(guī)格以滿足客戶群的延伸式需求，符合“企業(yè)為最大化滿足目標(biāo)客戶群的延伸式復(fù)合式需求，而提供具有更多整合功能、特征的產(chǎn)品服務(wù)價(jià)值”、“復(fù)合式的產(chǎn)品服務(wù)組合能夠在降低相對(duì)成本的基礎(chǔ)上為顧客提供多樣化的產(chǎn)品服務(wù)價(jià)值”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。17.排量∶油耗∶成本A.火候∶口感∶食物B.距離∶重量∶郵費(fèi)C.緯度∶氣候∶生態(tài)D.營(yíng)養(yǎng)∶新鮮∶健康參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。汽車的“排量”和“油耗”越高，則“成本”會(huì)越高，“排量”“油耗”與“成本”之間屬于正相關(guān)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“火候”的把握能夠決定“食物”“口感”的好壞，三者不屬于正相關(guān)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“距離”越遠(yuǎn)，“重量”越大，則“郵費(fèi)”會(huì)越高，“距離”“重量”與“郵費(fèi)”之間屬于正相關(guān)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“緯度”是影響“氣候”的因素，“氣候”是影響“生態(tài)”的因素，但并非“緯度”越高，“生態(tài)”就越好，三者不屬于正相關(guān)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：食物的“營(yíng)養(yǎng)”與“新鮮”都能影響“健康”，但“營(yíng)養(yǎng)”越高不一定越“健康”，在“營(yíng)養(yǎng)”過剩的情況下可能會(huì)不利于“健康”，三者不屬于正相關(guān)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。18.在行政管理學(xué)中，對(duì)行政管理的內(nèi)容有PDCA四要素循環(huán)說和POSDCORB七要素說。在這兩種說法中，都提到同一個(gè)要素“P”，說明了這個(gè)要素的重要性，這個(gè)“P”是指：A.程序B.計(jì)劃C.推動(dòng)力D.項(xiàng)目參考答案：B解題思路：本題考查管理學(xué)常識(shí)。PDCA四要素循環(huán)說中，P代表計(jì)劃（plan）、D代表執(zhí)行(do)，C代表檢查(check)，A代表行動(dòng)(action)。POSDCORB七要素說中，P代表計(jì)劃（plan）、O代表組織(organization)、S代表人員(staff)、D代表指揮或領(lǐng)導(dǎo)(direct)、CO代表協(xié)調(diào)(coordinate)、R代表報(bào)告(report）含檢查督促、B代表預(yù)算（budget）。所以P都是指計(jì)劃。故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)。第二步，PDCA四要素循環(huán)說中，P代表計(jì)劃（plan）、D代表執(zhí)行（do），C代表檢查（check），A代表行動(dòng)（action）。POSDCORB七要素說中，P代表計(jì)劃（plan）、O代表組織（organization）、S代表人員（staff）、D代表指揮或領(lǐng)導(dǎo)（direct）、CO代表協(xié)調(diào)（coordinate）、R代表報(bào)告（report）含檢查督促、B代表預(yù)算（budget）。在這兩種說法中，要素“P”是計(jì)劃。因此，選擇B選項(xiàng)。19.下面是2015年5月25日W、M、K、Q四個(gè)城市的天氣預(yù)報(bào)：四城市中有三種天氣情況，暴雨、沙塵暴、霧霾。W市和K市的天氣一樣，M市和Q市當(dāng)天沒有霧霾。根據(jù)以上條件，以下哪項(xiàng)不可能為真？A.W市霧霾B.M市沙塵暴C.K市暴雨D.Q市暴雨參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，結(jié)合提問方式，確定為分析推理選非題。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。根據(jù)題干所給信息可知：四城市有三種天氣情況，且W市和K市的天氣一樣，則M市、Q市與W、K兩市的天氣各不相同。又“M市和Q市當(dāng)天沒有霧霾”，則W市和K市天氣確定，即霧霾天。C項(xiàng)不可能為真。因此，選擇C選項(xiàng)。20.填在空格處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.①匹配②模擬③激活④納入B.①激活②匹配③模擬④納入C.①模擬②匹配③納入④激活D.①匹配②激活③模擬④納入?yún)⒖即鸢福篈解題思路：第一空，所填詞語修飾“政策”和“人性”兩者之間的關(guān)系，且應(yīng)與后文“人性的彈性有多大，政策的松緊程度就有多寬”對(duì)應(yīng)，由此可知，“政策”與“人性”是相適應(yīng)、相符合的，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)A、D兩項(xiàng)，“匹配”搭配恰當(dāng)。B項(xiàng)“激活”側(cè)重強(qiáng)調(diào)一種外界的刺激，與文意不符，且一般搭配“激活系統(tǒng)”“激活代碼”，與“政策”和“人性”搭配不當(dāng)，排除。C項(xiàng)“模擬”側(cè)重模仿、效仿，與文意不符，排除。第二空，修飾人的行為和數(shù)字之間的關(guān)系。A項(xiàng)“模擬”體現(xiàn)了通過簡(jiǎn)單的數(shù)字效仿人的行為，搭配得當(dāng)。D項(xiàng)“激活”修飾“人的行為”和“數(shù)字”的關(guān)系，搭配不當(dāng)，排除?；炬i定A選項(xiàng)。后兩個(gè)空代入驗(yàn)證，第三空，人腦的“自我控制”區(qū)域在人做決定的時(shí)候會(huì)被“激活”，搭配得當(dāng)。第四空，“納入范圍”搭配得當(dāng)。故正確答案為A。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“人性的彈性有多大，政策的松緊程度就有多大”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)政策的尺度要和人性的尺度相互配合。A項(xiàng)“模擬”指模仿、效仿，“和……模擬”的表達(dá)結(jié)構(gòu)，造成搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“激活”指一種外界的刺激，且常用搭配是“激活系統(tǒng)”“激活代碼”，“激活政策和人性”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)和D項(xiàng)“匹配”體現(xiàn)了兩者之間的關(guān)聯(lián)性，符合文意。第二步，分析第二空。通過“人的行為很少是非黑即白的簡(jiǎn)單數(shù)字可（②）的”可知，第二空需與“人的行為”搭配，C項(xiàng)“模擬”與“人的行為”搭配恰當(dāng)，符合語境。D項(xiàng)“人的行為”是不能被“激活”的，搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證后兩空。第三空要和“腦區(qū)”搭配，且對(duì)應(yīng)“自我控制”，根據(jù)“拒絕這種誘惑的過程是一個(gè)做決定的過程，會(huì)激活‘自我控制’區(qū)域”的提示，C項(xiàng)“激活”符合文意。C項(xiàng)“納入”指放進(jìn)，歸入，和“考慮范圍”搭配恰當(dāng)，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查詞語填空。解答這類題目，需要首先回到文章當(dāng)中，根據(jù)文章中的內(nèi)容，結(jié)合語境進(jìn)行分析，選擇與之對(duì)應(yīng)的詞語?？崭瘼偎钤~語應(yīng)表示“政策的尺度要和人性的尺度”的關(guān)系，四個(gè)詞語中只有“匹配”符合，由此排除B、C。空格②填“激活”顯然不合句意，排除D。代入A項(xiàng)，空格②填“模擬”恰當(dāng)，空格③填“激活”可照應(yīng)后文的“會(huì)激活‘自我控制’區(qū)域”、“激活的程度就會(huì)輕很多”，空格④填“納入”與“考慮范圍”搭配恰當(dāng)。故本題選A。21.走入耳蝸里的微觀世界，用電子顯微鏡放大上千倍，可以看到不同毛細(xì)胞上的靜纖毛________，雖不是豎琴般次第整齊排列，卻也和豎琴有著相似的發(fā)音原理，即能夠與纖毛的形變產(chǎn)生共振聲波，才會(huì)引發(fā)后續(xù)的細(xì)胞活動(dòng)，進(jìn)而產(chǎn)生腦電信號(hào)；不能共振的頻率，將無法被________為大腦可以識(shí)別的信號(hào)。填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.鱗次櫛比

編碼B.參差不齊

解碼C.長(zhǎng)短不一

轉(zhuǎn)換D.錯(cuò)落有致

轉(zhuǎn)化參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。通過橫線后面“雖不是豎琴般次第整齊排列”，可知此處應(yīng)表現(xiàn)“不整齊”的意思。A項(xiàng)“鱗次櫛比”指的是像魚鱗和梳子的齒一樣，一個(gè)挨著一個(gè)地排列著，多用來形容房屋等密集，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“參差不齊”形容水平不一或很不整齊，符合語境。C項(xiàng)“長(zhǎng)短不一”意思同“參差不齊”，符合語境。D項(xiàng)“錯(cuò)落有致”形容事物的布局雖然參差不齊，但卻極有情趣，使人看了有好感，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。所填詞語與“信號(hào)”搭配。B項(xiàng)“解碼”指把數(shù)碼還原成它所代表的內(nèi)容，不符合語境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“轉(zhuǎn)換”指改換，符合語境。因此，選擇C選項(xiàng)。編碼：把設(shè)計(jì)的程序以某種合適的語言改編成表示該程序的一系列準(zhǔn)確而詳盡的指令之一種過程。轉(zhuǎn)化：①向反面轉(zhuǎn)化；②矛盾的雙方經(jīng)過斗爭(zhēng)，在一定條件下，各自向著和自己相反的方面轉(zhuǎn)變，向著對(duì)立方面所處的地位轉(zhuǎn)變。22.良好的組織文化同時(shí)意味著良好的組織氣氛，它能夠激發(fā)組織成員的士氣，使組織成員更加團(tuán)結(jié)緊密，這是組織文化的（

）的體現(xiàn)。A.系統(tǒng)性B.意識(shí)形態(tài)C.導(dǎo)向性D.凝聚性參考答案：D解題思路：本題考查行政管理中組織文化的特征。A項(xiàng)錯(cuò)誤，組織文化的系統(tǒng)性是指組織文化由共享價(jià)值觀、團(tuán)隊(duì)精神、行為規(guī)范等一系列內(nèi)容構(gòu)成一個(gè)系統(tǒng)，各要素之間相互依存、相互聯(lián)系。題干并未體現(xiàn)系統(tǒng)性。B項(xiàng)錯(cuò)誤，意識(shí)形態(tài)是指組織文化是一種抽象的意識(shí)范疇，它作為組織內(nèi)部的一種資源，應(yīng)屬于組織的無形資產(chǎn)之列。它是組織內(nèi)一種群體的意識(shí)現(xiàn)象，是一種意念性的行為取向和精神觀念。而題干未體現(xiàn)意識(shí)性。C項(xiàng)錯(cuò)誤，組織文化的深層含義是，它規(guī)定了人們行為的準(zhǔn)則與價(jià)值取向。它對(duì)人們行為的產(chǎn)生有著最持久最深刻的影響力。因此，組織文化具有導(dǎo)向性。英雄人物往往是組織價(jià)值觀的人格化和組織力量的集中表現(xiàn)，題干未側(cè)重導(dǎo)向性。D項(xiàng)正確，組織文化總可以向人們展示某種信仰與態(tài)度，在某一特定的組織內(nèi)，人們總是為自己所信奉的哲學(xué)所驅(qū)使，它起到了“粘合劑”的作用。良好的組織文化同時(shí)意味著良好的組織氣氛，它能夠激發(fā)組織成員的士氣，有助于增強(qiáng)群體凝聚力。故正確答案為D。23.管理中最重要的問題是：A.培養(yǎng)人才，為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)服務(wù)B.充分利用時(shí)間、信息資源，完成組織目標(biāo)C.有效地激勵(lì)人、挖掘人的內(nèi)在潛力D.充分利用物力、財(cái)力，提高經(jīng)濟(jì)效益參考答案：C解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。第二步，管理是指在特定的環(huán)境條件下，以人為中心對(duì)組織所擁有的人力、物力、財(cái)力、信息等資源進(jìn)行有效的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制，以期高效的達(dá)到既定組織目標(biāo)的過程?，F(xiàn)代企業(yè)管理不再把人看作是—種技術(shù)要素，而是把人看作是具有內(nèi)在的建設(shè)性潛力因素，看作是決定企業(yè)生存與發(fā)展、始終充滿生機(jī)與活力的特殊資源。不再把人置于嚴(yán)格的監(jiān)督和控制之下，而是為他們提供創(chuàng)造各種條件，使其主觀能動(dòng)性和自身勞動(dòng)潛力得以充分發(fā)揮。人才是科技的載體，是科技的發(fā)明創(chuàng)造者，是先進(jìn)科技的運(yùn)用者和傳播者?？萍际堑谝簧a(chǎn)力，人才是生產(chǎn)力諸要素中的特殊要素。人才作為資源進(jìn)行開發(fā)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然。企業(yè)只有依靠人才智力因素的創(chuàng)新與變革，依靠科技進(jìn)步，進(jìn)行有計(jì)劃的人才資源開發(fā)，把人的智慧能力作為一種巨大的資源進(jìn)行挖掘和利用，才能達(dá)到科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)騰飛。所以，管理中最重要的問題是有效地激勵(lì)人、挖掘人的內(nèi)在潛力。C項(xiàng)符合題意，因此當(dāng)選。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：人才培養(yǎng)是企業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，在人才培養(yǎng)中更要注重有效地激勵(lì)人、挖掘人的內(nèi)在潛力，所以培養(yǎng)人才并不是管理中最重要的問題。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：管理是指在特定的環(huán)境條件下，以人為中心對(duì)組織所擁有的人力、物力、財(cái)力、信息等資源進(jìn)行有效的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制，以期高效的達(dá)到既定組織目標(biāo)的過程。管理過程是以人為中心，時(shí)間、信息資源等是管理中的重要資源。所以，“充分利用時(shí)間、信息資源，完成組織目標(biāo)”不是管理中最重要的問題。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：管理過程是以人為中心，物力、財(cái)力資源等是管理中的重要資源。所以，“充分利用物力、財(cái)力，提高經(jīng)濟(jì)效益”不是管理中最重要的問題。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。24.傷害感受神經(jīng)能夠?qū)υ煅杉?xì)胞動(dòng)員進(jìn)行調(diào)控，增強(qiáng)造血干細(xì)胞的黏附或遷移，降鈣素基因相關(guān)肽（CGRP）是傷害感受神經(jīng)元主要分泌的神經(jīng)遞質(zhì)分子。研究者發(fā)現(xiàn)，給予CGRP可以顯著增強(qiáng)造血干細(xì)胞動(dòng)員。CGRP可以直接影響造血干細(xì)胞，誘導(dǎo)細(xì)胞表面形成CALCRL和RAMP1蛋白形成的二聚體受體，并促進(jìn)造血干細(xì)胞進(jìn)入血管。研究專家認(rèn)為，吃辣可以促進(jìn)造血干細(xì)胞動(dòng)員。如果上述結(jié)論為真，需要補(bǔ)充的前提是：A.骨髓神經(jīng)纖維中高達(dá)77%都是傷害感受神經(jīng)元B.辛辣食物導(dǎo)致的“辣味”是一種痛覺，會(huì)激活傷害感受神經(jīng)C.辣的食物能夠促進(jìn)消化液的分泌，增加消化酶的活性，加速胃腸道蠕動(dòng)D.造血干細(xì)胞會(huì)在神經(jīng)的調(diào)控之下，從骨髓釋放進(jìn)入循環(huán)，對(duì)損失的血細(xì)胞進(jìn)行補(bǔ)充參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：吃辣可以促進(jìn)造血干細(xì)胞動(dòng)員。論據(jù)：傷害感受神經(jīng)能夠?qū)υ煅杉?xì)胞動(dòng)員進(jìn)行調(diào)控，增強(qiáng)造血干細(xì)胞的黏附或遷移，降鈣素基因相關(guān)肽（CGRP）是傷害感受神經(jīng)元主要分泌的神經(jīng)遞質(zhì)分子。研究者發(fā)現(xiàn)，給予CGRP可以顯著增強(qiáng)造血干細(xì)胞動(dòng)員。CGRP可以直接影響造血干細(xì)胞，誘導(dǎo)細(xì)胞表面形成CALCRL和RAMP1蛋白形成的二聚體受體，并促進(jìn)造血干細(xì)胞進(jìn)入血管。本題論點(diǎn)說的是“吃辣”與“造血干細(xì)胞動(dòng)員”之間的關(guān)系，論據(jù)說的是“傷害感受神經(jīng)”與“造血干細(xì)胞動(dòng)員”之間的關(guān)系，話題不一致，且提問方式為“前提”，加強(qiáng)優(yōu)先考慮搭橋，即建立“吃辣”與“傷害感受神經(jīng)”之間的聯(lián)系。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：指出骨髓神經(jīng)纖維中的傷害感受神經(jīng)元占比高，不能說明“吃辣”與“造血干細(xì)胞動(dòng)員”之間的關(guān)系，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：指出“辣味”會(huì)激活神經(jīng)纖維中的傷害感受神經(jīng)，這說明吃辣可以影響傷害感受神經(jīng)，進(jìn)而影響造血干細(xì)胞動(dòng)員，在“吃辣”與“傷害感受神經(jīng)”之間建立了聯(lián)系，搭橋項(xiàng)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；C項(xiàng)：指出辣的食物能夠促進(jìn)消化液的分泌、加速胃腸道蠕動(dòng)，與造血干細(xì)胞無關(guān)，屬于無關(guān)項(xiàng)，無法加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：指出造血干細(xì)胞能夠?qū)p失的血細(xì)胞進(jìn)行補(bǔ)充，未提及吃辣對(duì)其的影響，屬于無關(guān)項(xiàng)，無法加強(qiáng)，排除。故正確答案為B。25.事物的性質(zhì)是由主要矛盾決定的。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，事物的性質(zhì)和發(fā)展方向是由占支配地位的矛盾的主要方面決定的，而不是主要矛盾。因此，本題錯(cuò)誤。主次矛盾和矛盾的主次方面之間的不同：（1）兩者含義不同主要矛盾是指在復(fù)雜事物的許多矛盾中，處于支配地位、對(duì)事物的發(fā)展起著決定作用的矛盾，而矛盾的主要方面則是指在每一種矛盾的矛盾雙方中，處于支配地位并起著主導(dǎo)作用的一方。（2）兩者外延不同主要矛盾是就復(fù)雜事物中所包含的“許多矛盾”相互比較而言的，而矛盾的主要方面則是就“同一矛盾”的矛盾雙方相比較而言的。比較的結(jié)果，主要矛盾一般只有一個(gè)，次要矛盾則可以有多個(gè)；而矛盾的主要方面只有一方，次要方面也只有一方。（3）兩者內(nèi)涵不同主次矛盾研究的是同一過程中同時(shí)存在的諸多矛盾之間的相互關(guān)系問題，講的是這些矛盾的不平衡問題；矛盾的主次方面說的則是任何一個(gè)矛盾中兩個(gè)方面之間的關(guān)系，是講矛盾的兩個(gè)方面之間的不平衡問題。（4）兩者的方法論要求不同主次矛盾關(guān)系的原理要求我們做工作要集中力量找出主要矛盾，從而找到解決復(fù)雜問題的關(guān)鍵。矛盾主次方面關(guān)系的原理要求我們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物時(shí)，必須把握矛盾的主要方面，這樣才能正確認(rèn)識(shí)事物的主流和性質(zhì)。26.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填在問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：每一行前兩個(gè)圖形外部小圓數(shù)量之差等于第三個(gè)圖形的外部小圓數(shù)，內(nèi)部小圓數(shù)量之和等于第三個(gè)圖形的內(nèi)部小圓數(shù)，依此規(guī)律，問號(hào)處的圖形外部小圓數(shù)為2，內(nèi)部小圓數(shù)為2。故正確答案為B。27.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.來西湖旅游的人們，面對(duì)湖光山色，無不為大自然巧奪天工的造化所折服。B.這篇文章疊床架屋，議論層層推進(jìn)，雄辯有力，異常深刻地闡發(fā)了這個(gè)道理，看了之后讓人不得不信服。C.他把那些捕風(fēng)捉影的傳聞?wù)f得煞有介事，有的人還真相信了。D.公務(wù)員，望文生義，就應(yīng)該是公眾的勤務(wù)員。參考答案：C解題思路：本題考查的成語的用法。解答此類題目的關(guān)鍵在于理解成語的含義和了解其的用法，再結(jié)合句意判斷其使用是否恰當(dāng)。A項(xiàng)“巧奪天工”形容技藝十分巧妙，不能用來形容大自然。B項(xiàng)“疊床架屋”比喻重復(fù)、累贅；也比喻反復(fù)強(qiáng)調(diào)。多用于貶義，不符合句子的褒義語境。D項(xiàng)“望文生義”指不了解某一詞句的確切含義，光從字面上去牽強(qiáng)附會(huì)，做出不確切的解釋。與句意不符，應(yīng)改為“顧名思義”。C項(xiàng)“煞有介事”使用正確，故本題選C。解題思路：第一步，A項(xiàng)“巧奪天工”指精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧，與“自然”搭配不當(dāng)。第二步，B項(xiàng)根據(jù)“雄辯有力”“讓人……信服”可知，本句意在贊揚(yáng)“這篇文章”，故應(yīng)使用褒義詞進(jìn)行描寫。而“疊床架屋”強(qiáng)調(diào)重復(fù)、累贅，為貶義詞，與原句感情色彩不符。第三步，C項(xiàng)根據(jù)“捕風(fēng)捉影”可知，本句意為把原本沒有根據(jù)的事情說得像真的一樣，感情色彩偏消極。“煞有介事”強(qiáng)調(diào)裝模作樣，像真得一樣，與句意相符，且感情色彩一致。第四步，D項(xiàng)根據(jù)“就應(yīng)該是”可知，橫線成語應(yīng)該體現(xiàn)“看到名字就想到其含義”這一含義，“望文生義”指不了解某一詞句的確切涵義，光從字面上去牽強(qiáng)附會(huì)，做出不確切的解釋，為貶義詞，不符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)“巧奪天工”指人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙，此處用來搭配“大自然”顯然不合適，排除。B項(xiàng)“疊床架屋”比喻重復(fù)、累贅；也比喻辦事重復(fù)，自找麻煩，含貶義，用在此處褒揚(yáng)文章不適合，排除。C項(xiàng)“煞有介事”指裝模作樣，好像真有那么一回事似的。多指大模大樣，好像很了不起的樣子，與句中的“捕風(fēng)捉影的傳聞”契合，故C

項(xiàng)正確，當(dāng)選。D項(xiàng)“望文生義”指不了解某一詞句的確切含義，光從字面上去牽強(qiáng)附會(huì)，做出不確切的解釋，含貶義。而本句中僅有“從字面上看”的意思，故為誤用，排除。故正確答案為C。28.某國(guó)承辦了一次國(guó)際大賽，決定將賽事分配給該國(guó)的3個(gè)城市具體籌辦?，F(xiàn)有甲、乙、丙、丁、戊、己、庚7個(gè)候選城市通過了初選。根據(jù)要求，最終負(fù)責(zé)籌辦的城市還需符合以下條件：（1）甲和乙要么都入選，要么都不入選；（2）丙與丁至多只能有一個(gè)入選；（3）丙和甲至少要有一個(gè)入選。如果丁入選，那么下列哪兩個(gè)城市也一定入選？A.甲和乙B.甲和庚C.乙和丙D.丙和戊參考答案：A解題思路：第一步：翻譯題干。①要么（甲且乙），要么（-甲且-乙）②-丙或-?、郾蚣椎诙剑褐鹨环治鲞x項(xiàng)。已知確定信息：丁入選，代入條件②可以推出：丁→-丙；將-丙代入條件③可以推出：-丙→甲；將甲代入條件①可以推出：甲且乙，得知甲、乙兩個(gè)城市入選。故正確答案為A。29.下列選項(xiàng)中，對(duì)于古文化常識(shí)描述錯(cuò)誤的是：A.古稱兄弟間的老大為“伯”，古代兄弟間以伯、仲、叔、季為排行順序，古人常在字前加排行次序，如“伯禽”“仲尼”“叔向”“季路”等B.垂髫是古時(shí)對(duì)六十歲以上老婦人的別稱，髫是指老人輕軟披散的頭發(fā)C.古代位居方向有尊卑之稱，如南向?yàn)閯佟⒆?，以北向?yàn)閿?、卑；以東為主為首，以西為從為次，后漸以“東家”為主人的代稱D.蛾眉，亦作“娥眉”，古代美女的代稱，“娥眉”本為女子長(zhǎng)而美的眉毛，代指女子美貌，進(jìn)而代稱美女參考答案：B解題思路：第一步，本題考查人文常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，“髫”指古時(shí)小孩前額下垂的頭發(fā)。古時(shí)兒童不束發(fā)，頭發(fā)下垂，故以“垂髫”代指兒童。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：B項(xiàng)錯(cuò)誤：“垂髫”指兒童，“髫”指兒童垂下的頭發(fā)。古時(shí)漢族兒童不束發(fā)，頭發(fā)下垂，因此用“垂髫”來代指兒童。該詞出自陶淵明《桃花源記》中的“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”。A、C、D項(xiàng)說法均正確。本題為選非題，故正確答案為B。30.近年來，一種兒童天賦基因檢測(cè)在家長(zhǎng)圈里流行起來。提供這種檢測(cè)的公司聲稱，他們通過唾液獲取兒童的基因，就能分析出兒童具有哪些“特長(zhǎng)”，如音樂天賦、數(shù)學(xué)天賦、交際能力、長(zhǎng)跑能力、抗壓能力等，不少家長(zhǎng)紛紛花高價(jià)為孩子做了這種檢測(cè)，他們認(rèn)為通過這種檢測(cè)，可以有的放矢地去開發(fā)兒童的天賦和潛能，不再需要通過嘗試過多的興趣班來挖掘兒童的特長(zhǎng)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述家長(zhǎng)的觀點(diǎn)？A.有些教師也可以根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)有的放矢地開發(fā)兒童的天賦和潛能B.相比于兒童天賦基因檢測(cè)，肥胖基因、癌癥基因檢測(cè)具有更強(qiáng)的科學(xué)依據(jù)C.天賦是多基因共同調(diào)控的結(jié)果，目前很難準(zhǔn)確地界定哪些基因?qū)δ男┨熨x有影響D.有的商家按全基因組檢測(cè)收費(fèi)，但只做單一或者某幾個(gè)基因的檢測(cè)，家長(zhǎng)們很難區(qū)分出來參考答案：C解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：通過這種檢測(cè)，可以有的放矢地去開發(fā)兒童的天賦和潛能，不再需要通過嘗試過多的興趣班來挖掘兒童的特長(zhǎng)。論據(jù)：通過唾液獲取兒童的基因，就能分析出兒童具有哪些“特長(zhǎng)”，如音樂天賦、數(shù)學(xué)天賦、交際能力、長(zhǎng)跑能力、抗壓能力等。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干討論的是能否通過檢測(cè)基因開發(fā)兒童的天賦和潛能，該項(xiàng)討論的是有些教師可以根據(jù)經(jīng)驗(yàn)開發(fā)兒童的天賦和潛能，話題不一致，無關(guān)選項(xiàng)，無法削弱，排除；B項(xiàng)：題干討論的是能否通過檢測(cè)基因開發(fā)兒童的天賦和潛能，該項(xiàng)討論的是肥胖基因、癌癥基因比兒童天賦基因檢測(cè)更具科學(xué)依據(jù)，但兒童基因檢測(cè)是否有科學(xué)依據(jù)不清楚，屬于不明確項(xiàng)，無法削弱，排除；C項(xiàng)：論據(jù)討論的是能通過檢測(cè)基因分析出兒童的具有哪些天賦，該項(xiàng)說的是很難界定哪些基因?qū)μ熨x有影響，削弱論據(jù)，當(dāng)選；D項(xiàng)：題干討論的是能否通過檢測(cè)基因開發(fā)兒童的天賦和潛能，該項(xiàng)討論的是家長(zhǎng)難以區(qū)分商家是否做了全組檢測(cè)，話題不一致，無關(guān)選項(xiàng)，無法削弱，排除。故正確答案為C。解題思路：本題要求選擇最能削弱題干中家長(zhǎng)觀點(diǎn)的一項(xiàng)，需首先明確家長(zhǎng)的觀點(diǎn)，即“通過這種檢測(cè)，可以有的放矢地去開發(fā)兒童的天賦和潛能，不再需要通過嘗試過多的興趣班來挖掘兒童的特長(zhǎng)”，要削弱家長(zhǎng)的觀點(diǎn)，只需說明這種兒童天賦基因檢測(cè)的結(jié)果并不準(zhǔn)確即可。題干結(jié)論：通過兒童天賦基因檢測(cè)可以知道兒童有哪些“特長(zhǎng)”，進(jìn)而有針對(duì)性地培養(yǎng)。A項(xiàng)，“有些教師也可以”并不能說明兒童天賦基因檢測(cè)的結(jié)果不準(zhǔn)確，無法削弱家長(zhǎng)的觀點(diǎn)，排除。B項(xiàng)，“肥胖基因、癌癥基因檢測(cè)”與題干要論述的兒童天賦基因檢測(cè)是否準(zhǔn)確無關(guān)，排除。C項(xiàng)，“目前很難準(zhǔn)確地界定哪些基因?qū)δ男┨熨x有影響”說明天賦基因檢測(cè)的結(jié)果不一定科學(xué)、準(zhǔn)確，能夠質(zhì)疑家長(zhǎng)的觀點(diǎn)。D項(xiàng)，“按全基因組檢測(cè)收費(fèi)”并不代表這種兒童天賦基因檢測(cè)的結(jié)果不準(zhǔn)確，無法削弱家長(zhǎng)的觀點(diǎn)，排除。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：通過這種檢測(cè)，可以有的放矢地去開發(fā)兒童的天賦和潛能，不再需要通過嘗試過多的興趣班來挖掘兒童的特長(zhǎng)。論據(jù)：提供檢測(cè)的公司聲稱，他們通過唾液獲取兒童的基因，就能分析出兒童具有哪些“特長(zhǎng)”。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。教師也能開發(fā)兒童天賦，與此種檢測(cè)能否開發(fā)兒童天賦之間無直接聯(lián)系，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。肥胖基因、癌癥基因檢測(cè)具有更強(qiáng)的科學(xué)依據(jù)，與此種檢測(cè)能否開發(fā)兒童天賦之間無直接聯(lián)系，論題不一致，排除。C項(xiàng)：切斷聯(lián)系。公司聲稱的檢測(cè)是通過檢測(cè)基因來驗(yàn)證的，選項(xiàng)直接指出無法確定哪些基因?qū)μ熨x有影響，切斷檢測(cè)與天賦之間的聯(lián)系，具有削弱作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。商家按全基因組檢測(cè)收費(fèi)，與能否用此種檢測(cè)開發(fā)兒童天賦無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。31.摸著石頭過河A.改革決不能含糊B.改革需要和平環(huán)境C.改革要在探索中前進(jìn)D.改革不可能一帆風(fēng)順參考答案：C解題思路：“摸著石頭過河”比喻辦事謹(jǐn)慎，邊干邊摸索經(jīng)驗(yàn)。顯然“改革要在探索中前進(jìn)”與之意思相近。故正確答案為C。32.如果把這篇文章分為三個(gè)層次，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.①-③/④-⑨/⑩-?B.①-④/⑤-⑨/⑩-?C.①-②/③-⑧/⑨-?D.①-⑤/⑥-⑧/⑨-?參考答案：B解題思路：本題考查對(duì)文章層次的劃分。解答這類題目，需要首先分析各段的內(nèi)容，然后結(jié)合其內(nèi)容，將內(nèi)容相關(guān)的段落劃分到一起，從而梳理文章的整體結(jié)構(gòu)，由此即可得出正確答案。①—④提出了生物學(xué)家對(duì)傳統(tǒng)癌癥分類法的質(zhì)疑，并提出傳統(tǒng)的分類法應(yīng)該被依據(jù)突變種類的分類法取代，③④是對(duì)①②的進(jìn)一步解釋。從⑤開始關(guān)注對(duì)癌癥的治療，首先提出了常規(guī)化療和放療法對(duì)身體的傷害，接著提出借用艾滋病治療的雞尾酒療法，故第二層次是⑤—⑨。⑩—?通過二十世紀(jì)九十年代中期遺傳學(xué)家們的發(fā)現(xiàn)提出對(duì)未來治療癌癥需作出的努力。故本題選B。解題思路：第一步，通讀全文，分析各段落之間關(guān)系。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，①-④為“提出問題”，這部分描述了生物學(xué)家對(duì)傳統(tǒng)癌癥分類方法提出的質(zhì)疑。⑤-⑨為“解決問題”，指出可以借用艾滋病治療方法來治療癌癥。最后⑩-?指出為了使這種治療方法得以實(shí)現(xiàn)，科學(xué)家們做出的努力。第二步，對(duì)比選項(xiàng)，B項(xiàng)符合要求。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查文章結(jié)構(gòu)分析。文章①~④提出了生物學(xué)家對(duì)傳統(tǒng)癌癥分類方法的質(zhì)疑，并提出傳統(tǒng)分類方法應(yīng)該被依據(jù)突變種類的分類法所取代。從⑤開始，文章主要探討癌癥的治療，首先提出常規(guī)的化療和放射療法對(duì)身體的傷害，接著說借用艾滋病治療的雞尾酒療法，可以看出⑤~⑨都在說癌癥治療方法的變化。⑩~?簡(jiǎn)述了20世紀(jì)90年代中期遺傳學(xué)家對(duì)治療癌癥做出的努力，算是對(duì)行業(yè)狀況的描述。故正確答案為B。33.A.2B.C.6D.8參考答案：D解題思路：第一步，本題考查數(shù)圖推理。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)，，規(guī)律為：，則所求項(xiàng)為。因此，選擇D選項(xiàng)。34.簡(jiǎn)單地說，綜述主要是面向圈內(nèi)人的，有時(shí)甚至主要是給業(yè)內(nèi)同行看的，所以完全用純專業(yè)的語言來敘述。但元科普著作就不一樣，它的目標(biāo)是本領(lǐng)域以外的人群，為此就需要由最了解這一行的人將知識(shí)的由來和背景，乃至科研的甘苦和心得，都梳理清楚，娓娓道來，這就是非親歷者所不能為的緣故。這段文字意在說明：A.綜述與元科普的聯(lián)系B.綜述與元科普的內(nèi)涵C.綜述與元科普的共性D.綜述與元科普的區(qū)別參考答案：D解題思路：文段首先介紹了綜述面向圈內(nèi)人甚至是業(yè)內(nèi)同行，所以用純專業(yè)語言來敘述。之后指出元科普面向圈外人，所以要將知識(shí)的由來和背景乃至科研的甘苦和心得都一一呈現(xiàn)。故文段主要講述了綜述和元科普因面向的人群不同，所以使用的語言和敘述的內(nèi)容都不同，故文段重點(diǎn)闡述綜述和元科普的區(qū)別，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)“聯(lián)系”、B項(xiàng)“內(nèi)涵”、C項(xiàng)“共性”文段均未提及，無中生有，排除。故正確答案為D。【文段出處】文匯《期待我國(guó)的“元科普”力作》解題思路：第一步，分析文段。文段首句介紹了“綜述”的特點(diǎn)，即受眾主要是圈內(nèi)或業(yè)內(nèi)人士，用純專業(yè)的語言來敘述。第二句通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”，介紹了元科普著作的特點(diǎn)，其受眾為相關(guān)領(lǐng)域外的人群，需要親歷者將知識(shí)的由來和背景都梳理清楚，娓娓道來?！暗北硎厩昂髮?duì)比，文段為并列結(jié)構(gòu)，主要論述了綜述與元科普的不同。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段內(nèi)容的概括。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本文考查對(duì)文段主旨的概括。本文段內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，閱讀后總結(jié)文意，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)進(jìn)行選擇即可。文段先介紹了綜述的特點(diǎn)——面向圈內(nèi)人，敘述語言專業(yè)；接著以“但”轉(zhuǎn)折，提出元科普著作不一樣，其對(duì)象是本領(lǐng)域以外的人群，需要由最了解這一行的人將知識(shí)的由來和背景等描述清楚。文段主要介紹的是綜述和元科普的區(qū)別，即A項(xiàng)。B項(xiàng)兩者的內(nèi)涵、C項(xiàng)兩者的共性和D項(xiàng)兩者的聯(lián)系，文段都未涉及，均排除。故本題選A。35.以下句子中加橫線的詞語屬于：這是王師傅傳授給我的技術(shù)。A.名詞B.代詞C.動(dòng)詞D.形容詞參考答案：A解題思路：第一步，審題干，找出句子橫線處詞語的詞性。第二步，辨析選項(xiàng)。文段中“王師傅”和“技術(shù)”均屬于名詞，名詞表示人或事物名稱的詞，如理發(fā)師、學(xué)生、水等。因此A項(xiàng)正確。B項(xiàng)代詞指具有代替或指示人、事物作用的詞，比如你、我、他、它、這、那、其等。“王師傅”和“技術(shù)”不屬于代詞，排除。C項(xiàng)動(dòng)詞一般用來表示動(dòng)作或狀態(tài)的詞匯，比如走、聽、叫等?！巴鯉煾怠焙汀凹夹g(shù)”不屬于動(dòng)詞，排除。D項(xiàng)形容詞主要用來描寫或修飾名詞或代詞，表示人或事物的性質(zhì)、狀態(tài)、特征或?qū)傩裕Ｓ米鞫ㄕZ，比如美麗的、善良的等?！巴鯉煾怠焙汀凹夹g(shù)”不屬于形容詞，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。36.面包制作過程中使用酵母主要是利用其哪一種特性：A.酵母在生長(zhǎng)過程中可合成蛋白B.酵母在生長(zhǎng)過程中可分解淀粉C.酵母在生長(zhǎng)過程中可產(chǎn)生乙醇D.酵母在生長(zhǎng)過程中可產(chǎn)生二氧化碳參考答案：D解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。第二步，酵母菌細(xì)胞內(nèi)含有大量的酶，可以把淀粉分解為葡萄糖，還可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精并產(chǎn)生二氧化碳。制作面包時(shí)，酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生的二氧化碳會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔，使面包膨大和松軟，而面團(tuán)中所產(chǎn)生的酒精則在蒸烤過程中揮發(fā)掉了。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查生活常識(shí)，難度較大。酵母在面包制作過程中，起到的主要是膨松劑的作用。這是因?yàn)楫a(chǎn)生二氧化碳的緣故。酵母菌細(xì)胞內(nèi)含有大量的酶，它們可以把淀粉分解為葡萄糖，還可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇并產(chǎn)生二氧化碳。在制作面包時(shí)使用酵母菌，淀粉分解產(chǎn)生的二氧化碳會(huì)在面團(tuán)中造成許多小孔，使面包膨大和松軟。故本題選D。解題思路：酵母在面包制作中的功能：1、生物膨松作用：酵母在面團(tuán)發(fā)酵中產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，并由于面筋網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的形成，而被留在網(wǎng)狀組織內(nèi)，使面團(tuán)酥松多孔，體積變大及膨松；

2、面筋擴(kuò)展作用：酵母發(fā)酵除產(chǎn)生二氧化碳外，還有增加面筋擴(kuò)展的作用，使發(fā)酵所產(chǎn)生的二氧化碳能保留在面團(tuán)中，提高面團(tuán)的保氣能力。ABC三項(xiàng)表述有誤，D項(xiàng)正確。故正確答案為D。37.2017年8月7日，“2018年東亞文化之都”終審活動(dòng)在北京舉行。經(jīng)過來自對(duì)外文化交流、公共文化建設(shè)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)等領(lǐng)域?qū)＜业恼J(rèn)真評(píng)審，哈爾濱市被定為“2018年東亞文化之都”。當(dāng)年參加終審的候選城市是（

）。A.哈爾濱青島西安B.哈爾濱西安三亞C.哈爾濱大連青島D.哈爾濱三亞大連參考答案：B解題思路：本題考查時(shí)事政治。2018年“東亞文化之都”的候選城市是哈爾濱、三亞、西安市。哈爾濱市憑借深厚的歷史文化底蘊(yùn)、鮮明的文化特色和開放的文化情懷摘得2018年“東亞文化之都”稱號(hào)。三亞市、西安市被授予“東亞文化之都”創(chuàng)建扶持城市稱號(hào)。故正確答案為B。38.河水∶氧A.蔬菜∶葉綠素B.電視機(jī)∶電吹風(fēng)C.電影∶電影票D.學(xué)?！媒淌趨⒖即鸢福篈解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！昂铀敝泻小把酢狈肿?，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“蔬菜”中含有“葉綠素”，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“電視機(jī)”與“電吹風(fēng)”都是電器，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“電影票”是看“電影”的憑證，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“教授”在“學(xué)?！惫ぷ?，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。39.價(jià)值規(guī)律是商品生產(chǎn)和交換的基本經(jīng)濟(jì)規(guī)律，價(jià)值規(guī)律表現(xiàn)形式是：A.價(jià)格高于價(jià)值B.價(jià)格等于價(jià)值C.價(jià)格低于價(jià)值D.價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查價(jià)值規(guī)律知識(shí)。第二步，價(jià)值規(guī)律是商品生產(chǎn)和商品交換的基本經(jīng)濟(jì)規(guī)律，即商品的價(jià)值量取決于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，商品按照價(jià)值相等的原則互相交換。價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形式是價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)，并受供求關(guān)系的影響。因此，選擇D選項(xiàng)。40.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?，?duì)稱特征明顯，考慮屬性類對(duì)稱性。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。通過觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形對(duì)稱軸數(shù)量分別是：1、1、2、1、？，數(shù)量呈整體對(duì)稱，故問號(hào)處應(yīng)選擇含有1條對(duì)稱軸的圖形，排除A、D選項(xiàng)，繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形對(duì)稱軸方向分別為：橫軸、豎軸、橫軸+豎軸、豎軸、？，對(duì)稱軸方向呈整體對(duì)稱，所以問號(hào)處應(yīng)選擇一個(gè)關(guān)于橫軸對(duì)稱的圖形，只有C選項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。41.法律明文規(guī)定為犯罪行為，依照法律定罪處刑，法律沒有明文規(guī)定為犯罪行為的，不得定罪處刑，這規(guī)定體現(xiàn)了罪責(zé)刑相適應(yīng)原則。（）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查刑法知識(shí)。第二步，①罪刑法定原則：根據(jù)《刑法》第三條，法律明文規(guī)定為犯罪行為的，依照法律定罪處刑；法律沒有明文規(guī)定為犯罪行為的，不得定罪處刑。②罪責(zé)刑相適應(yīng)原則：根據(jù)《刑法》第五條，刑罰的輕重，應(yīng)當(dāng)與犯罪分子所犯罪行和承擔(dān)的刑事責(zé)任相適應(yīng)。可知，題干表述的刑法原則內(nèi)容和名稱對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。因此，本題錯(cuò)誤。適用刑法人人平等原則：根據(jù)《刑法》第四條，對(duì)任何人犯罪，在適用法律上一律平等。不允許任何人有超越法律的特權(quán)。42.①郭師傅昏迷倒地②郭師傅寫下六個(gè)字：護(hù)士還沒吃飯③醫(yī)護(hù)人員全力搶救13小時(shí)④郭師傅蘇醒⑤郭師傅要來紙筆A.③④②⑤①B.①③②⑤④C.①③④⑤②D.⑤①②③④參考答案：C解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①③⑤中選擇。先有“郭師傅昏迷倒地”，后有被“搶救”等其他事情，即首句應(yīng)為①，排除A、D兩項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，尾句應(yīng)從②④中選擇。先有“郭師傅蘇醒”，后有郭師傅寫字，即尾句應(yīng)為②，排除B項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。43.下列推理正確的是：A.只有啟動(dòng)電源開關(guān)，日光燈才亮，這盞日光燈不亮，所以沒有啟動(dòng)電源開關(guān)B.只有意思表示真實(shí)的行為才屬民事法律行為。張、王二人的借貸行為是意思表示真實(shí)的行為，所以它們之間的借貸行為屬于民事法律行為C.如果黃某是本案的作案人，那么他就具有作案工具；如果黃某是本案的作案人，那么他就有作案時(shí)間。黃某既不具有作案工具，也沒有作案時(shí)間，所以黃某不是本案的作案人D.作案人是熟悉現(xiàn)場(chǎng)情況的人；這個(gè)公司的人是熟悉現(xiàn)場(chǎng)情況的人，所以這個(gè)公司的人是作案人參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)選項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”等，確定為翻譯推理。第二步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：該項(xiàng)翻譯為：日光燈亮→啟動(dòng)電源開關(guān)，“這盞日光燈不亮”是對(duì)該翻譯的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，所以無法推出是否啟動(dòng)了電源開關(guān)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)翻譯為：屬民事法律行為→意思表示真實(shí)的行為，“張、王二人的借貸行為是意思表示真實(shí)的行為”是對(duì)該翻譯的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，所以無法推出是否屬于民事法律行為，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)翻譯為：①黃某是本案的作案人→具有作案工具，②黃某是本案的作案人→有作案時(shí)間，“黃某不具有作案工具”是對(duì)①的“否后”，“沒有作案時(shí)間”是對(duì)②的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得到：“黃某不是本案的作案人”，可以推出；D項(xiàng)：該項(xiàng)翻譯為：作案人→熟悉現(xiàn)場(chǎng)情況，“這個(gè)公司的人是熟悉現(xiàn)場(chǎng)情況的人”是對(duì)該翻譯的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，所以無法推出這個(gè)公司的人是否是作案人，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。44.想來你絕不會(huì)每天吃一勺砒霜，那我就不理解你，何以還要抽煙，它們都是要你命的呀！

以下哪項(xiàng)為真，對(duì)上述論證的質(zhì)疑力最弱？

A.食用砒霜迅速致死，無可幸免，可是吸煙不會(huì)立刻死亡也有可能幸免

B.吸煙時(shí)能帶來很大的即時(shí)滿足，這一點(diǎn)砒霜便無能為力

C.食用砒霜和吸煙存在本質(zhì)不同，不能通過類比推理得到結(jié)論

D.吸煙有害健康，戒煙勢(shì)在必行參考答案：D

解題思路：本題要求選擇對(duì)題干論證的質(zhì)疑力最弱的一項(xiàng)。在分析選項(xiàng)時(shí)，如果選項(xiàng)能夠質(zhì)疑題干論證則排除，剩下的就是正確答案。題干在吃砒霜和抽煙之間進(jìn)行了類比，來論證不應(yīng)該抽煙的結(jié)論。

A、B、C三項(xiàng)均指出食用砒霜和吸煙之間存在本質(zhì)的不同，因此在兩者之間進(jìn)行類比得到的結(jié)論不準(zhǔn)確，質(zhì)疑了題干論證。

D項(xiàng)，直接指出吸煙的危害，說明不應(yīng)該吸煙，支持了題干論證。

故本題選D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑力最弱”，確定為削弱論證選非題。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：不要抽煙。

論據(jù)：抽煙和砒霜一樣要命。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：削弱論據(jù)。吸煙不會(huì)立刻死亡也可能有幸免，說明抽煙與砒霜不一樣，具有削弱作用。

B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。吸煙能帶來滿足，砒霜不能，說明吸煙與砒霜是有區(qū)別的，具有削弱作用。

C項(xiàng)：削弱論據(jù)。食用砒霜和吸煙本質(zhì)不同，不能進(jìn)行類比推理，對(duì)論據(jù)進(jìn)行否定，具有削弱作用。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。吸煙有害健康，戒煙勢(shì)在必行，即勸誡不要抽煙，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：分析題干，找到論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：不應(yīng)該抽煙。

論據(jù)：不吃砒霜。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：砒霜致死和吸煙致死是有區(qū)別的，說明兩者不一樣，削弱論證，排除；

B項(xiàng)：吸煙能帶來滿足，砒霜不能，說明兩者不一樣，削弱論證，排除；

C項(xiàng)：砒霜和吸煙存在本質(zhì)不同，不能通過類比推理得到結(jié)論，說明兩者不一樣，削弱論證，排除；

D項(xiàng)：吸煙有害健康，戒煙勢(shì)在必行，說明我們不應(yīng)該吸煙，加強(qiáng)論點(diǎn)，當(dāng)選。

故正確答案為D。45.但在當(dāng)初，像希臘這樣一個(gè)文明古國(guó)長(zhǎng)期被土耳其統(tǒng)治，

略有文明記憶的人一定會(huì)非常痛苦。這種感覺，比一般的亡國(guó)之痛還要強(qiáng)烈，

文明早已成為一種生態(tài)習(xí)慣，卻要全部拆散，用一種低劣的方式徹底替代。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.只要

因?yàn)锽.只有

即使C.只要

雖然D.只有

盡管參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。與“一定會(huì)非常痛苦”搭配。A項(xiàng)和C項(xiàng)“只要”搭配得當(dāng)“只要……一定”表充分條件關(guān)系。B項(xiàng)和D項(xiàng)“只有”與“一定”不能構(gòu)成邏輯關(guān)系，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，“文明早已成為一種生態(tài)習(xí)慣，卻要全部拆散，用一種低劣的方式徹底替代”是來解析為什么“這種感覺，比一般的亡國(guó)之痛還要強(qiáng)烈”，前后語句為因果關(guān)系。C項(xiàng)“雖然”常與“但是”連用表轉(zhuǎn)折關(guān)系，不符合語境，排除C項(xiàng)。A項(xiàng)“因?yàn)椤北斫忉屨f明，符合語境。因此，選擇A選項(xiàng)。46.在覓食過程中，成百上千只螞蟻在蟻穴和食物所在處之間來來往往，最終都能夠在相對(duì)最短時(shí)間內(nèi)得到食物，卻從來不會(huì)有擁堵現(xiàn)象出現(xiàn)。德國(guó)科學(xué)家赫爾冰發(fā)現(xiàn)，避免道路擁堵是基于螞蟻之間的交流。在一條路有可能出現(xiàn)擁堵時(shí)，返回的螞蟻就向迎面過來的同伴發(fā)出信息素，讓它選擇另一條路。他認(rèn)為，人類可以采取相同方法減少車輛擁塞現(xiàn)象。這段文字說明的主要是：A.聰明螞蟻啟發(fā)人類解決交通擁堵B.解決難題，從螞蟻覓食中找思路C.互通情況，繞道可避免遭遇擁堵D.螞蟻的不擁堵與人類的車輛擁塞參考答案：A解題思路：這段文字主要講述了科學(xué)家由螞蟻的不擁堵得到啟示，認(rèn)為可以用相同方法減少車輛擁塞現(xiàn)象。B項(xiàng)“解決難題”的表述過于籠統(tǒng)，沒有提到“車輛擁塞”，而且“從螞蟻覓食中找思路”的表述也不夠準(zhǔn)確，應(yīng)該從其在覓食過程中如何做到“不擁堵”這一角度找思路。C項(xiàng)僅僅是一種有待驗(yàn)證的方法，效果如何不得而知，而且C項(xiàng)沒有體現(xiàn)啟示的來源，不如A項(xiàng)確切。D項(xiàng)僅僅是兩種現(xiàn)象的羅列，未體現(xiàn)出兩者之間的具體聯(lián)系。解題思路：第一步，分析文段。文段先講在覓食中盡管螞蟻數(shù)量巨大，但它們?cè)诼飞蠀s不會(huì)出現(xiàn)擁堵現(xiàn)象，接著以德國(guó)科學(xué)家赫爾冰的發(fā)現(xiàn)對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行解釋，最后提出赫爾冰的觀點(diǎn)“人類可以采取相同方法減少車輛擁塞現(xiàn)象”。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”結(jié)構(gòu)，主要講的是人類可以采取像螞蟻一樣的方法減少車輛擁塞現(xiàn)象。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是重點(diǎn)句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。47.交通規(guī)則“紅燈停，綠燈行”人人都知道，可我們經(jīng)常看到只要沒有警察站崗，就有人闖紅燈。由此可推出：A.規(guī)章制度不適用于這些人B.有些人膽子大C.有些人缺乏遵守規(guī)范的自覺性D.有些人很機(jī)靈，不需要規(guī)范參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干只是說有些人當(dāng)沒有警察站崗的時(shí)候就不遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規(guī)則，至于是否適用未提及，其次也沒有涉及其他的規(guī)章制度，排除；B項(xiàng)：這些人闖紅燈是否是因?yàn)槟懽哟?，題干未提及，排除；C項(xiàng)：根據(jù)“只要沒有警察站崗，就有人闖紅燈”，即沒有警察的監(jiān)督，這些人就不守交通規(guī)則，體現(xiàn)出這些人缺乏遵守規(guī)范的自覺性，可以推出。D項(xiàng)：題干未提及“機(jī)靈”，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。48.下列哪些屬于習(xí)俗水平階段（

）。A.相對(duì)功利的道德定向階段B.好孩子的道德定向階段C.維護(hù)權(quán)威或秩序的道德定向階段D.社會(huì)契約的道德定向階段參考答案：BC解題思路：本題考查科爾伯格的道德發(fā)展階段論（三水平六階段）?？茽柌癜训赖掳l(fā)展分為三水平六階段，其中，前習(xí)俗水平包括懲罰與服從定向階段和相對(duì)功利道德定向階段；習(xí)俗水平包括尋求認(rèn)可定向（好孩子定向）階段和維護(hù)權(quán)威或秩序的道德定向階段；后習(xí)俗水平包括社會(huì)契約定向階段和普遍原則的道德定向階段。處于好孩子的道德定向階段的兒童，個(gè)體的道德價(jià)值以人際關(guān)系的和諧為導(dǎo)向，順從傳統(tǒng)的要求，符合大家的意見，謀求大家的贊賞和認(rèn)可?？偸强紤]到他人和社會(huì)對(duì)“好孩子”的要求，并總是盡量按這種要求去思考。他們認(rèn)為好的行為是使人喜歡或被人贊賞的行為。處于維護(hù)權(quán)威或秩序的道德定向階段的兒童其道德價(jià)值以服從權(quán)威為導(dǎo)向，他們服從社會(huì)規(guī)范，遵守公共秩序，尊重法律的權(quán)威，以法制觀念判斷是非，知法懂法。他們認(rèn)為準(zhǔn)則和法律是維護(hù)社會(huì)秩序的。因此，應(yīng)當(dāng)遵循權(quán)威和有關(guān)規(guī)范去行動(dòng)。因此，B、C兩項(xiàng)正確。A項(xiàng)：相對(duì)功利的道德定向階段屬于前習(xí)俗水平，這一階段兒童的道德價(jià)值來自對(duì)自己需要的滿足，他們不再把規(guī)則看成絕對(duì)的、固定不變的，評(píng)定行為的好壞主要看是否符合自己的利益。與題干不符，排除。D項(xiàng)：社會(huì)契約的道德定向階段屬于后習(xí)俗水平，處于這一水平階段的人認(rèn)為法律和規(guī)范是大家商定的，是一種社會(huì)契約。他們看重法律的效力，認(rèn)為法律可以幫助人維持公正。但同時(shí)認(rèn)為契約和法律的規(guī)定并不是絕對(duì)的，可以應(yīng)大多數(shù)人的要求而改變。在強(qiáng)調(diào)按契約和法律的規(guī)定享受權(quán)利的同時(shí)，認(rèn)識(shí)到個(gè)人應(yīng)盡義務(wù)和責(zé)任的重要性。與題干不符，排除。故正確答案為BC。49.下列關(guān)于骨質(zhì)增生的說法，錯(cuò)誤的是（）A.骨質(zhì)增生是一種自然的老化現(xiàn)象，隨著年齡的增加而增加B.骨質(zhì)增生是機(jī)體的自我保護(hù)機(jī)制，可以增加骨骼的表面積，使脊柱或關(guān)節(jié)更加穩(wěn)定C.如果增生的骨質(zhì)比較大，會(huì)累積神經(jīng)和血管，或造成局部組織無菌性炎癥D.骨質(zhì)增生是因?yàn)檠a(bǔ)鈣過多導(dǎo)致高血鈣，刺激降鈣素分泌增加，促進(jìn)成骨參考答案：D解題思路：第一步，考查骨質(zhì)增生癥并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，骨質(zhì)增生癥多發(fā)于中年以上。一般認(rèn)為由于中年以后體質(zhì)虛弱及退行性變;長(zhǎng)期站立或行走及長(zhǎng)時(shí)間的持于某種姿勢(shì),由于肌肉的牽拉或撕脫、出血,血腫機(jī)化,形成刺狀或唇樣的骨質(zhì)增生;骨刺對(duì)軟組織產(chǎn)生機(jī)械性的刺激和外傷后軟組織損傷、出血、腫脹而致。D項(xiàng)錯(cuò)誤,病因尚不完全清楚,高齡和超重是兩個(gè)明確的主要致病因素,而不是過度補(bǔ)鈣。因此，選擇D選項(xiàng)。50.現(xiàn)象間的因果聯(lián)系是指某個(gè)現(xiàn)象的存在必然引起另一現(xiàn)象發(fā)生，那么，這兩個(gè)現(xiàn)象之間就具有因果聯(lián)系。探求現(xiàn)象間因果聯(lián)系的方法之一是求異法。求異法的含義是：如果在被研究現(xiàn)象出現(xiàn)和不出現(xiàn)的兩個(gè)場(chǎng)合之中，只有一個(gè)情況不同，其他情況完全相同，而兩個(gè)場(chǎng)合唯一不同的這個(gè)情況，在被研究現(xiàn)象出現(xiàn)的場(chǎng)合中是存在的，在被研究現(xiàn)象不出現(xiàn)的場(chǎng)合中是不存在的，那么，這唯一不同的情況就與研究現(xiàn)象之間有因果聯(lián)系。根據(jù)上述定義，下列運(yùn)用求異法得出結(jié)論的是：A.某地爆發(fā)大規(guī)模不明原因發(fā)熱疾病，經(jīng)調(diào)查多數(shù)發(fā)病者為農(nóng)民和機(jī)關(guān)職工，他們近期均曾在田間下水勞動(dòng)，醫(yī)療人員認(rèn)為，在田間下水勞動(dòng)是發(fā)生該病的原因B.研究人員發(fā)現(xiàn)，在所有要求離婚的案件中，情況各不相同，但均存在雙方感情破裂的情況，研究人員由此得出結(jié)論，雙方感情破裂是要求離婚的原因C.資本來到世間，從頭到腳，每個(gè)毛孔都滴著血和骯臟的東西，如果有10%的利潤(rùn)，它就保證到處被使用；如果有20%的利潤(rùn)，它就活躍起來；……資本的利潤(rùn)越大，其膽就越大D.對(duì)兩群情況相同的羊，一群接種炭疽病疫苗，另一群不接種，若干天后對(duì)這兩群羊注射炭疽病菌，前者安然無恙，后者全部死去。由此可知，接種炭疽病疫苗是羊群免疫的原因參考答案：D解題思路：本題涉及現(xiàn)象間的因果聯(lián)系、求異法等多個(gè)定義，但只考查求異法一個(gè)，可重點(diǎn)關(guān)注這一定義。分析題干，發(fā)現(xiàn)其涉及求異法的條件、結(jié)果等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。求異法的定義要點(diǎn)：①在被研究的現(xiàn)象出現(xiàn)和不出現(xiàn)的兩個(gè)場(chǎng)合中；②只有一個(gè)情況不同，其他情況完全相同。A項(xiàng)，發(fā)熱疾病同時(shí)出現(xiàn)在農(nóng)民和機(jī)關(guān)職工兩個(gè)群體中，且是根據(jù)這兩個(gè)群體存在相同情況得出結(jié)論，不符合定義。B項(xiàng)，根據(jù)多起離婚案件中存在的相同情況得出結(jié)論，不符合定義。C項(xiàng)，被研究的現(xiàn)象出現(xiàn)在不同的場(chǎng)合中并且根據(jù)場(chǎng)合不同表現(xiàn)也不同，不符合定義。D項(xiàng)，兩群羊唯一不同的情況為是否接種炭疽病疫苗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)接種則對(duì)炭疽病菌免疫，不接種則死去，說明接種炭疽病疫苗這個(gè)唯一不同的情況與免疫之間有因果聯(lián)系，符合定義。故本題選D。51.科學(xué)技術(shù)帶給人類的只有幸福。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查科技知識(shí)。第二步，科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，對(duì)人類而言，既有其好處，也有其弊端。好的一面有很多，比如汽車、手機(jī)通訊的發(fā)明使我們的生活更加便利和豐富多彩。但是，科學(xué)技術(shù)也會(huì)給人類帶來負(fù)面影響，比如石油、天然氣等能源的開采和使用，會(huì)造成環(huán)境的污染；人們長(zhǎng)時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)，造成人與人之間缺乏溝通交流，“低頭族”越來越多，也由此產(chǎn)生了很多疾??；原子能技術(shù)在為人類提供能量的同時(shí)，可能成為戰(zhàn)爭(zhēng)的工具。由此可見，科學(xué)技術(shù)帶給人類的不僅僅只有幸福。因此，本題錯(cuò)誤。52.我國(guó)自古就有“君子成人之美”“為善最樂”“博施濟(jì)眾”等廣為流傳的格言，這些格言把幫助別人視為自己應(yīng)做之事，看作自己的快樂。這是社會(huì)公德中（

）的要求。A.保護(hù)環(huán)境B.遵紀(jì)守法C.愛護(hù)公物D.助人為樂參考答案：D解題思路：本題考查道德。D項(xiàng)正確，題干中明確提到“把幫助別人視為自己應(yīng)做之事，看作自己的快樂”，也就是說助人為樂。屬于善待他人，為別人提供便利的態(tài)度和處事方式。故正確答案為D。53.“等閑識(shí)得東風(fēng)面”的下半句是：A.為伊消得人憔悴B.春江潮水連海平C.萬紫千紅總是春D.千樹萬樹梨花開參考答案：C解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)。第二步，出至：宋朝朱熹《春日》。勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。這兩句是用形象的語言具體寫出光景之新，尋芳所得。從全詩來看，“萬紫千紅”比喻孔學(xué)的豐富多彩，詩人將圣人之道比作催發(fā)生機(jī)、點(diǎn)染萬物的春風(fēng)