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文檔簡介

蜀道難江長嬌四川省綿陽中學語文組

經與典，是智慧和哲思，歷千年流逝，熠熠生輝；文與字，是氣韻與風骨，經萬世磨礪，字字珠璣；詩與詞，是情懷和道義，任寒來暑往，句句動情；歌與賦，是審美與情操，奏琴瑟笙簫，聲聲入耳。言為心聲，和詩以歌，讓經典永流傳。讓經典永流傳——在活動中走近《蜀道難》活動：完成班級“《蜀道難》詠流傳”節(jié)目的制作監(jiān)制、顧問：嬌嬌老師“《蜀道難》詠流傳”前期制作活動一：按小組分享為《蜀道難》朗誦或吟唱選取或制作的背景音樂和圖片素材，要求：圍繞詩歌意境、主題等進行闡述。（小組展示）第一組任務：1、選取或制作詩歌第一段的圖片素材；

2、選取朗誦背景音樂。第一組圖片素材朗誦背景音樂：《漢風》（于劍飛）（學生作品）（學生作品）第二組任務：1、選取或制作詩歌第二段的圖片素材；

2、和第三組合作完成作品的吟唱。第二組圖片素材吟唱音樂：《蜀道難》（音謀論）（學生作品）（網絡圖片）（學生作品）第三組任務：1、選取或制作詩歌第三段的圖片素材；

2、和第三組合作完成作品的吟唱。第三組圖片素材（學生作品）（學生作品）“《蜀道難》詠流傳”前期制作活動二：以主持人的身份擬寫班級“《蜀道難》詠流傳”節(jié)目的串詞，要求：簡練有力、緊扣主題、上下貫通、有感染力，至少運用一種修辭手法?！啊妒竦离y》詠流傳”現場展示活動三：嘗試演繹“《蜀道難》詠流傳”?！妒竦离y》詠流傳《蜀道難》詠流傳詩意中國，源遠流長，我們要有傳承經典的自覺和使命。走近經典，重溫那份感動；傳誦經典，重拾那份信念

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