2023年樂余高級中學(xué)簡介

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余樂高級中學(xué)簡介

余樂高中創(chuàng)建于1937年，坐落于余樂市余樂鎮(zhèn)，是一所具有優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)和深厚文化底蘊的江南名校。2022年創(chuàng)建成z省重點高中，2022年轉(zhuǎn)評為z省三星級重點高中。2022年高標(biāo)準(zhǔn)通過了三星級高中復(fù)評。2022年5月成為z教育集團成員校。

學(xué)校辦學(xué)理念為：以人為本，和諧進展，敬重共性，全面提高。辦學(xué)宗旨為：辦品牌學(xué)校，造福百姓；創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育，回報社會。

學(xué)校現(xiàn)有教職工151名，專任老師本科及以上學(xué)歷為100%，擁有討論生學(xué)歷或碩士學(xué)位（含在讀）42名，z市名老師1名，余樂市名老師4名，余樂市級以上骨干老師16名。

近幾年來，學(xué)校先后投入近2500萬元，改造和完善校內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施。學(xué)校現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)400米塑膠跑道、塑膠籃球場、體育館、報告廳，每個教室都配備了多媒體設(shè)備，實現(xiàn)了學(xué)校管理及教育教學(xué)活動的信息化、網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代化。學(xué)校為每一個同學(xué)宿舍安裝了空調(diào)，興建了一幢900多平方米的多功能浴室。2022年，市財政和余樂鎮(zhèn)投入近5千萬元對學(xué)校進行擴建改造，整個工程估計2022年底竣工并交付使用。

在教育管理中，學(xué)校注意理念與實踐的結(jié)合、過程與目標(biāo)的結(jié)合、繼承傳統(tǒng)與創(chuàng)新進展的結(jié)合，樹立"每一個步驟都要細(xì)心、每一個環(huán)節(jié)都要精細(xì)、每一項工作都是精品'的意識，逐步形成了精細(xì)化管理的特色，得到市教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度確定，在社會上產(chǎn)生了廣泛的影響，常常有兄弟學(xué)校來校參觀學(xué)習(xí)。

學(xué)校高舉素養(yǎng)教育的旗幟，遵循教育規(guī)律，狠抓常規(guī)管理，深化教育改革，取得了令人矚目的辦學(xué)效益。近年來，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量快速提升，高考成果節(jié)節(jié)攀升，連年有新突破，99%以上的同學(xué)被高校錄用，勝利造就了一大批"低進高出、高進優(yōu)出'的學(xué)子，實現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量大跨越的目標(biāo)。學(xué)校先后被評為"z省重點高中'、"z市依法治校先進學(xué)校'、"z市教育信息化先進學(xué)校'、"z市德育先進學(xué)校'、"z市綠色學(xué)校'、"z市平安校內(nèi)'、"余樂市教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)示范學(xué)校'、"余樂市2022-2022學(xué)年度高中綜合質(zhì)量評估一等獎'、"z省健康促進學(xué)校'、"z省中學(xué)校優(yōu)秀自制教具先進學(xué)校'等，并連續(xù)多年被評為市文明單位。

篇2:木瀆高級中學(xué)簡介

瀆木高級中學(xué)簡介

z省瀆木高級中學(xué)位于瀆木鎮(zhèn)靈天路588號，處于z市著名的天平山、z山風(fēng)景區(qū)的三級愛護區(qū)內(nèi)，占地508畝，總建筑面積9萬1千平方米，總投資2.5個億。它是一所既有江南園林風(fēng)格、又有濃郁現(xiàn)代氣息的，規(guī)模雄偉、設(shè)施一流的開放型、生態(tài)化、網(wǎng)絡(luò)化學(xué)校。學(xué)校曾先后榮膺國家級示范高中、z省模范學(xué)校、省首批四星級高中、省首批文明學(xué)校等殊榮，連續(xù)八屆（16年）榮獲z省文明單位稱號，是遐邇著名的"江南名校'。

學(xué)?，F(xiàn)有49個班級，1840名同學(xué)，全校教職工300多人，專任老師267名，其中教授級高級老師2人，特級老師4人，高級老師132人，中學(xué)一級老師98人。校長王海赳，是z省數(shù)學(xué)特級老師、全國模范老師、全國優(yōu)秀老師、z省"333高層次人才培育工程'中青年科學(xué)技術(shù)帶頭人、z人民教育家培育工程培育對象。

步入新世紀(jì)以后，學(xué)校與時俱進，開拓創(chuàng)新，以"把我校建成省內(nèi)一流，國內(nèi)知名，國際可比的開放型的現(xiàn)代化學(xué)校'為奮斗目標(biāo)，以"以人為本，傳承文明，以研導(dǎo)行，開拓創(chuàng)新'為教育理念，以深厚卓然的學(xué)校文化形象固本，以為社會所稱道的老師職業(yè)素養(yǎng)從教，以培育經(jīng)得起歷史檢驗、適應(yīng)社會的一流同學(xué)立足，在老師隊伍建設(shè)、教育教學(xué)討論、現(xiàn)代化教育工程等方面作出了開創(chuàng)性的貢獻，素養(yǎng)教育水平和文化品位得到了全面的提升。在多年的辦學(xué)實踐中，學(xué)校凸現(xiàn)了鮮亮的辦學(xué)特色：學(xué)科建設(shè)創(chuàng)品牌，奧賽工作求突破。形成了特有的傳統(tǒng)優(yōu)勢：強化科研求進展，借助專家上層次，依托高校辦名校。

學(xué)校根據(jù)"面對世界、面對將來、面對現(xiàn)代化'的要求，狠抓師資隊伍的建設(shè)，從而形成了一支教學(xué)功底扎實、教學(xué)閱歷豐富、教學(xué)水平超群、教學(xué)作風(fēng)踏實的老師隊伍。擁有王海赳、李建邡、胡長樹、錢家榮等多名特級老師，89位各級名老師和學(xué)科教改帶頭人。一大批青年老師在全國、省、市各科評課選優(yōu)及基本功競賽中獲一、二等獎。

在辦學(xué)體制上，學(xué)校樂觀探究辦學(xué)新路，辦學(xué)渠道日漸拓寬。與中國科學(xué)技術(shù)高校合作，順當(dāng)舉辦"培東試驗基地'和"培東試驗班'，樂觀探究精英人才培育模式；《生物多樣性探究》于2022年勝利申報為z省一般高中課程基地建設(shè)項目；近幾年國際溝通與合作的步伐進一步加快，與加拿大合作實施的中加雙學(xué)歷教育，有效拓寬了同學(xué)的成才渠道。

為推動教育教學(xué)改革,學(xué)校先后制定了《專任老師考核條例》、《綜合素養(yǎng)評價方案》等一系列職責(zé)考核條例，從而完善了各項考核制度，形成了較為可行的各類評價體系。

學(xué)校不斷進行教學(xué)改革，努力創(chuàng)設(shè)民主、公平、和諧的教學(xué)環(huán)境，樂觀探究"高效課堂，有效作業(yè)'新途徑。在教學(xué)方式上提倡互動性教學(xué)，在學(xué)習(xí)方式上提倡反思性學(xué)習(xí)。樂觀推動信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，探究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)改革，取得了較豐富的成果和閱歷，其中3位青年老師榮獲全國信息技術(shù)與課程整合競賽一等獎，1位獲二等獎。

學(xué)校提出了"一手抓教學(xué)質(zhì)量生命線，一手抓特色教育風(fēng)景線'的口號，專設(shè)同學(xué)進展指導(dǎo)中心，負(fù)責(zé)高校自主招生和奧賽等工作，各級各類學(xué)科競賽成果卓著，生物奧賽更是異軍突起，名列z省前茅。近三年有300余人次獲省級競賽獎項，130多人次獲全國級競賽獎項，8人進入國家冬令營。2022年7月，魯昊騁同學(xué)勇奪第十九屆國際生物奧林匹克競賽金牌；2022屆任豪同學(xué)勝利入圍生物奧林匹克國家集訓(xùn)隊，并被清華高校提前錄用。學(xué)校被授予省數(shù)學(xué)奧林匹克培訓(xùn)基地稱號。

學(xué)校大力提倡"務(wù)實科研'，努力貫徹"以研導(dǎo)行'策略，先后兩次編輯出版校本教材《智力開發(fā)讀本新課程新學(xué)案》40余冊，另開發(fā)出版《新大綱新高考探秘》《體育與健康》等五種校本課程。近三年來，老師在各級報刊雜志上發(fā)表論文600多篇，著書30余種，課題討論20多項。

學(xué)校努力建設(shè)數(shù)字化校內(nèi)，學(xué)校網(wǎng)站被評為z市十大優(yōu)秀校內(nèi)網(wǎng)站，一線老師人手一臺電腦，并實行聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。

學(xué)校依托天平山這一特定的地域環(huán)境和范仲淹故里這一特定的人文環(huán)境，以"公正競爭，先憂后樂'作為學(xué)校的文化內(nèi)涵，以訓(xùn)誡學(xué)子既要通過"公正競爭'來實現(xiàn)自我價值，又要培育自已責(zé)無旁貸的社會責(zé)任感。

隨著學(xué)校的進展，木中人正進一步追求高品位、精致化的管理，在保持學(xué)校原有特色的基礎(chǔ)上進一步深化和提升其文化內(nèi)涵。學(xué)校的近期目標(biāo)是：同心同德，負(fù)重拼搏，務(wù)真求實，開拓創(chuàng)新，爭創(chuàng)z省首批"五星級'高中。

篇3:縣試驗高級中學(xué)課外體育活動管理制度

縣試驗高級中學(xué)課外體育活動管理制度

開展課外體育活動是學(xué)校工作的重要內(nèi)容，為讓全體老師都來關(guān)懷體育，提高體育熬煉活動的質(zhì)量，做好相應(yīng)的管理工作，特制定本管理制度。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)

1．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要重視課外體育活動，要把課外體育活動列入工作方案，排入作息時間表和課程表。

2．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)樂觀支持課外體育活動工作的詳細(xì)實施，對體育老師選擇課外體育活動的內(nèi)容和方式要賜予支持，對熬煉活動中需要的器材應(yīng)準(zhǔn)時加以添置。

3．每天值日領(lǐng)導(dǎo)要到操場，檢查班主任和體育老師出勤狀況，準(zhǔn)時發(fā)覺和處理課外體育活動中存在的問題。

二、指導(dǎo)老師職責(zé)

1．指導(dǎo)老師提前到崗，組織、指導(dǎo)、督促課外體育活動。

2．指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)課外體育活動內(nèi)容的選擇，負(fù)責(zé)支配班級活動場所、班級進退場挨次，負(fù)責(zé)組織課外體育活動的全過程。

3．提前布置器材、場地，同時要檢查場地，器材、設(shè)施平安狀況，防止損害事有意外發(fā)生。

4．指導(dǎo)老師在課外體育活動開展過程中，始終關(guān)注同學(xué)的活動狀況，提示同學(xué)留意平安，避開突發(fā)運動損害大事，一旦遇到突發(fā)大事要準(zhǔn)時處置傷員，并向有關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報告。

5．指導(dǎo)老師與體育委員、班主任要常常保持聯(lián)系，反饋信息，不斷提高課外體育活動的質(zhì)量。

7．器材保管員要嚴(yán)格執(zhí)行借還制度，與指導(dǎo)老師樂觀協(xié)作，在課外體育活動期間，體育器材可以對同學(xué)開放，由指導(dǎo)老師和班主任填寫好借用登記表，再發(fā)放器材。

三、班主任職責(zé)

1．班主任教育指導(dǎo)同學(xué)參與學(xué)校規(guī)定的課外體育活動，幫助學(xué)校貫徹實施《體育衛(wèi)生工作條例》，教育同學(xué)堅持體育熬煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

2．班主任在課外體育活動中要到操場，仔細(xì)負(fù)責(zé)，關(guān)懷、組織、指導(dǎo)、督促、檢查同學(xué)參加熬煉狀況。例如：檢查同學(xué)出勤狀況等。

3．班主任對熬煉不仔細(xì)、違紀(jì)的同學(xué)準(zhǔn)時賜予批判教育，不能敷衍了事走過場，對于不樂觀參加活動的同學(xué)應(yīng)加強教育、引導(dǎo)和激勵。

4．班主任樂觀幫助指導(dǎo)老師協(xié)調(diào)各班級之間的關(guān)系，與指導(dǎo)老師保持良好的溝通，共同應(yīng)對意外突發(fā)大事。

四、其他職責(zé)

1．