2023年五中教研組長崗位職責

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州常五中教研組長崗位職責

一、教研組是學校落實教學工作，開展教學討論和提高老師業(yè)務水平的重要組織之一。教研組長應在校長室、教育處領導下，仔細學習黨的教育方針、新課程教育理論，端正教育思想，明確培育目標，針對同學的實際狀況，開展有效的教學實踐。

二、組織本組老師學習本學科課程標準，明確本學科的目的、任務，爭論并制定各班級教學要求，制訂學期教學方案。

三、指導老師鉆研教材并開展教學討論，檢查老師備課狀況，在個人備課的同時，加強備課組集體備課。備課組要定時間、定內容開展備課活動。

四、指導老師精選例題和習題，恰如其分地把握作業(yè)量，實事求是地減輕同學負擔，組織老師學習新課程理論，討論考試例題的基本原則和詳細要求，幫助好各班級校內考試工作，把握好出卷、審核、校對、評卷關，仔細了解各班級教學質量和反饋。

五、樂觀開展教學討論活動，依據(jù)教學實際，圍繞學校教科研課題確定教研組、備課組和個人的討論課題，要做到人人有課題，有方案地開展討論與溝通匯報；組織教學討論課、公開課、示范課；指導老師論文的撰寫，閱歷總結、升華及推廣。

六、組織老師學習業(yè)務，開展相互間的聽課評課工作，有方案組織外出觀摩、考察取長補短，相互促進。依據(jù)老師的不憐憫況，督促老師培訓進修，并常常檢查落實，通過結對子、示范教學等方式關心新老師盡快提高教學力量和業(yè)務水平。

七、在教育處指導下，支配好本學科選修課、活動課的教學，切實組織好相關的同學活動小組，有針對性地開展后進生轉化和優(yōu)生提高的工作，使教學內容豐富、實在，為同學供應進展條件。

八、教研組長要保證上述各項工作的貫徹落實，開學時訂好教研組工作方案，并組織實施。期中要幫助教育處檢查落實狀況，期末做好工作總結，并定期向學校分管領導匯報。真正創(chuàng)建嚴厲?活潑，刻苦鉆研，文明和諧的組室。

篇2:南京29中優(yōu)秀教研組評比細則

京南29中優(yōu)秀教研組評比細則

為更加深化開展素養(yǎng)教育，大面積提高教育教學質量。發(fā)揚團結協(xié)作精神，發(fā)揮團隊戰(zhàn)斗威力，使我校的教育教學質量再上新的臺階。特制訂本百分考核細則：

一、評比內容及評估分值

1、教研活動時間能否得到保證（15分）

2、教研活動內容是否得到落實（20分）

3、教學常規(guī)是否得到遵守（20分）

4、教研資料是否收集齊全（15分）

5、教學質量是否得到提高（30分）

二、詳細內容

（一）嘉獎

1、組織同學參與學校各種愛好小組活動、競賽，校級競賽中獲一、二、三等獎者，分別加指導老師所在備課組、教研組各3分、2分、1分。

2、組織同學參與各種市級以上競賽，獲一、二、三等獎者，分別加指導老師所在備課組、教研組各5分、4分、3分。

3、教學成果大幅度提高，以備課組為單位，學科均分與同類學校相比能實現(xiàn)保位晉級。保位加3分，每進一個名次再加2分。

4、優(yōu)秀教案、課件、教學論文發(fā)表，經(jīng)所在教研組（或備課組）加6～10分。

（二）懲處

1、保證教研活動時間

①各備課組嚴格根據(jù)教務處下發(fā)的集體備課支配表進行備課活動，遲到1人次分別扣該備課組、教研組各0．2分，缺席1人次分別扣該備課組、教研組各0．5分，以學期為單位，累計得分。

②中途任憑離開或早退視同遲到。

2、落實教研活動內容

①各教研組、備課組活動內容必需得到充分落實，不得談天、閑扯，否則扣1分。

②各備課組在集體備課前，必需明確主備課人，主備課人必需事先做好充分預備，有書面資料，否則扣1分。

③不得做與教研活動不相干的事，發(fā)覺1人次扣該備課組2分，同時扣所屬教研組2分。

3、遵守教學常規(guī)

①嚴格按課表上課，不得私自調課，發(fā)覺1次扣調課雙方所在備課組、教研組各0．5分。

②不得體罰或變相體罰同學，不得隨便停同學的課，不得將同學逐出課堂，否則扣該備課組、教研組各2分。

4、收集齊全教研資料

①各備課組、教研組按周收集教研活動材料，整理好上交教務處，缺1次扣0．5分。

②各教研組方案、總結，老師教育教學小結，課題論文等，按規(guī)定準時上交教務處備案，缺一項資料扣1分。

三、說明

1、本細則解釋權屬校長室，以上未涉內容，原則上由學校集體討論打算。

2、各教研組、備課組得分、失分狀況與各當事人聯(lián)系起來，并納入個人百分考核檔案。

3、評定方法：①得分最高者為優(yōu)秀教研組；②取總分前三名為優(yōu)秀備課組。

篇3:南京29中教研組考核制度

京南29中教研組考核制度

一、指導思想：

教研組工作在學校教學工作中具有舉足輕重的作用，搞好教研組工作是提高我校教育教學質量最關鍵的環(huán)節(jié)之一。為了更好地促進教研組進行工作，更快地提高我校廣闊老師的教育教學水平和教科研力量，更好地開展教育教學工作，促進我校教育教學夸上新的臺階，必需對我校的教研組工作進行有效地管理和考核，特制定本考核方案。

二、考核內容及要求：

1、師德：

（1）違紀違法：組內成員嚴守各項法律法規(guī)狀況，遵守老師職業(yè)道德狀況。

（2）依法執(zhí)教：重點檢查①體罰與變相體罰；②擅自變相推銷各種教輔資料；③有償家教。

2、教學常規(guī)：

（1）方案與總結：每學期各教研組長、備課組長應依據(jù)學校工作規(guī)劃，結合本組特點在規(guī)定時間內完成組的工作方案，個人工作方案。在學期結束完成工作總結。

（2）質量分析：教研組、備課組每學期依據(jù)期中、期終考試詳細做好組的質量分析，每位老師完成個人質量分析。

（3）教案檢查：要求教研組長依據(jù)本學科作業(yè)的詳細要求，每學期至少對本組成員的教案進行每人4次的檢查，并對檢查結果做出評判，指出改正看法。

（4）要求教研組長依據(jù)本學科作業(yè)的詳細要求，每學期至少對本組成員作業(yè)布置及批改狀況進行每人1次的檢查，并對檢查結果做出評判，指出改正看法。

（5）教學過程：教研組長每學期除其他研討課外，應隨堂聽本組成員的課不少于15節(jié)，同時準時和老師溝通，相互提高，并仔細做好相關記錄；本組老師相互聽課每學期不少于10節(jié)；新上崗老師每周至少聽二節(jié)課。

3、教研工作：

教研組應仔細組織本組老師樂觀參與組、校、區(qū)、市舉辦的各種教研活動，不得無故缺席，不能參與者應向教研組長請假并上報教務處說明理由。

（1）研討課：

（a）除特別狀況（如生病或其他以外狀況）外，教研組內每周應開設一節(jié)組內研討課，分為高級老師及各類骨干老師的示范性研討課，中、青年老師的展現(xiàn)性研討課，新老師的匯報性研討課。

（b）樂觀鼓舞，并組織本組老師樂觀開設校級及以上的各類研討課，同時樂觀參與上級教育部門舉辦的各種形式的教學競賽活動。

（c）研討課的開設應當依據(jù)各教研組、各學科的教研方案，選定相應原主題，討論和溝通教學中特定的問題，以期獲得實效。

（d）研討課應當有教案、說課、評課記錄、教研組爭論評定課堂教學評價三個內容。

（2）課題討論：

教研組應當樂觀申報切合我校及本組實際的教科研課題，樂觀參加全校性的教科研工作當中來，既可以以組為單位，也可以以備課組為單位進行相關的課題討論。學校教科研室應依據(jù)課題的不同級別和討論成果，做出不同的評判。

（3）拓展課：

在新課改的背景下，開展好拓展課具有更加特殊的意義。每個教研組的成員都應當擔當相應的拓展課程資源開發(fā)及組織開展拓展課的任務。結合拓展課的開展，各教研組及相關的備課組應當樂觀組建相應的活動（愛好）小組（社團），開展各種有益的課外拓展活動；拓展課應當有教案、課堂教學記錄、同學成果考核或同學創(chuàng)作（作品）等內容。拓展課中老師對同學的成果評定將作為其綜合素養(yǎng)評價的依據(jù)之一。

4、成果：

（1）教學成果：各教研組以備課組為單位就每學期期中考試與期終考試的學科平均分與區(qū)平均，校際平均進行比較。

（2）教研成果：鼓舞本組老師樂觀參加課題討論，樂觀把自己的教育教學討論成果轉化成教育教學論文，樂觀參與各種評比和發(fā)表、出版；樂觀參與上級教育主管部門主辦的各種形式的研討課，努力獲得好名次；學校應依據(jù)獲獎的不同級別做出評判。

（3）學科競賽：各教研組（備課組）應依據(jù)本學科的競賽任務及學科特點，制定相應的競賽輔導方案，樂觀組織同學參