小學(xué)語文人教三年級上冊第七單元 大自然的聲音- 課件

你聽到了什么？課文描繪了大自然哪些美妙的聲音？風(fēng)水動物回顧課文風(fēng)，是大自然的音樂家。他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。品讀：風(fēng)之曲當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。輕輕柔柔呢喃細(xì)語溫柔激動雄偉充滿力量威力風(fēng)，是大自然的音樂家。他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。品讀：風(fēng)之曲當(dāng)他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。不一樣不一樣不一樣不一樣簌[sù]簌蕭蕭沙沙（輕柔的）春之歌（熱情的）夏之歌（婉轉(zhuǎn)的）秋之歌（？）冬之歌

風(fēng)，是大自然的音樂家。他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。美讀：風(fēng)之曲考考你

風(fēng)，是大自然的（）。他會在森林里演奏他的（）。當(dāng)他（）樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出（）。不一樣的樹葉，有（）；不一樣的季節(jié)，有（）。當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音（）的，好像（），讓人感受到大自然的（）；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都（）起來，合奏出一首（）的樂曲，那聲音（），令人感受到大自然的（）。

水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……品讀：水之歌

滴滴答答……叮叮咚咚……雨滴落在房子上，發(fā)出（

）的聲音。雨滴落在屋頂和窗戶上，發(fā)出（

）的聲音。雨滴落在（

），發(fā)出（

）的聲音。滴滴答答叮叮咚咚照樣子說一說

所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。

當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。淙淙潺潺嘩嘩品讀：水之歌

水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。美讀：水之歌考考你

水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩（）。小雨滴（），一場（）的音樂會便開始了。（）……（）……所有的樹林，樹林里的（）；所有的房子，房子的（）和（），都發(fā)出（）。當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪（），流向（）；河流（），流向（）；大海（），（）。從一首輕快的（），唱到（）的海洋大合唱。

動物是大自然的歌手。走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫；坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴；在水塘邊散步，聽聽青蛙的歌唱。趣讀動物之歌嘰嘰喳喳唧哩哩唧哩哩呱呱，呱呱

你知道他們唱的是什么嗎？他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂！”拓展延伸

（）是大自然的音樂家（歌手）。？鳥兒是大自然的歌手。青