吉林省長(zhǎng)春市成考專升本2023年大學(xué)語文預(yù)測(cè)卷(含答案)

吉林省長(zhǎng)春市成考專升本2023年大學(xué)語文預(yù)測(cè)卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(15題)1.主張文章應(yīng)該“有補(bǔ)于世”、“以適用為本”的文學(xué)家是

A.王安石B.歐陽(yáng)修C.柳宗元D.韓愈

2.下列句子哪一句能變?yōu)楸粍?dòng)句()

A.這些談話常常引起我好幾天的深思。

B.包身工由帶工老板帶進(jìn)廠。

C.他們還為孩子們制作了小手槍、萬花筒和滑冰用的小冰車。

D.我又不禁想到一些島嶼上的人民戰(zhàn)士。

3.成語“多行不義必自斃”出自

A.《寡人之于國(guó)也》B.《鄭伯克段于鄢》C.《季氏將伐顓臾》D.《秋水》

4.本文在記敘馬伶與李伶第二次較量時(shí)所用的方法是（）

A.順敘B.倒敘C.插敘D.分?jǐn)?/p>

5.“禍起蕭墻”“望洋興嘆”“日薄西山”三個(gè)成語依次出自()

A.《季氏將伐顓臾》《陳情表》《莊子·秋水》

B.《寡人之于國(guó)也》《季氏將伐顓臾》《陳情表》

C.《季氏將伐顓臾》《莊子·秋水》《陳情表》

D.《寡人之于國(guó)也》《莊子·秋水》《陳情表》

6.有“曲狀元”之稱的元代散曲家是

A.馬致遠(yuǎn)

B.王實(shí)甫

C.關(guān)漢卿

D.白樸

7.依次填入下列橫線處的詞語，正確的一組是()陰山以南的沃野()是游牧民族的苑囿，()是他們進(jìn)入中原地區(qū)的跳板。()占領(lǐng)了這個(gè)沃野，他們()可以強(qiáng)渡黃河，進(jìn)入汾河或黃河河谷。

A.不僅也不但而且B.不僅也只要就C.如果就不僅也D.如果就只要就

8.“賦”作為一種文體，形成于A.戰(zhàn)國(guó)時(shí)代B.秦代C.漢代D.三國(guó)時(shí)代

9.

第

5

題

代表沈從文藝術(shù)創(chuàng)作高峰的一部中篇小說是（）。

10.《聲聲慢》（尋尋覓覓）中，抒寫昔盛今衰、身世變遷的詞句是（）A.三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急。

B.雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。

C.滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘。

D.梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

11.“有毅力者成，反是者敗”這段話所用的論證方法是（）

A.對(duì)比法B.歸納法C.類比法D.演繹法12.孟子《寡人之于國(guó)也》所言“王道”的意思是（）A.稱王天下的方法B.用仁政治理天下C.奪取王位的方法D.用武力統(tǒng)一天下

13.下列作家屬于唐宋八大家的是()

A.柳宗元B.劉禹錫C.白居易D.李賀

14.《我愛這土地》一詩(shī)著力刻畫的象征性形象是（）

A.鷹;

B.土地;

C.鳥;

D.暴風(fēng)雨

15.《論學(xué)問》的作者是()

A.培根B.笛卡爾C.伏爾泰D.狄德羅二、填空題(10題)16.《季氏將伐顓臾》體現(xiàn)出孔子關(guān)于治國(guó)以禮、__________的政治主張。

17.蘇軾的《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)：“人有悲歡離合，_________?！?/p>

18.《報(bào)劉一丈書》鞭笞的三個(gè)反面人物是干謁者、_________和門者。

19.《詩(shī)經(jīng)》包括風(fēng)、雅和___________三部分。

20.解放后巴金最有價(jià)值、最有影響力的作品是5個(gè)散文集《＿＿》。

21._________是我國(guó)最早的一部國(guó)別體史書。

22.散文集《寫在人生邊上》的作者是__________。

23.侯方域，字__________，是__________時(shí)期人。

24.欲渡黃河冰塞川，_______________。

25.《古詩(shī)十九首》被編《文選》中，是文人五言詩(shī)成熟的標(biāo)志，_________稱其為“五言之冠冕”。

三、判斷題(5題)26.蘇軾以豪放詞著稱，但《江城子·十年生死兩茫?！芬辉~堪稱他婉約詞中的代表作。()

27.《米龍老爹》敘述方法的特點(diǎn)之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用，避免了敘述的呆板和單調(diào)。()

28.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()

29.作為論據(jù)的理論材料，可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷，也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()

30.梁?jiǎn)⒊墩撘懔Α芬晃牡闹行恼擖c(diǎn)是“有毅力者成，反是者敗”。()

四、文言文閱讀(3題)31.如何理解這首詩(shī)平淡醇美的風(fēng)格?(2分)

32.（二）閱讀《寡人之于國(guó)也》中的一段文字，然后回答24~26小題。“狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā);人死，則日：‘非我也，歲也。’是何異于刺人而殺之，日：‘非我也，兵也?’王無罪歲，斯天下之民至焉?！狈治鲞@段話的論證方法。

33.這段選文表現(xiàn)出馮諼性格的哪些特征?(4分)

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.

怎樣理解這一節(jié)詩(shī)的寓意?

35.閱讀梁實(shí)秋《談時(shí)間》中的一段文字，然后回答小題。問題在，我們所能掌握的尚未逝去的時(shí)間，如何去打發(fā)它。梁任公先生最惡聞“消遣”二字，只有活得不耐煩的人才忍心的去“殺時(shí)間”。他認(rèn)為一個(gè)人要做的事太多，時(shí)間根本不夠用，哪里還有時(shí)間可供消遣?不過打發(fā)時(shí)間的方法，亦人各不同，士各有志。乾隆皇帝下江南，看見運(yùn)河上舟楫往來，熙熙攘攘，顧問左右：“他們都在忙些什么?”和坤侍衛(wèi)在側(cè)，脫口而出：“無非名利二字。”這答案相當(dāng)正確，我們不可以人廢言。

梁任公指的是誰?他為什么最惡聞“消遣”二字?

36.從這幾段文字來看，主人公具有什么性格特點(diǎn)?

六、作文(1題)37.題目：誠(chéng)信

要求：

①問題為議論文

②不能少于800字

③字跡工整，卷面整潔。

參考答案

1.A

2.B

3.B解析：“多行不義必自斃”出自《鄭伯克段于鄢》，是鄭莊公指斥弟弟共叔段的話。

4.B

5.C

6.A

7.B

8.C此題考查的是考生對(duì)大綱第三部分文體知識(shí)“詩(shī)、詞、曲、賦”中的“賦”的知識(shí)掌握情況：賦是漢代形成的一種特殊文體。

9.C

10.C本題考查了古詩(shī)詞重點(diǎn)詞句的含義。C項(xiàng)既寫出了詞人無心摘花的郁悶．又透露了惜花將謝的情懷．詞人由花之凋零感時(shí)傷懷，抒寫了昔盛今衰、身世變遷的感嘆。

11.A

12.B

13.A唐宋八大家是唐宋時(shí)期八大散文作家的合稱，即唐代的韓愈、柳宗元，宋代的蘇洵、蘇軾、蘇轍、歐陽(yáng)修、王安石、曾鞏。唐宋文壇以他們的文學(xué)成就最高，流傳最廣，故稱唐宋八大家。

14.C

15.A

16.為政以德

17.月有陰晴圓缺

18.權(quán)者權(quán)者

19.頌頌

20.《隨想錄》《隨想錄》

21.《國(guó)語》

22.錢鐘書

23.朝宗；明末清初

24.將登太行雪滿山

25.劉勰

26.Y

27.N

28.Y

29.Y

30.Y

31.由于陶淵明在詩(shī)中融人對(duì)田園的喜愛和遠(yuǎn)離官場(chǎng)的恬淡心情，因而筆下的景物都帶上了醇美色彩，表現(xiàn)出平淡自然的風(fēng)格。32.類比推理。“刺人而殺之”，很明顯，責(zé)任在人。把殺人的責(zé)任推給兵器，是極其荒謬的，是任何人都不能接受的。那么，治國(guó)不善致人餓死，責(zé)任也在人，而不能把責(zé)任推給“歲”。

33.深謀遠(yuǎn)慮，深諳民本思想；機(jī)智果敢，膽識(shí)超人。

34.在這節(jié)詩(shī)中作者寫煤的前身原本是有用的棟梁但一直被埋在地下到今天才得以重見天光。詩(shī)中其實(shí)蘊(yùn)涵兩層含義：一是象征詩(shī)人的愛國(guó)感情長(zhǎng)期埋藏在心底直到今天才得以噴發(fā)。二是象征被封建主義束縛了幾千年的中華民族在五四運(yùn)動(dòng)之后終于煥發(fā)了青春活力和生機(jī)。在這節(jié)詩(shī)中，作者寫煤的前身原本是有用的棟梁，但一直被埋在地下，到今天才得以重見天光。詩(shī)中其實(shí)蘊(yùn)涵兩層含義：一是象征詩(shī)人的愛國(guó)感情長(zhǎng)期埋藏在心底，直到今天才得以噴發(fā)。二是象征被封建主義束縛了幾千年的中華民族在五四運(yùn)動(dòng)之后終于煥發(fā)了青春活力和生機(jī)。

35.梁