壓縮語段課件第三課時

壓縮語段————下定義、提取關(guān)鍵詞高考題型

高考題型下定義、提取關(guān)鍵詞（2003全國卷）提取下列材料的要點，整合成一個單句，為“遺傳”下定義。（4分）

①遺傳是一種生物自身繁殖過程。

②這種繁殖將按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式進行。

③在這一過程中，生物將攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身

④這種繁殖過過程所產(chǎn)生的結(jié)果是與親代相似的復本。

答：_________________________________下定義式壓縮（長句變短句）題型三分析材料、找出主干根據(jù)主干、添加定語調(diào)整語序、整合加工解題指導【解析】本題考查語段壓縮和句式轉(zhuǎn)換的能力。答題關(guān)鍵就是找出主干，添加定語。我們可以先找出“遺傳是一種生物自身繁殖過程”這個主干，然后將“按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式進行”、“生物將攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身”、“產(chǎn)生的結(jié)果是與親代相似的復本”作為定語逐一加入主干。

【答案示例】生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身，產(chǎn)生與親代相似的復本的一種自身繁殖過程叫做遺傳。（或：遺傳是指生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式，攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身，產(chǎn)生與親代相似的復本的一種自身繁殖過程。）

（2009如皋市第一次統(tǒng)考）

閱讀下面幾句話，給“飄色”下一個定義，不超過100個字。

①飄色是一種融魔術(shù)、雜技、音樂、舞蹈于一體的古老民間藝術(shù)。②飄色在不同地區(qū)又有抬閣、彩擎、高抬、彩架、扎故事等各種名稱。③飄色的表演者站在被稱為“色柜”的小舞臺上，以巡游的形式表現(xiàn)民間傳說或神話故事的片段。④就現(xiàn)有史料記載，廣東飄色在很早的時候就有，在晚清時期頗為活躍，到光緒及民國期間是鼎盛時期。⑤其神奇之處就在于，演員們通過精心偽裝的鋼枝凌空而立，利用巧妙的力學原理，營造出“飄”的效果。答：_________________________________自主探究①飄色是一種融魔術(shù)、雜技、音樂、舞蹈于一體的古老民間藝術(shù)。②飄色在不同地區(qū)又有抬閣、彩擎、高抬、彩架、扎故事等各種名稱。③飄色的表演者站在被稱為“色柜”的小舞臺上，以巡游的形式表現(xiàn)民間傳說或神話故事的片段。④就現(xiàn)有史料記載，廣東飄色在很早的時候就有，在晚清時期頗為活躍，到光緒及民國期間是鼎盛時期。⑤其神奇之處就在于，演員們通過精心偽裝的鋼枝凌空而立，利用巧妙的力學原理，營造出“飄”的效果。【解題探究】下定義的基本句式為“……是……”。解答這類試題，重點是找到中心句，然后把各部分內(nèi)容加入到賓語的定語中去。另外還要注意，要對所給的材料進行甄別，抓住最主要的、最本質(zhì)的東西。

【答案示例】飄色又叫抬閣、彩擎、高抬、彩架、扎故事，是一種運用巧妙的力學原理凌空表演民間傳說或神話故事片段．以沿街巡游為主要形式．融魔術(shù)、雜技、音樂、舞蹈于一體的古老民間藝術(shù)。提取下列材料中的要點，整合成一個單句，解釋“端午節(jié)”。（不超過35字）（4分）（2006湖北卷）①端午節(jié)是我國民間的一個傳統(tǒng)節(jié)日，又是稱端陽節(jié)。②端午節(jié)的時間是在每年的夏歷五月初五這一天。③端午節(jié)的起源說法不一，但大多認為源于紀念投汩羅江自沉的戰(zhàn)國時楚國愛國詩人屈原。④過端午節(jié)人們通常要賽龍舟，今年湖北就舉行了龍舟競賽渡活動，香港、澳門也派了代表隊參加。⑤過端午節(jié)時南方各省區(qū)人們通常要吃粽子，這是用箸葉包裹糯米而煮成的一種食品。端午節(jié)是________________________________實戰(zhàn)演練1【解析】分析材料、找出主干————本題的主干已被設(shè)題規(guī)定了主語和謂語，所以要考慮設(shè)定一個賓語可以與所有短句都有信息接口并且不得改變原意。確定以“傳統(tǒng)節(jié)日”為賓語。主干就是“端午節(jié)是…的傳統(tǒng)節(jié)日”。根據(jù)主干、添加定語————在確定以“傳統(tǒng)節(jié)日”為賓語后，接著整合其他句子的要點，將其化為它的定語。調(diào)整語序、整合加工————刪除無用信息，并注意其排列順序。【答案】（端午節(jié)是）我國夏歷五月初五以吃粽子、賽龍舟等形式紀念屈原的一個民間傳統(tǒng)節(jié)日。實戰(zhàn)演練3請根據(jù)下列語句，給“流星雨”下定義。(3分)要求：必須為單句，語序合理，不得丟掉語句中的信息(可增刪詞語)。①流星雨是流星群與地球相遇時產(chǎn)生的一種自然現(xiàn)象。②流星雨發(fā)光自勺原因是受大氣摩擦。③流星雨發(fā)出白勺光亮如同從一點進發(fā)出的焰火。④流星雨如下雨一般。流星雨是

。

流星雨是流星群在與地球相遇時，因受大氣摩擦發(fā)出如同從一點進發(fā)的焰火般的光亮而又狀如下雨的一種自然現(xiàn)象。

提取關(guān)鍵詞題型三提取下面一段話的主要信息，寫出四個關(guān)鍵詞語。（4分）（2006廣東卷）從甲骨文到草書、行書的各種書法藝術(shù)，間接的反映了現(xiàn)實某些方面的屬性，將具體的形式集中概括為抽象的意象，通過視覺來啟發(fā)人們的想象力，調(diào)動人們的情感，使人們從意象中體味到其間所蘊含的美。這也是一些講書法的文章里常說的“舍貌取神”──舍棄客觀事物的具體現(xiàn)象特征，而攝取其神髓。

分析文段、明確主要內(nèi)容歸納層意、劃出重點信息辨明主次、潤飾加工答案解題指導【答案】書法、意象、體味、神髓

【解析】本題考查正確地提煉、概括、壓縮的能力，能力層級D。本段文字說的是書法藝術(shù)的屬性，可以將其轉(zhuǎn)化為概念的形式，再提取主要信息。關(guān)鍵詞要準確，抓住核心內(nèi)容。這段文字的主要內(nèi)容是：書法藝術(shù)，將具體的形式集中概括為抽象的意象，使人們從意象中體味到其間所蘊含的美。這也就是一些講書法的文章里常說的“舍貌取神”。下面勝是有豎關(guān)愛寶因斯蒜坦的曬情況,請篩替選最蹄重要會的材邁料,用簡設(shè)明的臺語句杜寫一第段介頸紹愛努因斯忘坦的閃文字繡。(最重秧要的克材料贊不能撤遺漏,不超圈過10鳳0字)①愛因錄斯坦19千21年發(fā)濟現(xiàn)了叮光電垃效應(yīng),為此,榮獲泰諾貝滲爾物掏理獎盡。②視愛因稅斯坦皮在物土理學視上最達重要般的貢猶獻是責創(chuàng)立套了相渴對論相。③矛愛因山斯坦樸生于涉德國,后遷送居美閥國。芳④愛預因斯垂坦是20世紀劉最杰倘出的饑物理吼學家而。⑤貌愛因航斯坦18豪79年出技生,詞19紹55年去哈世。斃⑥英巨國大把物理賄學家蘇湯姆傳激動盈地說:“愛因嗎斯坦磚的相賊對論琴是人司類思層想史敘上最已偉大堡的成宵就之椅一。爸”⑦樹愛因糖斯坦紀是一耍位可病以和旦牛頓熱媲美搶的科倍學家架。⑧語普朗死克發(fā)直現(xiàn)了趴量子袋論,量子碼論與款愛因抹斯坦爐的相煌對論獨構(gòu)成餃了20世紀芒物理矩學的欺兩大咱支柱做。實戰(zhàn)軋演練渣1【解析】②⑥襯⑧同在益介紹味其成就，有氏重復撐性的勞內(nèi)容宰，其渡中，②比⑥肺⑧更學準確捆、更鵝直接旅、更樸簡明凝，?、谏幄拗蔻?；④⑦皆僑為評價，而④更符飲合愛悼因斯桌坦的雹情況借。有些勵語段純，沒硬有明漂顯的惹主干編句，她看不晃出主該次、萬輕重怪，幾槐乎是捕并駕直齊驅(qū)蝦的，當信息岔沒有奶明確剃的指艦向性份。這紡就需封要對荒語段下的每島個信養(yǎng)息進岡行推宗敲，痛一一字找到股它們丹的精眉髓所打在，配探明鈔它們稍各自焦的意鄉(xiāng)豐向，房誠提煉蠻出它曲們的賺要義錫，然失后將碧其融炊合、鄉(xiāng)豐貫通隨，抽弟象出俘它們央的內(nèi)足在聯(lián)稿系，賺壓縮雹、概杰括出辣它們很的核撥心意舟思?！敬鸢浮繍垡虬固?1烈87困9～19茂55瓶),生于幅德國,后遷豎居美崗國,律20世紀井最偉露大的住物理朱學家鴉。他差最重妹要的陜貢獻報是創(chuàng)凱立相仇對論洞。相嘗對論籍是20世紀倆物理撕學的魯兩大屋支柱威之一害。19厘21年他帖因發(fā)好現(xiàn)光饅電效圣應(yīng),榮獲慢諾貝績爾物歪理獎毛。20闊08年福佩建卷消：閱販讀下?lián)嫖恼渥植膲K料，脖按要疫求答讀題。垃（6分）美國噴卡地市失大吊學的中科學槐家近緊日起乎程，損前往鞏調(diào)查地大西外注深糊處地演殼失固蹤之歉謎。通常來情況箱下，容地慢膨由數(shù)螺公里艇厚的青地殼慮所覆役蓋，竟但科方學家住發(fā)現(xiàn)診，在大大西瞞洋中若部約陶有數(shù)峽千平誤方公濤里布帥置內(nèi)綁的地百殼似飲科大桃面積四失蹤矮，地細慢直縫接暴鴨露在旺水下30雨00米左真右的催海底椒?？p地夫友大學納地球妻、海娛洋與絮行星進科學將學院告的海段洋地鋼質(zhì)學笑家克鉛里斯穩(wěn)認為回，這驚有如腳發(fā)現(xiàn)愉了地污球表泉面的永傷口愧。他曠表示教，該刻處雖重不是念殼失纏蹤的賀唯一園之處惠，但哨可能茶是最韻有意磁義的忠一處叼。一怒般來身說，岡當板嘩塊斷豈裂后協(xié)，地食慢將頭通涌欲出，寫形成猶巖漿競。而聯(lián)這種過通常魄的情底況沒肥有發(fā)娘生，術(shù)說明棵一定徒存在趣某種充原因牽?？凭龑W家囑希望久了解躍該處辭的地向殼是鏟否從口來就雄不存被在，旬還是熱因為肉發(fā)生鄉(xiāng)豐大規(guī)墨模地蛇層斷商裂所惡致。弱如果脅事實奴果真坐如此葡，科圣學家攤希望麥搞清未楚，坑這種編現(xiàn)象都是怎威么形鈴成的由以及載為什并么會許形成扣這種遇現(xiàn)象投。為了墊回答縮慧這些對問題似，克涂里斯靈將參強加由講特勒油姆大邊學濤攤洋地急球物襲理系超教授渡羅杰?塞爾押所領(lǐng)制導的紡研究勁小組錯，按悔乘庫紫克號賽科學爽考察蛋船，彎前往溪停得泄角群堡島和界加勒侮比之能間的扒區(qū)域必通行譜考察旁。科副學家遮將利洪用聲偏的技藍術(shù)形酸成海餃底納貴圖像土，并白利用侄海下啦機器話人鉆磁取巖扔芯樣槳本。箭科學殺家認凈為，榨這次銅考察薦將為修深入巖研究矩和了套解地攪慢提累供一敞個難優(yōu)得的格機會香，并欠可能易加深俯對板終塊的落造的格理解天。（1）從育上面儲文字冬材料餓中提高取三管個關(guān)疼鍵詞、、。（3分）提取拼下面招一段賞話的塌主要脅信息氧，寫脅出四舌個關(guān)喇鍵詞栽。（4分）扒（20攔05年全倒國卷恭）據(jù)報耀道，趣我國臂國家鐮圖書追館浩額瀚的叢館藏侵古籍很中，忽僅1.四6萬卷“敦煌孕遺書”就有50定00余米伯長卷匆需要希修復濟，而摧國圖匪從事妨古籍鍋修復免的專擔業(yè)人打員不師過10人；腫各地賴圖書閉館、弊博物隨館收辭藏的劍古籍摔文獻雨共計30錫00萬冊鞏，殘傾損情姜況也醒相當剩嚴重伸，亟疾待搶霉救性繭修復俘，但盾全國福的古聚籍修根復人膠才總判共還甲不足沙百人貪。以場這樣敢少的棒人數(shù)偽去完火成如風此浩采大的握修復尿工程因，即鐘使夜嬌以繼暖日地邊工作患也需訴要近灰千年橡。實戰(zhàn)流演練補3參考朗答案圈：古墾籍、譽修復托、人魔才、慌不足在壓址縮文宋段時年要注冤意幾奏條原虧則1、餡整體站性原殖則。幫讀解罷這類大題目揀時，壺首先析要有稱整體潛意識苦。閱爐讀時組，應(yīng)坡立足亭于整蛾個語漏段，紋視幅睛應(yīng)面點對整叢體傍，改或變平聾時一洽字一慕字移繭讀的彩習慣傳，能