高中生物人教版高中必修穩(wěn)態(tài)與環(huán)境動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)-通過激素的調(diào)節(jié)-

資料分析資料1：美國學(xué)者E.C.Kendall從3t新鮮的動物甲狀腺中才提取出0.23g的甲狀腺激素人體血液中甲狀腺激素的含量只有3×10-5~14×10-5mg/mL激素分泌量很少——微量資料2：正常人每100毫升血液中生長激素的含量還不到1微克。如果該激素分泌稍微多一點(diǎn)，可使生長發(fā)育期的青少年成為巨人癥的受害者。1mg甲狀腺激素可使人體產(chǎn)熱增加4200kJ生理作用顯著——高效資料3：臨床上常通過抽取血樣來檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病。通過體液運(yùn)輸

能被特定激素作用的器官、細(xì)胞就是該激素的靶器官、靶細(xì)胞。資料分析

資料4：研究發(fā)現(xiàn)，甲狀腺激素幾乎對全身細(xì)胞都起作用，而促甲狀腺激素只作用于甲狀腺。分泌細(xì)胞激素分子

毛細(xì)血管

靶細(xì)胞分布：作用：特定細(xì)胞、器官全身各處１、微量和高效２、通過體液運(yùn)輸３、作用于靶器官、靶細(xì)胞激素是調(diào)節(jié)生命活動的信息分子一、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)1.為什么激素只能作用于相應(yīng)的靶細(xì)胞、靶器官？（提示:結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)）2.同一激素能否持續(xù)作用于靶器官、靶細(xì)胞？特異性受體作用后會失活血糖0.8~1.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等轉(zhuǎn)變食物中的糖類消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化＞1.6-1.8g/L尿糖實(shí)例一血糖平衡的調(diào)節(jié)1.馬拉松運(yùn)動員在比賽中，血糖含量基本維持在0.9g/L左右,通過什么途徑補(bǔ)充？2.為什么餐后血糖短暫升高，又很快恢復(fù)？血糖調(diào)節(jié)的主要激素及生理功能胰島B細(xì)胞分泌胰島素作用主：促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖濃度降低。胰島A細(xì)胞胰高血糖素作用主：促進(jìn)糖原分解，并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖濃度升高。

分泌思考：血糖平衡調(diào)節(jié)中要促使胰島素，胰高血糖素素分泌的刺激是什么？血糖濃度任務(wù)一用箭頭和必要的文字在本子上嘗試構(gòu)建飯后血糖調(diào)節(jié)的模型血糖濃度降低血糖濃度升高任務(wù)一用箭頭和必要的文字在本子上嘗試構(gòu)建飯后血糖調(diào)節(jié)的模型血糖濃度降低血糖濃度升高+胰島素分泌胰島B細(xì)胞++組織加速攝取、利用和儲存葡萄糖血糖濃度降低血糖濃度升高+-胰島B細(xì)胞+胰島素+組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖下丘腦某一區(qū)域+有關(guān)神經(jīng)+胰島A細(xì)胞+胰高血糖素+促進(jìn)糖原分解，促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖+下丘腦另一區(qū)域+有關(guān)神經(jīng)++腎上腺腎上腺素++血糖平衡調(diào)節(jié)模型協(xié)同作用(作用一致)拮抗作用（作用相反）胰高血糖素血糖升高胰島素血糖降低分泌分泌在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)(feedbackregulation)。抑制抑制正反饋加強(qiáng)效果負(fù)反饋負(fù)反饋減弱效果案例分析

我國是全世界糖尿病患者最多的國家，2019.7.9，國務(wù)院印發(fā)健康中國行動（2019—2030年），共有15個專項(xiàng)行動，其中糖尿病防治首次列入專項(xiàng)行動中，和糖尿病相防治關(guān)的專項(xiàng)行動有3個。

糖尿病患者雖血糖濃度高，但組織細(xì)胞利用葡萄糖不足。患者總感覺饑餓而多食，血糖含量過高，糖就從腎臟排出而出現(xiàn)糖尿，在排出大量糖的同時也帶走了大量水分，于是會出現(xiàn)多尿、口渴、多飲的現(xiàn)象。又由于糖氧化供能發(fā)生障礙，使得體內(nèi)非糖物質(zhì)分解加強(qiáng)，導(dǎo)致機(jī)體消瘦，體重減輕等。

1.糖尿病個體一般有什么癥狀？2.糖尿病形成的根本原因是？2.如何預(yù)防、治療糖尿病？多食、多尿、多飲、消瘦胰島素的分泌不足邁開腿、管住嘴；藥物輔助（主）甲狀腺激素：促進(jìn)細(xì)胞代謝，加速體內(nèi)物質(zhì)氧化分解，產(chǎn)生更多的能量甲狀腺激素的分泌是怎樣調(diào)節(jié)的？情景：當(dāng)你在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時，你身體內(nèi)幾乎所有的細(xì)胞都被動員起來，新陳代謝加強(qiáng)，共同抵御寒冷。實(shí)例二：甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)任務(wù)二閱讀教材P28頁2-4段完成下列問題，時間3min1.寒冷刺激最先作用于什么系統(tǒng)？2.寒冷條件下可以誘發(fā)哪些部分分泌何種激素？3.甲狀腺激素分泌會一直持續(xù)下去嗎？下丘腦垂體甲狀腺寒冷等刺激促甲狀腺激素釋放激素(TRH)促甲狀腺激素(TSH)甲狀腺激素促進(jìn)(+)促進(jìn)(+)抑制(-)抑制(-)細(xì)胞新陳代謝，抵御寒冷促進(jìn)(+)分級調(diào)節(jié)反饋調(diào)節(jié)缺碘→思考：為什么缺碘會導(dǎo)致地方性大脖子病？促進(jìn)生長發(fā)育←減少

下丘腦

垂體

性腺促性腺激素釋放激素促性腺激素性激素促進(jìn)促進(jìn)抑制抑制經(jīng)常服用類固醇類興奮劑（如雄性激素）有何風(fēng)險？增多雄性激素→（萎縮）減緩生長發(fā)育←隨堂檢測

大優(yōu)化P19-題組突破-2；P21-隨堂檢測-5；P20-題組突破-11.下圖為血糖調(diào)節(jié)示意圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是(

)A．人體正常血糖濃度范圍是0.8～1.2g/L，甲過程是胰島B細(xì)胞分泌的激素在起作用B．血糖濃度的變化反過來又作為信息調(diào)節(jié)血糖平衡的過程，這種調(diào)節(jié)方式屬于反饋調(diào)節(jié)C．②和④代表的物質(zhì)完全相同D．乙過程中起作用的激素主要是胰高血糖素大優(yōu)化P19-題組突破2C肝糖原、肌糖原肝糖原C大優(yōu)化P21-隨堂檢測52.下圖是高等動物甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖，以下敘述正確的是(

)A．在寒冷的環(huán)境中，激素③的分泌減少B．切除垂體后，①的分泌會增加，③的分泌會立即停止C．切除甲狀腺后，①和②的分泌會增加，但不能促進(jìn)新陳代謝D．給動物注射③，通過反饋調(diào)節(jié)使①和②的分泌增加隨堂檢測抑制(-)3.下圖為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺，①②和③表示三種不同的激素。下列敘述錯誤的是(

)A．a(chǎn)表示垂體，b表示甲狀腺，c