2023年小學地震應(yīng)急疏散演練方案

小學地震應(yīng)急疏散演練方案以讓管理變得更簡潔高效為己任，為此，我們細心編撰了以下學校地震應(yīng)急疏散演練方案文章，盼望您撰寫疏散,演練,應(yīng)急,地震相關(guān)文章時，為您供應(yīng)必要的借鑒和參考。

豐圩學校地震應(yīng)急疏散演練方案

一、演練目的

通過地震應(yīng)急演練，使各校師生把握應(yīng)急避震的正確方法，熟識震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地愛護全校師生的生命平安，特殊是削減不必要的非震損害。同時通過演練活動培育同學聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共大事下的應(yīng)急反應(yīng)力量和自救互救力量。

二、演練支配

1、內(nèi)容：(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練

2、對象：全校師生。

3、時間：2022年5月9日前為訓練時間。召開全體老師會議部署演練方案，師生把握緊集避險與逃命的程序、路線及留意事項，以班為單位進行實地訓練。5月10日，中心校進行一次全面演練；5月11日村小以校為單位進行演練。

三、演練預備

1、學校召開老師培訓會，學習《應(yīng)急演練方案》及防震學問，使全體老師明確地震應(yīng)急演練的任務(wù)和留意事項。

2、演練前班主任動員，向同學介紹緊急避險與逃命的學問及技巧，讓同學熟識應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤會而引發(fā)地震謠傳。

3、常常在專用教室（照實驗室、音樂室等）上課的同學，學校要求所教學科的老師按規(guī)定的逃命路線組織同學進行實地演練。

4、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的"平安地帶'進行實地認真檢查，對存在的問題準時進行整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和平安。

5、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責。

四、演練要求

1、不要慌張，聽從指揮，聽從支配。

2、保持寧靜，動作靈敏、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。有東西掉在地上不許彎腰去檢。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、嚴密組織，仔細對待，避開危急狀況的發(fā)生。

五、組織機構(gòu)

1、領(lǐng)導小組

總指揮：z

副總指揮z

成員：z

2、教室室內(nèi)指導組

組長：z

副組長：z

成員：各班班主任、相關(guān)科任老師

職責：

(1)"地震警報'（指令信號）發(fā)出后，指導同學進行室內(nèi)避震，訂正同學的不正確動作和姿態(tài)。

(2)"地震警報'解除后，帶領(lǐng)同學快速有秩序疏散到指定的"平安地帶'。

(3)班主任要自始至終跟隊，親密關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

3、疏散線路沿線組

組長：z

成員：z

職責：

(1)組長負責將任課老師支配到簡單發(fā)生踩踏事故的地方。

(2)老師合理調(diào)整同學疏散的進度，特殊是防止過度擁擠造成踩踏事故。

(3)處理同學疏散過程中的偶發(fā)大事。

4、避難場所指揮工作組

組長：z

成員：各班主任

職責：

(1)組織師生在指定位置避震。

(2)穩(wěn)定師生心情、維護秩序，削減不必要的非震損害。

5、衛(wèi)生醫(yī)療小組：

組長：z

成員：zz

職責：對受傷人員緊急搶救，必要時撥打120。

6、后勤服務(wù)保障小組：

組長：z

成員：zz

職責：負責做好抗震救災物資、師生生活急需物資的組織、儲備、調(diào)撥、管理以及救濟物資的接收、分發(fā)和轉(zhuǎn)運工作。

7、綜合組織、協(xié)調(diào)小組：

組長：zz

成員：zz

職責：全面負責演練預備、組織全過程；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、調(diào)度各小組工作。同時兼任信號員。

六、演練程序

1、啟動程序：

總指揮在學校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學，學校地震應(yīng)急疏散演練立刻就要開頭，請大家做好預備，各就各位。

2、教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

(1)信號員發(fā)出"地震警報'信號。

(2)上課老師(演練時為班主任)馬上停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，馬上告知同學"地震來了，不要慌'，并指揮同學快速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包愛護頭部；最終一排靠里的同學面對墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。

(3)一分鐘后，信號員發(fā)出解除"地震警報'信號。

(4)老師讓同學睜眼抬頭，并告知同學，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

3、緊急疏散演練

(1)信號員發(fā)出"緊急疏散'信號。

(2)發(fā)出"緊急疏散'信號后，老師馬上把門打開，快速將全班同學按事先訓練好的位置、路線、步驟指揮其有秩序出門，老師最終撤離教室。

(3)同學在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室撤離，根據(jù)預定的疏散路線，快速撤離到事先指定的地點，清點人數(shù)，向總指揮報告。

(4)辦公樓內(nèi)老師快速有序到指定場地集中，并蹲下。

(5)2分鐘后，一聲長哨，結(jié)束演練。

每次演練結(jié)束后，各校及每個班級仔細做好總結(jié)，并漸漸完善應(yīng)急預案。當?shù)卣鹫娴膩砼R或突發(fā)公共大事時，馬上啟動應(yīng)急預案。

篇2:會上學校應(yīng)急疏散逃命演練活動方案

會上學校應(yīng)急疏散逃命演練活動方案

為提高全校師生在密集場所應(yīng)急防震、防火力量，進一步深化全校師生的防災減災意識，保證全校師生在災難來臨時最大限度地減輕災難造成的損失，依據(jù)教育部頒發(fā)的《中學校幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》中的要求，中學校校每月至少要開展一次應(yīng)急疏散演練，幼兒園每季度至少要開展一次應(yīng)急疏散演練，應(yīng)急疏散演練可與學校升旗、課間操、集體活動等相結(jié)合的要求。特制定我校疏散演練實施方案。

一、演練目的

提高學校師生防災抗災自救力量，熟識逃命路線，達到在發(fā)生地震、火災時，有序、快速的引導同學平安疏散，確保全校師生的生命平安。通過平安緊急疏散演習，讓同學學到平安防護學問，達到有事不慌、樂觀應(yīng)對、自我愛護的目的和提高抗擊突發(fā)大事的應(yīng)變力量。

二、演練預備

l、組織同學觀看防火、防震教育視頻，使同學把握相關(guān)平安學問技能。

2、讓同學熟識應(yīng)急防震、防火的方法。

3、讓同學熟識疏散逃命的集中地點和途徑的路線。

4、演練前組織同學進行疏散的訓練。

5、為保證快速、有序、平安地疏散，任何人在疏散時不應(yīng)攜帶個人物品，更不許逆向跑竄查找個人物品。

6、疏散前各班要留意做好分組工作，并要求做好同學成二路縱隊同時動身的支配，以免造成混亂。

7、演練疏散前，班主任要對同學進行平安防護教育，要有效穩(wěn)定同學的心情，并留意觀看通道的通暢狀況。

8、演練領(lǐng)導小組仔細檢查預備狀況，確保萬無一失。

9、同學自帶濕手帕、濕毛巾。

三、演練時間：每月其次周星期二大課間活動時間（特別狀況再另行通知）

四、演練地點：校內(nèi)教學樓、操場

五、演練對象：全校師生

六、演練形式：避險疏散演練。災難假定：學校上課期間，突然發(fā)生火災或者突發(fā)地震，嚴峻威逼師生的生命平安。

七、演練領(lǐng)導小組

總指揮：王z負責演練的總體指揮工作

副總指揮：z負責演練的總體協(xié)調(diào)和落實工作

現(xiàn)場指揮：z負責演練的現(xiàn)場指揮工作

z負責同學的聚集和現(xiàn)場清點人數(shù)

z負責演練現(xiàn)場的平安工作

z負責匯總疏散同學總?cè)藬?shù)及統(tǒng)計疏散時間并報告總指揮

八、演練工作小組

1、疏散指揮小組：

組長：z

成員：各班主任、各課任老師

職責：負責各班疏散路線指揮、引導。掌握同學下樓速度，阻擋同學逆向跑、竄、推撞、擠壓，有人倒下要馬上扶起，防止踩踏事故發(fā)生。

2、現(xiàn)場警戒小組：z

職責：詳細負責禁止同學和其他閑雜人員再次進入警戒地帶。

3、搶救小組：zz。

職責：

(1)zz、詳細負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急搶救等。

(2)z負責通知受傷同學班主任及家長。

4、宣揚小組：zz、各班主任

職責：詳細負責應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場的宣揚教育、同學的心理輔導及宣揚報道等。

5、對外聯(lián)絡(luò)小組：z

職責：如有需要，撥打110、119、120求助電話，懇求救濟。

6、演練攝影計時：z

九、疏散的集中地點和路線

（一）、平安集中地點

1一、二班級、三（4）班直接出教室到食堂北邊的小籃球場集中。

2、三～六年紀在操場集中（留意遠離教學樓，距離超過教學樓高度三分之一）

（二）、疏散路線

1、一、二班級、三（4）班從教室前后門疏散到達小籃球場。

2、南教學樓：三（3）、三（2）、六（2）、六（3）班從東樓梯口下、六（2）班跟在三（2）班后面。三（1）、六(4)、六（1）班從西樓梯口下。

3、北教學樓：四（1）、四（2）、五（1）班從西樓梯口下，五（1）班跟在四（2）班的后面。四（4）、四（3）、五（4）、五（3）、五（2）班從東樓梯口下，五（4）班跟在四（3）班的的后面。

各相關(guān)老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮同學有秩序疏散。要有挨次地疏散，避開跌倒、踩踏。

十、疏散管理

（一）、聽從指揮，聽到其次次警報聲響起就有序撤離教學樓，由班主任負責沿疏散路線撤離。（班主任帶領(lǐng)同學疏散）

（二）、樓梯口維持秩序：

南教學樓東樓梯口：一樓：z、二樓：z、三樓：z

南教學樓西樓梯口：一樓：z、二樓：z、三樓：z

北教學樓東樓梯口：一樓：z、二樓：z、三樓：z

北教學樓西樓梯口：一樓：z、二樓：z、三樓：z

(三)、操場臺階負責人：

zz

以上人員負責同學緊急疏散時樓梯通道及臺階的撤離秩序、平安管理，嚴防擁擠踩踏事故發(fā)生。一樓樓道負責人站在最底下，二樓、三樓負責人站在樓梯口拐彎處管理疏散路隊。遇到有人跌倒等突發(fā)狀況要馬上處理，防止踩踏事故的發(fā)生。

（四）、平安集中地人數(shù)清點：

zz分別負責一到六班級紀律平安、清點人數(shù)。貢國興負責總?cè)藬?shù)匯總及疏散時間統(tǒng)計并上報給總指揮。

十一、溫馨提示

1、第一次警報響起，同學可以盡快躲到課桌下，靠墻的同學要緊靠墻根，用雙手或書包護住頭部（大約一分鐘）；

2、其次次警報響起，任課老師或班主任馬上組織同學有序撤出，前后門各支配一名同學開好門并扶住門，確保同學順當撤出教室。各班要事先支配并訓練逃命的路隊。

3、同學根據(jù)各自的路線圖單行靠右撤離，留意用左手護住頭部（可以左手拿課本或書包頂在頭上），右手扶樓梯欄桿或墻壁，不要擁擠。

4、假如發(fā)生摔倒或踩踏，老師或負責人馬上命令同學停止前進，并由前后同學扶起摔倒同學，杜絕發(fā)生踩踏事故。

5、同學到達指定的地點后馬上蹲下，班長協(xié)作班主任或任課老師準時清點人數(shù)，假如有同學沒有撤出，準時匯報領(lǐng)導小組。

6、假如本班內(nèi)有行動不便的同學，班主任要提前支配好幫助的同學或提前通知救援隊。

十二、演習效果評定依據(jù)：

1、同學在教室里能準時到合理的地點避險。

2、防震通道暢通無阻，同學逃命時的動作快速、有序、規(guī)范。

3、班主任協(xié)作負責清點人數(shù)的老師準時清點人數(shù)狀況并匯總。

4、各責任人工作完成準時有效，無師生因演練受損害。

篇3:學校應(yīng)急疏散演練方案

村大學校應(yīng)急疏散演練方案

為了提高全校師生在密集場所應(yīng)急疏散力量，進一步加強全校師生的防震防火減災意識，依據(jù)教育部《中學校幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》及我校校舍特點及班級分布狀況，保證全校師生在地震火災等應(yīng)急工作中，最大限度地保證師生人身平安，減輕災難造成的損失，更好地展現(xiàn)全校師生防震防火減災宣揚教育工作成果，制定如下演練實施方案。

一、演練時間：2022年5月12日上午大課間

二、演練機構(gòu)設(shè)置

成立指揮組，指揮組下設(shè)兩個小組：疏散組、互救組。

（一）指揮組：

總指揮：z

副總指揮：z

（二）疏散組：

組長：z

成員：上課老師

（三）后勤保障組：

組長：z

成員：全校師生

三、各班級及功能室負責人：

班級：上課老師

音樂室：z電腦室：zz

美術(shù)室：z試驗室：z

樓梯監(jiān)護人：

教學樓西：z教學樓東：z

綜合樓東：z綜合樓西：z

四、疏散路線及集結(jié)地點

一（1）班出門左轉(zhuǎn)至教室前

一（2）班出門右轉(zhuǎn)至教室前

一（3）班出門左轉(zhuǎn)至教室前

二（1）班出門左轉(zhuǎn)至空地

二（2）班出門右轉(zhuǎn)至樓東空地

二（3）班出門左轉(zhuǎn)至樓東空地

三（1）班出門從教學樓西樓梯下至教學樓前草地

三（2）班出門從教學樓西樓梯下至教學樓前草地

三（3）班出門從教學樓東樓梯下至教學樓前草地

四（1）班出門從教學樓東樓梯下至教學樓前草地

四（2）班出門從綜合樓東樓梯下至綜合樓東空地

四（3）班出門從綜合樓西樓梯下至綜合樓西空地

五（1）班出門從教學樓西樓梯下至校門外

五（2）班出門從教學樓西樓梯下至校門外

五（3）班出門從教學樓東樓梯下至校門外

六（1）班出門從教學樓西樓梯下至辦公樓前

六（2）班出門從教學樓東樓梯下至辦公樓前

六（3）班出門從教學樓東樓梯下至辦公樓前

五、應(yīng)急疏散演練實施程序

演練實施包括避險科目、疏散科目。一般狀況下，防震疏散演練依次實施避險科目、疏散科目；消防疏散演練直接實施疏散科目；其他應(yīng)急疏散演練應(yīng)結(jié)合實際進行詳細支配。學校可依據(jù)實際，酌情增加或強化醫(yī)療搶救、衛(wèi)生防疫、人員搜救、治安維護、火災處置、危化品處置等科目及內(nèi)容。

（一）避險科目

1.總指揮宣布演練開頭，廣播響起："現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險'，同時避險警報信號（電鈴聲、警報聲、哨聲等）響起，長鳴60秒。

2.聽到信號后，在教室、試驗室、宿舍的教職工應(yīng)第一時間通知同學地震來襲，進行避震。在試驗室等地點的教職工應(yīng)快速關(guān)閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆、易起化學反應(yīng)的物品等。

3.師生避險要求：保持冷靜，頭腦糊涂；就近蹲或躺在課桌、試驗臺、床鋪的旁邊或承重墻的墻根、墻角；用手或其它松軟物品等愛護好頭部，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇，避開被砸；視狀況就近關(guān)閉火源、電源等。避險動作原則上在12秒內(nèi)完成。

（二）疏散科目

1.火災發(fā)生后或者地震暫停后，需要進行疏散時，廣播響起："現(xiàn)在發(fā)生火災（現(xiàn)在緊急避險結(jié)束），全體師生馬上疏散'，同時，疏散警報信號（電鈴聲、警報聲、哨聲等）長鳴，長鳴60秒，停30秒，反復兩遍為一個周期，時間共3分鐘。

2.在教室、試驗室、宿舍等地點的教職工馬上告知同學"根據(jù)疏散路線，快速疏散'，組織同學從前后門有序進行疏散，并且依據(jù)教室、試驗室、宿舍等的位置，根據(jù)不同樓層，就近從疏散樓梯向下疏散。

3.同學馬上向避險場所疏散，要求：鎮(zhèn)靜冷靜，聽從指揮；全部同學應(yīng)做到快速、貓腰、護頭、掩鼻（遇到濃煙時，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的東西捂住口鼻，并盡量降低行走姿態(tài)，以免煙氣進入呼吸道。假如煙氣特殊濃而使人感到呼吸困難，可貼近墻邊爬行，由于近地處往往殘留清爽空氣）；不擁擠，不推搡他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭先恐后，不拉手搭肩，不玩耍打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行；在擁擠的人群中，留意雙肘撐開平放胸前，形成肯定空間保證呼吸；當發(fā)覺自己前面有人摔倒了，立刻要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近；當自己摔倒時，應(yīng)盡快爬起；當被踩踏時，要兩手十指交叉相扣、護住后腦和頸部，兩肘向前，護住雙側(cè)太陽穴，雙膝盡量前屈，護住胸腔和腹腔的重要臟器。

4.疏散引導組在第一時間趕到指定位置（樓梯口、轉(zhuǎn)角處、樓門口等）引導疏散，指揮同學保持秩序，掌握速度，逐次疏散。同時視實際狀況可喊"大家留意腳下，防止滑倒；保持秩序，不要擁擠；留意愛護頭部，當心墜物；有人摔倒了，大家當心；不要向回跑、不要撿東西'等提示語。關(guān)心有困難的人員疏散。如消失擁擠摔倒等突發(fā)狀況，負責疏散引導的老師應(yīng)馬上向指揮部報告，等險情排解后，再組織同學有序撤出。待同學疏散完畢后，方可撤離。

組織協(xié)調(diào)組做好演練指揮、協(xié)調(diào)等工作；宣揚報道組做好演練的記錄（攝像、攝影等）和計時等工作；后勤保障組做好報警等工作；搶險搶救組做好傷員救治等工作。

5.同學疏散到避險場所后，應(yīng)根據(jù)班級形成隊列在指定位置站好，避開混亂。班主任或負責統(tǒng)計的人員進行班級、班級人員統(tǒng)計；搶險搶救組檢查同學身體、心理狀況，進行臨時救治、心理疏導；后勤保障組檢查學校各項設(shè)施、物資等。完成后，各小組負責人準時向總指揮報告，并依據(jù)總指揮的指令實行下一步行動。

6.總指揮總結(jié)并宣布演練結(jié)束。

（1）總指揮對演練進行現(xiàn)