小學(xué)語文-可貴的沉默教學(xué)課件設(shè)計

可貴的沉默17

我會讀

稚拙享受

蘊(yùn)藏霎時

赦免瞥了一眼左顧右盼寂然無聲異口同聲七嘴八舌

你能把下面的句子說完整嗎？

老師問孩子們父母知道他們的生日在哪一天嗎這個問題時，孩子們非常（）。可是，當(dāng)老師問孩子們有誰知道自己父母的生日時，孩子們（）了。興奮沉默初讀感知初讀感知

（一）默讀課文第1-9自然段并結(jié)合插圖，一邊讀一邊找一找，從哪些詞語或者句子中，可以看出孩子們很興奮呢？

初讀感知細(xì)讀品悟

異口同聲驕傲地神氣十足左顧右盼--“知道！”“知道！”孩子們異口同聲地回答。--“當(dāng)然祝賀了！”“祝賀的！”又是一片肯定的回答聲。--他們驕傲地舉起了手，有的還神氣十足地左顧右盼。--越點(diǎn)越多，越點(diǎn)越興奮，聲音越來越響，前排的孩子都回過頭往后看，幾個男孩子索性站了起來，我也不阻止他們。幾乎所有的孩子都在快樂地交談，談的內(nèi)容當(dāng)然是生日聚會、生日禮物、父母祝?！Z言（神態(tài)、動作描寫）

（二）默讀第10-13自然段，說一說當(dāng)老師問到有誰知道自己父母的生日時，學(xué)生的表現(xiàn)和課堂氣氛又有什么不同呢？劃出相關(guān)的句子。

初讀感知細(xì)讀品悟--

霎時，教室里安靜下來。我把問題重復(fù)了一遍，教室里依然很安靜。過了一會兒，幾位女學(xué)生沉靜的舉起了手。--

教室里寂然無聲，沒有人舉手，沒有人說話。孩子們沉默著，我和孩子們一起沉默著……為什么孩子們都沉默了呢？想一想：因為孩子們認(rèn)識到了自己做的不夠好，感到很慚愧。默讀第14自然段，思考：為什么說“他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯誤似的神色之中”呢？因為孩子們很快就認(rèn)識到了自己做的不好，感到很難為情，而且內(nèi)心產(chǎn)生了想要回報父母愛的想法——這正是孩子們的可愛之處。極為珍貴的東西老師給了孩子們建議：為了給父母一份特別的驚喜，你們最好用一種不被父母察覺的方式了解他們的生日，而祝賀的方式可以是多種多樣的，但記住一點(diǎn)，只要你表達(dá)了自己的愛，再稚拙的禮物他們也會覺得珍貴無比的。我那小家伙真懂事了呢！他祝我生日快樂！他送了我禮物！他給我寫信叫我不要煩惱！他會體貼人了！我會扮，我會讀從家長的談話中，你知道了什么呢？孩子們學(xué)會了并且用實際行動回報了父母的愛，父母很開心，很幸福。交流，討論：

為什么說孩子們的這種沉默是可貴的？孩子們能夠反思自我，懂得關(guān)心父母，并且學(xué)會了要回報父母的愛；孩子的這種沉默還讓父母和老師很快樂，很欣慰。回顧經(jīng)典，感受愛欣賞歌曲