2023年5月教師資格之中學歷史學科知識與教學能力?？碱A測題庫(奪冠系列)

2023年5月教師資格之中學歷史學科知識與教學能力?？碱A測題庫(奪冠系列)

單選題（共50題）1、《荀子·富國》記載：“故天子襪裷衣冕，諸侯玄裷衣冕，大夫裨冕，士皮弁服?！毕铝信c這一現(xiàn)象直接相關的制度是（）。A.分封制B.宗法制C.郡縣制D.嫡長子繼承制【答案】A2、日本投降后，美國一些不法商人通過軍艦大肆進行走私、販私活動，使得大量低價商品長驅直入并在中國傾銷，民族資產階級興辦的工廠大多不能維持正常運轉。這反映出（）。A.民族工業(yè)發(fā)展環(huán)境仍未改變B.美國繼日本后控制了中國C.“二戰(zhàn)”后美國掌握了世界霸權D.抗戰(zhàn)結束后國內物資匱乏【答案】A3、患者，男，65歲，有高血壓病史，頭痛眩暈反復發(fā)作2年，伴耳鳴，脅痛，兩目干澀，五心煩熱，口燥咽干，舌紅少津，脈弦細數(shù)。根據(jù)臟腑辨證，回答以下問題。A.肝血虛B.肝火上炎C.肝陽上亢D.肝陰虛E.肝腎陰虛【答案】D4、據(jù)嘉慶《兩淮鹽法志．科舉志》記載：明代兩淮共取進士137名，其中徽、晉、陜籍106名，共取舉人286名．其中徽、陜、晉籍者213名，均占70％以上，蓋皆商人子弟。這說明此時期（）。A.部分地區(qū)的商人廣泛享有科考權B.市籍者不得宦的古訓徹底被打破C.商人參與科考的各項限制被放寬D.政府控制商人勢力維護專制集權【答案】A5、“春秋五霸”“戰(zhàn)國七雄”演繹了春秋戰(zhàn)國時期的紛爭。諸侯國的出現(xiàn)。源于（）。A.世襲制B.郡縣制C.禪讓制D.分封制【答案】D6、當代美國政治理論家羅伯特．達爾指出：“在民主國家，政治和官僚精英力量固然強大，遠勝于普通公民，但他們還不是專制君主?！边@表明（）。A.民主國家難以避免君主專制B.“主權在民”的觀念不斷強化C.政治精英危害公民基本權力D.政治和官僚精英權力受到制約【答案】D7、1960年起，《人民日報》《紅旗》雜志等對歐洲共同體的正面報道逐漸增多，這表明中國開始調整對西歐的外交政策，其主要背景是（）。A.“三個世界”理論的提出B.社會主義國家間關系的變化C.美、蘇兩國間關系的變化D.資本主義國家間關系的變化【答案】B8、下列選項中屬于中西合璧產物的是（）。A.①②B.①③C.②③D.②④【答案】D9、容閎在《西學東漸記》中寫道：“戰(zhàn)爭之起……以此粗笨之農具，而能所向無敵，逐北追奔。如疾風掃秋葉……惡根買種于滿洲政府之政治?！彼f的“戰(zhàn)爭”指的是()。A.天理教起義B.白蓮教起義C.太平天國運動D.義和團運動【答案】C10、十一屆三中全會后，我國廣大農民獲得了生產和經營的自主權，生產積極性提高，導致這種情況出現(xiàn)的原因（）。A.人民公社化運動的開展B.鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的異軍突起C.家庭承包責任制的推行D.農業(yè)社會主義改造的完成【答案】C11、臺灣作家柏楊認為：中國文化似一條壯觀偉大的河流，但是到了14世紀，“它終于淤塞成一個醬缸，構成一個龐大而可哀的時代”。形成“醬缸”現(xiàn)象的主要因素是（）。A.宗法制度B.“罷黜百家”C.“三教合一”D.程朱理學【答案】D12、秦朝時期的軍國大事，一般先由丞相、御史大夫和諸卿進行朝議，最后由皇帝裁決。這一做法使（）。A.中央強化了對地方的控制B.君主專制造成的決策失誤有所減少C.君權在事實上遭到了弱化D.民主觀念開始滲入到政治體制中【答案】B13、1949年4月簽訂的某條約規(guī)定：“各締約國同意對于歐洲或北美之一或數(shù)個締約國之武裝攻擊．應視為對締約國全體之攻擊。”下列選項中，與該條約直接相關的是()。A.歐洲共同體B.華沙條約組織C.關貿總協(xié)定D.北大西洋公約組織【答案】D14、下列事件按先后順序排列正確的是（）。A.①③④②B.①④②③C.②①④③D.③①②④【答案】A15、上海是近代中國茶葉的一個外銷中心。1884年，福建茶葉市場出現(xiàn)了茶葉收購價格與上海出口價格同步變動的現(xiàn)象。與這一現(xiàn)象直接相關的近代事業(yè)是（）。A.電報業(yè)B.大眾報業(yè)C.鐵路交通業(yè)D.輪船航運業(yè)【答案】A16、毛澤東在《中國社會各階級的分析》中寫道：“革命黨是群眾的向導，我們的革命要有不領錯路和一定成功的把握，不可不注意團結我們的真正的朋友，以攻擊我們的真正的敵人?！边@說明（）。A.毛澤東對于革命的朋友和敵人尚未有清晰認識B.毛澤東反對我黨在革命中出現(xiàn)的機會主義傾向C.北伐戰(zhàn)爭的順利進軍得到了所有革命階級支持D.毛澤東初步闡明中國社會主義革命的基本思想【答案】B17、美國將軍李奇微在回憶錄中寫道：“我國的安全應放在集體行動的基礎之上……在我國歷史上，我們第一次了解到‘有限’戰(zhàn)爭的概念?！蔽闹小坝邢蕖睉?zhàn)爭指的是（）。A.海灣戰(zhàn)爭B.波黑戰(zhàn)爭C.朝鮮戰(zhàn)爭D.越南戰(zhàn)爭【答案】C18、中國民族資產階級的來源是()。A.①③B.①④C.③④D.①②【答案】D19、下列關于全球化進程表述，正確的是（）。A.新航路開辟之初，世界各地有了廣泛的交流B.國際聯(lián)盟成立后，世界和平得到有效保障C.隨著世界市場形成，不同地區(qū)聯(lián)系日益緊密D.隨著區(qū)域性經濟集團形成，全球化進程中斷【答案】C20、兩宋時期共有正副樞密使724人，其中文臣659人。該做法的目的是()。A.重視文教B.防止武將危及皇權C.解決武將割據(jù)地方的弊端D.緩解“冗兵”問題【答案】B21、20世紀80年代末．東歐發(fā)生劇變。第一個發(fā)生劇變的東歐國家是()。A.波蘭B.民主德國C.羅馬尼亞D.南斯拉夫【答案】A22、司馬遷在《史記·貨殖列傳》中為春秋以來的三十多個大商人立傳，贊揚商人的智慧和經商藝術。他的這一做法（）。A.違背了歷史潮流B.不利于農業(yè)的發(fā)展C.有利于商業(yè)的發(fā)展和社會的進步D.反映了司馬遷的個人意志【答案】C23、下列關于辛亥革命歷史意義的表述，不正確的是（）。A.完成了反帝反封建的任務B.是資產階級的民主革命C.建立了資產階級民主共和國D.使民主共和觀念逐漸深入人心【答案】A24、近代《申報》曾評述道：“這是華北戰(zhàn)爭以來的第一次勝利，也是國共宣布合作以后的第一個喜訊。我們的抗戰(zhàn)是全面的持久的抗戰(zhàn)?！贿^，從這次晉北的初步進展中，我們卻得到了一個深切的教訓，那就是要保證抗戰(zhàn)的勝利，政治工作必須和軍事相配合，武力必須和民眾相聯(lián)絡?！毕铝薪Y論正確的是（）。A.①②③B.②③C.①③④D.②④【答案】B25、1919年5月2日，北京《晨報》載文日：“膠州亡矣，山東亡矣!國不國矣!”這句話針對的是（）。A.袁世凱接受“二十一條”B.日本強行租借膠州灣C.巴黎和會中國外交受挫D.《九國公約》的簽訂【答案】C26、梭倫寫道：“黑色的土地，將是最好的證人，因為正是我，為她拔掉了眾多的債權標，以前她備受奴役。而今已重獲自由。許多被出賣的人們……我都使他們獲得解放!”梭倫為。使他們獲得解放”而采取的措施是()。A.廢除債務奴隸制B.實行土地私有制C.按財產多少劃分等級D.實行陶片放逐法【答案】A27、“英國自主之邦與中國平等，大英欽差大臣……至在京師租賃地基或房屋，作為大臣等員公館，大清官員亦宜協(xié)同襄辦?！笥J差公館眷屬、隨員人等，或有越禮欺藐等情弊，該犯由地方官從嚴懲辦。”以上《天津條約》的內容表明（）。A.停止了外國領事的司法裁判權B.列強控制北京，設立使館區(qū)C.“華夷秩序”的傳統(tǒng)外交體制解體D.列強于北京設租界.由各國共管【答案】C28、1922年2月，在華盛頓會議上簽訂了《關于中國事件應適用各原則及政策之條約》，該條約又被稱為（）。A.《四國條約》B.《五國條約》C.《九國公約》D.《非戰(zhàn)公約》【答案】C29、英國《權利法案》規(guī)定：“未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力?！痹摲蓷l文保證了議會的什么權力()A.立法權B.司法權C.監(jiān)督權D.選舉權【答案】A30、患者前兩天在×藥店購買一包復方板藍根顆粒，購買該藥回家服用時，發(fā)現(xiàn)在溶藥杯子上層有類似啤酒泡泡樣不溶物，底層有白色沉淀。顧客遂來到藥店要求退回貨款。經查實該藥存有吸潮、結塊等現(xiàn)象。A.藥店大堂B.辦公室C.收銀臺D.藥店門口E.以上選項均不是【答案】B31、將解剖學、透視法運用于繪畫，從而逼真地表現(xiàn)出人體美的畫家是（）。A.達·芬奇B.莫奈C.拉斐爾D.梵高【答案】A32、20世紀80年代末，東歐發(fā)生劇變，第一個發(fā)生劇變的東歐國家是（）。A.羅馬尼亞B.民主德國C.波蘭D.南斯拉夫【答案】C33、學習方式是學習者持續(xù)一貫表現(xiàn)出來的學習策略和學習傾向的總和．．新課程不提倡的學習方式是（）。A.接受式B.理解式C.自主式D.合作與探究式【答案】A34、有一張官方發(fā)行的“興文教育彩票”，上面寫著“光緒三十四年五月初五日開彩”。其發(fā)行目的是（）。A.紀念屈原B.中體西用C.實業(yè)救國D.興辦新學【答案】D35、有學者認為：“民主德國(東德)加入‘經互會’，除經濟上日益依附于蘇聯(lián)而外，在經濟現(xiàn)代化發(fā)展方面還是取得某種‘雙贏’的結果：資源匱乏的民主德國．能以少量的資金獲得發(fā)展經濟所迫切需要的原料和能源，其中絕大部分原料和能源來自蘇聯(lián)?！边@表明（）。A.“經互會”是區(qū)域經濟集團B.“經互會”阻礙了民主德國的經濟現(xiàn)代化C.民主德國與“經互會”經濟一體化D.“經互會”成員國在平等互利基礎上經濟互助【答案】C36、威海衛(wèi)戰(zhàn)役中，北洋艦隊全軍覆沒，對于此戰(zhàn)役，表述最準確的是（）。A.北洋軍實力損失殆盡B.日軍實力損失嚴重C.北洋軍實力雖受損但有利于抗戰(zhàn)的勝利D.充分顯示了清政府中以李鴻章為首“避戰(zhàn)派”的軟弱【答案】D37、“光武中興”“開元盛世”和《明太祖實錄》中的“光武”“開元”“太祖”依次分別是()。A.尊號謚號廟號B.謚號廟號年號C.廟號尊號年號D.謚號年號廟號【答案】D38、1912年，孫中山表示要以全力“盡掃專制之流毒，確定共和，以達革命之宗旨”。此話應出自()。A.《民報》發(fā)刊詞B.《臨時大總統(tǒng)宣言書》C.《中華民國臨時約法》D.《中華民國約法》【答案】B39、美國傳記作家羅斯?特里爾認為：“萬隆時代，對毛澤東在中國之外的形象，是個豐收的時代，因為無數(shù)第三世界國家和他的政府建立了關系。在這個時代，毛澤東腳踏兩只船?！薄澳_踏兩只船”是指（）。A.既堅持“一邊倒”的方針又推行和平共處五項原則B.既同蘇聯(lián)友好又同美國密切接觸C.既同社會主義國家又同第三世界國家發(fā)展友好關系D.既參加五大國會議也參加亞非會議【答案】C40、1900年6月21日，清政府頒布“向各國宣戰(zhàn)懿旨”。6月26日，兩江總督劉坤一、湖廣總督張之洞等與列強駐上海領事商定《東南保護約款》，規(guī)定“上海租界歸各國共同保護，長江及蘇、杭內地均歸各督撫保護，兩不相擾，以保中外商民人民產業(yè)為主”。這表明（）。A.列強在華勢力受到有效遏制B.清政府中央集權面臨危機C.地方實力派成為列強代理人D.地方勢力與朝廷分庭抗禮【答案】B41、據(jù)嘉慶《兩淮鹽法志．科舉志》記載：明代兩淮共取進士137名，其中徽、晉、陜籍106名，共取舉人286名．其中徽、陜、晉籍者213名，均占70％以上，蓋皆商人子弟。這說明此時期（）。A.部分地區(qū)的商人廣泛享有科考權B.市籍者不得宦的古訓徹底被打破C.商人參與科考的各項限制被放寬D.政府控制商人勢力維護專制集權【答案】A42、三根中屬機體陽或熱能基物的是A.赫依B.希日C.巴達干D.血E.黃水【答案】B43、春秋時期，各諸侯國之間的戰(zhàn)爭規(guī)模較小，幾百乘戰(zhàn)車、幾千人參加的戰(zhàn)爭已經算是大戰(zhàn)。到了戰(zhàn)國時期，各國動輒用兵十萬甚至數(shù)十萬，戰(zhàn)爭規(guī)模越來越大。導致這種變化的重要原因是（）。A.諸侯國數(shù)量的增加B.郡縣制的逐漸推行C.各國對統(tǒng)一的渴望D.科技發(fā)展武器改進【答案】B44、“大包干、大包干，直來直去不拐彎，交夠國家的，留足集體的，剩下都是自己的?！边@一順口溜流傳的時期是（）。A.20世紀50年代初B.20世紀60年代初C.20世紀70年代末D.20世紀80年代末【答案】C45、假如你是古羅馬的一位法官，當你遇到以下的案子時，你判為合法的是（）。A.①②④B.①②C.①④D.②④【答案】C46、《中國現(xiàn)代的區(qū)域研究》中記載：“1880年，直隸總督李鴻章委派候補知縣戴華藻集股兩萬兩白銀，開辦中興礦局，約為商股。”由此可以判斷中興礦局的經營方式是()。A.官督商辦B.官辦C.商辦D.官商合辦【答案】A47、據(jù)統(tǒng)計，福建寧德地區(qū)的糧食產量從1978年的70萬噸提高到1983年的82萬噸；1992年全區(qū)16．6萬個貧困戶累計解決溫飽16．1萬戶。導致這一結果的直接原因是()。A.十一屆三中全會的召開B.農業(yè)稅的取消C.家庭聯(lián)產承包責任制的實行D.扶貧攻堅計劃的開展【答案】C48、兩宋時期，風俗畫得到了前所未有的發(fā)展與繁榮，其主要原因是（）。A.城市商品經濟的發(fā)展B.程朱理學影響的擴大C.對外交往的日益頻繁D.民族文化交流的加強【答案】A49、在第一次世界大戰(zhàn)中，規(guī)模最大、消耗最大的戰(zhàn)役是（）。A.凡爾登戰(zhàn)役B.索姆河戰(zhàn)役C.馬恩河戰(zhàn)役D.坦能堡戰(zhàn)役【答案】B50、農業(yè)著述是中國古代農業(yè)文明的重要組成部分。下列歷史文獻屬于該分類的是（）。A.①②③B.①②④C.①③④D.②⑧④【答案】A大題（共10題）一、閱讀下列材料?；卮饐栴}。材料一雍正二年(1724年)，雍正力排眾議，全面推行“養(yǎng)廉銀”制度。具體做法是將原由州縣私征之耗羨(注：耗羨，即銀兩在兌換、熔鑄、保存、運解中有一定損耗，故征稅時要增加損耗，這種附加稱為“耗羨”或“火耗”。)提解歸公，收貯于各省司庫。各省長官根據(jù)下屬不同級別、各地事物繁簡程度定立分數(shù)，從司庫提取相當部分作為“養(yǎng)廉銀”分發(fā)各官，以為各級官員的“日用之資”，從而達到“不使累及民間”，“上不誤公，下不累民”的目的?！幾詤菙场队赫龝r期養(yǎng)廉銀制度簡論》材料二作為高薪養(yǎng)廉的典范新加坡的做法應當是具有示范意義的。新加坡總理年薪22．84萬美元，而同期美國總統(tǒng)年薪是10萬美元，而新加坡政府內第四級公務員(從事體力勞動的打字員、司機、雜役人員等)的收入是產業(yè)工人的16倍強。除此之外，新加坡的公務人員還有厚的福利待遇沒有計算在上列數(shù)據(jù)內(如退休金、假期、醫(yī)療照顧、在職培訓、貸款等等)……在新加坡要成為高級官員是非常不容易的，新加坡從早期教育就開始尋找從政人才，對他們進行嚴格培訓，并常常派他們到國外深造，并不計較家庭背景，而重實際能力。……在新加坡，由于立法周全而明確，執(zhí)法嚴明，使貪污行為很容易被查處，而且還要為此付出相當大的代價，腐敗的成本遠大于收益?！獡?jù)《檢察日報》(2004年)請回答：(1)據(jù)材料一概括雍正時期實行養(yǎng)廉銀制度的主要特點。(6分)(2)與材料一相比，材料二中新加坡的養(yǎng)廉政策較雍正的養(yǎng)廉銀制度有哪些不同之處(10分)【答案】(1)“養(yǎng)廉銀”的實施與耗羨歸公相輔相成；“養(yǎng)廉銀”是按官職高低、事務繁簡等來決定的；“養(yǎng)廉銀”制度相’對減輕了人民負擔。增加了國家財政收入，對整飭清代吏治有一定的積極作用。(2)不同：政府官員的待遇更高；對政府官員實行高標準選拔、嚴格培訓，以保障其高素質；“高薪”與“嚴懲”相結合。二、江蘇歷史悠久，文化遺產豐富多彩，獨特多樣。對這些文化遺產的探尋，不僅可以認識歷史風貌，還能受到傳統(tǒng)文化的熏陶。材料一明孝陵……新創(chuàng)了方城、明樓和享殿等建筑，改方墳為圜丘，稱“寶頂”，從而形成自己的風格……明孝陵的主體建筑坐落在鐘山之陽，從御河橋起至寶城頂，包括文武方門、中門、孝陵殿、石橋、方城、明樓等，排列在南北中軸線上，莊嚴、方正、均衡、協(xié)調，符合封建君權神權的思想要求?！旒姟吨袊鴨试崾贰凡牧隙≡Q昆腔，又稱昆曲，發(fā)源于元朝末年的昆山地區(qū)，至今已有六百多年的歷史。它在明朝中葉經過戲曲音樂家魏良輔革新后，以蘇州為大本營傳播到全國各地，形成了南昆、北昆、湘昆、永昆、滇昆、川昆、晉昆和京昆等流派支脈，是中國現(xiàn)存最古老的、具有悠久藝術傳統(tǒng)的戲曲形態(tài)，被推崇為“近代百戲之祖”。——吳新雷《為“百戲之祖”立典》問題：(1)據(jù)材料一和所學知識，指出明孝陵的布局特色，并分析明孝陵在中國帝王陵寢史上的突出地位。(2)據(jù)材料二和所學知識，概述昆曲的獨特文化價值。分析清中葉以來昆曲走向衰落的原因。(3)從上述材料中各遺產的文化特征看，指出它們所屬遺產的類別。結合江蘇兩處文化遺產，談談保護文化遺產有何社會價值?【答案】(1)明孝陵的布局特色：前朝后寢;地面建筑嚴格安置于中軸線。明孝陵在中國帝王陵寢史上的突出地位：規(guī)范了明清兩朝的帝陵風格。(2)昆曲的獨特文化價值：昆曲再現(xiàn)古典戲曲原貌，近代百戲源于昆曲。清中葉以來昆曲走向衰落的原因：昆曲創(chuàng)作脫離舞臺實際;新戲曲貼近百姓生活，對昆曲造成了沖擊。(3)上述遺產所述類別：明孝陵屬于物質文化遺產;昆曲屬于非物質文化遺產：保護文化遺產的價值有：文化遺產是創(chuàng)新文明、汲取借鑒的寶貴資源;也是促進經濟、文化交流的重要載體。三、閱讀材料，回答下列問題。材料一英國具有議會傳統(tǒng)。自13世紀開始，議會在王權集中及發(fā)展過程中的重要作用使其獲得了特殊的地位和君主的信任，并借此不斷擴大自己的職權，獨立性也不斷增強?！Y產階級、新貴族和封建君主之間存在著特殊的利益關系，長期以來維持一種聯(lián)盟的狀態(tài)。他們相互支持，相互依靠，彼此扶助各自利益的實現(xiàn)。在英國資產階級革命中，霍布斯提出“必須有一個最高統(tǒng)治者，不然的話，在國內定要發(fā)生叛亂及教會與國家之間的內戰(zhàn)”．這正符合英國革命局勢的發(fā)展。到革命后期，英國整個民族認識到，議會掌握無所不包的權力是合法的，也是必需的。同時，一個賢明的善良的君主仍被認為是人民的幸福。這種尊崇王室的心態(tài)在歐洲其他國家也是普遍的。而君主立憲制的建立和后來君主登上皇位的原因密切相關。——摘編自葉·阿·科斯明斯基主編的《十七世紀英國資產階級革命》材料二美國憲法是美國建國初期多元利益集團談判和妥協(xié)的結果：憲法所創(chuàng)立的也是一個利益談判和妥協(xié)的政治機制；在美國兩百多年的歷史上，不同的利益集團(群體)因應不斷變化的歷史環(huán)境，利用依憲法衍生的憲政機制，就各自的利益和聯(lián)邦的“公共”利益的定義和定位．相互進行一種連續(xù)不停地談判和妥協(xié)；談判和妥協(xié)使舊的憲法原則和實踐得以修正，使新的憲法原則和實踐得以產生，憲法的生命力不斷得到更新，表現(xiàn)出一種“超穩(wěn)定性”。成為一部“活著的憲法”。——王?！对瓌t與妥協(xié)》材料三在資產階級革命過程中，資產階級頒發(fā)了一系列法律文件來鞏固資產階級革命的成果。1689年，英國議會制訂的《權利法案》，以明確的法律條文限制國王的權利．被視為英國君主立憲制政體確立的標志；1776年北美大陸會議發(fā)表《獨立宣言》，以資產階級啟蒙思想為根據(jù)，宣告了美利堅合眾國的誕生，是美國資產階級綱領性文件，被視為最早的《人權宣言》；1787年，美國制定的(1787年憲法》，規(guī)定了美國一整套國家體制，被視為近代第一部資產階級成文憲法：1789年法國制憲會議發(fā)表的《人權宣言》以天賦人權、自由平等原則。否定了封建主義的王權和特權。1875年法國國民議會頒布《法蘭西第三共和國憲法》，確立了共和政體。(1)根據(jù)材料一概括推動英國君主立憲的主要因素。(2)結合材料二及所學，概括美國憲法制定過程中“多元利益妥協(xié)”的表現(xiàn)。(3)結合材料三及所學，指出近代西方民主政治制度的特點?！敬鸢浮?1)主要因素：歷史傳統(tǒng)的影響；資產階級、新貴族和君主某種程度上利益的一致性；啟蒙思想提供的理論依據(jù)：英國民族的心理需求；“光榮革命”的推動等。(2)表現(xiàn)：實行代議制的民主形式；賦予總統(tǒng)極大的行政權；構建“分權制衡”機制?！岸嘣嫱讌f(xié)”表現(xiàn)：中央集權和地方自治之間；大州和小州之間；南方和北方之間；參議院和眾議院之間；國會、總統(tǒng)和聯(lián)邦法院之間。(3)特點：通過立法確立民主政治；建立健全議會民主制度；倡導天賦人權，自由平等等原則。(4)雙方有可交換利益或矛盾可以調和；是平等協(xié)商下的共同讓步，是雙方真實妥協(xié)意愿下的謀求共識；是對對方利益的尊重與保護，實現(xiàn)利益整合；有利于政治民主化轉型的平穩(wěn)進行，實現(xiàn)和平的政治；妥協(xié)有利于政治民主平穩(wěn)轉型；妥協(xié)是雙方力量對比結果；妥協(xié)是一種藝術，是有原則的；體現(xiàn)的平等對話有助于民主政治的鞏固發(fā)展等。四、閱讀下面材料，回答問題?！镀胀ǜ咧袣v史課程標準(實驗)》對兩極世界形成的內容所提出的要求是：“了解美蘇兩極對峙格局的形成，認識美蘇‘冷戰(zhàn)’對第二次世界大戰(zhàn)后國際關系發(fā)展的影響?！蹦辰處煂Α皟蓸O世界形成”一課的“過程與方法”目標表述如下：①通過對對峙局面形成原因的分析，培養(yǎng)學生綜合分析歷史現(xiàn)象的能力，進而不斷加深對歷史和現(xiàn)實之間的聯(lián)系和理解。②通過對戰(zhàn)后世界主要國家政治力量對比變化的分析。進一步認識“冷戰(zhàn)”的實質。③掌握馬歇爾計劃、北大西洋公約組織、華沙條約組織等主要內容，理解美蘇兩國對峙中各自采取的措施。④通過情景再現(xiàn)、史料研習等方式.認識美蘇兩國在“冷戰(zhàn)”狀態(tài)下的對抗和矛盾的激化對世界和平及國際關系造成的深刻影響。(1)指出上述陳述存在的問題。(8分)(2)根據(jù)《普通高中歷史課程標準(實驗)》的要求，為本課設計兩個“過程與方法”的目標。(8分)【答案】(1)材料中的①三維目標的主體出現(xiàn)錯誤，應以學生為表述主體。②、③將三維目標中的知識與能力同過程與方法概念混淆。(2)目標一：通過對對峙局面形成原因的分析，培養(yǎng)綜合分析歷史現(xiàn)象的能力，進而不斷加深對歷史和現(xiàn)實之間的聯(lián)系和理解。目標二：通過小組討論、史料研習、情景再現(xiàn)等方式，認識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關系發(fā)展的影響．培養(yǎng)史料分析歸納能力，樹立論從史出的歷史唯物主義觀。五、閱讀下面材料，回答問題。在“辛亥革命”這一課中“有關資產階級在革命中兩面性的體現(xiàn)”的難點講解，某位老師通過讓同學分析材料得出結論，以下是該老師在上本課時的教學片段：材料一以梁啟超為首的改良派成為反清革命的堅決反對者，梁啟超曾公開表示：“刀加吾頸，槍指吾胸，吾敢日期期以為不可，期期以為不可也。”材料二孫中山曾說：“革命不免于殺人流血固矣．然不革命則殺人流血之禍可以免乎”材料三辛亥革命成功之前，革命黨人發(fā)動了一系列起義：1906年蔡邵文、劉道一發(fā)動萍瀏醴起義，1907年5月22日發(fā)動潮州黃岡起義，1907年6月2日發(fā)動惠州七女湖起義，1907年12月20日發(fā)動鎮(zhèn)南關起義，1911年4月27日發(fā)動黃花崗起義，無一不是以失敗而終，但革命黨人沒有放棄直至辛亥革命成功。師：同學們通過以上三段材料自由討論以下兩個問題：①通過材料分組討論，簡單歸納辛亥革命的過程。②通過材料簡要總結資產階級具有兩面性的原因。(1)結合設問，對該老師選取的材料有何評價(8分)(2)對該老師教學過程中所設計的教學片段運用了哪種教學方法并談談運用這種教學方法應注意什么問題(8分)【答案】(1)我認為該老師選取的材料不夠恰當，材料一說明的是資產階級改良派堅決反對武力推翻清政府，沒有體現(xiàn)出資產階級革命派的特點，學生無從分析。材料二、三體現(xiàn)的都是資產階級革命派的革命性，但是沒有選取關于資產階級革命派妥協(xié)性的材料，所以學生不能從所給的材料中分析出資產階級革命派的妥協(xié)性的特點。因此該老師所選取的材料存在問題。(2)運用了探究式課堂教學法。運用探究式課堂教學法要注意以下問題：①問題的層次性：探究式課堂教學法以問題解決為中心，因而問題要經過精心設計，課堂上的問題應當是有層次的，由淺入深、連續(xù)不斷的，使學生循序漸進，完成探究。②結論的不明確性：結論不明確，學生才會產生弄清事實真相的興趣，繼而積極開展探究問題答案的活動。結論明確的問題留給學生思維的空間不大，探究意義不大。③探究主題的價值性：選題要有價值，選取材料要正確，與問題搭配要得當。④民主性：老師要讓每一個學生都有參與探究的機會，讓每一個學生都能分享和承擔探究的權利和義務，在民主、平等的環(huán)境中，師生間、生生間對話交流研討能夠無拘無束，課堂才能活躍而高效。六、材料：關于第一次世界大戰(zhàn)，《義務教育歷史課程標準(2011年版)》規(guī)定：知道“三國同盟”和“三國協(xié)約”、薩拉熱窩事件、凡爾登戰(zhàn)役等；分析第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因；了解世界大戰(zhàn)給人類社會帶來的巨大災難。下面是某教師設計的“第一次世界大戰(zhàn)”一課的教學目標：基礎知識目標：了解第一次世界大戰(zhàn)前經歷了長時間矛盾與沖突的醞釀，薩拉熱窩事件起了大戰(zhàn)導火線的作用．凡爾登戰(zhàn)役和整個大戰(zhàn)造成了嚴重災難，第一次世界大戰(zhàn)的性質是非正義的帝國主義掠奪戰(zhàn)爭。能力目標：通過設置一系列問題，如“戰(zhàn)前兩大軍事集團是怎樣形成的大戰(zhàn)的導火線如何點燃戰(zhàn)爭造成了怎樣的災難第二次工業(yè)革命與‘一戰(zhàn)’有什么聯(lián)系‘一戰(zhàn)’爆發(fā)前夕，國際關系的主要矛盾有哪些“一戰(zhàn)”，的性質是什么它給人們留下了哪些深刻的歷史教訓”等，培養(yǎng)學生初步綜合分析歷史問題的能力。情感、態(tài)度與價值觀目標：使學生認識到：戰(zhàn)爭給人類發(fā)展和進步帶來的巨大災難，形成唯物史觀，使學生樹立熱愛和平、遠離戰(zhàn)爭的觀念，從而提高人文素養(yǎng)。問題：(1)這位教師設計的教學目標主要存在哪些問題(2)根據(jù)課程標準，重新擬定這一課的教學目標?！敬鸢浮?1)首先三維目標名稱存在問題，義務教育階段歷史課程的三維目標應為：“知識與能力目標”“過程與方法目標”“情感、態(tài)度與價值觀目標”。其次，在該老師設置的目標中缺少了“過程與方法”目標。，最后，書寫三維目標時應注意三維目標的書寫主語為學生．所以行為動詞上就不可以出現(xiàn)“使學生-讓學生”“培養(yǎng)”等詞語。(2)①知識與能力目標：掌握第一次世界大戰(zhàn)的導火線和大戰(zhàn)的爆發(fā)、歐洲三條戰(zhàn)線、西線三大戰(zhàn)役。②過程與方法目標：通過學習帝國主義列強爭霸世界和兩大軍事集團形成的史實．了解第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前經歷了長時間矛盾與沖突的醞釀培養(yǎng)運用歷史的眼光分析歷史事件的意識和能力。通過分析薩拉熱窩事件的史料．提高從材料中提取有效信息的能力和閱讀理解能力．③情感、態(tài)度與價值觀目標：通過對凡爾登戰(zhàn)役的學習，認識戰(zhàn)爭給人類發(fā)展和進步帶來的嚴重災難．從具體歷史事實得出“一戰(zhàn)是不義之戰(zhàn)”的結論，認識到“熱愛和平、遠離戰(zhàn)爭”是一種進步的現(xiàn)代意識．七、閱讀下列歷史教科書的教學內容，回答問題。西晉末年到十六國時期，中原地區(qū)的世家大族多修筑塢壁，擁有家兵、役使眾多的佃客、部曲，這些佃客、部曲沒有戶籍，是地主的“包蔭戶”，地主則被稱作“包蔭戶”的宗主，地主既是宗族的宗主，也是土地的主人。北魏初期，就承認了宗主對于包蔭戶的統(tǒng)治權，于是就形成“宗主督護制”。當時實行的賦稅制度又叫作九品混通法。即根據(jù)貧富，將民戶分成9等征收，正稅為每戶平均納調帛2匹，絮2斤、絲1斤、粟20斤。此外另有附加稅．每戶平均納帛1匹2丈。作為調外之費?？墒牵聦嵣显谡魇罩?，官吏與大族豪門相勾結，向廣大農民轉嫁負擔。同時，徭役頻繁，兇年國民無法生活。北魏前期，吏治混亂，地方守宰不論政績優(yōu)劣，一律任期六年，而且沒有俸祿。官吏到任后，任意搜刮。改革后規(guī)定：地方守宰的任期按政績好壞為準，不拘年限，制定俸祿制度，嚴懲貪贓枉法者。為了穩(wěn)定社會制度，制止大量人口流動，保證賦稅征收。規(guī)定丁男(15歲以上的男子)授露田40畝，桑田20畝；婦女20畝露田加倍或加2倍以備休耕，年滿70歲還田于官府。桑田為世業(yè)，不需還官。按照規(guī)定，桑田需種植一定數(shù)量的桑、榆、棗樹等，不宜桑田的地區(qū)，改授麻田，男子10畝，婦人5畝。廢除宗主督護制度，規(guī)定五家立一鄰長，五鄰立一里長，五里立一黨長。其職責是檢查戶口、田畝，以便征收租調和征發(fā)徭役。廢除九品混通制，規(guī)定一夫一婦，納戶調帛一匹，田租粟二石，未婚男女4人，從事耕織勞動的奴婢8人，耕牛20頭，每租調分別相當于一夫一婦之家的數(shù)量。494年，遷都洛陽，凡遷都洛陽的鮮卑人即洛陽為籍貫，不得歸葬平城。下令改革鮮卑族的習俗。定姓族，確認漢人士族的合法地位，同時改變鮮卑族原來的姓氏為漢姓，鼓勵鮮卑皇族和貴族與漢人士族通婚，禁止鮮卑人穿胡服，改穿漢服，禁止在朝廷中講鮮卑語，改為漢語，如有違反，加以降黜。改革曾遭到鮮卑族保守勢力的反對，但力量甚微，很快被平息下去。(1)概述上述教學內容的主題。(2分)(2)請為該材料撰寫一份教學提綱。(9分)(3)如果講授上述教學內容，你打算采取哪些方式呈現(xiàn)(5分)【答案】(1)主題：孝文帝改革。(2)教學提綱：北魏孝文帝的改革一、孝文帝改革前的背景二、改革的具體措施1．建新制：均田制、三長制2．漢化措施三、影響(3)采用情景教學法和活動教學法相結合呈現(xiàn)。八、材料：1870年的普法戰(zhàn)爭結束后，統(tǒng)一的德意志帝國成立。此后，德國的資本主義迅速發(fā)展：從1870年至1913年，德國工業(yè)生產增長4．6倍，同期英國只增長1．3倍。1870年至1900年，酸和堿等基本化學原料的產量增加了7倍，染料的產量增加了3倍，均已躍居世界首位：1900年，世界所用染料的4／5是德國生產。1913年，德國貿易已占世界貿易總額的13％，而英國是15％。1857年．德國第一個卡特爾出現(xiàn)，1905年達385個，并迅速向更高的形式——辛迪加和康采恩發(fā)展?！幾酝醌k《世界經濟通史》問題：(1)根據(jù)材料概述這一時期德國經濟發(fā)展的突出表現(xiàn)。(2)根據(jù)材料并結合所學，指出這一時期德國經濟迅速發(fā)展的原因?！敬鸢浮?1)德國經濟發(fā)展的突出表現(xiàn)：①工業(yè)生產增長速度快，超過同時期的英國．②化學工業(yè)產量增長迅速，并躍居世界首位。③德國在世界貿易總額中占據(jù)重要地位．僅次于英國。④壟斷資本主義發(fā)展較快，壟斷組織出現(xiàn)并向更高級的形式發(fā)展．(2)德國經濟迅速發(fā)展的原因：①1871年，德國實現(xiàn)統(tǒng)一，逐漸形成了統(tǒng)一的國內市場，為商品交換和社會經濟的進一步發(fā)展提供了穩(wěn)定的環(huán)境。②德國本土和占據(jù)的法國領土擁有大量礦產資源，比如阿爾薩斯和洛林的鐵、魯爾的煤．為工業(yè)發(fā)展提供了充足的原料。③德國是后起的工業(yè)大國，能夠吸收英、美等國的發(fā)展經驗，逐步建立起完善的工業(yè)體系。④德國交叉進行