中學(xué)序曲優(yōu)質(zhì)課專題培訓(xùn)課件_第1頁
中學(xué)序曲優(yōu)質(zhì)課專題培訓(xùn)課件_第2頁
中學(xué)序曲優(yōu)質(zhì)課專題培訓(xùn)課件_第3頁
中學(xué)序曲優(yōu)質(zhì)課專題培訓(xùn)課件_第4頁
中學(xué)序曲優(yōu)質(zhì)課專題培訓(xùn)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

新學(xué)校,新同學(xué)有人說,中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華。有人說,中學(xué)階段是人生成長(zhǎng)的十字路口。有人說,中學(xué)生依然是懵懂的孩子;

我們說,中學(xué)生正在長(zhǎng)大成人。有人說,中學(xué)時(shí)代離職業(yè)選擇還很遙遠(yuǎn);

我們說,中學(xué)時(shí)代要早早立志。親愛的同學(xué)們,恭喜你們進(jìn)入中學(xué)時(shí)代。請(qǐng)問,你們想好中學(xué)生活會(huì)怎樣度過了嗎?是平淡無奇,還是精彩紛呈呢……讓我們一起走入——中學(xué)時(shí)代吧!第一課中學(xué)時(shí)代SmallTitleHere中學(xué)序曲學(xué)習(xí)目標(biāo)1、中學(xué)時(shí)代的重要意義是什么?(重點(diǎn))2、中學(xué)時(shí)代,我們的成長(zhǎng)表現(xiàn)在哪些方面?3、中學(xué)時(shí)代帶給我們成長(zhǎng)的禮物有哪些?(重點(diǎn)、難點(diǎn))4、中學(xué)生活為我們提供了哪些發(fā)展自我的機(jī)會(huì)?5、如何塑造一個(gè)新的自我?6、我們要如何面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn)?初中生活初體驗(yàn)用最貼近的詞形容你目前體驗(yàn)到的初中生活?*請(qǐng)大家在課本第三頁的“探究與分享”中認(rèn)真填寫“新”探究與分享:請(qǐng)用不同的詞語,和同學(xué)分享你對(duì)中學(xué)生活的初步感受。新奇緊張有趣新鮮好玩興奮激動(dòng)渴望精彩活動(dòng)一:開小火車:每人說一個(gè)“新”新XX(一)新的起點(diǎn)(1)新環(huán)境、新生活、新鮮事,都會(huì)讓我們激動(dòng)和興奮,都會(huì)帶給我們不同以往的感受和體驗(yàn)。(2)在激動(dòng)、興奮之余,我們也會(huì)有許多的困惑和擔(dān)心,心中難免有所緊張。(3)中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地,富有挑戰(zhàn)的課程,新奇的實(shí)驗(yàn)器材,豐富多彩的社團(tuán),新校園、新老師、新同學(xué)……我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。中學(xué)生活有哪些新感受?一起總結(jié)開學(xué)以來,我在學(xué)校里經(jīng)歷了許多新鮮事:我和同學(xué)參觀了校史館,語文老師給我們開列了一長(zhǎng)串課外閱讀書目,地理課上我第一次嘗試用天文望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)天空,班主任讓我們自己組織選舉班委、制定班規(guī)和班訓(xùn)、設(shè)計(jì)班徽,布告欄里貼滿了社團(tuán)招募新成員的啟事……思考:1、你在校園里還有哪些新發(fā)現(xiàn)?

2、你的初中生活與小學(xué)相比有哪些變化?活動(dòng)三:探究與分享與小學(xué)相比,中學(xué)生活有哪些變化?探究與分享

中學(xué)與小學(xué)有什么不同?小學(xué)內(nèi)容中學(xué)科目課程的內(nèi)容老師講課特點(diǎn)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)

作業(yè)班主任和我們生活中學(xué)生活新變化1、學(xué)習(xí)科目增多2、學(xué)習(xí)難度加大3、自主管理的要求提高4、社團(tuán)活動(dòng)更豐富多彩5、……

(2)中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。1、中學(xué)時(shí)代的重要意義是什么?【P4(1)—(2)】(1)中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段,為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。

錢學(xué)森說“6年的師大附中學(xué)習(xí)生活對(duì)我的教育很深,對(duì)我的一生,對(duì)我的知識(shí)和人生觀起了很大的作用?!彼麣w國(guó)后到北京的第二天,就趕往母校探望。每次路過母校,他都會(huì)說:“這是我非常熟悉的地方?!睆幕瘜W(xué)、幾何、礦物學(xué)、生物學(xué)到國(guó)文、哲學(xué)概論、倫理學(xué)、音樂、美術(shù),從科學(xué)到藝術(shù),從基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)體系到做人的倫理道德,中學(xué)教育為錢學(xué)森打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。錢學(xué)森在晚年曾寫下一段話,稱有17個(gè)人對(duì)自己的一生影響深遠(yuǎn),12個(gè)人是求學(xué)期間的老師,其中中學(xué)老師就占7位,這足見中學(xué)教育在他人生道路中的重要性。閱讀感悟(1)身心的不斷發(fā)展,我們開始深入探尋生命的奧秘,滿懷好奇地撩開精神世界的面紗;(2)自我意識(shí)的逐步覺醒,我們開始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己;(3)思維水平和理解能力的不斷提高,我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深入;(4)生活體驗(yàn)的日漸豐富,我們開始自覺磨礪意志和品格,思考生活的意義。2、中學(xué)時(shí)代,我門的成長(zhǎng)表現(xiàn)在哪些方面?【P4(1)—(4)】成長(zhǎng)的禮物中學(xué)生活,對(duì)我們來主說,意味著新的機(jī)會(huì)和可能,也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物。新的目標(biāo)新的挑戰(zhàn)新的機(jī)會(huì)新的可能新的要求……(1)你最想挑選哪類禮物?你希望盒子里裝的是什么禮物?(2)它會(huì)給你的生活帶來什么變化?3、中學(xué)生活帶給我們成長(zhǎng)的禮物有哪些?【P6(1)—(2)】

(1)新的機(jī)會(huì)和可能。(2)新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。(二)成長(zhǎng)的禮物

中學(xué)生活,對(duì)我們來說意味著新的機(jī)會(huì)和可能,也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物?;顒?dòng)四:為自己制定新的目標(biāo)新的要求。新的目標(biāo):新的要求:①學(xué)習(xí)成績(jī)排在班級(jí)上游;②養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;③學(xué)會(huì)自立,自己能做的事情自己做:①按時(shí)起床,按時(shí)就寢;②認(rèn)真聽課,及時(shí)完成作業(yè);③文明禮貌,尊敬師長(zhǎng)④積極參加集體活動(dòng)……4、中學(xué)生活為我們提供了哪些發(fā)展自我的機(jī)會(huì)?【P6(1)—(4)】(1)集體生活,涵養(yǎng)我們的品格,豐富我們的個(gè)性。(2)新的課程,引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域。(3)豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)。(4)各種各樣的社會(huì)實(shí)踐,為我們打開認(rèn)識(shí)社會(huì)之門。在新的環(huán)境中,我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)以目中那些不夠完美的形象,重新塑造一個(gè)“我”。5、在新的環(huán)境中如何塑造一個(gè)新的“自我”?【P7(1)—(3)】(1)越來越有活力,能堅(jiān)持,有韌勁;(2)越來越堅(jiān)強(qiáng),會(huì)合作,能包容;(3)越來越有主見,敢于表達(dá)自我。種一棵樹最好的時(shí)間是什么時(shí)候?——要么是十年前

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論