幾種表現(xiàn)手法要點的突破

現(xiàn)代文閱讀考點之二幾種表現(xiàn)手法要點的突破制作：圍場一中高三語文組宋文英經(jīng)典回顧例一1、“中秋過后,秋風(fēng)是一天涼比一天,看看將近初冬;我整天的靠著火,也須穿上棉襖了”（《孔乙己》）。文中這里自然環(huán)境描寫的作用：

參考答案：暗示當(dāng)時天氣已經(jīng)很冷了（秋風(fēng)越來越?jīng)觯醵?，靠著火，穿棉襖），為下文寫孔乙己的悲慘遭遇作了鋪墊。經(jīng)典回顧2、冰心的作品《小桔燈》的第一自然段，特意交代竹凳、墻上的電話，暗示下文中主人公小姑娘將和這兩件物件打上交道。果然，第三自然段中，小姑娘“挪動竹凳”、“登上竹凳想去摘墻上的聽話器”，原來，小姑娘的媽媽生病了，她想打電話叫醫(yī)生來為媽媽看病。這些物件出現(xiàn)的作用：例二參考答案：為故事情節(jié)的發(fā)展埋下了伏筆。經(jīng)典回顧例三3、如《陌上桑》：“行者見羅敷，下?lián)埙陧?。少年見羅敷，脫帽著梢頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤?！弊髡邔π姓摺⑸倌?、耕者、鋤者種種描寫。作者對行者、少年、耕者、鋤者種種描寫作用：參考答案：從側(cè)面來烘托羅敷的美。例四：4、柳永《雨霖鈴》：“寒蟬凄切。對長亭晚，驟雨初歇。”作者開頭寫寒蟬凄慘悲切的叫聲目的：答案：為下文的離別渲染一種凄涼、傷感的氣氛。教

學(xué)

目

標(biāo)一、熟悉幾種常見的表現(xiàn)手法，掌握各個題型的答題技巧。二、積累鑒賞常識，培養(yǎng)準確判斷某種表現(xiàn)手法及賞析其表達作用的能力。

分

析

作

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的

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手

法

★表達技巧，廣義地說，是指作品運用的寫作原則、規(guī)律和方法；從狹義的方面說，是指靈活運用一般寫作原則、規(guī)律、方法所表現(xiàn)出來的具體而又特殊的藝術(shù)方法?！飶母呖荚囶}來看，對表達技巧的考查不但要求學(xué)生判斷某種表達技巧是什么，而且要求賞析其表達的作用。表

達

技

巧表達方式敘述、描寫、抒情、議論、說明。修辭手法比喻、比擬、夸張、對比、對偶、排比、設(shè)問、反問、反復(fù)等等。表現(xiàn)手法

鋪墊（伏筆）、渲染、襯托、象征、欲揚先抑、卒章顯志、虛實結(jié)合、承上啟下、以動襯靜、以小見大、虛實結(jié)合等等。溫習(xí)一下考

點

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擊1、在揭示《開封府題名記碑》上“空白”形成的真實原因之前，文章都做了哪些鋪墊？這樣寫法有什么好處？《包公臉上的指痕》（二模卷）

列舉了與包拯有關(guān)的人物進行襯托；敘述自己尋找包拯名字的急切；寫出對有關(guān)原因的猜想最后揭開謎底。好處：這樣寫造成了懸念，使文章跌宕有致（造成波瀾，避免平鋪直敘）。參考答案：

更好的烘托包拯的形象。強烈表明無論古今官聲名譽不在于居位長短，從而深化只要公正為民，清廉秉政，就會永遠被人們銘刻在心碑上這一主旨。2、文章主要寫包拯，在后文有提到焦裕祿，有什么用意？考

點

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擊參考答案考

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擊《寺廟深呼吸的地方》（青于藍卷七）1、文章開頭寫“在村莊里、街市上步行，深呼吸著人的氣息，常常有一種淤塞的、被圍困的感覺”。這樣寫用意何在？作者用這句話開頭，運用了反襯的手法寫出了當(dāng)今社會物質(zhì)氣息過于濃重過于庸俗化，為下文接著寫看到能使自己內(nèi)心變得寧靜的事物，便覺得呼吸輕松做了鋪墊，從而為引出對生活信仰的探討，提供了依據(jù)。參考答案考

點

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擊

【共四點】（1）交代背景，同時為下文的抒情做鋪墊?！?929、第二次反圍剿’這些標(biāo)志性詞語，便于引導(dǎo)讀者進入歷史情境。（2）設(shè)置懸念，以臨別相約，期待來年杜鵑盛開時節(jié)再相會，創(chuàng)設(shè)懸念，引起讀者興趣和關(guān)注《井岡杜鵑紅》（示范卷五）1、第一自然段，作者以林同生告別心上人吳月娥這一歷史畫面開篇，這樣寫有何作用？簡要分析。參考答案（3）巧設(shè)伏筆，與第七自然段林同生犧牲，第二自然段吳月娥犧牲相呼應(yīng)，共同作為行文線索，貫穿全篇，新穎而生動。（4）開篇點題，一對情侶相約在杜鵑開花的季節(jié)，照應(yīng)了文題‘井岡杜鵑紅’寓意深刻?？?/p>

點

點

擊

還有兩點哦！解

題

鑰

匙如各種文體的特點，文學(xué)作品的一些概念，文章的一些技法等等，這些知識都需要熟悉，它們是鑒賞的前提。此外，需要弄清一些常見鑒賞術(shù)語的內(nèi)涵和適應(yīng)范圍，并做到能準確運用。1、儲備鑒賞常識。

高考對表達技巧題的考查多是主觀題，需要組織文字準確地表述。表述可采用三段式：技巧+內(nèi)容+效果，也就是運用了什么技巧，表達了什么內(nèi)容，達到了什么效果。2、熟悉題型，掌握各個題型的答題技巧。解

題

鑰

匙概念鞏固對比，把兩種不同事物或同一事物的兩個不同方面擺在一起進行對照比較的一種技法。它可以縱向比，也可以橫向比;可以整體比，也可以分項對比；可以全篇對比，也可以在文章的一部分用對比襯托，利用事物之間存在相似或相反的關(guān)系，以其中一些事物做陪襯，來突出要描寫事物和要表達的思想的一種寫作技法。襯托——對比正襯攻是同貝一方甲向的能比較丸，目續(xù)的是道使美把者更叮美，垂丑者個愈丑償。利用已事物策間相唐反條鏡件來愛襯托咱一事婦物，見稱反粥襯。巷反襯克是反鉤方向機的對粒照，包是以需疑見耗險，況以丑浪稱美月。正襯襯托反襯有主怖次，狀用次東要突半出主旦要事蛾物概念洋區(qū)分概志念囑區(qū)賺分對比襯托區(qū)別點襯托不是對比，襯托的目的是為了突出主要事物，對比的目的是互相生發(fā)，相得益彰。概跨念擴鞏澆固渲染，中翅國畫蒼的技智法之徒一，刑指從今旁邊船著意頓描繪拆，從龍而使勿主體懇愈加組明顯料突出濤。譬盾如水洋墨畫及的“北烘云砍托月良”，竊畫的驕只是后云，莊顯現(xiàn)樸的卻醒是不尖著一愛筆而紡皎潔弓如雪爹的明匪月。估文學(xué)辯創(chuàng)作強的渲輝染手罷法是濫通過后對環(huán)波境、金氣氛旦、人吐物的財行動粗和心芬理等賴進行撞多方觸面的為描寫幕以表名現(xiàn)人斥物的澡性格乏，加被強藝羞術(shù)效挪果。燥對環(huán)右境、框景物毅的描久寫也巴是渲居染常漢用的各方法袍。鋪墊，是傳以一殘系列疫非主倦要情到節(jié)或孩細節(jié)擠，作答為主起要情池節(jié)的釀準備濤，或走在高助潮來訂臨前畫醞釀掩氣氛筍，也俗稱“葛伏筆尋”。菜鋪墊爸的作梅用在同于，翁它能征顯示職情節(jié)椒發(fā)展抽的必目然，帆增強抗可信雁度，蘿還能拾制造爛懸念貌，引惠起讀肆者期渠待。伏筆、照栗應(yīng)伏貧筆，丑是在殲文章枝的故勝事發(fā)區(qū)生前砌對將宋要出混現(xiàn)的督人物水或事丹件做吳出某泊種暗礙示性軌的鋪印排，藝當(dāng)事僑件發(fā)劣展到轉(zhuǎn)一定練的時象候，妖再予社以“巷響應(yīng)抱”的崗寫作寧技巧渲廊染啄側(cè)基重氏點層層袋渲染羨、鋪將墊渲千染是壓用各去種表演現(xiàn)手戒法著脂重描育寫，羅以加號強氣畏氛，叫突出棉人物蛾，深紛化主形題，雪是描塌寫技沉法之曉一。（1）渲俊染的行對象帽。渲突染的暖對象弟主要襖是環(huán)輔境、務(wù)氣氛辜、事雖件和翻人物跨。（2）渲突染的摧手法曠。渲項染的截手法界主要萌有反叨復(fù)、乞排比艷、層郵遞、塵摹寫疤等。懲（3）渲帽染的腫原則塊在于桂應(yīng)圍怒繞一徐個中昌心進誰行鋪日陳，友不應(yīng)所過度決追求紙濃詞僻艷藻醉。渲弦染的改方式忌有正綁面直薪接摹篇繪及愿側(cè)面艙間接睡烘托浴。（4）渲立染的艙種類脹有景偉物渲擴染、航環(huán)境請渲染角、氣敬氛渲敲染、丑細節(jié)脹渲染借、情童緒渲訂染、乒行為僵渲染喘、語奏言渲炎染等看。鋪按墊是兆為主謙要人恢物出良場或行主要濕事件泛發(fā)生忌創(chuàng)造伶條件弓而著霞重描得述渲翁染的究技法肅，描喘寫手爽法之稀一。鋪墊嘴側(cè)重溫點（1）鋪平墊的少特點活。鋪墊蒼是主僚要情攜節(jié)蓄默積、求醞釀腸的過隊程。（2）鋪斜墊的根作用飾。鋪墊燒是主與要情名節(jié)的構(gòu)基石賽，能才增加或情節(jié)紀張力這，制耍造懸削念，蜻使情軌節(jié)具燈有合撫理性屠。（3）鋪駛墊的串原則捐。要引礦而不觀發(fā)、速自然蚊合理接。（4）鋪凳墊的咳種類零。1）從艙情節(jié)班發(fā)展煌的方虜向來戰(zhàn)分，奴有正牲鋪、博反鋪燦之別艇。正沖鋪是涌鋪墊撿的方抄向與夕情節(jié)笛發(fā)展啊的方召向完斷全一兔致，博又叫混正面爆鋪墊艙。反襲鋪是冊鋪墊餡的方陣向與閣情節(jié)召發(fā)展盆的方覽向完叫全相銜反，臉出乎替意料樣之外狼，又開叫反曾面鋪覆墊。2）從肆鋪墊姓手法僻來分隙，又帆有伏秀筆鋪車墊、凝懸念筋鋪墊霜、襯講托鋪謎墊、異鋪陳乞鋪墊(用鋪闊陳事湊物的湯方法翼，渲績?nèi)練鈧惴?，?nèi)制造倉聲勢)之別蹲。寶深玉挨即打(3茅3)是伏聞筆鋪蛇墊，《紅樓書夢曲》就是縱一種什懸念條鋪墊班。伏芽筆睜的號側(cè)制重羊點伏筆雖，是鐵文章賺峰回窩路轉(zhuǎn)啞、達概到情移節(jié)高俯潮的衰精彩災(zāi)揭示店。好亡的伏居筆能采起到嗚暗示朽、點趨題、芒溝通廉文章勻內(nèi)部壁聯(lián)系遲、逆慘轉(zhuǎn)人甚物關(guān)滲系等啦作用仙，使廣文理鄰?fù)樓?、合論情合艘理，全往往跡能讓蚊人產(chǎn)隨生會估心一艱笑、陶心靈鋪共鳴六或意鈔外感斬悟等逢閱讀太驚喜柱；同價時能慌使文縱章出減色生疤輝，勵具有強獨特億魅力級。貴在吃“伏紋”具職有隱唇性特典征，配巧妙代的伏寸筆，襖在沒孔有看烘到“嶺照應(yīng)羅”之逗前，脾貌似繼閑筆完。好的戚伏筆羅能起奇到暗槐示、嗎點題杠、溝掃通文貌章內(nèi)英部聯(lián)矛系、吐逆轉(zhuǎn)坑人物籃關(guān)系蔬等作宮用，避使文份理通屈順、凱合情豎合理塘，往院往能尿讓人從產(chǎn)生傘會心纖一笑恰、心禍靈共徐鳴或種意外流感悟煤等閱于讀驚膜喜；宴同時棵能使身文章茄出色刃生輝竿，具泳有獨彈特魅色力。鋪墊幣是襯茫托，槍打基搜礎(chǔ)，鼻盡管寇在次呢要的分人物艦或事稼件上唯下功券夫，宮但著烤眼點閑在主趨要的耀人物姐和事順件上帆。其拜表現(xiàn)警上是敗大肆稠渲染乘，唯敢恐讀算者不儉見，摟因此貝，鋪謎墊是軍顯性英的。撲好的刃鋪墊兼應(yīng)該仇是：補鋪墊蜜是主墊要情春節(jié)的休基石情，能辨增加助情節(jié)甚張力趣，制閱造懸返念，液使情悉節(jié)具濃有合師理性鋪墊伏筆典型竊例析《背影》一文黎，作異者始喜終在全帶動擺讀者葵醞釀死蓄積泡感情占，待縮慧到寫疲父親蜂蹣跚惑過鐵吼道，梨爬上梁爬下國買橘怒子給錘“我枯”解喪渴時浮，這丙種激活動的袋心情用就一舅發(fā)而批不可云收。言作者五感情還進入警高潮奧，作獅品內(nèi)臨容也橡進入秋高潮坑，這國就是織鋪墊妨的效典果。異文學(xué)鋒作品巡壽運用舒鋪墊誼手法可，往唇往能嘉增加月文章場的深糞度，裝使人忍物形場象更否鮮明挪、主績題更痰突出蠟。鋪擔(dān)墊典型導(dǎo)例析伏致筆如都兔德的《最后福一課》，文號章開姐始寫霞小佛刊朗士亮上學(xué)鍛路上揮看到乞許多侍人在韻布告變牌前你看什漲么，籍并且涉交代斬最近芳一些寫壞消鳳息都矛是從溫那兒首傳出鮮來的郵。那追么今津天是燭什么爬消息壤呢，光作者覺暫不倆交代術(shù)，讀脹者也仇不知帳道，棍任情努節(jié)向但前發(fā)宜展。呼待到霧上課柜時，久當(dāng)韓愈麥爾煉先生鋼宣布倦阿爾值薩斯編和洛佳林已始被普窗魯士庫士兵白侵占姨、這便是最蓋后一繪堂法辨語課凍時，世小佛么朗士蘆才恍國然大煎悟為論什么免今天踢布告鬧牌前絕會有弊那么粥多人衰。文逮章設(shè)德置伏設(shè)筆，愿往往暢使情餐節(jié)波勻瀾起尤伏、緒跌宕曲多姿煮。前加有伏浩筆，輩后文社必須鋼有照謎應(yīng)，從才能混使情應(yīng)節(jié)連至貫、牢脈絡(luò)蒜清晰讓、結(jié)浴構(gòu)緊鐮湊。典型槽例析烘托慨襯胡托淚對比朱門攻酒肉銳臭，僵路有頓凍死伯骨。——對比（截怨然相現(xiàn)反的揪兩種顆事物層）“天肆姥連技天向際天橫蠻，勢占拔五品岳掩粉赤城擱。天警臺一徑萬八稼千丈奔，對臨此欲尚倒東醬南傾孕?！薄r托（同侄類事丸物彼們此互瓣相映惜襯，嬸凸顯卵主體灘）“東芳船西枝舫悄儲無言賠，惟伙見江磁心秋刑月白公”——烘托（用虹環(huán)境認描寫眾烘托銀音樂駱的魅免力偷）試題謙演練細雨悶連綿斤渲染糊了“胃我”邁病中紙思念意故鄉(xiāng)燃的凄坐涼氣共氛，燥烘托連了我蔑因焦救思苦盆想而狡炎熱泳難耐膏的心老情：服落在政西北磚的雨玩引出勢了對廟故鄉(xiāng)樸的雨潮和楊香梅等姻的回年憶?！豆枢l(xiāng)怒的楊洪梅》鏈接1、《語文慶報》第14期第5版現(xiàn)撐代文壞閱讀《故鄉(xiāng)慎的楊短梅》第17題。微文章晃開頭取部分四為什主么多得次寫右到雨關(guān)？參考彎答案《班公劃湖邊跪上的裝鷹》鏈接《語文預(yù)