高中教師學(xué)期末的工作總結(jié)

中學(xué)老師學(xué)期末的工作總結(jié)中學(xué)老師學(xué)期末的工作總結(jié)范文（精選7篇）

時間在消逝，從不停留，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，這是一段寶貴的工作時間，我們收獲良多，制定一份工作總結(jié)吧。為了讓您在寫工作總結(jié)時更加簡潔便利，下面是為大家整理的中學(xué)老師學(xué)期末的工作總結(jié)范文（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學(xué)老師學(xué)期末的工作總結(jié)1

這已經(jīng)是工作的第5個年頭，每當(dāng)9月份夏天學(xué)校又迎來一撥新老師的時候，發(fā)覺自己已經(jīng)不是新老師好多年了，對于自己來說，我仍舊覺得自己還很新，好多事情都沒有涉及，也沒有自己很完善的教學(xué)理念，遇到問題還是那么麻煩，那么的無錯，那么的不淡定，喜怒的表現(xiàn)的那么的干脆。事實上，年齡告知我賣嫩已經(jīng)行不通了。

這個暑假，送走了一撥高三學(xué)生，最終媳婦熬成婆一樣的，完成了一輪教學(xué)，還記得有個老師說，假如教不到高三，教學(xué)也是不完整的。他說，他看的出，我是迫切的。這個夏天，我得償所愿了。高三的孩子在畢業(yè)的時候說，感謝我陪著她走完高三，聽了這話之后，我心酸了，何嘗不是呢，也感謝高三有這群孩子的陪伴。這個高三，高三的班主任，任課老師，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，我們都付出的許多許多，其實還可以更多更多。這個付出，說明我們是愛那群孩子的，還是愛我們的這份平凡又廉價的職業(yè)的。新的學(xué)期照舊是兩個班級的教學(xué)，不同的是高一的孩子，天真浪漫。因為不做班主任，自然就沒有當(dāng)時的那份熱忱，就不會芝麻一樣的小事還勞心勞累。作為任課老師，做好自己份內(nèi)的事情，盡量抓住機會讓同學(xué)們愛上數(shù)學(xué)。對于剛步入中學(xué)的高一新生，初中的有些不良好學(xué)習(xí)習(xí)性照舊保持著，思維上的訂正就變的難起來了。不動腦不動筆，不情愿多多花功夫的同學(xué)多的是，但是也讓我覺得欣慰的是，細(xì)致，有定力，高一的時候就已經(jīng)感覺到他的沉穩(wěn)的孩子也有，晚自修第四節(jié)課后還靜默在教室里寫數(shù)學(xué)試卷，滿滿的書寫，工整的解題過程，讓我看了很喜愛。這就是高一，我沒有花我全部的時間，但是我努力的做好自己的事情，讓同學(xué)們盡量喜愛上數(shù)學(xué)，希望最終在考試中取得好的成果，在教學(xué)中也不忘了進行正面的教化，為人處事的道理。

第5年了，感覺教學(xué)也出現(xiàn)倦怠期，沒有預(yù)想的好，也沒有特殊的糟糕，少了當(dāng)時的熱忱，多了自己的私心，我想，我要思索怎么才能穩(wěn)中求進！多看看書，多學(xué)習(xí)些教學(xué)理論，是件多么難的事?。?/p>

中學(xué)老師學(xué)期末的工作總結(jié)2

在過去的一個學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我順當(dāng)完成了教學(xué)任務(wù)，思想理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平都有了很大的提高。我擔(dān)當(dāng)高一(3)班和(4)班的語文老師，能更好的保證教學(xué)質(zhì)量，完成教學(xué)任務(wù)。一個學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、努力提高思想道德水平，端正工作看法

酷愛教學(xué)，自覺向身邊優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí)，從他們身上吸取養(yǎng)分和力氣，教化自己，嚴(yán)于律己。工作看法端正，教學(xué)風(fēng)格良好，學(xué)校能細(xì)致執(zhí)行規(guī)章制度，明確備課、教學(xué)、審批、協(xié)助和考試的思路，細(xì)致備課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、細(xì)致探究業(yè)務(wù)，努力提高自己的理論素養(yǎng)

作為一名語文老師，我們應(yīng)當(dāng)有高尚的道德修養(yǎng)和廣博的語文學(xué)問。所以我很重視學(xué)問水平的更新和提高。在語文教學(xué)中，要細(xì)致學(xué)習(xí)大綱，學(xué)習(xí)新課改理論，參與清鎮(zhèn)市一中主辦的貴陽市青年老師課堂教學(xué)研討會，在貴陽市召開三次教研會，參與北京高校中小學(xué)老師遠(yuǎn)程教化培訓(xùn)。自學(xué)傳統(tǒng)文化和語文教學(xué)學(xué)問，通過上網(wǎng)和查閱資料不斷強化自身素養(yǎng)，自我充電，樂觀參與語文小組“以新帶舊”的教學(xué)活動，撰寫學(xué)習(xí)心得，進一步更新專業(yè)學(xué)問，參與“師德師風(fēng)”教化培訓(xùn)，不斷正確相識老師職業(yè)道德和榜樣作用，加強理論素養(yǎng)。

三、加強教學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練，搞好常規(guī)教學(xué)

1、個人備課。

努力挖掘拓展重點學(xué)問領(lǐng)域，扎實備課。我備課的時候運用網(wǎng)絡(luò)、教材、教案等相關(guān)方法，讓教學(xué)不斷拓展，順暢。在打算學(xué)問的同時，也要打算人，不斷加強“以人為本”的教學(xué)建設(shè)。通過一個學(xué)期的接觸，基本可以駕馭我們所教班級語文學(xué)科的整體水平，了解學(xué)生的實際水平，對癥下藥。

2、課堂教學(xué)。

在課堂教學(xué)中，我們應(yīng)當(dāng)努c力讓學(xué)生“感愛好”，讓他們享受學(xué)習(xí)語文的樂趣，培育他們的語文素養(yǎng)。注意提高課堂效率這一環(huán)節(jié)，接受敏捷的教學(xué)方法，學(xué)以致用。在學(xué)習(xí)了遠(yuǎn)程教化技術(shù)的理論后，我依據(jù)學(xué)生的實際狀況接受了“表達(dá)式教學(xué)法”，在教學(xué)中堅持以老師為主導(dǎo)、以學(xué)生為中心、以培育為導(dǎo)向的原則，努力調(diào)動學(xué)生的樂觀性，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生在歡樂中學(xué)習(xí)學(xué)問，提高潛力。充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性和意圖。為了提高教學(xué)效率，克服教學(xué)的盲目性和隨意性，必需在肯定程度上提高教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)中，要細(xì)致落實學(xué)校教化教學(xué)工作安排，將新課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念、新理念與課堂教學(xué)的新理念、新假設(shè)相結(jié)合，轉(zhuǎn)變思維，不斷探究，取得良好效果。教學(xué)結(jié)束后，我專心探究，專心與語文教學(xué)組的同事探討溝通閱歷，不斷更新教學(xué)意識和學(xué)問結(jié)構(gòu)。

3、抓緊批改，搞好各種考試。結(jié)合語文學(xué)問，閱讀訓(xùn)練，作文訓(xùn)練。批改作業(yè)是教學(xué)工作中不行缺少的一部分，學(xué)生對學(xué)問的駕馭可以得到提高考試和測驗是教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。細(xì)致訂正單元測試和每個測試。多了解學(xué)生對學(xué)問的駕馭狀況，發(fā)覺問題剛好解決。做好月考和單元測試的批改工作，剛好正確地發(fā)覺學(xué)生的缺陷，有利于更好地提升學(xué)生的水平常下功夫，鞏固了學(xué)生所學(xué)，也讓老師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況了解得更加清晰。我對教學(xué)工作不敢怠慢，細(xì)致學(xué)習(xí)，深化探討教法，細(xì)致總結(jié)工作，虛心向?qū)W習(xí)。

四、在教學(xué)實踐中不斷總結(jié)閱歷，進行教學(xué)反思

除了進行教學(xué)溝通外，還注意教學(xué)反思，在教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上，隨時記錄，隨時總結(jié)，撰寫教學(xué)反思，并依據(jù)自己的教學(xué)思總結(jié)進行思索，探究教學(xué)方法。

五、存在的不足

這學(xué)期的教學(xué)，實屬辛苦。取得了自己滿足的成果。但還有一些不足。由于參與工作時間較短，工作閱歷不足，教學(xué)思路有待于進一步調(diào)整，對自己的要求進一步加大，還得抓緊時間充電，不斷提升自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)重心、學(xué)生底子上還要進一步加大力氣接著深化。

六、下學(xué)期設(shè)想

教好中學(xué)語文課對我而言是個不小的新課題