高一地理教學(xué)工作計(jì)劃(第二學(xué)期)_第1頁(yè)
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高一地理教學(xué)工作計(jì)劃(第二學(xué)期)_第3頁(yè)
高一地理教學(xué)工作計(jì)劃(第二學(xué)期)_第4頁(yè)
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高一地理教學(xué)工作支配(其次學(xué)期)一、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的主要教學(xué)措施:1.?備課時(shí)重點(diǎn)探討教材和學(xué)生,圈出難點(diǎn)、重點(diǎn),把學(xué)問(wèn)分為了解層次、識(shí)記層次、駕馭并運(yùn)用層次,針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)有學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)做到有的放矢,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn),駕馭重點(diǎn),記住常識(shí)。2.?重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上。要做到先管后教,以提高學(xué)生愛(ài)好和主動(dòng)性為主,運(yùn)用多媒體和直觀教學(xué)手段,以及學(xué)生所見(jiàn)所聞的現(xiàn)有學(xué)問(wèn),激發(fā)其學(xué)習(xí)熱忱,啟發(fā)其主動(dòng)思維,開(kāi)拓其動(dòng)腦、動(dòng)手實(shí)力。3.?課堂練習(xí)應(yīng)緊扣課堂講解的內(nèi)容,從易到難,深化淺出,按部就班,以中低檔題目為主,做到有梯度有層次地推動(dòng)教學(xué),使學(xué)生能在識(shí)記、聽(tīng)懂課堂內(nèi)容的前提下就能做對(duì),從而達(dá)到消化課堂內(nèi)容,體驗(yàn)勝利的感覺(jué)。4.?作業(yè)批改時(shí)老師應(yīng)做好總結(jié),把那些學(xué)生得分率低的地方記錄下來(lái),以利于改進(jìn)教學(xué)方法,總結(jié)教學(xué)閱歷,查漏補(bǔ)缺。同時(shí),老師要做到仔細(xì)批改,對(duì)那些駕馭得好的學(xué)生不吝表?yè)P(yáng),差等生激勵(lì)支持,中等生促進(jìn)加油提高,批示時(shí)留意語(yǔ)言的感召力,起到潛移默化的激勵(lì)作用。5.?培育學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),抓好“記憶變更學(xué)習(xí)支配”,開(kāi)展班級(jí)競(jìng)爭(zhēng),激發(fā)其學(xué)習(xí)動(dòng)力,最大限度地調(diào)動(dòng)其主動(dòng)性,老師應(yīng)通過(guò)適當(dāng)?shù)膶W(xué)問(wèn)競(jìng)賽讓學(xué)生參加競(jìng)爭(zhēng),達(dá)到成果總體提高的目的。6、、教學(xué)進(jìn)度的支配。由于新課程內(nèi)容設(shè)計(jì)新而多,且教學(xué)時(shí)數(shù)少,故要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行必要的調(diào)整和壓縮,對(duì)教學(xué)進(jìn)度抓緊抓好,力爭(zhēng)在期末考前一周(第19周)結(jié)束上課,以保證期末考的復(fù)習(xí)備考時(shí)間。另附教學(xué)支配進(jìn)度表:一1.1人口的數(shù)量變更(2課時(shí))二1.2人口的空間變更?(2課時(shí)),?1.3人口的合理容量(1課時(shí))三問(wèn)題探討:如何看待農(nóng)夫工現(xiàn)象(1課時(shí))?,復(fù)習(xí),測(cè)驗(yàn)四2.1城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)(1課時(shí))2.1城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)?(1課時(shí))五?2.2不同等級(jí)城市的服務(wù)功能?(2課時(shí))六2.3城市化?(2課時(shí))???復(fù)習(xí),測(cè)驗(yàn)七問(wèn)題探討(1課時(shí)),3.1?(1課時(shí)),八3.2以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型(1課時(shí))3.2以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型(1課時(shí)),九3.3以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型(1課時(shí)),十期中考復(fù)習(xí)十一期中考期中考試卷分析(1課時(shí)),十二3.3以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型(2課時(shí))十三問(wèn)題探討(1課時(shí)),4.1工業(yè)的區(qū)位因素與區(qū)位選擇(1課時(shí))十四4.2工業(yè)地域的形成(1課時(shí))?4.3傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新興工業(yè)(2課時(shí))十五問(wèn)題探討(1課時(shí)),5.1交通運(yùn)輸方式和布局(1課時(shí))十六5.2交通運(yùn)輸變更的影響(1課時(shí)),問(wèn)題探討(1課時(shí)),十七6.1人類關(guān)系思想的演化(1課時(shí))6.2中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐(1課時(shí)),十八問(wèn)題探討(1課時(shí))章末復(fù)習(xí)十九

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