小學(xué)教學(xué)教育教案說(shuō)明文專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練

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一、分

1、從明象的角度：事物性明文、事理性明文。

2、從明文言特色：平的明文、生的明文。

二、明的序

序、空序、序

序的詳細(xì)解析：主——次、原由——果、象——本、特色——用途、一般——個(gè)、歸納——詳細(xì)、整體——局部。

典型考：本文使用了什么明序有何作用？

答格式：本文使用了××××的明序××××加以明，使明更有條理性。

（第一空填詳細(xì)的明序，第二空填寫(xiě)詳細(xì)的事物名稱(chēng)或明的事理。假如是事理性明文，但又不可以夠正確表述，可用“事理”、“科學(xué)事理”等模糊性的言表述。）

三、明的方法（明方法多數(shù)是三個(gè)字；方法是四個(gè)字；修辭手法是兩個(gè)字。）

1、常的明方法有：例子、分、下定、打比方、列數(shù)字、作比

不常用的有：摹狀貌、作、列表、引用明。

2、常明方法的作用：

①、例子：通詳細(xì)的例事物的特色（事理）加以明，從而使明更詳細(xì)，更有服力。常用言：比方、比方、據(jù)??

例：據(jù)，小學(xué)生每日上網(wǎng)的均勻在1小左右。②、分：事物的特色（事理）分加以明，使明更有條

理性。

常用：一（種）??一（種）??

例：生物源又可分植物源、物源很微生物源三。

③、作比：把××和××加以比，突出了事物的特色（事理）。

常用：也、、相于??

例：我看太陽(yáng)，得它其實(shí)不大，上它大得很，130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。

④、作：事物的特色（事理）加以詳細(xì)的解明，使明更平常易懂。

⑤、打比方：將××比作××，從而形象生地了然事物的特色（事

理）。

常用：像、憂如、如??例：叢林像是地球上一個(gè)豐富多彩的大資源庫(kù)。⑥、摹狀貌：對(duì)事物的特色（事理）加以形象化的描摹，使說(shuō)明更詳細(xì)生動(dòng)

形象。

⑦、下定義：用簡(jiǎn)短科學(xué)的語(yǔ)言對(duì)說(shuō)明的對(duì)象（事理）加以揭示，從而更科學(xué)、更實(shí)質(zhì)、更歸納地揭示事物的特色（事理）。

⑧、列數(shù)字：用詳細(xì)的數(shù)據(jù)對(duì)事物的特色（事理）加以說(shuō)明，使說(shuō)明更正確更有說(shuō)服力。

例：當(dāng)前，我國(guó)沙化的土地正以均勻每年2460平方千米的速度在擴(kuò)展。

⑨、列圖表：用列圖表的方式對(duì)事物的特色（事理）加以說(shuō)明，使說(shuō)明

更簡(jiǎn)短更直觀。

⑩、引用說(shuō)明：引用說(shuō)明有以下幾種形式——

A、引用詳細(xì)的案例；（作用同舉例子）

B、引用詳細(xì)的數(shù)據(jù)；（作用同列數(shù)字）

C、引用名言、格言、諺語(yǔ)；作用是使說(shuō)明更有說(shuō)服力。

D、引用神話傳說(shuō)、新聞報(bào)導(dǎo)、謎語(yǔ)、逸聞妙聞等。作用是加強(qiáng)說(shuō)明的

興趣性。

（引用說(shuō)明在文章開(kāi)頭，還起到引出說(shuō)明對(duì)象的作用。）

例：《太陽(yáng)》中：有這么一個(gè)傳說(shuō)：古時(shí)候，天上有十個(gè)太陽(yáng)，曬得地面寸草不生，人們熱得受不了，就找一個(gè)箭法很好的人射掉了九個(gè)，只留下一個(gè)，地面上才不那么熱了。

下定義與作講解。下定義即用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言對(duì)事物的實(shí)質(zhì)屬性作歸納性的說(shuō)

明，以便確立被說(shuō)明事物的范圍和界線。而作講解是說(shuō)明說(shuō)明，一般對(duì)事物作平常的介紹，對(duì)事理的性質(zhì)和特色進(jìn)行講解。在語(yǔ)言要求上，下定義的語(yǔ)句要求是個(gè)明確的判斷，語(yǔ)言形式一般為“某某是什么”或“某某叫什么”語(yǔ)言要求正確、歸納、簡(jiǎn)短，不一樣樣意出現(xiàn)比喻、擬人等修辭方法而作講解就沒(méi)有這些限制，只需做到說(shuō)明正確、嚴(yán)實(shí)即可。

【針對(duì)練習(xí)】

昆蟲(chóng)的“鼻子”——觸角

①古代流傳過(guò)這樣一個(gè)風(fēng)趣的故事：秦代消亡后，楚漢相爭(zhēng)，劉邦節(jié)節(jié)成功，

項(xiàng)羽步步潰退，向來(lái)被逼到烏江邊，項(xiàng)羽在江邊看到由無(wú)數(shù)螞蟻麋集而成的六個(gè)大字：“霸王自刎烏江”，認(rèn)為螞蟻代表了天意，于是拔劍自刎身亡。②其哪有什么天意啊，只不是劉邦手下足智多的良所施的小!良算著羽必然要退到江，便開(kāi)初派人用蜜糖水在江寫(xiě)了六個(gè)大字，引來(lái)了無(wú)數(shù)的在筆跡上吃糖，莽的羽果真上了當(dāng)。

③怎么會(huì)知道江有蜜糖吃呢全憑著它上的兩個(gè)小“犄角”——觸角!我知道，昆蟲(chóng)上都著觸角，但是不一樣樣種的昆蟲(chóng)有著不一樣樣形的觸角而已。就拿我常的昆蟲(chóng)觸角的形來(lái)吧：蟋蟀的觸角像一簇

串

小

；蝴蝶的觸角像兩個(gè)

；的觸角像多芒的

。

；白的觸角像一

；而蛾子的觸角像一片

④各種各種的昆蟲(chóng)觸角然很不起眼，卻在昆蟲(chóng)的生活中起著相當(dāng)重要的作用。比方蝴蝶的聚會(huì)、蜜蜂的采蜜、的麇集、的逐臭等象，無(wú)一不是依賴(lài)觸角的作用。觸角就是昆蟲(chóng)敏捷的“鼻子”。

⑤觸角什么能到氣味呢本來(lái)觸角上分布著多多能辨氣味的

嗅器。據(jù)物學(xué)家研究，蜂王的每個(gè)觸角上有2000多個(gè)嗅器，工蜂有6000多個(gè)，雄蜂有3000多個(gè)；雄金子的每個(gè)觸角上有40000多個(gè)嗅器??昆蟲(chóng)的

嗅器這樣之多，怪昆蟲(chóng)的觸角要比人的鼻子敏捷萬(wàn)倍啊!

⑥觸角除了有嗅功能外，有的擁有觸、聽(tīng)等功能。像螂，如．．

果你在它探探食，地碰一下它那的觸角，它便會(huì)馬上逃掉；雄蚊子憑著觸角，能聽(tīng)到雌蚊子出的聲，找到雌蚊子在哪里呼；水中生活的仰泳蜻蜓用觸角來(lái)均衡身體；水蟲(chóng)用觸角來(lái)幫助呼吸??

⑦仿生學(xué)家也所以遇到啟示。他模觸角的特色，制造出代化的優(yōu)良器。如裝置在宇宙船座里的一種器，能及出警，以防范事故的生。看來(lái)，昆蟲(chóng)小小的觸角里大有學(xué)啊!

1、寫(xiě)出以下的近。

莽——（）重要——（）優(yōu)良——（）

2、本文明的象是_________.目中“鼻子”上引號(hào)表示_________。

3、在第③段的橫上挨次填合適的：___________。

A、小麥穗B、小鼓槌C、小胡須D、小小的羽毛E、念珠

4、第⑥段主要運(yùn)用了_______、_________的明方法，了然____________

_.

5、第六自然段中加點(diǎn)的“有的”不可以夠去掉的原由是什么

威尼斯之夜

威尼斯天的媚和夜空的但是沒(méi)法用言來(lái)描的。在那明的夜晚，湖面水平如，星星的倒影也不會(huì)有毫。泛舟湖心，四周一片蔚、寧

靜，真是水天一色，令人如入甜美欲睡的夢(mèng)幻一般?？諝馐悄敲辞迕?、透明，仰頭望去，這兒的星星憂如比我們的法蘭西部夜空是的星星要多。我發(fā)現(xiàn)，因?yàn)橐箍崭魈幊錆M(mǎn)星斗，那深藍(lán)的夜色都變得黯淡了，融入了一片星輝。

假如你想意會(huì)一番這兒特有的清爽和沉靜，你能夠在這迷人的夜晚去皇家花園周邊，沿著大理石臺(tái)階往下，直到運(yùn)河畔上。假如那里鍍金的柵欄已經(jīng)關(guān)上，那你能夠乘一種名叫風(fēng)多拉的風(fēng)格獨(dú)到的威尼斯小艇，慢慢蕩去，到那夕陽(yáng)余溫還沒(méi)有散盡的石板小道旁，那里就不再見(jiàn)有人來(lái)打攪你的沉靜。

晚風(fēng)從椴（duàn）樹(shù)頂上輕輕吹過(guò)，把片片花瓣撒落到水面上，天竺葵和三葉草淡淡的芬芳一陣陣向你襲來(lái)。

圣瑪利亞教堂那雪花石膏的圓頂和螺旋形的尖塔在夜空中高高矗立著，四周的全部，包含作為威尼斯三絕的碧水、藍(lán)天和色彩明亮的大理石，都給抹上了一層薄薄的銀輝。

當(dāng)圣馬可大教堂頂樓上的鐘聲在空中人漸漸回蕩時(shí)，就會(huì)有一種很難用語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)的沉靜感透入你的靈魂，使你感覺(jué)整個(gè)身心都已消融在那中以忘記全部的安謐（mì）和靜止之中了。

1.寫(xiě)出以下詞語(yǔ)的近義詞。

慢慢--（）清明--（）

2.縮句。

圣瑪利亞教堂那雪花石膏的圓頂和螺旋形的尖塔在夜空中高高矗立著。

3.用”﹏﹏”畫(huà)出文中一個(gè)比喻句。

4.文中提到了威尼斯的哪些建筑物？

5.威尼斯的”三絕”是什么？

6.第五自然段中畫(huà)線的句子，用第個(gè)表達(dá)最好。

A、不好表達(dá)B難以言傳C難以說(shuō)明D不知怎么說(shuō)

7、“連星星的倒影也不會(huì)有絲毫抖動(dòng)”從這句話中能夠看出

大豆

大豆原產(chǎn)于我國(guó)，在古代稱(chēng)為"菽"，已有五千多年栽種歷史。本世紀(jì)初，大豆還只有我國(guó)和我國(guó)近鄰的一些國(guó)家栽種。近幾十年，世界上各處引種，成為栽

培面積擴(kuò)大的最多的作物之一。當(dāng)前，我國(guó)大豆播種面積有一億多畝，產(chǎn)量(占、

居)世界第三位。大豆品種眾多，我國(guó)現(xiàn)有的品種不下五千種。無(wú)霜期在一百天以上的地域，就能夠栽種大豆。我國(guó)北起黑龍江的最北部，南至兩廣，大豆分布極廣。東北地域、黃河、淮河流域和長(zhǎng)江流域，是三大會(huì)集產(chǎn)區(qū)。大豆色彩有黃、青、褐、黑和雙色五種。子粒大小差異很大：小粒品種百粒重只有四、五克，大粒品種百粒重可達(dá)五十克，小粒的重量約是大粒的十分之一。大豆的花多在上午8-9點(diǎn)鐘開(kāi)放，開(kāi)放時(shí)間只有一個(gè)多小時(shí)，全株的花開(kāi)完大概需要半個(gè)月。

"世界上各處引種"的"引"字與前面的_________字相照顧。

"產(chǎn)量(占、居)世界第三位。"應(yīng)選括號(hào)中的__________字。

把"我國(guó)現(xiàn)有的品種不下五千種"中的"不下"去掉，寫(xiě)出一個(gè)不改變?cè)?/p>

的句子：

_____________________________________________________________________

______

"大豆的花多在上午8-9點(diǎn)鐘開(kāi)放。"中的"多"是不可以夠改成"都"的，因?yàn)?/p>

_____________________________________________________________________

__________

對(duì)"大豆的花多在上午8-9點(diǎn)鐘開(kāi)放，開(kāi)放時(shí)間只有一個(gè)多小時(shí)，"一句，

有兩種不一樣樣的見(jiàn)解。你認(rèn)為正確的選項(xiàng)是：( )

這句話錯(cuò)了：因"8-9點(diǎn)鐘"最多只有一個(gè)小時(shí)，怎么能說(shuō)開(kāi)放"一個(gè)多小

時(shí)"呢

這句話對(duì)的：因"8-9點(diǎn)鐘"是指花初開(kāi)的時(shí)間