社區(qū)舉辦元宵節(jié)活動策劃方案

—社區(qū)舉辦元宵節(jié)活動策劃方案社區(qū)舉辦元宵節(jié)活動策劃方案1社區(qū)為豐富轄區(qū)居民節(jié)目的文體消遣活動，開創(chuàng)轄區(qū)和諧、祥和喜慶的節(jié)日氣氛，增加居民團結向上、健康、科學的生活方式，關懷居民的文化物質生活。社區(qū)統(tǒng)籌規(guī)劃、細心組織、制造條件，開展形區(qū)多樣、新穎豐富、活潑活潑的'文體活動，寓教于樂，激發(fā)廣闊居民團結向上，文明健康的精神風貌。一、活動主題“濃情元宵春暖社區(qū)”二、活動時間、地點活動時間：20XX年XX月XX日下午；活動地點：三、活動內容1、包元宵：邀請熱心居民參與包元宵，分成六個小組，并形成競賽機制，同時手把手教青少年包元宵，看誰做的又快又好，最終組織青少年將包好的元宵送到社區(qū)孤寡老人家中。2、鬧元宵：邀請皮市街社區(qū)廣場舞隊，展現(xiàn)廣場舞的魅力與活力，與大家一起歡樂鬧元宵。3、猜燈謎：在包元宵過程中，舉辦有獎猜燈謎活動，以“民俗文化”、“廉政文化”、“孝老敬親”、“綠色環(huán)保”等內容多樣的燈謎，吸引眾多居民參與，讓居民在參與活動的同時享受文化的熏陶。猜燈謎環(huán)節(jié)設小紀念品若干。4、扎花燈：青少年在春節(jié)期間都收獲了壓歲包，在專業(yè)老師的指導下，青少年用新年收獲的壓歲包，舊物改造，扎制出形式多樣的燈籠。四、活動規(guī)章包元宵競賽：活動設20名參賽者，在限定的時間內（10分鐘），以所包元宵的數(shù)量、外觀、大小等作為評分標準，最終評出一、二、三等獎。活動設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。社區(qū)舉辦元宵節(jié)活動策劃方案2一、活動時間元宵節(jié)前一天二、活動對象學校同學以及家長（歡迎校外同學及家長參與）三、活動地點學校樓下（是臨街道路旁）四、活動內容做燈籠、猜燈謎、得嘉獎五、活動目的1、讓同學們了解元宵節(jié)的來歷風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛和歡樂，并通過搜集元宵節(jié)的資料，培育其搜集信息、處理信息的.力量。2、提高同學們的動手實踐力量、增加團隊凝聚力、激發(fā)孩子們的寫作熱忱。3、引導孩子們團結友愛、珍惜親情，感受親情。六、活動流程1、前期準備1.1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫燈籠。以班級為單位進行優(yōu)秀燈籠作品評比，各班上交的比例不少于60%，發(fā)動同學正月十四參與猜燈謎活動，帶一名新生每生嘉獎10元和仕幣，前臺做好新生登記工作。1.2各老師清點燈籠，做好美化補充工作，并給每個燈籠附上字謎。1.3各老師在本周期間，每日通過校訊通給家長發(fā)送短信，祝愿元宵節(jié)歡樂，發(fā)動家長能夠和孩子一同來參與猜燈謎活動，讓家長和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。2、人員分工2.1搜集300條謎語，以及謎底，包括文學，歷史明星，生活，漢字，地理名稱等方面。按難易程度分成四類。（負責人：XX時間節(jié)點：XX）2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作3X5塊展板（負責人：XX時間節(jié)點：XX）2.3準備鐵絲，燈穗等，活動獎品設置（（負責人：XX時間節(jié)點：XX）2.4場地布置：活動當天把展板、燈籠等擺放到位（負責人：XX時間節(jié)點：活動開頭一個小時）2.5主持人（負責人：XX）2.6活動營銷（負責人：XX）新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優(yōu)待嘉獎券等。3、活動期間3.1全部燈籠分組展現(xiàn)。每組建立負責人兩到五名，要求分開站立各組燈籠前，負責引導同學及家長去撕謎面，防止亂撕、多撕。3.2兌獎臺：前臺老師負責兌獎，主持人公布兌獎。（四張桌子，獎品150份，和仕幣200元）3.3照相：3.4總協(xié)調：XX（負責活動前期全部工作到位）4、活動總結各老師書面總結一份并共享。社區(qū)舉辦元宵節(jié)活動策劃方案3一、設計思索元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日風俗表達得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個根本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，取得多方面的經驗：1.元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。2.“元宵”象征著“團聚”，它有不同的種類和味道。3.元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。4.農歷正月十五是元宵節(jié)，是團聚的日子。5.元宵節(jié)有很多傳奇、故事、兒歌。二、各年齡段主題活動目標1、大班主要目標：（1）嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關經驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣；（2）主動參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、伙伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團聚的'意義。2、中班主要目標：（1）明白農歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及風俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；（2）感受與家長、老師、小好友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的歡樂。3、小班主要目標：（1）明白元宵節(jié)是團聚的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵；（2）快樂地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的歡樂氣氛。三、活動實施概況活動名稱：歡高興喜鬧元宵（賞燈、猜燈謎）組織形式：親子形式（分班級組開展）活動時間：20XX年XX月XX日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10活動準備：園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮品活動建議：1、參觀花燈展，賞識花燈的形狀、顏色、圖案。2、溝通對燈謎的認知經驗，豐富對燈謎由來、種類和結構的認識。3、主動參與賞燈猜謎活動，老師對優(yōu)勝者賜予恰當?shù)募为?。四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設園內大環(huán)境（1）園內大廳懸掛老師、幼兒與家長共同搜集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎；（2）宣傳展板：開展元宵節(jié)活動策劃方案及要求。班級環(huán)境（1）師幼共同布置“漂亮的花燈展”，懸掛幼兒購置或參與自制的花燈；（2）搜集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾；（3）在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的設想和協(xié)作事項。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要進行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特