版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
園林專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定范文模板園林專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定范文模板篇 1本人自信開朗大方,待人誠懇,具有良好的溝通能力和團隊合作精神,做事認真細心有耐心,能吃苦,喜歡愛運動,身體素質(zhì)好。對于園林乃至景觀建設整個行業(yè),無論是做設計還是做施工本人都非常的喜歡并熱切的希望加入到這個行業(yè)中來。具有良好的手繪表現(xiàn)能力及制圖識圖能力;具有基本的編程能力,能熟練運用3dmax,autocad,photoshop等軟件;在校期間任校電子競技會長,負責組織會員參與各項活動以及籌集各項活動的贊助經(jīng)費等,有良好的交際能力及組織能力;積極參加學校的各種活動,比如說學校各院院徽設計征集、各種景觀設計競賽、各類體育比賽等。園林專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定范文模板篇 2從踏入大學門檻的那天起,經(jīng)過良師的精心指導以及自己的奮力拚搏、自強不息,我逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生,并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。在大學期間,我認真學習,發(fā)揮自己的特長,挖掘自身的潛力,從而提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力,也獲得大家的認同。另外,我也積極參加各種社會實踐活動。工欲善其事,必先利其器。在求學期間,學而知不足是我學習、工作取得進步的動力。除了必修課程外我還自學photoshop、flash、dreamweaver等軟件,并制作了自己的個人站點。在英語學習上,我堅持閱讀英文報刊,提高自己的科普知識和閱讀能力。在學習之余,我堅持參加各種體育活動,使自己始終保持在最佳狀態(tài),這些都是我將來工作的重要本錢!我最大的特點是:誠實守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上,我堅持嚴于律已,寬以待人,若要人敬已,先要已敬人,良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎之上的。同時作為一名即將畢業(yè)的20xx年應屆計算機業(yè)的大學生,我所擁有的是年輕和知識,使我不畏困難,善于思考,但年輕也意味著閱歷淺,更需要虛心向?qū)W。大學的回憶美好卻短暫,我會牢記它留給我的優(yōu)良傳統(tǒng),我一定會繼續(xù)努力實現(xiàn)自己的夢想。園林專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定范文模板篇 3本人于xxx年x月x日進入xxx公司作為試用員工,到今天3個月試用期已滿,根據(jù)公司的規(guī)章制度,現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。作為一個非本專業(yè)者,初入園林綠化行業(yè),曾經(jīng)很困惑不知該如何做好工作,但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的企業(yè)文化,讓我很快投入這一行業(yè)并充滿信心。在實習期間,本人在設計部門進行學習工作,這一行業(yè)的業(yè)務是我以前很少接觸的,和我所學的專業(yè)知識有些不符,但是通過各部門領導和同事的耐心指導,使我在這段時間內(nèi)適應了公司的工作環(huán)境,也熟悉了公司的整個操作流程,對我的本職工作有了進一步認識。在本部門的工作中,我一直嚴格要求自己,認真及時做好領導布置的每一項任務。專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題也虛心向同事學習請教,不斷提高充實自己,希望能盡早獨當一面,為公司做出更大的貢獻。當然,學習中難免出現(xiàn)一些小差小錯需領導指正,但前事之鑒,后事之師,這些經(jīng)歷也讓我不斷成長,在處理各種問題時考慮得更全面,杜絕類似錯誤的發(fā)生。在此,我要特別感謝部門的領導和同事對我的入職指引和幫助,感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。經(jīng)過這3個月,我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立完成一些工作,當然還有很多不足,處理問題的經(jīng)驗方面有待提高,團隊協(xié)作能力也需要進一步增強,需要不斷繼續(xù)學習以提高自己業(yè)務能力。這3個月來本人學到了很多,也感悟了很多,在日常工作生活中,我已把自己融進公司這個大家庭中了,我迫切地希望以一名正式員工的身份在這里工作,實現(xiàn)自己的奮斗目標,體現(xiàn)自己的人生價值,和公司一起成長,在以后的工作中將更加努力為公司事業(yè)盡自己的綿薄之力。因現(xiàn)任工作與以前工作性質(zhì)相同,本人能較快熟悉勝任本職工作,同時希望早日得到公司認同,以便更積極深入開展工作。在此我提出轉(zhuǎn)正申請,懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會,我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,為公司創(chuàng)造價值,同公司一起展望美好的未來 !猜你感興趣:園林專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定綠化實習學生自我鑒
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 七年級學有余力學生的教學方法研究
- 《土壤地理學》筆記
- 2025年湖北省高考數(shù)學模擬試卷(附答案解析)
- 數(shù)據(jù)遷移與轉(zhuǎn)換
- 閱讀理解記敘文(練習)(學生版)-2025年高考英語一輪復習(新教材新高考)
- 湖北省襄陽市襄州區(qū)2024-2025學年九年級上學期9月月考英語試題(含答案)
- 2024年18-萘二甲酰亞胺項目投資申請報告代可行性研究報告
- 有理數(shù)的乘方(六大題型)-2024-2025學年滬教版六年級數(shù)學上冊同步練習
- 3.2 二次函數(shù) 同步練習
- 讀書交流會主持詞
- 木材名稱對照表
- 拉波夫敘事結(jié)構(gòu)助力讀后續(xù)寫高考真題講義-高三英語二輪復習寫作專項
- 積極心理學視域下的班級文化建設
- 銀行保險客戶KYC基礎信息表
- 人教版音樂八年級下冊-第四單元 神州音韻(四)-教案設計
- GB 30254-2013高壓三相籠型異步電動機能效限定值及能效等級
- 【公開課教案】《職業(yè)價值觀探索》教學設計
- 高中音樂《影視音樂》教學教學課件
- 圍墻護欄建設安裝施工組織設計方案
- 工匠精神第二講工匠精神內(nèi)涵課件
- 項目部印章使用授權(quán)書
評論
0/150
提交評論