高中地理人教版區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用流域綜合治理的措施與目的定稿_第1頁
高中地理人教版區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用流域綜合治理的措施與目的定稿_第2頁
高中地理人教版區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用流域綜合治理的措施與目的定稿_第3頁
高中地理人教版區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用流域綜合治理的措施與目的定稿_第4頁
高中地理人教版區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用流域綜合治理的措施與目的定稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

K考點(diǎn)透析KAODIANTOUXI3.流域綜合治理的措施與目的首先根據(jù)流域的自然條件和社會經(jīng)濟(jì)條件,確定制約流域發(fā)展的不利因素,然后根據(jù)制約因素探索綜合治理的對策。綜合治理的主要措施如下表所示:返G關(guān)鍵能力GUANJIANNENGLI理順河流(流域)類問題的探究思路(1)河流(流域)類問題的探究思路圖像信息→區(qū)域位置判斷、自然特征描述→知識遷移→流域內(nèi)要素關(guān)系分析、不同流域特征差異比較→思維模型→利于人地關(guān)系探究(開發(fā)與整治)。(2)河流(流域)思維模型流程圖G關(guān)鍵能力GUANJIANNENGLI讀非洲剛果河流域圖,回答下列問題。(1)簡述剛果河流域的地形、地勢特征。(2)說明剛果河流域水能資源豐富及目前開發(fā)利用率較低的根本原因。答案(1)地形以盆地和高原為主;地勢四周高、中部低。(2)水能豐富的原因:地處熱帶雨林氣候區(qū),降水豐富,流域面積大,徑流量大;流域地勢落差大。開發(fā)利用率低的原因:社會經(jīng)濟(jì)落后(市場需求量小;資金不足;開發(fā)技術(shù)水平低)。G關(guān)鍵能力GUANJIANNENGLI第(1)題,從地形類型及其起伏狀態(tài)進(jìn)行說明。第(2)題,從水量和落差兩方面分析水能資源豐富的原因。開發(fā)程度主要是由資金和技術(shù)等開發(fā)能力及其市場需求等條件決定的。解析返1.該水庫的水位最高的月份是()。A.3月 B.6月 C.8月 D.9月2.進(jìn)入該水庫的河水有兩個(gè)汛期,其主要補(bǔ)給水源為()。A.季節(jié)性積雪融水和雨水B.冰雪融水和雨水C.地下水和冰雪融水D.地下水和雨水下圖示意黃河上游劉家峽水庫多年平均各月蓄水變化量。讀圖,回答1~2題。D答案AD對點(diǎn)集訓(xùn)KDUIDIANJIXUN解析第1題,若圖中數(shù)據(jù)為水庫多年平均蓄水的變化量,則正數(shù)表明水量增加、負(fù)數(shù)表明水量減少,如果為0應(yīng)是水量最大值或最小值;圖示9月正處于水量由盈余轉(zhuǎn)為虧損時(shí),水量最大而水位最高。第2題,從水庫的蓄水量變化,可知有兩個(gè)高峰:3月和7~9月。因水庫水量主要來自河水,則進(jìn)入該水庫的河流有兩個(gè)汛期,就是水庫蓄水量變化的高峰期。3月氣溫升高而季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給較多,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論