幼兒園中班《小白船》音樂教案（通用8篇）

第頁共頁幼兒園中班《小白船》音樂教案〔通用8篇〕幼兒園中班《小白船》音樂教案〔通用8篇〕幼兒園中班《小白船》音樂教案篇1活動(dòng)目的：1、感受三拍子樂曲的旋律，充分表達(dá)樂曲甜美寧靜的風(fēng)格。2、嘗試用相應(yīng)的語調(diào)跟隨音樂朗讀歌詞。3、創(chuàng)編柔美、舒展的動(dòng)作隨樂表演?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、老師：小朋友，藍(lán)藍(lán)活動(dòng)目的：1、感受三拍子樂曲的旋律，充分表達(dá)樂曲甜美寧靜的風(fēng)格。2、嘗試用相應(yīng)的語調(diào)跟隨音樂朗讀歌詞。3、創(chuàng)編柔美、舒展的動(dòng)作隨樂表演?；顒?dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)過程：1、老師：小朋友，藍(lán)藍(lán)的天空里有許多星星，有一群活潑、得意的小精靈正在草地上，漸漸地跳著舞。我們一起也來跳一個(gè)小星星的舞蹈好嗎？《小星星》2、老師：在藍(lán)藍(lán)的天空里，除了小星星還有什么？今天小精靈還給我們帶了一首好聽的音樂，我們一起來聽一聽。3、聽音樂。(1)聽第一遍音樂。老師：小朋友，這首音樂好聽嗎？你聽到歌曲的名字叫什么？(交代樂曲的名字“小白船”)你聽了覺得怎么樣？(寧靜、柔柔的)你知道這是幾拍子的音樂嗎？(2)第二遍欣賞。老師：誰聽出來這是幾拍子的音樂呢？三拍子的節(jié)奏有什么不一樣?。?強(qiáng)弱弱)老師：小白船到底講了件什么事呢？我們再來聽一遍。(3)第三遍欣賞。老師：你聽到歌曲里說了件發(fā)生在什么地方的事情呀？有什么呢？船上有什么呀？小兔子在干什么呢？這只小船和我們平時(shí)見過的船有什么不一樣呢？(沒有漿，沒有帆)[老師：漿兒漿兒看不見，船上也沒帆]幼兒園中班《小白船》音樂教案篇2活動(dòng)目的：1、鼓勵(lì)幼兒能用動(dòng)作表現(xiàn)樂曲中的情景。2、進(jìn)步幼兒的演唱和表演才能。3、學(xué)習(xí)按三拍子的節(jié)奏演唱歌曲。4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。5、體驗(yàn)歌曲中的歡快情緒。重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)演唱歌曲《小白船》。引導(dǎo)幼兒掌握三拍子的節(jié)奏。強(qiáng)弱弱?；顒?dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、紙船活動(dòng)過程：〔一〕、開場局部：談話導(dǎo)入活動(dòng)：〔二〕、根本局部：1、感受樂曲的絢麗；請幼兒說說這首歌曲聽上去有什么樣的感覺？好似看到是什么2、老師將歌詞內(nèi)容講給幼兒聽，以便幼兒熟記歌詞。3、范唱歌曲，〔有表情〕提問幼兒：在歌曲中聽到了什么？歌詞里唱到了什么內(nèi)容？4、鼓勵(lì)幼兒跟老師學(xué)唱歌〔反復(fù)〕5、鼓勵(lì)幼兒大膽想象：〔1〕歌曲唱的小白船指的是什么？〔2〕能不能用動(dòng)作來表現(xiàn)星空中的小白船6、難點(diǎn)：隨音樂用柔美舒展的動(dòng)作按三拍的節(jié)奏做動(dòng)作〔反復(fù)〕〔三〕、完畢局部：結(jié)合青島20xx奧帆賽，請幼兒理解一些知識。教學(xué)反思：這首歌曲描繪了孩子們對神秘宇宙的豐富想象和探求的愿望，反映了孩子們對美妙世界的追求。我想通過這樣一節(jié)音樂欣賞活動(dòng)，使孩子們都愿意大膽的表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的感受，并創(chuàng)編柔美、舒展的動(dòng)作隨音樂表演。在幼兒園的音樂教學(xué)活動(dòng)中，欣賞活動(dòng)往往最容易被人無視，主要原因就是在音樂欣賞活動(dòng)中，“讓幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)”與“老師怎樣教”二者之間的矛盾表現(xiàn)得格外突出，老師們也對此頗感困惑，所以我就想以這節(jié)欣賞活動(dòng)和老師們進(jìn)展交流討論。幼兒園中班《小白船》音樂教案篇3教學(xué)目的：1、學(xué)慣用優(yōu)美、連接的聲音演唱歌曲《小白船》。2、指導(dǎo)學(xué)生用三拍子的韻律來抒發(fā)美妙的情感。能用聲音表現(xiàn)出夜空中月亮搖動(dòng)的生動(dòng)形象和美妙意境。3、進(jìn)步學(xué)生對音樂的感受力，開展想象力，激發(fā)創(chuàng)造力。教學(xué)重難點(diǎn)：本課重點(diǎn)是在歌曲演唱時(shí)，要求氣息悠長連接，注意長音的唱法等；本課難點(diǎn)是讓學(xué)生獲得美的享受，促進(jìn)想象力，并能較好表現(xiàn)歌曲的意境。教學(xué)過程：〔一〕導(dǎo)入新課1．圖片導(dǎo)入(播放圖片)師：今天上課之前，我們先來欣賞幾幅圖片。2．看到這些景象后，你有什么感受？〔二〕新授1．在我們的朝鮮有這樣一個(gè)人，他跟我們的感受一樣，他對著月亮也在想，月亮上面真的有桂花樹嗎？月亮上的玉兔得意嗎？但是他把他的感受編成了一首歌，這首歌舊叫《小白船》，我們今天就一起來學(xué)習(xí)這首好聽的朝鮮童謠?！蔡嵝颜n題《小白船》〕2．播放歌曲，學(xué)生邊聽邊想，歌曲里演唱了什么內(nèi)容？感受下這個(gè)節(jié)拍？〔感受歌曲內(nèi)容〕學(xué)生發(fā)言后小結(jié)：歌曲用鮮明的三拍子的韻律生動(dòng)描繪了月亮在夜空中輕輕搖蕩的形象。3．提問：三拍子的含義？三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律？含義：以四分音符為一拍，每小節(jié)三拍。強(qiáng)弱規(guī)律：強(qiáng)弱弱〔師生一起擊打〕4：師：以前的知識我們大家都掌握的非常好，今天我們再來學(xué)習(xí)下三拍子的指揮圖示。出示三拍子的指揮圖，指導(dǎo)在指揮的時(shí)候注意強(qiáng)拍拉長，弱拍輕、短?！矌熒黄鹬笓]〕5．學(xué)習(xí)歌曲〔1〕學(xué)生分組朗讀歌曲的兩段歌詞?！?〕跟著老師用“l(fā)u”來模唱一遍旋律，注意表現(xiàn)歌曲的韻律?！?〕跟著老師一句一句的學(xué)唱。提問，這首歌曲演唱時(shí)應(yīng)該注意什么？總結(jié)演唱要求：演唱時(shí)，氣息悠長、連接，不可隨意換氣，特別是一字多音處要圓潤，長音時(shí)值應(yīng)唱足，聲音不要用嗓子擠，多靠氣息支持，用歌聲表現(xiàn)出安靜、柔美的意境?！?〕跟琴完好的演唱歌曲，身體隨音樂律動(dòng)。6．運(yùn)用所學(xué)習(xí)的強(qiáng)弱規(guī)律和指揮圖示來給歌曲伴奏。先訓(xùn)練，再合音樂。7．問：演唱這首歌曲的.時(shí)候，你的眼前仿佛看到了什么景象？〔拓展〕〔三〕活動(dòng)如今我還想請幾位同學(xué)用你的肢體語言來表現(xiàn)這首優(yōu)美的歌曲，老師相信你們一定會(huì)把歌曲表現(xiàn)的更美?！菜摹晨偨Y(jié)下課。對學(xué)生提出希望：如今好好學(xué)習(xí)，將來探究神秘的太空。隨《小白船》音樂列隊(duì)出教室。教學(xué)反思：《小白船》是一首在我國流傳已久的朝鮮童謠，歌曲描繪了孩子們對神秘宇宙的豐富想像與探求的愿望，反映了孩子們對美妙世界的追求。這首歌曲旋律優(yōu)美，節(jié)奏舒展，鮮明的三拍子韻律，描繪了月亮船在夜空中蕩漾的生動(dòng)形象和美妙神奇的意境。藝術(shù)教學(xué)長期以來存在的只重視技能訓(xùn)練、知識傳授，而無視學(xué)生感悟、情感的生成與開展，音樂教育應(yīng)該遵循藝術(shù)本身規(guī)律，充分重視審美體驗(yàn)在音樂教育過程中的重要作用。通過多種感官的參與、體驗(yàn)，是學(xué)生獲得藝術(shù)經(jīng)歷的最根本方式和根底。也只有在參與、體驗(yàn)的過程中才能使學(xué)生感受到發(fā)現(xiàn)、探究的樂趣，表達(dá)他們的獨(dú)創(chuàng)性，豐富他們的經(jīng)歷，促進(jìn)想象力、創(chuàng)造性才能的開展。這一堂課我試圖在這方面做一嘗試，教學(xué)中創(chuàng)設(shè)多種體驗(yàn)、感受、表現(xiàn)的形式和通道，使每個(gè)學(xué)生都可以在更寬廣的領(lǐng)域開展自己的藝術(shù)潛能。在教學(xué)中為了讓學(xué)生體驗(yàn)到歌曲所描繪的情境，在整個(gè)課件的設(shè)計(jì)中我都注重了一個(gè)教學(xué)氣氛的營造。用深藍(lán)的底子墜滿閃爍的小星，給孩子們一個(gè)美麗的夜空。孩子在學(xué)唱歌曲時(shí)情境相結(jié)合，更能激發(fā)他們的想像，更好的感受音樂。在課的開場環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)讓學(xué)生體會(huì)二拍子與三拍子不同的韻律感，讓學(xué)生選擇歌謠的意思用那種節(jié)拍更能表達(dá)從而也引導(dǎo)出了本課《小白船》的三拍子韻律。歌曲感受的環(huán)節(jié)，我通過生動(dòng)的圖片，意境的創(chuàng)設(shè)引導(dǎo)孩子們進(jìn)入歌曲的意境當(dāng)中，情緒也在老師不斷的激發(fā)中一步到位，歌曲的演唱環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)是通過學(xué)生的討論來完成對歌曲速度、聲音、情緒上的選擇，并通過反復(fù)演唱來到達(dá)最好的效果。本課通過歌曲的教學(xué)來激發(fā)學(xué)生想像力是我教學(xué)的一個(gè)設(shè)計(jì)重點(diǎn)。最后讓孩子們自由揮灑畫筆畫出自己的想像，做到聽——唱——演——畫步步結(jié)合。從學(xué)生的反映來看也到達(dá)了預(yù)期的效果。這堂課比擬成功的地方應(yīng)該有兩點(diǎn)，第一，我這節(jié)課為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)了一種意境，讓學(xué)生們在優(yōu)美、寧靜的旋律中去體驗(yàn)和表現(xiàn)歌曲的詩情畫意。課堂展示美麗的夜空圖，配上聲情并茂的語言，讓學(xué)生把教室變成美麗的夜空，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新意識和獨(dú)特的創(chuàng)造行為。第二，知識的拓展，激發(fā)學(xué)生插上想像的翅膀，吸引學(xué)生積極參與，樂于想像，跳了簡單唱好一首歌的框框教學(xué)。存在的問題也不少，第一，在三拍子韻律體會(huì)環(huán)節(jié)初淺不到位，點(diǎn)到卻沒深化沒能到達(dá)體會(huì)的目的；第二，學(xué)生與老師之間的交流缺乏，老師和學(xué)生之間的互動(dòng)還應(yīng)該再加強(qiáng)；第三，學(xué)生“動(dòng)”得不夠，老師在啟發(fā)學(xué)生投入的樂曲中讓自己隨音樂放松，表演方面還應(yīng)該想更多的方法。體驗(yàn)不是一次性完成的，它是一個(gè)反復(fù)理論感覺、不斷深化的過程，而“比擬”那么是這個(gè)過程的重要方法和原那么。音樂藝術(shù)的特點(diǎn)決定了它的材料、要素、構(gòu)造及形象都有非具象性和，需要在反復(fù)比擬中形成印象和理解，發(fā)現(xiàn)事物之間的互相關(guān)系，獲得新的認(rèn)識。比擬的方法也會(huì)豐富學(xué)生體驗(yàn)的活動(dòng)和形式。教學(xué)還需要更深化的分析^p與反復(fù)理論探究才能到達(dá)更好的教學(xué)目的。幼兒園中班《小白船》音樂教案篇4活動(dòng)目的：1、感受三拍子樂曲柔美、悠揚(yáng)的旋律，能用動(dòng)作表現(xiàn)樂曲中的情景。2、體驗(yàn)音樂欣賞活動(dòng)的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、歌曲錄音《小白船》、錄音機(jī)?；顒?dòng)過程：1、欣賞感受，理解歌曲：感受樂曲旋律：——“這段音樂聽上去有什么感受？好似看到什么？”聽老師有表情地演唱歌曲：——“你聽到了什么，歌詞里唱了些什么內(nèi)容？““這是一首幾拍子的歌曲？“老師即興哼唱，引導(dǎo)幼兒用拍手表示三拍子的節(jié)奏?！矎?qiáng)弱弱〕出示教學(xué)掛圖，邊看邊聽錄音歌曲，進(jìn)一步理解歌曲內(nèi)容：——“歌曲唱的小白船指的是什么？〔鼓勵(lì)幼兒大膽想像〕“小白船是什么時(shí)候出來的？小白船在天空中怎么開呢？“2、用語言、動(dòng)作表現(xiàn)歌曲：老師用富有感情、柔美的語調(diào)念歌詞：——“夜晚，像小白船一樣的月亮出來了。藍(lán)藍(lán)的天空……”幼兒模擬用柔美、安靜的聲音誰音樂朗讀歌詞。幼兒想像“小白船”在星空中的情境：——“小白船在星空中干什么？”“你能不能用動(dòng)作來表現(xiàn)星空中小白船？”幼兒誰音樂用柔美、舒展的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲：重點(diǎn)：老師觀察、啟發(fā)幼兒按三拍子節(jié)奏做動(dòng)作。3、整體感受，自由表現(xiàn)：用“啊——”、“啦——”、“嗚——”等聲音哼唱。自由選擇用不同方式〔哼唱、朗讀、動(dòng)作〕，誰音樂大膽表現(xiàn)。幼兒園中班《小白船》音樂教案篇5一、教學(xué)目的：1、情感目的：(缺)2、認(rèn)知目的：學(xué)慣用優(yōu)美、連接、統(tǒng)一的聲音演唱。3、技能目的：能用聲音表現(xiàn)出夜空中月亮搖動(dòng)的生動(dòng)形象和美妙意境。二、教學(xué)重難點(diǎn)：本課重點(diǎn)是在歌曲演唱時(shí)，要求氣息悠長連接，長音的唱法等；本課難點(diǎn)是讓學(xué)生獲得美的享受，促進(jìn)想象力，并能較好表現(xiàn)歌曲的意境。三、教學(xué)準(zhǔn)備：投影片、音像設(shè)備、磁帶、碟片、掛圖等；學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)月亮的各種知識。四、教學(xué)過程：〔一〕導(dǎo)入新課：1、播放一段美妙音樂。〔選自一年級《閃爍的小星》前的朗讀配樂〕提問：這段音樂使你想到了什么時(shí)候？它有什么特點(diǎn)？〔它表現(xiàn)的是什么情緒？〕學(xué)生活動(dòng)：討論后發(fā)言。這段描寫夜晚的音樂優(yōu)美而寧靜，仿佛把我們帶入了神奇的夜空。2、在這廣闊的夜空中，有一只小船在輕輕飄蕩，看！它正向我們飄過來：欣賞歌曲《小小的船》〔播放mTV〕學(xué)生活動(dòng)：邊聽邊隨著音樂節(jié)奏輕輕晃動(dòng)身體，感受節(jié)拍和搖蕩感。老師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生做出相應(yīng)反映，播放有關(guān)圖象和畫面?！捕承率冢?、剛剛我們欣賞了關(guān)于月亮的歌謠，今天我們再來學(xué)習(xí)一首關(guān)于月亮小船的歌曲?！蔡嵝颜n題《小白船》〕2、老師范唱：學(xué)生邊聽邊想：歌曲里的小船在哪里飄蕩？它是什么顏色的？船上有些什么？它在哪里升起，在哪里落下？〔感受歌曲內(nèi)容〕3、欣賞歌曲，感受歌曲情緒。學(xué)生隨音樂輕輕做拍手律動(dòng)。4、學(xué)唱歌曲：我們已經(jīng)聽過很多遍歌曲了，你能直接哼唱嗎？老師單旋律伴奏，便于學(xué)生掌握音準(zhǔn)。5、提問：這首歌曲是運(yùn)用怎樣的節(jié)拍來表現(xiàn)搖蕩的感覺的？學(xué)生發(fā)言后小結(jié)：歌曲用鮮明的三拍子的韻律生動(dòng)描繪了月亮在夜空中輕輕搖蕩的形象。三拍子強(qiáng)弱規(guī)律：6、讓我們再用“l(fā)u”來模唱一遍，注意表現(xiàn)出歌曲的韻律。7、隨伴奏音樂朗讀歌詞。要求：有表情，正確、流利。8、找出難點(diǎn)由學(xué)生做小老師教唱。掌握一字多音或一音多字唱法。①藍(lán)藍(lán)的②銀河里③船④西天9、跟琴完好演唱歌曲，老師做無旋律伴奏。10、學(xué)生討論：用何種情緒和聲音表現(xiàn)歌曲意境？演唱要求：歌曲的第一樂段：深沉、寧靜第二樂段：漸入高潮，又很快回到寧靜的氣氛中。演唱時(shí)，氣息悠長、連接，不可隨意換氣，特別是一字多音處要圓潤，長音時(shí)值應(yīng)唱足，聲音不要用嗓子擠，多*氣息支持，用歌聲表現(xiàn)出安靜、柔美的意境。11、欣賞原唱：感受演唱方法，可隨自己理解加上動(dòng)作。12、隨伴奏帶著唱、齊唱。第一樂段獨(dú)領(lǐng)、女聲哼鳴第一段第二樂段齊唱第一樂段女聲領(lǐng)唱第二段第二樂段齊唱〔三〕欣賞：有關(guān)月亮的歌曲1、月亮姐姐快下來2、彎彎的月亮〔四〕請學(xué)生講講有關(guān)月亮的傳說和小故事或其他資料?！参濉硿?zhǔn)備練習(xí)：請局部同學(xué)演唱一聲部，老師演唱二聲部，引導(dǎo)學(xué)生感受優(yōu)美和諧的合唱局部，為下節(jié)課做好準(zhǔn)備?！擦晨偨Y(jié)下課。對學(xué)生提出希望：如今好好學(xué)習(xí)，將來探究神秘的太空。幼兒園中班《小白船》音樂教案篇6一、設(shè)計(jì)意圖：我班幼兒對根據(jù)歌曲創(chuàng)編動(dòng)作已經(jīng)有一定的根底，能根本掌握3/4拍的歌曲，《小白船》是一首3/4拍的歌曲，意境優(yōu)美，有一定的表演空間合適幼兒創(chuàng)編表演，設(shè)計(jì)此次唱歌活動(dòng)，意在讓幼兒在學(xué)唱歌曲的根底上感受歌曲的優(yōu)美意境，并可以根據(jù)歌曲的內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作。二、活動(dòng)名稱：歌曲—《小白船》三、活動(dòng)目的：1、初步學(xué)唱歌曲，能用連接、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。2、鼓勵(lì)幼兒大膽用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。3、體驗(yàn)感受歌曲中的優(yōu)美意境。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：小兔子頭飾一個(gè)、月亮船。五、活動(dòng)過程：1、以情景表演導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。小朋友們，今天我們班請來了一位小客人，你們想知道它是誰嗎？看！它和它的小白船來啦！〔老師表演歌曲〕2、新授歌曲《小白船》〔1〕介紹歌曲師：藍(lán)藍(lán)的天空銀河里，有什么東西呢？……今天我們來學(xué)一首很好聽的歌，歌的名字叫《小白船》?！?〕老師范唱，介紹歌詞師：請大家注意聽老師長一遍著首歌，唱完后，告訴我這首歌叫什么名字，里面都唱了些什么？……〔3〕熟悉歌曲的主要節(jié)奏，朗讀歌詞〔4〕熟悉新歌：節(jié)奏朗讀法幼兒在記憶歌詞的同時(shí)掌握歌曲的節(jié)奏?！?〕教唱新歌：分句教唱法〔6〕復(fù)習(xí)歌曲，完好演唱幼兒和老師完好地演唱歌曲兩遍，要求聲音優(yōu)美連接。3、引導(dǎo)幼兒在熟悉歌曲的根底上創(chuàng)編動(dòng)作。4、請幼兒表演自己創(chuàng)編的動(dòng)作。5、老師小結(jié)，幼兒和老師一起表演歌曲完畢活動(dòng)。六、活動(dòng)延伸：在活動(dòng)區(qū)中讓幼兒自由表演和演唱。幼兒園中班《小白船》音樂教案篇7活動(dòng)目的：1、感受三拍子的旋律，并用相應(yīng)的語調(diào)跟隨音樂朗讀歌詞。表現(xiàn)樂曲優(yōu)美寧靜的風(fēng)格。2、創(chuàng)編柔美、舒展的動(dòng)作隨音樂表演。3、認(rèn)真觀看同伴的創(chuàng)編動(dòng)作，積極參與表演活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒熟悉歌詞內(nèi)容。2、背景圖一幅