幼兒園大班語言活動教案7篇

第頁共頁幼兒園大班語言活動教案7篇幼兒園大班語言活動教案7篇幼兒園大班語言活動教案篇1目的：1．初步學(xué)習(xí)詩歌，理解并學(xué)習(xí)有關(guān)的詞，如：向往，宏偉壯麗。2．進(jìn)一步認(rèn)識首都北京，增強(qiáng)對祖國的情感。準(zhǔn)備：1．____圖片一張。2．認(rèn)識過首都，對____有所理解。3．繪畫用紙、筆，配合使用幼兒用書。過程：1．談話引出課題?！裾l去過北京____?____是什么樣的?●出示圖片，引導(dǎo)幼兒邊看圖，邊結(jié)合詩歌內(nèi)容談?wù)刜___城樓上的特征，學(xué)習(xí)“琉璃瓦”、“宏偉”、“壯麗”等詞。2．學(xué)習(xí)詩歌?！窭蠋熓痉独首x詩歌兩遍?！裼變焊钤姼?～3遍?！裼變簩W(xué)習(xí)朗讀。重點提示幼兒吐字清楚，發(fā)音正確。3．鼓勵幼兒用繪畫的方式表現(xiàn)對____的認(rèn)識?！裾埐拍軓?qiáng)的幼兒在集體面前示范，增強(qiáng)幼兒繪畫的興趣?！裼變杭w作畫。(使用幼兒用書)●展覽幼兒作品。4．邊念詩歌邊欣賞繪畫作品。建議：在建筑區(qū)中，鼓勵幼兒邊建造____，邊念念詩歌。評價：1．能響亮、有感情地朗讀詩歌，表達(dá)出對北京的向往之情。2．能結(jié)合詩歌內(nèi)容大膽作畫，表現(xiàn)出____城樓的主要特征。____首都北京____，是我們最向往的地方。高大的城樓宏偉壯麗，金黃的琉璃瓦閃閃發(fā)光。莊嚴(yán)的國徽掛在紅墻中央。一盞盞官燈放射紅光，一面面紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。啊，北京____，你是我們最向往的地方。幼兒園大班語言活動教案篇2活動目的：1、在看圖講述的根底上，理解兒歌的內(nèi)容，并嘗試創(chuàng)編兒歌。2、能正確發(fā)出：“摘”、“啥”。3、進(jìn)一步激發(fā)參與六一活動的興趣。4、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。5、讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容?；顒訙?zhǔn)備：圖片三幅，每個幼兒一片“彩云”。活動重難點：理解兒歌的內(nèi)容，并嘗試創(chuàng)編兒歌活動流程：提問——學(xué)習(xí)兒歌——創(chuàng)編〔一〕根據(jù)圖片內(nèi)容講述。老師帶來了三幅畫，你看看圖片上說了什么？出示圖片一，提問：你認(rèn)為圖片上什么最美麗？為什么？出示圖片二，提問：你知道小朋友摘下一片彩云做了什么？你是怎么知道的？幫助幼兒發(fā)準(zhǔn)：“摘”。出示圖片三，提問：圖片上的小朋友穿上花衣去做啥？你是怎么知道她穿上花衣慶“六一”的？糾正“啥”的發(fā)音?！捕硨W(xué)習(xí)兒歌。1〕老師完好朗讀一遍兒歌，邊朗讀邊指著圖片。2〕幼兒學(xué)習(xí)兒歌。3〕分組和個別幼兒朗讀?！踩硠?chuàng)編兒歌。1〕給每個幼兒一片彩云，引導(dǎo)幼兒想象，假設(shè)你摘下一片彩云，你最想做什么？把你想的方法編進(jìn)兒歌里。2〕先請個別幼兒示范。3〕每個幼兒一片彩云自己練習(xí)創(chuàng)編兒歌。引導(dǎo)編號的誘餌，先把自己的兒歌編給好朋友聽。4〕請幼兒大聲地朗讀自己編的兒歌，給大家聽，引導(dǎo)大家互相學(xué)習(xí)。5〕同伴間互相朗讀自己創(chuàng)編的兒歌。〔四〕延伸活動：回家之后，請爸爸媽媽把你朗讀的兒歌記下來，以后我們再請你教給大家。幼兒園大班語言活動教案篇3活動目的：1、幼兒在理解詩歌內(nèi)容的根底上學(xué)習(xí)說詩歌。2、學(xué)習(xí)詞匯：香甜、清涼、欣慰。3、結(jié)合"三八"節(jié)進(jìn)展愛媽媽教育，引導(dǎo)幼兒體會媽媽的愛，增進(jìn)親子情感?；顒又攸c：理解詩歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗讀詩歌?；顒与y點：理解"媽媽的心可真大"，體會詩歌中所表現(xiàn)的濃濃的母愛?；顒訙?zhǔn)備：課件活動過程：談話導(dǎo)入：小朋友，你知道嗎？有這么一個人，她有這么一顆心，這顆心很大很大，大到能裝下一個孩子，裝下這個孩子所有的快樂、傷心。等有一天，這個孩子長大了，這顆心，還是能把孩子裝下。猜猜看，誰會有這樣一顆心？〔媽媽〕媽媽的心為什么可以裝下這么多呢？二、老師示范朗讀詩歌第一遍。提問：1、你還記得詩歌的名字嗎？2、媽媽的心大嗎？詩歌里怎么說的？媽媽的心里滿滿的裝的都是誰呢？三、結(jié)合課件，老師朗讀詩歌第二遍，幫助幼兒理解詩歌的內(nèi)容。1、當(dāng)我餓的時候，媽媽怎么做的？出示蛋糕圖片2、當(dāng)我熱的時候，媽媽做了些什么？3、當(dāng)我冷的時候呢？4、生病的時候呢？5、當(dāng)我長大了懂事的時候呢？6、媽媽為孩子的成長操了那么多的心，所以詩歌里說"媽媽的心可真大不然怎能把我全裝下"老師小結(jié)：這就是我們的媽媽，總能把孩子所有的`事情都放在她的心里邊，時時刻刻的關(guān)心著孩子，愛著孩子，所以我們說媽媽的心可真大。學(xué)習(xí)朗讀詩歌：讓我們來學(xué)習(xí)朗讀這首好聽的詩歌，送給自己的媽媽吧！討論：1。這首詩歌要怎樣朗讀才好聽呢？2、看課件跟誦一遍。3、幼兒跟課件嘗試自己朗讀一遍。五、話題擴(kuò)展：我的好媽媽。1、孩子們你們都是媽媽心中最珍貴的寶貝，媽媽總是無微不至的照顧著我們，但她們卻不會掛在嘴邊，今天就讓我們一起來說說自己的好媽媽吧！2、媽媽這樣關(guān)心保護(hù)孩子，那孩子應(yīng)該怎么樣愛自己的媽媽呢？3、師生共同小結(jié)：自己能做的事情自己做，不再費事媽媽。幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)，聽媽媽的話不讓媽媽生氣，做最讓媽媽驕傲的寶貝！幼兒園大班語言活動教案篇4活動目的相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)、社會體會互相幫助、互相關(guān)心的美妙情感知道吸煙有害于安康，污染空氣，音樂使人精神愉快理解故事內(nèi)容，感知故事中的小老鼠聰明和仁慈豐富詞：煙霧、嗆、奏、美妙主要形式集體課時安排一課時，35分鐘重點難點重點：知道吸煙有害于人體安康，污染空氣，而音樂能使人精神愉快難點：理解老爺爺生病及病好的原因活動準(zhǔn)備經(jīng)歷準(zhǔn)備：掌握初淺的環(huán)保知識物質(zhì)準(zhǔn)備：教具――圖片3幅(見浙江版教材的陪同圖片)；磁帶、錄音機(jī)【活動過程】一、引出課題，出示薩克斯管這是什么有什么用(老師簡單地進(jìn)展吹奏)二、老師講述故事一遍1．這只煙斗是誰做的2．小老鼠為什么要把老爺爺?shù)臒煻纷龀伤_克斯管3．老爺爺?shù)牟∈窃趺春玫娜?、逐幅出示圖片，講述故事第二遍1．出示圖3―1，提問：小老鼠怎么樣了為什么會這樣(豐富詞：嗆、煙霧)2．出示圖3―2，提問：老爺爺是怎么生病的小老鼠在干什么四、討論：假如你是這只小老鼠，也有這么一個煙斗，你會把它變成什么五、聽錄音機(jī)里演奏的薩克斯音樂，感受美妙的旋律給人帶來愉快的心情?！净顒友由臁苛粢庵車鼰煹拇笕?，提醒他們不要吸煙，不要污染環(huán)境?！净顒釉u析】一、設(shè)計意圖活動巧妙地利用故事中有趣的情節(jié)，能使幼兒體驗動聽的音樂能使人精神愉快，吸煙有害于安康?；顒娱_場局部出示薩克斯，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)動機(jī)；第二、三環(huán)節(jié)，老師生動地講述有趣的故事并提問，充分調(diào)動幼兒視、聽等感官，能使幼兒深化理解故事內(nèi)容，并感知故事中小老鼠變廢為寶的聰明才智，體會互相幫助、互相關(guān)心的美妙情感。第四環(huán)節(jié)能讓幼兒在薩克斯音樂中充分感受美妙旋律給人帶來的快樂。二、效果分析^p活動一開場時出示的薩克斯管，一下子吸引了幼兒的注意力，幼兒饒有興趣地觀察和傾聽。幼兒認(rèn)真地欣賞老師講述的故事，在答復(fù)下列問題和討論時，幼兒踴躍地發(fā)表自己的見解，如討論“假如你是這只小老鼠，也有這么一個煙斗，你會把它變成什么”中，有的幼兒說：“我會把煙斗變成一把小提琴!”有的說：“我會給它裝上____，讓它變成我的小推車!”有的說：“我會把它變成一個節(jié)水龍頭，保護(hù)地球媽媽的水資!”……幼兒在這個過程中，深切地體會到驅(qū)除污染空氣的有害煙霧、保護(hù)環(huán)境的必要性。當(dāng)錄音機(jī)里播放出薩克斯管奏出的悠揚(yáng)旋律時，將整個活動帶入了高潮，幼兒陶醉其中，親身感受到美妙旋律給自己帶來的快樂。幼兒園大班語言活動教案篇5活動目的：1．理解散文詩內(nèi)容,并能有感情地朗讀。2．理解自然界萬物互相依存的關(guān)系,嘗試創(chuàng)編散文詩。活動準(zhǔn)備：1．散文詩ppt課件,背景音樂。【幼兒園ppt課件制作】2．與散文詩相關(guān)的圖譜。3．每人一張紙、一支記號筆。活動過程：一、談話導(dǎo)入。師：小朋友你們見過小河嗎？你見過的小河是什么樣的呢？二、欣賞散文詩。1．第一次欣賞。師：剛剛你們聽到了什么？小河和大樹說了些什么？2．第二次欣賞。師：小河是怎么說的？大樹又是怎么說的？3．集體朗讀散文詩。三、創(chuàng)編詩歌。1．師：在我們的大自然中,除了小河與大樹是好朋友,還有誰與誰也是一對好朋友？為什么？它們之間又會說些什么呢？2．幼兒討論并表演。3．幼兒操作：畫下一對好朋友,創(chuàng)編對話。4．個別交流。幼兒園大班語言活動教案篇6設(shè)計意圖：在選題上，我大膽選擇了以愛、生命教育為題材的語言故事，大班幼兒認(rèn)知程度開展到了一定階段，有充分的感知體驗才能。隨著生活程度的進(jìn)步，幼兒的感恩意識卻逐漸淡薄，如何讓幼兒認(rèn)識到媽媽在日常生活點滴中對自己的愛，怎樣回報媽媽對我們的愛以及怎樣進(jìn)展感恩教育是我們迫切要解決的問題。教學(xué)目的：1、理解繪本內(nèi)容，感知母親對孩子深深的愛意。2、能用“有一天……”句式進(jìn)展仿編。3、體驗?zāi)赣H的愛，用自己喜歡的方式表達(dá)愛意。教學(xué)重點：理解故事內(nèi)容，用“有一天……”造句。教學(xué)難點：感受母親對孩子的愛，用自己喜歡的方式表達(dá)愛意。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、視頻等教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入1、小朋友，說說自己變老會是什么樣子的？〔幼兒對老有初步認(rèn)識，為重點做鋪墊〕2、是誰陪著我們一點一點的漸漸長大？幼兒答復(fù)，引入主題。3、接下來，就讓我們一起分享一個關(guān)于愛的故事《有一天》二、根本局部〔一〕播放繪本視頻《有一天》。打破目的一，理解故事內(nèi)容，感受溫情。1、小朋友，聽完了故事，你們有什么感覺呢？2、你們看到了什么？聽到了什么？〔幼兒討論回憶故事內(nèi)容，加深對內(nèi)容的理解，重點引導(dǎo)幼兒說出那一天、曾經(jīng)、如今、有一天等時間點描繪的句子〕〔二〕播放圖片〔媽媽親吻小手和舉高圖片〕1、媽媽愛寶寶嗎？〔愛〕，你們從哪里看出來的？2、在日常生活中還有哪些事情是表現(xiàn)媽媽愛孩子的？〔幼兒討論〕〔三〕播放家長在日常生活中為幼兒付出點滴的照片或視頻〔幼兒感知來自母親的愛，完成教學(xué)目的1〕小結(jié)：在我們小的時候，媽媽總是無微不至的照顧我們，陪我們一點一點的長大，長大了我們也會面臨許多困難與問題?！菜摹巢シ爬L本媽媽坐在床沿后暢想的視頻，激發(fā)幼兒長大欲望。1、小朋友，剛剛我們看到媽媽坐在床沿暢想著我們長大會面臨什么問題？〔老師尤其引導(dǎo)幼兒體會最后一句當(dāng)那天到來時，你會想念我〕。2、除了這些，我們還會干什么？幼兒討論3、請小朋友用“有一天……”說一句話。〔完成教學(xué)目的2〕小結(jié)：你們從一個什么都不會，需要媽媽照顧的小寶寶，逐漸成長為一個要單獨面對困難的大孩子。在成長的過程中，離不開媽媽的愛，媽媽為我們付出的太多太多了，能不能用自己喜歡的方式表達(dá)對媽媽的愛呢？〔五〕情感升華，體會深沉的母愛〔完成教學(xué)目的3〕1、小朋友，試著用自己喜歡的方式表達(dá)對媽媽的愛？說說看〔幼兒自由討論〕2、齊唱歌曲《不再費事好媽媽》三、總結(jié)我們每個人都是從母親的懷抱走向世界，小朋友將來長大了，也會有自己小小的家庭，你會把所有的心思、情感投入到你的孩子身上。如今你不僅有媽媽的愛，還有親朋好友老師很多人的愛，有時候我們會覺得媽媽的嘮叨讓你很煩，當(dāng)你理解了今天老師帶來的繪本故事有一天，你就會讓自己少一點倔強(qiáng)，多一份感恩。四、延伸美工區(qū)制作心意卡表達(dá)對媽媽的愛。反思一、選題在選題上，我大膽選擇了以愛、生命教育為題材的語言故事，大班幼兒認(rèn)知程度開展到了一定階段，有充分的感知體驗才能。隨著生活程度的進(jìn)步，幼兒的感恩意識卻逐漸淡薄，如何讓幼兒認(rèn)識到媽媽在日常生活點滴中對自己的愛，怎樣回報媽媽對我們的愛以及怎樣進(jìn)展感恩教育是我們迫切要解決的問題。這節(jié)活動其實也是媽媽對孩子說的話，以這個為主線，以時間展現(xiàn)情景，以媽媽的實際生活情景到孩子長大后的想象為主要內(nèi)容，同時激發(fā)幼兒長大欲望和單獨面對困難的才能，更是一位母親對孩子真摯的愛。二、教學(xué)設(shè)計本節(jié)活動幼兒需要經(jīng)歷一個直觀猜測、有序考慮、簡單推理的過程，因此這節(jié)課主要采用的教法是談話法、直觀展示法、情境法、游戲法。1、因為是語言活動，我采用自然談話法進(jìn)展導(dǎo)入。并提問關(guān)于老的話題，讓問題和本節(jié)課主題嚴(yán)密相連，切入重點。2、在根本局部，我設(shè)置了五個環(huán)節(jié)?！?〕播放繪本故事，通過與幼兒互動，穩(wěn)固對故事的理解?！?〕播放圖片〔媽媽親吻小手和舉高圖片〕為后面媽媽點滴付出做鋪墊?！?〕播放媽媽在日常生活中為幼兒付出點滴的照片或視頻〔幼兒感知來自母親的愛，完成教學(xué)目的1〕〔4〕播放繪本媽媽坐在床沿后暢想的視頻，激發(fā)幼兒長大欲望。并用“有一天”句式造句〔完成目的2〕〔5〕情感升華，體會深沉的母愛〔完成教學(xué)目的3〕3、總結(jié)提升，留有延伸任務(wù)。三、技術(shù)本次做的微課讓我深深體味了“紙上學(xué)來終覺淺，絕知此事要躬行”這句話的涵義。紙上談兵很容易，但是要親自動手設(shè)計，才發(fā)現(xiàn)如何在短暫的時間內(nèi)設(shè)計出精悍的微課？對于菜鳥級的我來說，要承受學(xué)習(xí)新的微課制作工具，單這些軟件就讓我琢磨了好幾天。本次微課我用到了EVC手繪軟件、數(shù)位板、AI軟件、愛剪輯、格式工廠等，為什么用選擇手繪微課也是興趣使然。打破以往固有格局。同時，手繪畫畫也是幼兒老師必備的一項專業(yè)技能，手繪微課和其它類微課相比除了聲音、情景、圖片、視頻等多了一項繪畫功能。也是其它類微課沒有方法達(dá)成的。制作方法：1、利用數(shù)位板連接電腦AI軟件，進(jìn)展做畫。保存為SVG格式。2、利用EVC手繪軟件中的插入SVG的圖片選項，將圖片插入畫布，再進(jìn)展圖像、視頻、動作、聲音處理?！睧VC可以播放場景、配音、及背景音樂等，但我使用的是未完全____版的EVC，不是正版軟件，每次最多插入2張場景，電腦就卡。所以，我只利用了EVC的圖案速寫功能，也就是大家看到的圖案、線條一點點畫出來的效果〕。3、將EVC導(dǎo)出的視頻，利用愛剪輯、格式工廠配上音效等?！蚕扰浜靡簟?．對所有音、視頻進(jìn)展編輯。四、優(yōu)點與缺乏1、題材新穎，生動感人，來于幼兒生活經(jīng)歷。2、制作方法及類別符合微課的流行趨勢。3、微課的展示中，老師關(guān)于繪本內(nèi)容難點詞語沒有引導(dǎo)，如：曾經(jīng)、負(fù)擔(dān)。在最后一句“親愛的，當(dāng)那天到來時你會想念我”這句話應(yīng)該引導(dǎo)的更深化，和開場局部相照應(yīng)。幼兒園大班語言活動教案篇7教材分析^p：古詩游子吟是唐代詩人孟郊的名作，刻畫了慈母為游子趕制衣服的動作和心理，母親千針萬線“密密縫”是因為怕兒子“遲遲歸”，偉大的母愛通過日常生活中的細(xì)節(jié)自然地流露出來。最后兩句“誰言寸草心，報得三春暉”，將兒女比作小草，母愛如春天的陽光，形象的比喻寄托著赤字對慈母發(fā)自肺腑的愛?；顒幽康模?、初步理解故事的主要含義，學(xué)習(xí)按照韻律、節(jié)奏朗讀古詩。2、理解并掌握“誰