實驗心得體會

第第頁實驗心得體會試驗心得體會范文1

在做測試技術(shù)的試驗前，我以為不會難做，就像以前做物理試驗一樣，做完試驗，然后兩下子就將試驗報告做完.直到做完測試試驗時，我才知道其實并不簡單做，但學到的學問與難度成正比，使我受益匪淺。

在做試驗前，肯定要將課本上的學問吃透，由于這是做試驗的根底，否那么，在教師講解時就會聽不懂，這將使你在做試驗時的難度加大，鋪張做試驗的珍貴時間。比方做應(yīng)變片的試驗，你要清晰電橋的各種接法，假設(shè)你不清晰，在做試驗時才去摸索，這將使你極大地鋪張時間，使你事倍功半。

做試驗時，肯定要親力親為，務(wù)必要將每個步驟，每個詳情弄清晰，弄明白，試驗后，還要復(fù)習，思索，這樣，你的印象才深刻，記得才鞏固，否那么，過后不久你就會忘得一干二凈，這還不如不做.做試驗時，教師還會依據(jù)自己的親身體會，將一些課本上沒有的學問教給我們，拓寬我們的眼界，使我們熟悉到這門課程在生活中的應(yīng)用是那么的廣泛.

通過這次測試技術(shù)的試驗，使我學到了不少有用的學問，更重要的是，做試驗的過程，思索問題的方法，這與做其他的試驗是通用的，真正使我們受益匪淺.

試驗心得體會范文2

經(jīng)受了四周共八個學時的焊接學根底試驗，我覺得自己學到了許多東西，雖然大二的時候自己也在金工實習的時候?qū)W過電焊，但是那時候自己對焊接原理是完全不了解，到如今根本學習完了焊接學根底的理論教學再來做試驗的我感覺輕松了，由于我懂得了許多焊接學的原理。也知道了焊接不只是電焊，另外還有氣焊等等。

這四周的焊接學試驗我們總的來說學習了氣焊和電焊，氣焊中也分了對低碳鋼、中碳鋼和高碳鋼的焊接，我們在焊接過程中可以明顯的感覺到對于高中低碳鋼的難易明顯不同！

有一次課程我們學習的是鑄鐵的焊接，對于鑄鐵的流淌性也明顯可以感受到比較差！每次體驗試驗之前教師總是給我們介紹試驗需要留意的事項以及試驗內(nèi)容！通過教師的介紹和之后親身的體驗可以說我們對于每次試驗的內(nèi)容都有很好的理解和體會。

對于這次的電焊試驗我的記憶尤其深刻，由于在試驗過程中我消失了許多問題，教師總會給我具體解釋消失問題的緣由和這些問題應(yīng)當怎樣解決，比方有一次的試驗內(nèi)容是薄板鋼的對接。兩塊薄薄的鋼板，我很仔細的擺放在試驗板上焊接，我本以為這是最簡潔的焊接了，但是結(jié)果卻不如意，當我用平焊的方式把這兩塊鋼板焊接完以后才覺察焊接后的鋼板消失了嚴峻的變形，本來平的鋼板變得翹起來了！而且由于焊接技術(shù)不好使得焊縫很不平整有些地方甚至消失了焊穿的現(xiàn)象，面對這樣的焊接產(chǎn)品我真是無地自容！但是教師給我具體解釋了消失這些問題的緣由，比方鋼板翹起來了是由于焊接過程中的散熱不勻稱，這些現(xiàn)象可以用閱歷解決。對于焊穿的那個窟窿教師握著我的手一點一點的把它填上了，教師告知我這是由于漢弧太短以及焊接速度太慢造成的！他還鼓舞我別灰心，我特感動！

我非常懊惱自己有一身的理論學問卻還是焊接處這么差的效果，所以我覺得這次的試驗是很必要的，對于我們這些學了許多理論學問的同學來說是很有關(guān)心的，它使得我們看到了自己的差距和閱歷的缺乏，以后需要勤奮的學習的同時多注意實際的運用，這樣才應(yīng)當是全面實際的應(yīng)用型人才！

試驗心得體會范文3

在教學中我常常用課件中的圖片、音樂、視頻導(dǎo)入，到達良好的教學效果。作為一種新型的教育形式和現(xiàn)代化教學手段的多媒體技術(shù)給傳統(tǒng)教育帶來巨大影響，借助多媒題教學教學容量大，內(nèi)容多，假設(shè)面面俱到很簡單造成課堂上像電影院一樣的效果;假設(shè)內(nèi)容少，會顯得課程設(shè)計薄弱，不充實。利用多媒體教學，加大了課堂教學的密度，喚起了同學的學習愛好，激發(fā)了他們的智能;運用動靜結(jié)合的教學圖象，通過視、聽、觸、想等方式，可以輕松地解決教學中的重點和難點問題，能創(chuàng)設(shè)逼真的教學環(huán)境，營造生動活潑的教學氣氛，充分調(diào)動同學的學習主動性。多媒體教學的優(yōu)點許多，利用好這些現(xiàn)代化教學設(shè)備和先進教學形式，會優(yōu)化課堂教學，提高效率，提高教學質(zhì)量。但教學中假設(shè)不了解現(xiàn)代化電教手段的使用規(guī)律,使用不當，違反了教學規(guī)律，就會事倍功半，削減了同學動手、動口、動腦的時間，不利于提高同學的力量。因此只有合理運用，做好各種教學媒體的有機結(jié)合，才能更好的發(fā)揮它們的優(yōu)勢，更好的為教學效勞。

試驗心得體會范文4

高中化學試驗?zāi)K的教學，是增高校生試驗時機，提高同學動手力量，訓練同學化學技能，了解化學試驗的根本學問，提高化學試驗素養(yǎng)和試驗力量，熬煉分析和解決試驗問題的根本思路和力量，同時還培育實事求是、仔細嚴謹?shù)目茖W看法，以及喜愛化學試驗和化學科學的主動情感。試驗化學模塊讓同學體驗學習運用化學試驗手段進展化學試驗探究活動，關(guān)心同學覺察學習、生活、生產(chǎn)中有意義的化學問題，設(shè)計、評價解決化學問題的試驗方案，收集、處理有關(guān)試驗數(shù)據(jù)，對試驗現(xiàn)象進展分析、歸納，并對問題作出合理的解釋，初步提醒化學改變的規(guī)律，來提高同學的探究意識和探究力量，進一步提高同學的科學素養(yǎng)。充分表達了試驗化學模塊在學問與技能、過程與方法、情感看法價值觀三個方面的作用。初步形成運用化學試驗解決問題的力量，提高化學試驗力量和培育同學的創(chuàng)新精神。

但在實施過程中，我遇到了如下的問題：

(1)同學的試驗根本操作技能的嫻熟程度，如海帶中提取碘、酸堿的中和滴定等;

(2)同學對試驗的反響原理的了解和熟悉程度，如乙酸乙酯制備條件的選擇;

(3)教材中試驗的設(shè)計和教學時間之間的沖突。

試驗心得體會范文5

在做測試技術(shù)的試驗前,我以為不會難做,就像以前做物理試驗一樣,做完試驗,然后兩下子就將試驗報告做完.直到做完測試試驗時,我才知道其實并不簡單做,但學到的學問與難度成正比,使我受益匪淺.

在做試驗前,肯定要將課本上的學問吃透,由于這是做試驗的根底,否那么,在教師講解時就會聽不懂,這將使你在做試驗時的難度加大,鋪張做試驗的珍貴時間.比方做應(yīng)變片的試驗,你要清晰電橋的各種接法,假設(shè)你不清晰,在做試驗時才去摸索,這將使你極大地鋪張時間,使你事倍功半.做試驗時,肯定要親力親為,務(wù)必要將每個步驟,每個詳情弄清晰,弄明白,試驗后,還要復(fù)習,思索,這樣,你的印象才深刻,記得才鞏固,否那么,過后不久你就會忘得一干二凈,這還不如不做.做試驗時,教師還會依據(jù)自己的親身體會,將一些課本上沒有的學問教給我們,拓寬我們的眼界,使我們熟悉到這門課程在生活中的應(yīng)用是那么的廣泛.

通過這次測試技術(shù)的試驗,使我學到了不少有用的學問,更重要的是,做試驗的過程,思索問題的方法,這與做其他的試驗是通用的,真正使我們受益匪淺.

試驗心得體會范文6

1、做什么事都要細心

許多時候，我們在電子商務(wù)試驗中產(chǎn)生的問題，都是由于自己不夠細心，比方少了個步驟，數(shù)字寫錯，沒有填什么信息等等導(dǎo)致下一個步驟無法進展，雖然這個試驗操作有些按圖索驥，有些枯燥，但對于考驗我們的耐煩，提高打字學習潛質(zhì)和細心觀看潛質(zhì)，促進師生互動還是很有幫助的。

2、要擅長提問，敢于提問，發(fā)揮團隊學習的力氣

有時候，B2C試驗走到一個地方，不知道怎樣就是推動不下去了，自己就是在那里悶生氣，這樣對于解決問題是沒有一點幫助的，能夠問問身邊的同學，或者舉手向我們親切的郭教師提問是能夠的。當然，不好動不動就提問，首先要發(fā)揮自己的主觀能動性，經(jīng)過一番思索后，再確定怎樣做!

3、要學會查找學習的樂趣

對著上機操作各種電子商務(wù)主角的步驟，一步步，好似就像一個機器人，沒有什么樂趣可言，但只要情愿，還是能夠布滿快樂的，比方自己去探究一些未知的地方，在命名上取些有創(chuàng)意搞怪的名字，也能夠自己弄，先不看教師的步驟，自己摸索著做再和教師的比照，查找缺乏等等不一而足。

試驗心得體會范文7

生理其實也挺有意思的，要信任自己能夠?qū)W好它。生理對后面的一些科目的學習還是有根底性的作用，也就是說把它學好對后面其他學科的學習很有關(guān)心！

我學下來覺得生理和解剖還是會有相當大的關(guān)聯(lián)，由于生理我覺得關(guān)靠記憶是不行的，關(guān)鍵的還是理解，只有理解了以后才會用得上。然而生理的很多學問點要理解就需要用到解剖的學問，所以首先要多讀讀生理課本，用自己的方式把它們理解或者說是想像，需要的時候就翻翻解剖！

另外，我學習的時候喜愛自己總結(jié)，比方課本里面有些章節(jié)是相關(guān)的，有些章節(jié)中每一節(jié)之間又是關(guān)聯(lián)的，這也需要自己下來思索和總結(jié)！只有將條理梳理清晰了，才會很好地理解！

還有就是，我覺得有些課本的緒論也很重要，從其中你會找到一些你需要得到的東西。

以上是我的心得體會。

試驗心得體會范文8

經(jīng)過一年的努力，我們的工程根本取得了預(yù)期的成果，創(chuàng)新試驗心得體會。我們提出了EPS混凝土協(xié)作比設(shè)計，制備出了能根本實現(xiàn)構(gòu)造功能一體化的EPS混凝土，討論了不同協(xié)作比下EPS混凝土與保溫砂漿的各項性能，為EPS混凝土與砂漿的應(yīng)用供給了根據(jù)。但是討論任然存在許多缺乏之處，最大的圓滿是對EPS顆粒在混凝土制備過程中的上浮問題討論不夠，未能提出全面有效的抑制上浮的方法，其次EPS憎水的問題、EPS混凝土的耐火耐久性能有待進一步討論。

作為工程申請和負責人，我的主要工作是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)支配，制定工作打算與分工支配，與小組成員一起擬定具體打算，參加整個試驗過程，數(shù)據(jù)分析及報告撰寫，以及準時與指導(dǎo)教師溝通，組織大家商量。

這是我第一次參加一個完好的創(chuàng)新試驗過程，且是以工程負責人的身份，深感責任重大。與以往做一個個的簡潔試驗不同，一個完好的科研創(chuàng)新試驗，從最初的方案選取，到試驗初步打算，到詳細試驗打算，再到試驗的實施、結(jié)果分析，都需要我們考慮周全，按部就班地進展。

最初確定試驗方向，對于我們來說難度不大，由于在工程申請前我們已經(jīng)經(jīng)過了充分的溝通和與指導(dǎo)教師的商量，確定要做EPS混凝土材料的討論這樣一個課題，在使用價值、環(huán)保價值上都具有重要意義，并且給我們供給指導(dǎo)的陳兵教師在EPS混凝土方面有多年的討論閱歷，能為我們供給重要的理論根底和珍貴的閱歷。經(jīng)過對EPS混凝土相關(guān)資料的檢索、之前已有的討論成果的分析，我們將討論方向定位于EPS混凝土協(xié)作比設(shè)計、混凝土強度的力學模型以及EPS混凝土的變形減震性能這幾方面。

往往大方向確實定是簡單的，而詳細實施起來才會熟悉到層層困難。制定試驗打算就是我們遇到的第一個麻煩的問題，由于對詳細試驗流程不熟識，大家必需查看大量文獻資料，了解一般討論建筑材料性能的詳細試驗方法，變量的設(shè)定以及需要測試的性能參數(shù)，結(jié)合我們的詳細目標，從而確定我們試驗的步驟。而制定一項完好的打算，往往有很多考慮不周到的地方，例如在支配每天做的測試工程時漏掉幾個內(nèi)容，時間支配不合理等等，等之后有了閱歷才能漸漸改進。

試驗的詳細實施階段是我們整個工程最關(guān)鍵、耗時最長也是遇到困難最多的階段。大到試驗方案的把握，小到購置試驗材料、詳細計算每天材料使用量和每天工作量、試驗結(jié)果記錄表格的設(shè)計等，都需要我們有明確的打算和支配，分工合作、準時溝通，才能按時完成任務(wù)。我們在試驗過程中也會常常被突如其來的問題難住，大家也經(jīng)受了從開頭的手忙腳亂到后來的主動思索、提前考慮，合理解決問題。例如由于前期預(yù)算、打算不準時，做試驗到一半時覺察某樣材料用完，不得不暫停試驗甚至鋪張用了一半的材料，又或者混凝土攪拌到一半時由于我們操作不當導(dǎo)致攪拌機卡住、機器損壞，都影響了我們試驗的進度和打算支配。有了閱歷之后我們會盡量早做預(yù)備防止這些狀況發(fā)生，我們會提前查看材料使用狀況，提前訂購，亦會定期檢查儀器狀況，留意標準操作，盡量避開由于自己的不留神導(dǎo)致的意外，

在后期的試驗數(shù)據(jù)處理、結(jié)果分析階段，如何將詳細的試驗數(shù)據(jù)整理、分析，從中提煉出對我們的分析有用的數(shù)據(jù)并建成合理的強度模型，是對我們分析、討論力量的考驗。利用軟件將一堆數(shù)值整理成直觀的圖表形式難度不大，但把混凝土強度數(shù)據(jù)建立成混凝土強度表達式時，由于專業(yè)學問所限我們不知從何入手，最終在教師和學長的指導(dǎo)關(guān)心下才得以完成。

通過一年的試驗、討論，我在創(chuàng)新力量、動手力量、組織力量以及專業(yè)學問等方面都有不同程度的收獲。

首先，我對EPS混凝土材料有了更全面的熟悉。最初我們確定選題時我僅僅熟悉到這是一種輕質(zhì)、保溫、抗震且環(huán)保的新型建筑材料，詳細性能卻了解不多。經(jīng)過一年討論，對于我們而言它不僅僅只是論文中簡潔描述的一些便利和好處，而是一目了然的試驗數(shù)據(jù)，讓我們更加堅信這種材料將擁有更寬闊的前景，我們的選擇不會錯誤。原先我們只是以為在白色污染日益嚴峻的今日，將這污染源之一的EPS塑料材料進展回收加工再利用僅僅有環(huán)境保護的意義，為此我們甚至可以犧牲一點材料強度。但是，試驗數(shù)據(jù)告知我們，它大大節(jié)約了水泥等材料，有著長遠的經(jīng)濟價值；它事實上并非我們想象的那樣脆弱，再稍加改進它可以符合實際工程的要求，而且在保溫隔熱、汲取變形能等方面它具有無可比較的優(yōu)勢。然而無論什么討論成果，有著怎樣優(yōu)越的`性能，它走不出試驗室，不能進展大規(guī)模生產(chǎn)也是毫無意義的。而要找出一條EPS混凝土材料走向有用之路，還需要進一步的討論、改進，由于在討論過程中我們切身體會到EPS混凝土在使用中存在的一些問題，并且不斷地在想方法解決這些問題。

其次，這一年的討論、試驗過程為我們今后的進一步學習深造打下了根底。通過為期一年的不斷學習、試驗，我不僅更清晰地了解了建筑材料試驗的根本流程、方法，材料

這次為期一年的創(chuàng)新試驗，給我們供給了一個創(chuàng)新思維、思索問題、解決問題的時機。對一項新型材料的討論，需要的不僅是試驗、嘗試，更需要創(chuàng)新，把新的思路、方法轉(zhuǎn)化成詳細的試驗。對于試驗中遇到的EPS混凝土上浮的問題，我們就嘗試了設(shè)計合理的協(xié)作比、添加微硅粉、摻加纖維等方法抑制EPS顆粒的上浮，同時在混凝土攪拌過程中嘗試合理的材料添加挨次、對添加大顆粒EPS的混凝土改用手工振搗的方法，通過不斷嘗試、改進，查找解決問題的方法。

參加這次的創(chuàng)新工程，通過親身參加、實踐，使我的組織力量、合作力量與溝通力量也得到了熬煉。作為工程負責人，我在工程啟動階段就開頭了對工程后續(xù)打算的支配，包括每階段的詳細工作。在一開頭由于沒有閱歷加之考慮不周到，一開頭排出的打算難免出錯，后面通過不斷改進，隨著工程的一步步進展，在大家的共同努力下，我們的工程才得以順當進展。團隊合作溝通必不行少，出了每周的例行商量外我們亦會在課余時間不斷溝通，隨時把自己的想法與其他成員共享，大家有什么創(chuàng)新想法我們都會商量并嘗試，盼望能從中找到新的思路。我們的工程在試驗階段有許多工作對體力有肯定的要求，例如材料搬運、混凝土攪拌、裝模、拆模等等，這都需要我們分工合作。我們通過不斷地磨合，由一開頭的大家手忙腳亂，到后來漸漸適應(yīng)，按部就班分工合作，工作效率明顯提高。

一個工程從最初的想法到付出實踐成為詳細的實物，需要經(jīng)過大量的設(shè)計、改進、試驗，我們最初的感覺是無從下手，陳兵教師在試驗的設(shè)計、詳細的操作上給我們供給了大量珍貴的閱歷和看法，他之前的討論成果也給了我們很大的啟發(fā)。我們的工程工作量大，時間緊，一局部試驗與周可可學長討論的工程相近，由我們與周可可學長共同完成，他在試驗操作、數(shù)據(jù)分析上教會了我們許多東西。在這里再次對陳兵教師和周可可學長給我們供給的指導(dǎo)和關(guān)心表示感謝。

試驗心得體會范文9

7月5日、6日、我參與了陽泉市組織的試驗、圖書、管理員培訓班的學習。

7月5日上午，由市教育局肖有世局長牽頭召開了發(fā)動大會，通過發(fā)動，我充分了解了本次培訓的內(nèi)容和目的，也深刻熟悉到這次培訓的重要意義。

在接下來的培訓中，在培訓教師的仔細指導(dǎo)下，在兩天的時間里，我們完成了學校必考的二十一個試驗的實際操作，可謂是快節(jié)奏，高質(zhì)量。在活動中我看到每一位教師都很仔細，特殊是年齡比較大，且不是本專業(yè)的教師，他們更加仔細，且能做到不恥下問，精益求精。他們對工作、學習的執(zhí)著和仔細的看法也深深感染了我，作為年輕，又是本學科的教師，我沒有任何理由不仔細對待這件事。

通過兩天培訓學習,在實際動手操作中，我覺察了自己在平常教學中不太留意的很多詳情問題，標準了試驗操作，提高了試驗技能，也為今后的教學管理奠定了良好的根底。

在這短短兩天的培訓中，我也見到了很多閱歷豐富的老前輩，利用課余時間，我也將平常教學、試驗中存在的一些困惑于他們進展溝通，在他們的指導(dǎo)下，我感覺自己受益匪淺，在這里我感謝各級領(lǐng)導(dǎo)為我們供給了這樣一個學習溝通的時機！

此刻，我想說：“這真是一次務(wù)實、高效的培訓會?！?/p>

試驗心得體會范文10

本次出國游歷的兩個星期中，我收獲頗多。在紐約的三天游玩歷程中，我們參觀大都會博物館，乘坐游輪遠觀了自由女神以及參加了其他活動，充分體會了大洋另一邊的風土人情。在波士頓的十幾天的學習過程中，我的思維模式有了很多的轉(zhuǎn)變。全英文的上課經(jīng)受給了我們極大的時機熬煉自己，活潑的上課氣氛充分調(diào)動了我們的主動性，在不斷的問答與講解中，我覺察自己的思維模式在漸漸的轉(zhuǎn)變，我們學會了從大的問題開頭突破，一點一點的解決問題，也學會了從不同的角度思索。最重要的是，在不同的環(huán)境中上課的經(jīng)受，讓我更加懂得了學習的意義。尤其是在最終的工程設(shè)計活動中，我們充分發(fā)揮了自己解決問題的力量，最大程度的利用手邊的資源，完成自己的設(shè)計工程。在這個過程中，小組成員的默契協(xié)作和加油打氣也讓我非常感動。

分別之際，回想起這兩個星期，確實不舍，然而將來可期，盼望在此次經(jīng)受中收獲的一切都能讓自己變的更加優(yōu)秀。

試驗心得體會范文11

在分子生物學試驗室為期兩個月的實習使我受益匪淺，我不僅學習到了專業(yè)學問，更重要的是收獲了閱歷與體會，這些使我一生受用不盡，登記來與大家共勉：

1.手腳勤快，熱心關(guān)心他人。初來匝道，不管是不是自己的份內(nèi)之事，都應(yīng)當專心去完成，或許自己累點，但你會收獲許多，無論是學問與閱歷還是別人的贊揚與認可。

2.多學多問，學會他人技能。學問學問，無問不成學。學問和閱歷的收獲可以說與勤學好問是成正比的，要記住學問總是垂青那些擅長提問的人。

3.擅長思索，真正消化學問。有知到識，永久不是那么簡潔的事，當你真正學會去思索時，他人的學問才能變成你自己的東西。

4.前人鋪路，后人修路。墨守陳規(guī)永久不會有新的建樹，前人的道路當然重要，但是學會另辟蹊徑更為重要。

5.而不孤立。學會思索，試驗，但要記住與他人的溝通也是特別重要的，試驗和試驗事永久不是你自己的。

6.實事求是做試驗。不騙自己更不要騙他人。

7.仔細認真地做好試驗紀錄。不要當你真正用到它時才知它的重要所在。

試驗心得體會范文12

今日，教師布置了一個任務(wù)——做科學試驗。我選擇了水中點燈。

放學后我興沖沖的跑回了家，迫不急待的備好全部材料。如：水、盆子、一個較粗的蠟燭。如今萬事俱備只欠東風了。

我先拿出一個不銹鋼盆子，再拿出蠟燭，粘在盆地，然后接一點水，水面離蠟燭要一點距離最終我留神翼翼的開起打火機，我的心砰砰的跳，我多麼盼望試驗可以勝利，可是老天不賞臉。就在這時蠟燭“砰”的一聲倒了下去。“呀”失敗了。可是一想到失敗是勝利之母，我又重整旗鼓。這一次我可吸取了上一次的閱歷，我在用蠟燭與盆底粘合這一環(huán)節(jié)更加留神慎重，滴了好多滴蠟?！簿瓦B誰流給我都放得很小，生怕水流過猛將蠟燭吹倒?！沉钊司o急又興奮的時刻又來到了。我連大氣也不敢出。手里冒冷汗呢！我開啟打火機，漸漸地靠近蠟燭……“哇”奇跡真的消失了。這是多麼秀麗的畫面。只見蠟燭的火苗竟延生到了水面以下。這令我目瞪口呆?！拔覄倮宋覄倮?，這真是太棒了。”興奮的同時疑問也隨著來到了。“咦？這是為什么？”后來我問了學問淵博的老爸才得以解答。

只要你擁有一顆明銳的心和擅長覺察的眼睛。你肯定也可以覺察生活中的很多奇異的事！

試驗心得體會范文13

在做測試技術(shù)的試驗前,我以為不會難做,就像以前做物理試驗一樣,做完試驗,然后兩下子就將試驗報告做完.直到做完測試試驗時,我才知道其實并不簡單做,但學到的學問與難度成正比,使我受益匪淺.

在做試驗前,肯定要將課本上的學問吃透,由于這是做試驗的根底,否那么,在教師講解時就會聽不懂,這將使你在做試驗時的難度加大,鋪張做試驗的珍貴時間.比方做光伏的試驗,你要清晰光伏的各種接法,假設(shè)你不清晰,在做試驗時才去摸索,這將使你極大地鋪張時間,使你事倍功半.做試驗時,肯定要親力親為,務(wù)必要將每個步驟,每個詳情弄清晰,弄明白,試驗后,還要復(fù)習,思索,這樣,你的印象才深刻,記得才鞏固,否那么,過后不久你就會忘得一干二凈,這還不如不做.做試驗時,教師還