社交禮儀培訓(xùn)的心得體會

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通過對社交禮儀的學(xué)習(xí)，明白了社交禮儀的重要性和必要性，學(xué)校禮儀教育心得體會300字。人不是孤立存在的。每個人在這個世界上都需要與他人相處，溝通，共同成長。如何更好地與他人溝通，更好地與他人和平相處，建立友情，這就需要我們懂得交往的道理與方式，需要社交禮儀。

社交禮儀是在社會交往中使用頻率較高的日常禮節(jié)。一個人生活在社會上，要想讓別人敬重自己，首先要學(xué)會敬重別人。把握標(biāo)準(zhǔn)的社交禮儀，能為交往制造出和諧融洽的氣氛，建立、保持、改善人際關(guān)系。儀。講禮儀可以使一個人變得有道德，講禮儀可以塑造一個抱負(fù)的個人形象，講禮儀可以使你的事業(yè)勝利，講禮儀可以使得社會更加安定。禮儀是個人乃至一個民族素養(yǎng)的重要組成。

在我們高校生的生活中，社交禮儀已經(jīng)成為我們必不行缺少的一局部，把握良好的社交禮儀學(xué)問是我們走向勝利必要的鋪路石。特殊是我們高校生將來即將面臨找工作，面試禮儀是不行或缺的重要局部，面試時，有很多的面試需要留意的禮儀，比方面試時要多帶幾份簡歷，由于交到面試官那的已經(jīng)訂成厚厚的一打了。他要看的簡歷還要翻找一下才能找到，這時我們就要拿出已提前多預(yù)備的簡歷給他，他會覺得的很舒適的。當(dāng)面試完后要給面試官寫感謝信，雖然如今有很多人一般都不寫，但這是禮儀的一種。在面試或會議時要帶上比擬精致皮面的筆記本，還有好的筆，不要任憑找一個本或筆。面試時要提前半小時去，先與他們的總臺人熟識一下，總臺是個很關(guān)鍵的人物，多打聽一下有關(guān)將要面試你的上級的消息。如稱呼等。

另外，在職場的著裝上，女士著裝肯定忌短，忌透，忌露；最適合辦公室穿著的服裝依次是：裙套裝、西褲或裙子配上衣、西裝配短外套。而男士職業(yè)著裝上，要穿好皮鞋，內(nèi)衣要薄弱，領(lǐng)帶，扣子也有它自己的系法。瞧，禮儀在企業(yè)文化中有著高校問，但是不僅僅在企業(yè)文化中，而且在與他人的見面里也起著關(guān)鍵作用。

在這學(xué)期的學(xué)習(xí)里面，我才覺察原來自我介紹在不同場合也是分為許多種的。像應(yīng)籌式就是在不太重要的場合。如在火車上等場合只要說出叫什么名字就可以了，不必報(bào)上職務(wù)等。工作式的話就比方你好，我是xx公司的xx經(jīng)理。在日常的溝通式是你好，我是xx，請多多照顧，或送上名片。比擬任憑。還有一些比擬莊重的禮儀式，如：開學(xué)儀式，升旗儀式等等。

不僅僅是自我介紹，微笑和握手也是特別有講究的，嘴角上揚(yáng)45度角，微露倆顆牙齒是最標(biāo)準(zhǔn)的微笑姿勢，同時，在握手的方式，誰應(yīng)當(dāng)主動握手，握手的時間長短，力道大小上也是相當(dāng)有學(xué)問的。我在這里列舉一種在社交場合上的握手姿勢。距離一步左右，站姿標(biāo)準(zhǔn)，上身微前傾，伸出右臂，四指并攏，拇指張開。與虎口相對。稍用力握對方手掌，力度適中。同時應(yīng)留意面帶微笑，凝視對方。在課上，教師請同學(xué)進(jìn)展實(shí)踐，更加形象客觀，讓我們的學(xué)習(xí)其樂融融。

社交禮儀首先必需得在自身素養(yǎng)的根底上，也起著標(biāo)準(zhǔn)我們自己行為的作用。只有我們學(xué)會敬重，學(xué)會待人接物，以道德為準(zhǔn)那么，學(xué)習(xí)真善美從小事做起，乘車為有需要的人讓座，過公路不闖紅燈，遵守公共秩序，注意這些我們嗤之以鼻的小事，才不會因此因小失大。養(yǎng)成習(xí)慣，學(xué)習(xí)源遠(yuǎn)流長的禮儀文化，用禮貌的語言與人交談，文明的舉止與人相處，得體的文書與人通信，讓人與人之間的溝通變得更加順暢和諧暖和。

我國是一個歷史悠久的文明古國，素有"禮儀之邦"的美稱。自古，便有孟子的"禮尚往來。往而不來，非禮也；來而不往，亦非禮也。"，孔子的"博學(xué)于文，約之以禮。"講"禮"懂"儀"是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)。自古，孔融讓梨，孟母三遷等深化人心。而楊香扼虎救親是一個家喻戶曉的中華傳統(tǒng)禮儀故事。楊香是一個十四歲的女孩。有一天，她跟著父親楊豐到田間去收割莊稼。兩人剛走到半路上，突然躍出一只大老虎，咬住楊香的父親便往回跑。當(dāng)時楊香手無寸鐵，但她臨危不懼，一心只想著被老虎拖走的父親，而把自己的生死置之度外。她舍命奔上去，抓住老虎的脖子便往死里掐。起初，老虎用力反撲，可楊香硬不松手，老虎慢慢元?dú)獯笮?，磨著牙齒，最終斷了氣。楊香的父親最終脫離了險(xiǎn)境，免于老虎的損害。后人為贊揚(yáng)楊香寫文記曰：楊香，年十四歲。隨父豐往田中獲粟，父為虎曳去。時香手無寸鐵，惟知有父，而不知有身。踴躍向前，扼持虎頸，虎磨牙而逝，父因得免于害。

源遠(yuǎn)流長的禮儀文化是前人留給我們的一筆豐厚的遺產(chǎn)。隨著時代的進(jìn)步，人際交往的日趨頻繁和親密，作為交往潤滑劑的禮儀也越加顯得重要。注意禮儀，對促進(jìn)社會進(jìn)步和提高文明有著重要的作用。

一個知書不達(dá)禮，學(xué)問水準(zhǔn)和道德水準(zhǔn)嚴(yán)峻不協(xié)調(diào)的同學(xué)，不行能成為一個優(yōu)秀人才。一個優(yōu)秀人才，不僅應(yīng)當(dāng)有高水平的專業(yè)學(xué)問，還必需有良好的道德品質(zhì)修養(yǎng)和禮儀修養(yǎng)。禮儀是良好品德修養(yǎng)的表現(xiàn)形式，也是良好道德品質(zhì)養(yǎng)成重要途徑之一，良好的道德品質(zhì)需用彬彬有禮的方式去表達(dá)。盡管禮儀的討論和教育在國內(nèi)已經(jīng)有所進(jìn)展，特殊是職業(yè)與禮儀的結(jié)合已成大勢所趨?？墒嵌Y儀教育，還未引起高校的足夠重視，大多數(shù)高校還未開設(shè)禮儀課程。

社交禮儀培訓(xùn)的心得體會2

這學(xué)期選了社交禮儀這門選修課，學(xué)到了很多禮儀學(xué)問，也更加懂得了禮儀對于我們平常學(xué)習(xí)和生活的重要性。

在現(xiàn)代社會中，隨著社會的進(jìn)展進(jìn)步，文明程度的不斷提高，以及與人交往的日益頻繁，文明禮儀已經(jīng)成為人們生活、商務(wù)等方面不行缺少的重要組成局部。一個人的舉止、表情、談吐、對人待物等方方面面，都能展現(xiàn)一個人的素養(yǎng)修養(yǎng)，一個單位的整體形象。因此，學(xué)習(xí)禮儀學(xué)問，運(yùn)用禮儀標(biāo)準(zhǔn)，對提高我們自身綜合素養(yǎng)具有重要的實(shí)現(xiàn)意義。這也對我們以后畢業(yè)找工作有特別大的關(guān)心，我們都用該學(xué)好它。

縱觀當(dāng)今社會，社交禮儀無所不在，由于禮儀對我們真的很重要，是每個人都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的。我們的自信和自尊，降低挫折感，緩解內(nèi)心的沖突和苦悶、苦惱，宣泄生氣，壓抑和苦痛，削減孤獨(dú)，孤獨(dú)，空虛。這些都是非常有益于我們身心安康，而且也會使我們最大限度地避開不良心情的產(chǎn)生，即使產(chǎn)生也能夠得到有效的派遣。

作為一名高校生隨著年齡的增長和生活環(huán)境的改變自我意識有了新的進(jìn)展每個人都特別渴望獲得真正的友情而更多的情感溝通。如今的高校生都遠(yuǎn)離父母，過著集體生活，與別人處在公平位置，以前那種對父母的依靠已經(jīng)不存在。通過人際交往活動，并在交往中獲得友情，是適應(yīng)高校生活環(huán)境的重要，是進(jìn)展成“”的人的需要，也是我們勝利走上社會的需要。事實(shí)上，在高校期間，能否與他人建立良好的人際關(guān)系，對每一個人的成長和學(xué)習(xí)有著非常重要的影響?？释亚楹颓楦袦贤ㄊ歉咝Ｉ睦淼囊粋€重要特點(diǎn)。所以，社交禮儀的根本標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)問，關(guān)心我把握交際技巧，積累溝通閱歷，在交往過程中學(xué)會遵循互相敬重，誠信真摯，言行適度的原那么，就能很快與交往對象接近，使他們覺得我們是首席他們，理解他們，敬重他們的，因此我們之間建立真摯深厚的友誼。同時，我感覺社交禮儀本身就是一種特別的語言，讓我們用社交禮儀的根本學(xué)問和標(biāo)準(zhǔn)，去順當(dāng)?shù)亻_啟交際活動的大門，讓我們建立和諧融洽的人際關(guān)系。這樣，不僅是形成良好社會心理氣氛的主要途徑，而且對我自己來說，也具有極其重要的心理保健功能。任何社會交際活動都離不開禮儀而且人類越來越進(jìn)步社會生活越社會化人們也就越需要禮儀來調(diào)整社會生活，禮儀是人際交往的前提條件是交際生活的鑰匙。

我國是一個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美稱。講“禮”懂“儀”是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)。源遠(yuǎn)流長的禮儀文化是前人留給我們的一筆豐厚的遺產(chǎn)。隨著時代的進(jìn)步，人際交往的日趨頻繁和親密，作為交往潤滑劑的禮儀也越加顯得重要。在走向全面小康的當(dāng)今社會中，崇尚禮儀是社會對其成員的根本要求，也是社會成員的精神要求。注意禮儀，對促進(jìn)社會進(jìn)步和提高文明有著重要的作用。

講究禮儀，遵從禮儀標(biāo)準(zhǔn)，可以有效地呈現(xiàn)一個人的教養(yǎng)、風(fēng)度與魅力，更好地表達(dá)一個人對他人和社會的認(rèn)知水平和敬重程度，從而使個人的學(xué)識，修養(yǎng)和價(jià)值得到社會的認(rèn)可和敬重。適度、恰當(dāng)?shù)亩Y儀不僅能給公眾以可親可敬、可合作、可交往的信任和欲望，而且會使與公眾的合作過程布滿和諧與勝利。一個知書不達(dá)禮，學(xué)問水準(zhǔn)和道德水準(zhǔn)嚴(yán)峻不協(xié)調(diào)的同學(xué)，不行能成為一個優(yōu)秀人才。一個優(yōu)秀人才，不僅應(yīng)當(dāng)有高水平的專業(yè)學(xué)問，還必需有良好的道德品質(zhì)修養(yǎng)和禮儀修養(yǎng)。禮儀是良好品德修養(yǎng)的表現(xiàn)形式，也是良好道德品質(zhì)養(yǎng)成重要途徑之一，良好的道德品質(zhì)需用彬彬有禮的方式去表達(dá)。盡管禮儀的討論和教育在國內(nèi)已經(jīng)有所進(jìn)展，特殊是職業(yè)與禮儀的結(jié)合已成大勢所趨?？墒嵌Y儀教育，還未引起高校的.足夠重視，大多數(shù)高校還未開設(shè)禮儀課程。

高校生是學(xué)問層次較高的群體，在如今的中國社會已經(jīng)算得上是學(xué)問分子，也是中國明日進(jìn)展的引領(lǐng)者、頂梁柱，在道德水準(zhǔn)上，在禮儀修養(yǎng)方面應(yīng)當(dāng)提出更高的要求。追求獨(dú)特是當(dāng)代年輕人的特點(diǎn)，在追求突出獨(dú)特過程中，卻有一些高校生把丑陋當(dāng)成了獨(dú)特。很多不文明、不禮貌，甚至丑陋、陳腐、粗俗的東西都被當(dāng)做了“新潮”、“瀟灑”，在如今的高校校內(nèi)里面，常常可以看到衣冠不整者、行為不端者、張口罵人者、隨地吐痰者，其他的不講禮不懂儀的現(xiàn)象亦不鮮見，如關(guān)門之時聲震如雷、打電話從不自我介紹、不再禮讓教師、端著飯盒邊走邊吃等等。這些不良現(xiàn)象已經(jīng)不再是個別，而且有著愈加普遍的趨勢。

社交禮儀培訓(xùn)的心得體會3

中國一向是禮儀之邦，禮儀對每個中國人來說是特別重要的，作為一名高校生，如何使自己的氣質(zhì)高雅、形象更出眾；如何使自己布滿自信地消失在同學(xué)教師、上級下屬和客戶面前；如何使自己得體而又自如的參與會議、出席社交活動？除了提高成果熬煉智商外，還應(yīng)當(dāng)提高文化修養(yǎng)來培育自己的情商。這就是我選擇學(xué)習(xí)王濤教師的禮儀課的緣由。

曾不經(jīng)意看過一那么新聞，卻讓我如今還感到慚愧：擁擠的公車?yán)铮o一位老人讓座的，竟是一名外國的游賓…。。。中國是禮儀之邦，禮儀是我們世代繁衍值得傲慢的傳承文明，但在此時，我很慚愧，慚愧到不知該說什么？

有人說，高校是象牙塔，可是走出這片浮華，等待著我們的是什么？有人說高校是才智城，可是離開這個堡壘，直面著我們的是什么？如今的高校不再是與世隔絕的夢幻境地，已成為社會的一個縮影，在這里我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，更重要的是要學(xué)習(xí)怎樣做人。

在課程學(xué)習(xí)中我覺察，留意禮節(jié)仿佛是春雨潤物，無聲卻意義重大；更讓我深刻的體會了在交往與合作過程中，人們的禮儀是否周全，不僅顯示其修養(yǎng)、素養(yǎng)的形象，而且直接影響到事業(yè)、業(yè)務(wù)的勝利與否。同時，也是在學(xué)習(xí)了禮儀課之后我才真正的明白：良好的儀表也是禮儀的一局部，一個容忍自己儀表邋遢的人是不行能受人歡送的，穿著妝容首飾等都要符合場合。單單一句“符合場合”就包含多少需要留意的詳情，需要學(xué)習(xí)的學(xué)問，更遑論搭配的技巧、裝飾的尺度…時代在進(jìn)展，中國在富強(qiáng)，中國日益融入到世界的大環(huán)境中去，與世界接軌也在各個方面逐步實(shí)現(xiàn)。在這種環(huán)境下，在溫飽問題已經(jīng)解決之時，人們的精神要求日益進(jìn)展，我們渴望尋求一種布滿友愛、真誠、理解、互助的和諧生存環(huán)境，尋求布滿文明與友善、真誠與安靜的溫馨空間。

“文明禮儀是精神文明的一個重要內(nèi)容，是一個人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)，是衡量一個人教育程度的標(biāo)尺，文明禮儀養(yǎng)成教育不僅是個體道德、品質(zhì)和獨(dú)特形成的根底教育，也是提高全民族道德素養(yǎng)、振興民族精神及建立社會主義精神文明的根底教育。”這是一篇文章中對禮儀教育的一段評價(jià)。作為個人我更深感受到的是禮儀作為一個人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)的重要作用，她在衡量一個人教養(yǎng)中的尺度價(jià)值。

禮儀這門課，王濤教師用幽默幽默的語言從坐姿、站姿、握手、微笑、遞名片、送禮物、赴宴等一系列在日常的交往中常常遇到的詳情問題中向我們講解正確標(biāo)準(zhǔn)的的做法，教我們塑造自己的形象，使自己成為一個敬人之人，以到達(dá)“敬人者，人恒敬之”的效果。不僅在高校校內(nèi)里也在以后競爭劇烈的社會上建立良好的人際關(guān)系，將自我的四周空間塑造成一種團(tuán)結(jié)友愛的環(huán)境，這將有利于我們形成和進(jìn)展安康的獨(dú)特品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自我事業(yè)的順當(dāng)進(jìn)展，生活的和諧美滿。現(xiàn)今社會越來越多的人覺察“人難做”的問題，在“人難做”的感慨中，其實(shí)我許多時候感受到的是來自外界的冷漠，也是在這時才學(xué)會常見的說“感謝”，或許是二十多年傳統(tǒng)中國文化教育熏陶，我們中的大局部人都比擬害羞和內(nèi)向，總是將感謝放在心里，久而久之都忘了要去感謝。尤其是對我們熟識的人我們更是難以開口說上一句“感謝”，雖然他們?yōu)槲覀兏冻龅氖亲疃嗟摹?/p>

在查資料時覺察了這樣的一個故事：今晚我在回賓館時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀察大堂里有六七個穿藍(lán)色工作服的人，背著大大的工具包正在討論立在大廳里的告示牌。我以為是電信或是電力的工人要在晚上來加班。等我走進(jìn)大堂時，這幫人已經(jīng)分散著進(jìn)了電梯。我快走幾步，但還是看到電梯門剛要合起來。但明顯里面的人已經(jīng)看到我正在趕過來，就有人摁住了電梯鍵所以門又重新翻開了。我心想這些工人倒挺有禮貌的。我快步走進(jìn)電梯之后扭頭向摁鍵的人說了聲“感謝”，他向我點(diǎn)了下頭但沒吭聲。隨后我就聽到這些人相互說話，原來是日本人。他們的藍(lán)色工作服上佩著小工作牌：“三菱重工”，估量是來做工程安裝的。六七個日本人談天，小小的電梯間里卻不吵鬧。中間電梯停了一次，其中的兩三個人先出去了，他們之間相互問候告辭，感覺彼此很有親情一般，當(dāng)然我聽不明白，只是從他們的表情和神態(tài)上猜測的。電梯再次停住了，是我的樓層到了，當(dāng)我走出去時，另外的三四個人向我致意，也說了些話，發(fā)音和之前向他們的伙伴送別時一樣。

這段由余世維講日本人的起居之禮而引出的故事開頭并沒有打動我，但在剛剛我寫到“其實(shí)我許多時候感受到的是來自外界的冷漠”這段話時，我突然就想起了這個幾乎吞沒在我所搜集的眾多資料中的小故事。讓我感動的不是“六七個日本人談天，小小的電梯間里卻不吵鬧”而是“感覺彼此很有親情一般”，可以讓一個生疏人感覺彼此很有親情一般，這是如今的我所做不到的。教師在課堂上也說過她的日本留同學(xué)如何如何的有禮貌，那種禮貌是一種“敬”的禮，而這種包含了“親”的禮可能是更高的一種境界吧！是一種將禮儀已修煉到內(nèi)化的境界，使人觀之可親。

愛默生說過：“美妙的行為比美妙的外表更有力氣。美妙的行為，比形象和外貌更能帶給人歡樂，這是一種精致的人生藝術(shù)?！?，“溫良恭儉讓”、“文質(zhì)彬彬，然后君子”素為我國傳統(tǒng)的行為準(zhǔn)那么。

通過王濤教師的禮儀課，我覺察我們在堅(jiān)持傳統(tǒng)精華的根底上，用現(xiàn)代的理性的禮儀角度來標(biāo)準(zhǔn)自我，使禮儀成為我們生活中一種不行或缺的美德和操守，這是對我們作為一個完好的合格的現(xiàn)代社會建立者的要求。

我非常喜愛王濤教師的社交禮儀課，同時也想提出幾點(diǎn)小小的建議。我盼望在某些對生活中常見事物進(jìn)展符合禮儀標(biāo)準(zhǔn)做法的講解時，可以更增加和同學(xué)們的互動環(huán)節(jié)。例如講解坐姿、站姿、走路、握手等時，可以叫同學(xué)上講臺表演，然后予以訂正演示等。通過互動環(huán)節(jié)，更能增進(jìn)同學(xué)對這個課程的愛好，使大家更好的理解和把握正確符合禮儀的做法。

社會的全面進(jìn)步不僅表達(dá)在物質(zhì)的充分、技術(shù)的先進(jìn)上，更需要陶冶完善的精神、高尚的人格。促進(jìn)全社會成員安康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿意。這就需要我們在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀根底上，重建新的、表達(dá)時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的同時，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”！

同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷?，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校內(nèi)的每個角落，為把我校建立成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧！

社交禮儀培訓(xùn)的心得體會4

隨著現(xiàn)代化醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和護(hù)理學(xué)的進(jìn)展，嚴(yán)格護(hù)理管理、完善護(hù)理程序、強(qiáng)化護(hù)士高度的責(zé)任感都是不行缺少的促進(jìn)要素。然而，貫穿這些要素的其中，護(hù)士禮儀已成為當(dāng)前護(hù)理管理中急需解決的問題，是臨床護(hù)理工作的內(nèi)在品質(zhì)和靈魂。

1、對護(hù)士禮儀的熟悉及語言修養(yǎng)

禮儀是護(hù)士的職業(yè)形象，儀表端莊