四年級上冊科學(xué)復(fù)習(xí)題分析_第1頁
四年級上冊科學(xué)復(fù)習(xí)題分析_第2頁
四年級上冊科學(xué)復(fù)習(xí)題分析_第3頁
四年級上冊科學(xué)復(fù)習(xí)題分析_第4頁
四年級上冊科學(xué)復(fù)習(xí)題分析_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

題元、壓縮空氣有(氣被壓縮的程度越大,產(chǎn)生的強力就(、空氣受熱時()動遇時)動熱空氣比同體積的冷空氣(為地球是一個(以地面上各個地方受到陽照射的情況就地)也就不一樣)的差異造成了空氣的流動就成風(fēng)氣是多種體()和少量的()和等??諝庖姆质牵ǎ夂隙傻摹H绻諝庵谐苏3煞滞膺€增加有害物質(zhì),空氣就被??酌鳠?,熱氣球是應(yīng)用了()的原理。二氧化碳能使)就(氧碳重,二氧化碳不支持燃燒,能)是成空污染的要原因空氣染方有))譽??諝饪偸窃冢ǎ┑模┚褪秋L(fēng)。(()是熱空上升原理制的、物體的冷熱度叫(杯熱水的降溫規(guī)律、總是從()處向()處傳遞。溫度計可以準確測量出物體(般情況下,人體的溫是燒開的溫度是(水混物的度是(、溫計是碎品,使用時要(測量液體的溫時,溫度下端的

)保水平??偸莻鬟f杯熱水的降溫規(guī)律)是熱的三種傳遞方式的地主傳到(種傳熱的方稱為(液體或體受熱上升,遇冷下降,使熱液體或氣體相互種傳熱方稱為)也傳遞的式稱在氣體體中,主要上)式傳遞。糖受熱會熔成卻后又會凝結(jié)成()在溫低時變成叫做)在達室溫時又能恢復(fù)到()狀、絕大體(((時體積會((。溫度計是()的原理做成的,伽利略發(fā)明了(。加熱和冷可以改變物體的((。不同物具有的()性不同,和沙相(熱和散熱的速度快。((((()都是空中(中水的多姿多彩的化身。液體形態(tài)水受熱后會變()的(叫(。水蒸氣((((。、水蒸發(fā)快慢與((()關(guān)。同一種物質(zhì),表面顏色深的比表面顏色淺的吸熱(。三單元聲音是由((。(傳播需(。聲音能在((((傳播。聲音可以向(。聲音(((?!胺浂牎币馑迹喝伺康厣?,朵對著子,通傾聽從下傳來的挖掘聲來確定方位。運的科學(xué)道理是(。聲音的弱叫做(()有關(guān)。聲源(。聲音的高低叫(((、(、、)的物體發(fā)的聲音較高,即(,聲音高。耳廓()的作。聲音傳遞的路徑為(((()(((()(。(((主要環(huán)境污染之一。的聽力((()(。食物含有的六種主要營養(yǎng)成分(((、(()和(。、的營養(yǎng)成分主要來自(。(含淀粉食物上會(。有一食用能含有人體需要的(為了健成,食物要((。(能健康。合理搭配食物的原則是①(()③()④()⑤()為健康成長,要注意食物)食物的()告訴我健康包含的方法。了營養(yǎng)全面合理,我們每吃的食物種類應(yīng)包括)五大類該吃得最多的應(yīng)該吃得最少的是(、、、米飯面淀類物有富供給我們(是脂類食物含豐富(給我(我們(但不能多吃,蔬菜、果類的食物含有豐富)和(保持健康不可缺少的。在人的身體里有一個近)長的消化系統(tǒng)物在體內(nèi)經(jīng)過的消化器有等。消化道送食物方式是(以倒立成吃西,食物進到胃里。、我們吃的食物可以分大類是指過(中,往往會添加某些物質(zhì),食物也會損失一些()未加工只過初加、含何()食品,它保留了大多數(shù)的營養(yǎng)成分加工食品中誘人的顏色是(食用色素是一中添加食用色素以改變食品)和多吃含有()的食品會損害健康。注食安的法有))是無污的)類的品)是人體需要的營成分要消元)和()是用整信的方法。)是把具有()()特的物組在一問答題:、把帶膠塞的漏斗擰緊在瓶口上,朝斗里倒水,水能流進瓶子里嗎?為什么?、用冰塊冷卻物,食物應(yīng)放在冰塊下?為什么?、制冷空調(diào)、取暖發(fā)放在什么位置?為什、生活中,哪些地方利用壓縮空氣?、溫度的變化會對物體產(chǎn)生哪些影響請舉例說明、在生活中,們可以通過加熱和冷卻物體做哪些事情,請舉例說明?、為什么鍋把用塑料制作,而鍋身用屬制作、什么冬天時人們喜歡深色的衣服,而夏天的候喜歡淺色的衣服?、大自然中水化身有哪些?、水自然界是怎么循環(huán)的?、為什么沙漠地區(qū)的人喜歡穿白色而寬大的衣服?、什么海水和海邊沙灘的度不一樣?、熱水會漸

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論