附件2童畫美術(shù)課程

童畫美術(shù)課程標(biāo)性發(fā)展養(yǎng)成優(yōu)質(zhì)即樹立正確的藝術(shù)觀與教育觀通過(guò)現(xiàn)代的多樣而豐富的教學(xué)方法，善。1、涂鴉班課程標(biāo)準(zhǔn)（3歲短暫的心理特征，堅(jiān)持通過(guò)游戲開展繪畫受的教學(xué)原則，強(qiáng)調(diào)游戲。、通過(guò)實(shí)物語(yǔ)言音樂生活化情景及美的環(huán)境等多種形式強(qiáng)化幼兒對(duì)線、、2、啟蒙班課程標(biāo)準(zhǔn)（4歲通過(guò)實(shí)物、、語(yǔ)言、音樂、生活化情景及美的環(huán)境幼兒的繪畫興趣，激發(fā)他們繪畫達(dá)的。認(rèn)識(shí)點(diǎn)，線，形等基本符號(hào)圖象。如：點(diǎn)、直線和曲線，圓、方、三角形，并應(yīng)運(yùn)其進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合造型。認(rèn)識(shí)三原色、間色及黑白等常用顏色，學(xué)涂等不同的法鼓勵(lì)幼兒地用繪畫的方式表達(dá)“我知道的”物和事，畫出自己的所見，所聞，所想，所思。學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單的工具、材料畫、撕、拼、貼等基本技能，促進(jìn)手、眼、腦協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的作畫習(xí)慣。3、啟智班課程標(biāo)準(zhǔn)（5歲通過(guò)實(shí)物、的感知，以及游戲和語(yǔ)言的激勵(lì)，幼兒對(duì)繪畫的和表達(dá)的學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線、形進(jìn)行簡(jiǎn)單地排列、組合及變化，初步建立對(duì)稱、對(duì)比的概念。區(qū)別幾種常用色的深淺和冷暖，學(xué)涂、漸變等不同方法，并能用深淺不同的色調(diào)作畫，感覺色彩的和諧美。鼓勵(lì)幼兒將觀察、感覺、、想象和聯(lián)想，用畫的方式表現(xiàn)自己熟悉慣。安全使用工具和材料，養(yǎng)成良好的慣1、暢想班課程標(biāo)準(zhǔn)（6歲通過(guò)實(shí)物、圖像、語(yǔ)言、故事、生活、及自然環(huán)境的觀察、體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的。大膽地地表現(xiàn)生活中有意思的事情。背景、歸納與影繪、群體與組合、重復(fù)與變化等構(gòu)圖方式；通過(guò)觀察、感覺、認(rèn)知進(jìn)行感覺寫生訓(xùn)練。適當(dāng)?shù)丶酉?、?gòu)成、裝飾的因素，培養(yǎng)，制造美感。激勵(lì)學(xué)生通過(guò)、想象、聯(lián)想與創(chuàng)意，用畫的形式，記錄所見、所聞，表達(dá)自己的與愿望。養(yǎng)成畫的良好習(xí)慣。2、創(chuàng)意班課程標(biāo)準(zhǔn)（7歲通過(guò)實(shí)物、圖像、語(yǔ)言、故事、生活、、及自然環(huán)境的觀察、體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)在寫生的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)意繪畫的訓(xùn)練。學(xué)習(xí)和掌握如：纏繞、穿越、遮檔等圖鴉、自由或?qū)懮?。督促學(xué)生做好畫。將畫作為創(chuàng)意繪畫的資源來(lái)使用3、創(chuàng)作班課程標(biāo)準(zhǔn)（8歲通過(guò)實(shí)物、圖像、語(yǔ)言、故事、生活、、及自然環(huán)境的觀察、體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)律。學(xué)會(huì)挖掘生活的色彩關(guān)系，色彩，擺布色彩，感覺色彩微差的變化，創(chuàng)造具有觀賞價(jià)值的平面的或立體的作品，建立藝術(shù)多元性的觀念。欣賞，學(xué)點(diǎn)中外美術(shù)發(fā)展史，懂得一點(diǎn)藝術(shù)風(fēng)格，了解一些藝術(shù)流派，以提4、觀察表現(xiàn)班課程標(biāo)準(zhǔn)（9歲方法，達(dá)到心、眼、手的相互統(tǒng)一、協(xié)調(diào)一致。少兒藝術(shù)拓展學(xué)段的專業(yè)設(shè)置應(yīng)根據(jù)各的具體情況開設(shè)各的課程標(biāo)準(zhǔn)的制定即要注意少年兒童的特征又要按專業(yè)要求進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練旨在拓展學(xué)生藝術(shù)視野，學(xué)習(xí)和掌握不同藝術(shù)類別的工具、材料和技法，學(xué)習(xí)不同藝術(shù)門類的不同版畫動(dòng)漫繪本等的課程標(biāo)準(zhǔn)在具體實(shí)施中各特別是任課教師應(yīng)根據(jù)具體情況創(chuàng)造性地撰寫教學(xué)計(jì)劃，探索和創(chuàng)新少兒藝術(shù)拓展學(xué)段不同門類藝術(shù)的課程標(biāo)準(zhǔn)。1、水墨課程標(biāo)準(zhǔn)（6歲以上2、油畫課程標(biāo)準(zhǔn)（9歲以上3、版畫課程標(biāo)準(zhǔn)（9歲以上通過(guò)對(duì)中外版畫作品的欣賞，了解版畫的成畫原理及版畫的發(fā)展史,培養(yǎng)對(duì)版畫創(chuàng)作的；學(xué)習(xí)版畫制作的基本知識(shí)與技法；養(yǎng)成良好的版畫制作習(xí)慣，做到“創(chuàng)作中大膽放松，制作中細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)”結(jié)合寫生、體驗(yàn)、聯(lián)想開展版畫創(chuàng)作活動(dòng)，探索版畫與其他畫種相結(jié)合的綜合創(chuàng)4、動(dòng)漫課程標(biāo)準(zhǔn)（9歲以上通過(guò)對(duì)動(dòng)漫作品的欣賞，了解當(dāng)代動(dòng)漫藝術(shù)發(fā)展的狀態(tài)，培養(yǎng)對(duì)動(dòng)漫創(chuàng)作的興趣；學(xué)習(xí)卡通繪畫的基本知識(shí)與技法；學(xué)習(xí)動(dòng)漫特有的夸張、變形的造型手法學(xué)習(xí)構(gòu)圖營(yíng)造空間營(yíng)造氣氛、色彩搭配等手法；5、繪本課程標(biāo)準(zhǔn)（9歲以上通過(guò)對(duì)中外插圖和繪本的欣賞，了解插圖在書籍中的重要作用,培養(yǎng)對(duì)插圖和繪本創(chuàng)作的；學(xué)習(xí)從單幅插圖、連續(xù)圖畫，繪本制作中關(guān)于角色、圖形