關(guān)于我好幸福中學(xué)生滿分作文

關(guān)于我好幸福中學(xué)生總分值作文感慨古人對(duì)幸福的深入理解，也漸漸得出自己要的幸福終究是什么樣的。它不是千金的財(cái)富，不是受人矚目的地位，而是為人，為別人著想的奉獻(xiàn)，是付出，這就是我們要的幸福。下面是為大家整理的關(guān)于我好幸福中學(xué)生總分值作文，希望對(duì)你有所幫助，假如喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

關(guān)于我好幸福中學(xué)生總分值作文1

幸福是什么?使人滿意的生活就是幸福，但每個(gè)人都有自己的看法：貧窮的人認(rèn)為財(cái)富是幸福，山區(qū)的孩子認(rèn)為擁有知識(shí)是幸福。然而，我認(rèn)為媽媽的愛才是幸福。

每個(gè)人的成長(zhǎng)都是色彩斑斕的，它像塊五彩繽紛的布，上面有悲傷、快樂、感動(dòng)、幸福和挫折，這些回憶讓我們記憶猶新。

母愛如水，溫順的給予我們愛撫。小時(shí)候，這句話我不理解，因?yàn)槟菚r(shí)我對(duì)媽媽又愛又“恨〞，愛的是媽媽每天為我洗衣做飯，細(xì)心的呵護(hù)我，“恨〞的是她每天嘮嘮叨叨，讓人煩躁。但是，一次偶爾的時(shí)機(jī)，讓我徹底明白了這句話的含義。

那是一個(gè)夏天的晚上，天氣悶熱，都快九點(diǎn)了，媽媽還是沒回家，我在家里熱得難受，就跑去賣場(chǎng)檔口找媽媽。

一上樓，我就看見一個(gè)熟悉的背影，手中正吃力的抱著一大摞盤子向洗碗間走去。盤子因?yàn)槟_步不太穩(wěn)發(fā)出“叮當(dāng)叮當(dāng)〞的聲音。

我站在那里，看著媽媽那蹣跚的背影，我的眼睛潮濕了，飛快地跑過去，想要幫媽媽抬一些，媽媽一看是我，疲憊的臉上露出有些蒼白的笑容，她氣喘吁吁地說：“不用不用，你上了一天學(xué)也累了，這些活不用你干，你只要好好學(xué)習(xí)，媽媽就一點(diǎn)都不累。〞

洗完盤子，媽媽又忙著拖地、結(jié)賬。我想幫助，媽媽把我推到椅子上坐下，什么也不讓我干。賣場(chǎng)里悶熱得像桑拿浴室，媽媽的后背濕透了，可她還不停地繁忙著。

此時(shí)我體會(huì)到了媽媽的辛勞，她日夜操勞，整日奔波是為了給我創(chuàng)造良好的生活條件，讓我在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，而她卻無(wú)怨無(wú)悔。我覺得媽媽那繁忙的身影，是那么親切、可敬。

我想得有些出神，媽媽的聲音把我拉回現(xiàn)實(shí)。這時(shí)，媽媽已經(jīng)換好衣服在門口等我出來了。

回家的路上，我緊緊握著媽媽的手，感覺媽媽的手是那樣溫暖，我對(duì)以前不理解媽媽而感到慚愧。

這一次，我不再“恨〞媽媽;這一次，我領(lǐng)悟了母愛的含義;這一次，我知道了成長(zhǎng)中什么是幸福。

關(guān)于我好幸福中學(xué)生總分值作文2

“成長(zhǎng)〞與“幸福〞，人們常說：幸福成長(zhǎng)?？捎钟卸嗌偃苏f過：成長(zhǎng)幸福?因?yàn)橹腥A上下五千年，沒有人可以斷言，我們的成長(zhǎng)，一定是幸福的。今天，我與大家談一談“幸福〞這個(gè)話題。

人的一生，通常會(huì)經(jīng)歷四個(gè)階段：成長(zhǎng)--青春--成人--年老，同樣，也會(huì)經(jīng)歷許多幸福：成長(zhǎng)時(shí)考完一次試后的輕松、青春時(shí)與朋友玩耍的快樂、成人后事業(yè)、家庭中的成功、年老時(shí)安享晚年的悠閑······幸福總在上一瞬間降臨，也會(huì)在下一秒悄然離去。上一刻的知足，下一秒的享受，幸福包含了太多太多。在成長(zhǎng)的我們，應(yīng)當(dāng)去學(xué)會(huì)體會(huì)幸福，學(xué)會(huì)“不追求〞。

什么是“不追求〞?許多人認(rèn)為就是沒有理想，沒有抱負(fù)，不會(huì)努力。實(shí)際并非如此，我口中的“不追求〞，是指不要展望太遠(yuǎn)，不要擔(dān)憂太多。每個(gè)人都不是上帝，沒有人能決定將來發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一個(gè)人考慮再多，也是這樣，終究不會(huì)有太多轉(zhuǎn)變，假如每天都將心事壓在自己身上，活得太累，又何曾得到過真正的幸福?

如今的我們，在出生時(shí)就被父母“預(yù)定〞了將來的軌跡，每天都生活在完美將來的壓制下。很多人說，中國(guó)的孩子活得悠閑自在，個(gè)個(gè)都是小皇帝。誰(shuí)又明白生活中幾乎“衣來伸手，飯來張口〞的孩子是頂著父母期望的宏大壓力生活著。為什么當(dāng)今社會(huì)都評(píng)論外國(guó)的教育是開放式的?因?yàn)橹袊?guó)的教育是壓抑的。古今中外有多少名人很早便預(yù)定了自己的將來，并沒有。也正是因?yàn)槿绱耍麄兂晒α恕?/p>

世上分為幾類人：第一類。沒有理想，渾渾噩噩生活著的。第二類。太過認(rèn)真，循規(guī)蹈矩地向自己的“理想〞靠攏。第三類。腳踏實(shí)地，卻不渾渾噩噩;有理想抱負(fù)，卻不死板嚴(yán)格。第一類人，本有才能揮發(fā)，卻自毀人才，想著能生活，怎樣都行，于是年過半百卻仍一事無(wú)成，一生與幸福無(wú)緣。第二類人，在旁人眼中，是完美，可活得太累，同樣體會(huì)不到幸福。第三類人，在各方面或許挫折多于成功，但成功到來時(shí)，幸福也就從天而至。做第一類人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功，做第二類人，永遠(yuǎn)不會(huì)幸福。沒有人愿意失敗，但失敗后才能嘗到成功的來之不易，才能體會(huì)幸福。倘假設(shè)一直成功，從無(wú)失敗，成功的可貴就寡然無(wú)味了。

千萬(wàn)不要認(rèn)為如今談幸福還小，因?yàn)橹挥行腋?，才是人生?/p>

關(guān)于我好幸福中學(xué)生總分值作文3

幸福，是一樣縹緲的事物!它碰不到，摸不著，但往往卻是人們最常能感受到的東西。人們可以把它比喻成一種物體，一種才華，一種感觸?？偠灾?，言而總之，它是樣不可或缺的!

太多太多的人對(duì)于它的渴望猶如滔滔江水，連綿不絕。但，對(duì)于你來說，它是什么?如何的要求對(duì)于你來說是幸福?譬如才?財(cái)?權(quán)?無(wú)論大小，它是幸福!

對(duì)于我來說，幸福，它是一面鏡子!但此鏡非比‘鏡’!

一說到鏡，沖入腦海的就是鏡子吧!人們說鏡子是正反兩面的，正的一面是現(xiàn)實(shí)，反的是鏡子的世界。也許在現(xiàn)實(shí)中我們是不如意的，而在鏡子里的我們卻是一帆風(fēng)順，有著我們所渴望的絢爛人生。但也許是反過來的。我們不知道鏡中世界的我們?nèi)绾?，亦鏡中世界也不知道我們?nèi)绾?。所以我們不必在意它，羨慕它，只因你我在現(xiàn)實(shí)中。

而我所說的‘鏡’，是‘攀比’。攀比在字典里的含義總讓人們所不喜。在現(xiàn)實(shí)中更讓人討厭，總想避開它，但卻往往少不了它?，F(xiàn)今社會(huì)沒了‘攀比‘，何來的‘野心’?何來的成功?沒了‘攀比’，我們何來的動(dòng)力，怎么往更高的方向開展?當(dāng)有了比照時(shí)，渴望的是超越。會(huì)不由自主的拿自己與她相比。在這有意識(shí)的比照中，漸漸的我們成功了，超過了她。再回頭一望，突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這并不困難。漸漸漸漸的我們學(xué)會(huì)了‘攀比’。至少在這里它并不是壞習(xí)慣。

我的幸福就是它。在這社會(huì)中總需要尋找合適自己的生存之道。我掙扎過，懊惱過，甚至迷惘過?？傉J(rèn)為這社會(huì)是條鯊魚，假如你不是鯨魚，便是它決定你生存至何時(shí)，整天驚驚慌慌，不知道何時(shí)輪到你被吞食，而不是與之抗?fàn)帲c之搶奪。所以我在這之中尋找到了——我的生存之道。當(dāng)你有與之抗衡的才能時(shí)，你就是大海里遨游的鯨魚，游魚得水，自由自在，所有的煩惱都不再是問題。

攀比讓我的生活有了動(dòng)力，有了希冀，有了夢(mèng)想。它讓我幸福的知道它是通往成功的道路。

或許你們看到這樣的言論會(huì)覺得這是謬論，但對(duì)于我來說它是我的幸福之道。

關(guān)于我好幸福中學(xué)生總分值作文4

幸福，太美!過于美麗的事物都過于虛幻，也許，幸福就屬于這個(gè)虛幻國(guó)度吧!從小向往幸福，只因得到的幸福太少。有時(shí)回想，在生命的長(zhǎng)河中竟找不到幸福激起的浪花。

幸福，太美，太虛幻!這不像是一個(gè)花季女孩兒寫下的。幸福是屬于快樂的人的，而我，只有在人生的花田里守望，守望這象征幸福的玫瑰花開，好美!也許是生活過于虛幻，以致于沒有人能真正的理解我，包括自己。有時(shí)同學(xué)們總是會(huì)說我太樂觀了，跟我在一起都會(huì)樂瘋的。聽到這些，我不再做聲，只是照舊的咧嘴笑，但心里早已捫心自問：“是嘛?我是這樣的嘛?〞然后覺得突然很好笑。

這也許就是人們所謂的假象吧!其實(shí)，真正的我沒有那么堅(jiān)強(qiáng)與樂觀，只是經(jīng)歷了那么多的痛苦心傷后，早已為自己織就了一個(gè)“繭〞，將自己的心緊緊的潛藏在里面。然而，在快樂的表象下，沒有人知道，他們眼中的樂觀女孩兒，并不是沒有淚水的，只是在無(wú)人的暗夜里單獨(dú)唏噓。

很多人認(rèn)為我很堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)不然，我的內(nèi)心也同其他的女孩子一樣很脆弱的，很想找一個(gè)可以依靠的肩膀的。只是，生活不允許我表現(xiàn)的弱小，越是弱小就越要裝作很堅(jiān)強(qiáng)，每當(dāng)宿舍里有蟲子時(shí)舍友們害怕的尖叫，只有我在一旁故作鎮(zhèn)定的看著她們，那是侯心里也是很害怕的。

現(xiàn)實(shí)中，我越發(fā)的.覺得自己好可怕啊!很是琢磨不透自己是什么樣的。不敢去想了，也不敢面的以后的坎坷路途，但這條路終究還是要走下去的，而且必需要走下去，因?yàn)槲抑澜K止一條路的方法就是走完它。我覺得我生來就是一個(gè)守望者吧，只能在爛漫的花田里傻傻的守望著。但我卻不能永遠(yuǎn)的守候，因?yàn)榍啻旱奈乙惨フ覍の业男腋！?/p>

也許是虧欠自己太久了吧，總覺得有些委屈自己，于是我決定去追逐我的青春我的幸福。過去的我過于悲觀，也有些許的自卑與落寞，朋友看了我以前寫的文章后，評(píng)價(jià)都是兩個(gè)字“傷感〞。有時(shí)重新品味自己的文章時(shí)，確實(shí)感到傷感，也許還會(huì)低落幾滴悲傷的淚滴。

現(xiàn)時(shí)的花兒總是很美的，這美麗的花不能辜負(fù)它吧!縱使生活中有堆積的愁云，也無(wú)法阻擋住爛漫的陽(yáng)光，即使風(fēng)雨來過，但風(fēng)雨過后照舊耀眼奪目。去吧，去找尋幸福的花田吧!那才是屬于青春年少的。無(wú)論幸福有多么的虛幻縹緲，我相信：我，一個(gè)快樂女孩兒，會(huì)把它找到的。

我想，這也許就是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折吧，過去的十八年里我的世界是黯淡的，但今天過后，我的生命將充滿色彩，我的人生也將在曾經(jīng)守候過的花田里盛開著，亦如那顆永不凋落的太陽(yáng)一樣，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)的芬芳著幸?；ㄌ?

關(guān)于我好幸福中學(xué)生總分值作文5

黑色毛衣已經(jīng)穿了多日，心中卻照舊涼涼的。

老同學(xué)來找我，說：“今天是九月十五日。〞我在感慨之余，突然想去河邊看看，走走。放學(xué)后，便飛一般的拉著她來到河邊，黑壓壓的河面上看不清遠(yuǎn)處的小島，河水的聲音傳到河畔，傳到身邊，那么美，那么柔。抬頭直視前方，皎潔的月光像滿天繁星似的灑散在河面上，轉(zhuǎn)頭看了看同學(xué)，又看了看月亮。一陣莫名的感動(dòng)襲上心頭。

記得上次到河邊也是這時(shí)候，一個(gè)人。只記得那時(shí)心情很差，因?yàn)樽约涸趯W(xué)習(xí)中掉了隊(duì)，調(diào)到了最后，這讓我無(wú)法適應(yīng)從未有過的境遇。吹著河風(fēng)，心里的煩惱像一塊泥塊，被它漸漸風(fēng)化。撥通了爸爸的，告訴了他。他開場(chǎng)沒有說話，然只聽見一個(gè)不同的聲音：“告訴他，別有太大壓力……〞是爺爺，又一個(gè)不同的聲音：“問問他，手上的傷好了嗎?〞是媽媽，又一個(gè)不同的聲音：“小二，別急，漸漸來，沒事的，改天我?guī)愠鋈ド⑿?，〞是叔叔，接著聲音開場(chǎng)亂了起來，爺爺，爸爸，媽媽，叔叔，小姨開場(chǎng)你一句，他一句的勸我。這頭，我笑了，也哭了。

有這么多關(guān)心我，疼愛我的家人，我還有什么借口不去學(xué)習(xí)，不去好好學(xué)習(xí)。便笑著對(duì)河面喊：“我來不就是學(xué)習(xí)的嘛!〞便掉頭返回學(xué)校。

期中考試將近時(shí)我病了，做了手術(shù)。在家呆了痛苦的五天，便迫不及待的返校。我想念同學(xué)，想念教師。幾個(gè)夜晚都在等待著的響聲，可是照舊無(wú)聲。在我強(qiáng)烈的要求下，終于在五天后的中午第四節(jié)課來到了期盼已久的教室?？粗瑢W(xué)們的目光，我很快樂，我想大聲說：“我想死你們了。〞可是教師在講課。于是便安靜的入座。

放學(xué)后，聲