2023年我的四季閱讀及答案

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我的四季閱讀及答案1

閱讀下面的片段，完成練習(xí)。

秋天，我和別人一樣收獲。望著我那干癟的谷粒，心里有一種又酸又苦的歡快。但我并不因我的谷粒比別人干癟便灰心或喪氣。我把它們捧在手里，緊緊地貼近心窩，仿佛那是新誕生的一個自我。

富有而和善的鄰人，感嘆我收獲的微少，我卻瘋?cè)艘粯拥卮笮ΑＴ谶@笑聲里，我知道我已成熟。我已有了一種特殊的量具，它不量谷物只量感受。我的鄰人不知和谷物同時收獲的還有人生。我已經(jīng)愛過，恨過，歡樂過，哭泣過，體會過，徹悟過……細(xì)細(xì)想來，便知晴日多于陰雨，收獲多于勞作。只要我仔細(xì)地活過，無愧地付出過。人們將無權(quán)譏笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度來衡量我值得或是不值得。

1.本文中“干癟的谷?！敝甘裁?？

答：干癟的谷粒指人生四季中的中年時期收獲微少。

2．如何理解“我”的歡快是“又酸又苦”？

答：經(jīng)過春夏的艱辛和磨難，收獲的卻很微小。

3．本文中的“我”捧著“干癟的谷?！睘槭裁礇]有灰心和喪氣？

答：生命的要義重在一個人有沒有真正地為生命仔細(xì)負(fù)責(zé)地耕耘過，只要真正地“愛過，恨過，歡樂過，哭泣過……”，就是生命的收獲，而且“收獲多于勞作”。

4．如何理解本文最終畫線句子的哲理意義。

答：一個人在生命的四季里只要仔細(xì)地、無愧地經(jīng)受了，全部的歡快和苦痛，全部的勝利和失敗，全部的努力和付出都是人生的收獲，他的一生也就不會有什么人生的圓滿和哀嘆，也不會有什么生命的愧疚和孤獨(dú)。假如一個很仔細(xì)的這么走過了他的人生四季，人們是不必用自己的尺度去評判這人的人生得失的。

我的四季閱讀及答案2

（1）生命如四季。

（2）春天，我在這片土地上，用我細(xì)瘦的胳膊，緊扶著我銹鈍的犁。深埋在泥土里的樹根、石塊，磕絆著我的犁頭，消耗著我成倍的體力。我汗流浹背，四肢顫抖，恨不得立即躺倒在那片剛剛開墾的泥土之上。可我懂得我沒有權(quán)利躲避，在賜予我生命的同時所賜予我的責(zé)任。我無須問為什么，也無須想有沒有結(jié)果。我不應(yīng)白白地耗費(fèi)時間。去無盡地感慨生命的艱辛，也不應(yīng)當(dāng)自艾自憐命運(yùn)怎么不濟(jì)，偏偏給了我這樣一塊不毛之地。我要做的是咬緊牙關(guān)，悶著腦袋，拼卻全身的力氣，壓倒我的犁頭上去。我絕不企望有誰來代替，由于在這世界上，每人都有一塊必得由他自己來耕種的土地。

（3）我懷著盼望播種，那盼望絕不比任何一個智者的盼望更為謙卑。

（4）每天，我望著掩蓋著我的種子的那片土地，想象著它將發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果。如一個孕育著生命的母親，期盼著自己將要誕生的嬰兒。我知道，人要是能夠期盼，就能夠奮力以赴。

（5）夏日，我曾因干旱，站在地頭上，焦灼地盼過南來的風(fēng)，吹來載著雨滴的云朵。那是怎樣地望眼欲穿、望眼欲穿吶！盼著、盼著，有風(fēng)吹過來了，但那陣風(fēng)強(qiáng)了一點，把那片載著雨滴的云吹了過去，吹到另一片土地上。我恨過，恨我不能一下子跳到天上，死死地揪住那片云，求它給我一滴雨。那是什么樣的癡心妄想！我最終明白，這妄想猶如想要拔著自己的頭發(fā)離開大地。于是，我不再妄想，我只能在我賴以生存的這塊土地上，查找泉水。

（6）沒有充分地預(yù)備，便急促地上路了。歷過的艱辛自不必說它。要說的是找到了水源，才發(fā)覺沒有帶上盛它的容器。僅僅是由于過于簡潔和過于發(fā)熱的頭腦，發(fā)生過多少次完全可以避開的慘痛的過失——真的，那并非不能，讓人真正痛心的是在這里：并非不能。我頓足，我后悔，我哭泣，恨不得把自己撕成碎片。有什么用呢？再重新開頭吧，這樣淺顯的閱歷卻需要比別人付出加倍的代價來記取。不應(yīng)當(dāng)怨天尤人，會有一個時辰，留給我檢點自己！

（7）我眼睜睜地看過，在無情的冰雹下，我那剛剛灌漿、遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有長成的谷穗，在細(xì)弱的稻桿上搖搖擺擺地掙扎，卻無力擺脫生養(yǎng)它，卻又牢牢地鎖住它的大地，永久沒有嘗受過成熟是什么一種味道，便夭折了。

（8）我曾張開我的雙臂，愿將我全身的皮肉，碾成一張大幕，為我的青苗遮擋狂風(fēng)、暴雨、冰雹……和善過份，就會變成糊涂和愚昧。厄運(yùn)只能將弱者淘汰，即使為它擋過這次災(zāi)難，它也會在另一次災(zāi)難里沉沒。而強(qiáng)者會留下，連續(xù)走完自己的路。

（9）秋天，我和別人一樣收獲。望著我那干癟的谷粒，心里有一種又酸又苦的歡快。但我并不因我的谷粒比別人干癟便灰心或喪氣。我把它們捧在手里，緊緊地貼近心窩，仿佛那是新誕生的一個自我。

（10）富有而和善的鄰人，感嘆我收獲的微少，我卻瘋?cè)艘粯拥卮笮ΑＴ谶@笑聲里，我知道我已成熟。我已有了一種特殊的量具，它不量谷物只量感受。我的鄰人不知和谷物同時收獲的還有人生。我已經(jīng)愛過，恨過，歡樂過，哭泣過，體會過，徹悟過……細(xì)細(xì)想來，便知晴日多于陰雨，收獲多于勞作。只要我仔細(xì)地活過，無愧地付出過。人們將無權(quán)譏笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度來衡量我值得或是不值得。

（11）到了冬日，那生命的黃昏，莫非就沒有什么事情好做？只是隔著窗子，看飄落的雪花，落漠的田野?；蚴菙?shù)點那光禿的樹枝上的寒鴉？不，我還可以在爐子里加上幾塊木柴，使屋子更加暖和；我將冷靜地檢點自己：我為什么失敗，我做錯過什么，我欠過別人什么……但愿只是別人欠我，那最終的日子，便會心安得多！

（12）再沒有可能訂正已經(jīng)成為往事的過錯。一個生命不行能再有一次四季。將來的四季將屬于另一個新的生命。

（13）但我還是有事情好做，我將把這一切記錄下來。人們無聊的時候，不妨讀來解悶，懷恨我的人，也可以幸災(zāi)樂禍地罵聲：活該！聰慧的人或許會說這是多余；薄情的人或許會敷衍出一把利劍，將我一條條地切割。但我信任，多數(shù)人將會理解。他們將會公正地推斷我曾做過的一切。

（14）在生命的黃昏里，哀嘆和孤獨(dú)的，將不會是我！

1、“我的四季”的特點是什么？從對自己四季的描述，可以看出她怎樣的人生態(tài)度？（4分）

2、第（2）段為什么說“我無須問為什么，也沒須想有沒有結(jié)果”？（用文中語句回答）（2分）

3、第（6）段中的加點詞語“淺顯的閱歷“是指什么？（2分）

4、第（7）段的加點詞語“谷穗“比方什么？（2分）

5、第（12）段說“將來的四季將屬于另一個新的生命”，這句話的意思是不是說“我已無事可做了”？為什么？（4分）

參考答案：

1、艱辛苦作，收獲甚微，無怨無悔?？梢钥闯鲭m經(jīng)受磨難而仍不灰心喪氣的堅忍不拔的人生態(tài)度。

2、我懂得我沒有權(quán)利躲避，在賜予我生命的同時所賜予我的責(zé)任。或：在這世界上，每人都有一塊必得由他自己來耕種的土地。

3、由于過于簡潔和過于頭腦的發(fā)熱，發(fā)生過多少次完全可以避開的慘痛的過失——真的，那并非不能。

4、比方盼望或抱負(fù)、愿望。

5、不是。由于“我”可以把自己奮斗的經(jīng)受寫下來，檢點自己，鞭策警醒他人，告知人們：只要付出過，就無怨無悔。

（1）這是對文章中心主題的考查。這是一種主觀性較強(qiáng)題目。同學(xué)能談出自己對文章內(nèi)容、主旨的主觀感受、領(lǐng)悟或情感的體驗，或談由選文引發(fā)的思索，獲得人生啟迪、審美情趣等。同學(xué)理解原文的內(nèi)容、思想和情感，闡述自己感受，概括出自己的看法和體會，并能陳述理由。這里應(yīng)理解出雖經(jīng)受磨難而仍不灰心喪氣的堅忍不拔的人生態(tài)度。（2）這里考查對原文內(nèi)容信息的篩選和提煉。同學(xué)篩選并提取文章閱讀語料中的信息，是建立在文章理解基礎(chǔ)上的考查方式，促進(jìn)同學(xué)在閱讀過程中達(dá)到理解的目的，能夠用原文的材料來解決問題。研讀其次段，找出原文依據(jù)：“我懂得我沒有權(quán)利躲避，在賜予我生命的同時所賜予我的責(zé)任”。（3）這是考查指代性詞語指代的內(nèi)容。感知文本內(nèi)容，從文章中提煉和概括信息，結(jié)合語言環(huán)境，聯(lián)系上下文，找出稱代性詞語指代的內(nèi)容。一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。有時要留意可能不是整句話，而是其中的一部分。（4）這是關(guān)于比方修辭的考查?！肮人搿痹谶@里比方成盼望或抱負(fù)、愿望。同學(xué)理解正確即可。（5）這里是理解文章語句的含義考點。理解文章語句的含義，一要結(jié)合詳細(xì)的語境，而要結(jié)合文中人物的情感。依據(jù)詞句原本意義，結(jié)合詳細(xì)語境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深化理解詞句的真正含義。要特殊留意，這類試題，往往不是要問詞句的表面意義，假如簡潔地理解為詞句的表層意思，就簡單理解偏差。此處含義是“我”可以把自己奮斗的經(jīng)受寫下來，檢點自己，鞭策警醒他人，告知人們：只要付出過，就無怨無悔。

我的四季閱讀及答案3

五、現(xiàn)代文閱讀（18分）

（一）閱讀下面的作品，完成后面的題目。

生命如四季。

春天，我在這片土地上，用我細(xì)瘦的胳膊，緊扶著我銹鈍的犁。深埋在泥土里的樹根、石塊，磕絆著我的犁頭，消耗著我成倍的體力。我汗流浹背，四肢顫抖，恨不得立即躺倒在那片剛剛開墾的泥土之上。可我懂得，我沒有權(quán)利躲避在賜予我生命的同時所賜予我的責(zé)任。我無須問為什么，也無須想有沒有結(jié)果。我不應(yīng)白白地耗費(fèi)時間，去無盡地感慨生命的艱辛，也不應(yīng)當(dāng)自怨自憐命運(yùn)怎么這樣不濟(jì)，偏偏給了我這樣一塊不毛之地。我要做的是咬緊牙關(guān)，悶著腦袋，拼卻全身的力氣，壓到我的犁頭上去。我絕不企望有誰來代替，由于在這世界上，每人都有一塊必得由他自己來耕種的土地。我懷著盼望播種，那盼望絕不比任何一個智者的盼望更為謙卑。

每天，我望著掩蓋著我的種子的那片土地，想象著它將發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果。如一個孕育著生命的母親，期盼著自己將要誕生的嬰兒。我知道，人要是能夠期盼，就能夠奮力以赴。

夏日，我曾因干旱，站在地頭上，焦灼地盼過南來的風(fēng)，吹來載著雨滴的云朵。那是怎樣地望眼欲穿、望眼欲穿哪！盼著，盼著，有風(fēng)吹過來了，但那陣風(fēng)強(qiáng)了一點，把那片載著雨滴的云吹了過去，吹到另一片土地上。我恨過，恨我不能一下子跳到天上，死死地揪住那片云，求它給我一滴雨。那是什么樣的癡心妄想！我最終明白，這妄想猶如想要拔著自己的頭發(fā)離開大地。于是，我不再妄想，我只能在我賴以生存的這塊土地上，查找泉水。

沒有充分地預(yù)備，便急促地上路了。歷過的艱辛自不必說它。要說的是找到了水源，才發(fā)覺沒有帶上盛它的容器。僅僅是由于過于簡潔和過于發(fā)熱的頭腦，發(fā)生過多少次完全可以避開的慘痛的過失——真的，那并非不能，讓人真正痛心的正是并非不能。我頓足，我后悔，我哭泣，恨不得把自己撕成碎片。有什么用呢？再重新開頭吧，這樣淺顯的閱歷卻需要比別人付出加倍的代價來記取。不應(yīng)當(dāng)怨天尤人，會有一個時辰，留給我檢點自己！

我眼睜睜地看過，在無情的冰雹下，我那剛剛灌漿、遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有長成的谷穗，在細(xì)弱的稻桿上搖搖擺擺地掙扎，卻無力擺脫生養(yǎng)它又牢牢地鎖住它的大地，永久沒有嘗受過成熟是什么一種味道，便夭折了。

我曾張開我的雙臂，愿將我全身的皮肉，碾成一張大幕，為我的青苗遮擋狂風(fēng)、暴雨、冰雹……和善過分，就會變成糊涂和愚昧。厄運(yùn)只能將弱者淘汰，即使為它擋過這次災(zāi)難，它也會在另一次災(zāi)難里沉沒。而強(qiáng)者卻會留下，連續(xù)走完自己的路。

秋天，我和別人一樣收獲。望著我那干癟的谷粒，心里有一種又酸又苦的歡快。但我并不因我的谷粒比別人干癟便灰心或喪氣。我把它們捧在手里，緊緊地貼近心窩，仿佛那是新誕生的一個自我。

富有而和善的鄰人，感嘆我收獲的微少，我卻瘋?cè)艘粯拥卮笮?。在這笑聲里，我知道我已成熟。我已有了一種特殊的量具，它不量谷物只量感受。我的鄰人不知和谷物同時收獲的還有人生。我已經(jīng)愛過，恨過，歡樂過，哭泣過，體會過，徹悟過……細(xì)細(xì)想來，便知晴日多于陰雨，收獲多于勞作。只要我仔細(xì)地活過，無愧地付出過，人們將無權(quán)譏笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度來衡量我值得或是不值得。

到了冬日，那生命的黃昏，莫非就沒有什么事情好做？只是隔著窗子，看飄落的雪花、落寞的田野，或是數(shù)點那光禿的樹枝上的寒鴉？不，我還可以在爐子里加上幾塊木柴，使屋子更加暖和；我將冷靜地檢點自己：我為什么失敗，我做錯過什么，我欠過別人什么……但愿只是別人欠我，那最終的日子，便會心安得多！

再沒有可能訂正已經(jīng)成為往事的過錯。一個生命不行能再有一次四季。將來的四季將屬于另一個新的生命。

但我還是有事情好做，我將把這一切記錄下來。人們無聊的時候，不妨讀來解悶。懷恨我的人，也可以幸災(zāi)樂禍地罵聲：活該！聰慧的人或許會說這是多余；薄情的人或許會敷衍出一把利劍，將我一條條地切割。但我信任，多數(shù)人將會理解，他們將會公正地推斷我曾做過的一切。

在生命的黃昏里，哀嘆和孤獨(dú)的，將不會是我！

15.請簡要概括“我”在“四季”里的活動。每句不超過6字。（4分）

春天：________________________；夏天：________________________；

秋天：________________________；冬天：________________________。

16.理解文中劃線句子的含義。（4分）

(1)我絕不企望有誰來代替，由于在這世界上，每人都有一塊必得由他自己來耕種的土地。

(2)望著我那干癟的谷粒，心里有一種又酸又苦的歡快。

17.文章表露了哪些人生態(tài)度？請結(jié)合全文內(nèi)容，加以概括。（4分）

18.本文在語言表達(dá)上突出的特點是什么？請結(jié)合文本加以分析，至少答出兩點。（6分）

答案：

15.春天：耕耘，播種；夏天：樂觀面對困難;澆灌人生；秋天：收獲人生；冬天：回顧反思(檢點、反思過去)。（6分）

16.(1)說明一個人不行依靠別人，要擔(dān)負(fù)起自己相應(yīng)的責(zé)任。（每點1.5分）

（2）干癟的谷粒，比方自己微薄的收獲。由于仔細(xì)付出，期盼收獲，而與他人比較，收獲較少，所以“又酸又苦”；但生命過程由于我的努力而有了生命價值，使努力的人有了相應(yīng)的尊嚴(yán)，所以是“歡快”的。（每點1分，共3分）

17.重努力過程，輕結(jié)果的好壞；重精神成長，輕物質(zhì)收獲；重付出、輕索??；重自我的反省、輕別人的評判?？傊蕾p樂觀豁達(dá)的人生、生生不息的奮斗和追求。（每點1分，4分）

18.(1)全文用比方，將生命的過程比作四季，生動而形象；(2)語言富有哲理，通過很多簡明的語句表達(dá)了豐富的人生哲理。（其他言之成理亦可，如深邃的哲理意蘊(yùn)、美麗精當(dāng)?shù)?詞語、長短結(jié)合錯落有致的句式、奇妙精彩的修辭；結(jié)合文本分析，每點3分）（6分）

我的四季閱讀及答案4

我的四季

生命如四季。春天，我在這片土地上，用我細(xì)瘦的胳膊緊扶我銹鈍的犁。深埋在泥土里的樹根、石塊磕絆著我的犁頭，消耗著我成倍的體力。我汗流浹背，四肢顫抖，恨不得立即躺在那片剛剛開墾的泥土之上?？晌叶脹]有權(quán)利躲避，上蒼在賜予我生命的同時也賜予我責(zé)任。我不應(yīng)白白地耗費(fèi)時間，去無盡地感慨生命的艱辛，也不應(yīng)當(dāng)自艾自憐命運(yùn)怎么這樣不濟(jì)，偏偏給了我這樣一塊不毛之地。我要做的是咬緊牙關(guān)，悶著腦袋，拼卻全身的力氣，壓到我的犁頭上去。我絕不企望有誰來代替，由于在這世界上，每人都有一塊必得由他自己來耕種的土地。每天，我懷著盼望望著掩蓋著我的種子的那片土地，想像著它將發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果。如一個孕育著生命的母親，期盼著自己將來誕生的嬰兒。

我知道，人要是能夠期盼，就能夠奮力以赴。夏日，我曾因干旱，站在地頭上，焦灼地盼過南來的風(fēng)，吹來載著雨滴的花朵。那是怎樣的望眼欲穿、望眼欲穿吶！盼著、盼著，有風(fēng)吹過來了，但那陣風(fēng)強(qiáng)了一點，把那片載著雨滴的花朵吹了過去，吹到另一片土地上。我恨過，恨我不能一下子跳到天上，死死揪住那片云，求它給我一滴雨?？赡鞘窃鯓拥陌V心妄想！我最終明白，這妄想猶如想要拔著自己的頭發(fā)離開大地。我頓足，我懊惱，我哭泣，恨不得把自己撕成碎片。有什么用呢？再重新開頭吧。這樣淺顯的閱歷卻需要比別人付出加倍的代價來記取。不應(yīng)當(dāng)怨天尤人，會有一個時辰，留給我自己檢點！我眼睜睜地看過，在無情的冰雹下，我那剛剛灌漿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有長成的谷穗，在細(xì)弱的稻桿上搖搖擺擺地掙扎，卻無力擺脫生養(yǎng)它，卻又牢牢地鎖住它的大地，永久沒有嘗過成熟是怎么一種味道，便夭折了。我曾張開我的雙臂，愿將我全身的皮肉，碾成一張大幕，為我的青苗遮擋狂風(fēng)、暴雨、冰雹和善過分，就會變成糊涂和愚昧，厄運(yùn)只能將弱者淘汰，即使為它擋過這次災(zāi)難，它也會在另一次災(zāi)難里沉沒。而強(qiáng)者卻會留下，連續(xù)走完自己的路。秋天，我和別人一樣收獲。

望著我那干癟的谷粒，心里有一種又苦又酸的歡樂。但我并不因我的谷粒比別人干癟便灰心喪氣，我把它們捧在手里，緊緊地貼在我心窩，仿佛那是新誕生的一個自我。我有一種特殊的量具，它不量谷物只量感受。和谷物同時收獲的還有人生。我已感動過、愛過、恨過、歡樂過、哭泣過、體會過、徹悟過細(xì)細(xì)想來，便知晴日多于陰雨，收獲多于勞作。只要我仔細(xì)地活過，無愧地付出過，人們將無權(quán)譏笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度來衡量我值得或是不值得。

到了冬日，那生命的黃昏，莫非就沒有什么事情好做？不，我可以在爐子里加上幾塊木柴，使屋子里更加暖和；我將冷靜地檢點自己：我為什么失敗，我做錯過什么，我欠過別人什么但愿只是別人欠我，那最終的日子，便會安心得多！再沒有可能訂正已經(jīng)成為往事的過錯，一個生命不行能再有一次四季。將來的四季將屬于另一個新的生命。在生命的黃昏里，哀嘆和孤獨(dú)的，將不會是我?。ǎ簭垵嵾x自《語文報》有刪改）

1．文章把生命比作四季，并以之為序?qū)懗隽宋見^斗的一生。請仿照下面對春天的概括，再各用一句話