網(wǎng)課的心得體會

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20xx年隨著人們回家的腳步完善落幕，20xx年在人們的歡聲笑語中如約而至。但20xx年好像與我們所期盼的不太一樣。

20xx年來了位不速之客——新型冠狀病毒。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，為了贏得這場戰(zhàn)斗的成功，我們的假期也一再調(diào)整，雖不能回到校內(nèi)，但停課不停學(xué)，我們開頭在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

我認為上網(wǎng)課與在學(xué)校學(xué)習(xí)只是學(xué)習(xí)的方式不同，而且這并不意味著我們可以松懈學(xué)習(xí)。由于是第一次上網(wǎng)課，我對于這還有許多方面不了解，交作業(yè)的一些方法不太嫻熟，且還沒完全從舒適的假期中出來，剛開頭上課時會不習(xí)慣而且會不能用心致志地上課。雖然我們是看視頻上課，但老師還是為幫我們找更具體的學(xué)習(xí)資料而忙里忙外，還需要討論許多軟件的功能為找到最便利快捷的方式與我們溝通商量，講解難點疑點。課后老師會給我們布置作業(yè)，放下手機拿起筆，這就是我們的戰(zhàn)場。新的學(xué)習(xí)方式讓我們顯得有些驚慌，如今經(jīng)受了一天的學(xué)習(xí)，我們都漸漸地適應(yīng)了。

上了兩天網(wǎng)課后，我已經(jīng)基本從假期的舒適中脫離了，有一種脫胎換骨的感覺，雖然上課就不能玩手機、睡懶覺，但是我覺得比之前的生活都更輕松開心。早起了才知道早晨的美妙，學(xué)習(xí)了才知道懶散的郁悶，成天無所事事只會晚上失眠，學(xué)習(xí)一天有所收獲才能睡得更加平穩(wěn)。

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人勤春來早，鄉(xiāng)野田間耕種忙。初春，新冠肺炎疫情讓開學(xué)季一再延遲。這場疫情打破了我們原來的學(xué)習(xí)方式以及生活方式，我們開頭了一種新的學(xué)習(xí)方式——“網(wǎng)課”，居家學(xué)習(xí)。

“當那時，同學(xué)們不用去學(xué)校，在家里就能上課”。這是我網(wǎng)課期間看到的一篇文章《我期盼的2023》。正是由于疫情席卷而來，身為大二學(xué)子的我也身臨網(wǎng)課的學(xué)習(xí)中。

為主動響應(yīng)教育部提出的“停課不停學(xué)”教育方針，防止同學(xué)虛度光陰、荒廢學(xué)業(yè)，學(xué)校采納這種方式確實是當下的一種解決方式。

自從開頭上了網(wǎng)課，效果確實很明顯。每一天的'時間有了規(guī)劃，會早起聽課，準時以線上的形式參加到老師的課堂中去。

在我的身邊，有許多同學(xué)對于網(wǎng)課表示不理解，認為線上直播的幾乎都是學(xué)問點、重難點，本身就嚴厲?而枯燥，同學(xué)很難打著雞血去仔細學(xué)習(xí)。但我所經(jīng)受的網(wǎng)課卻恰恰相反，老師和同學(xué)們的互動許多，在很大的程度上也調(diào)動了同學(xué)的主動性。

每件事情都有利有弊，網(wǎng)絡(luò)課堂也有些不好的地方。網(wǎng)絡(luò)課堂不能與老師面對面的溝通,而且，網(wǎng)絡(luò)課堂的自主要求性很高，許多同學(xué)自主學(xué)習(xí)力量不強，學(xué)習(xí)愛好不大，就不會像傳統(tǒng)課堂那樣去仔細學(xué)習(xí)，不會那么用心致志，這不利于我們更深層次地學(xué)習(xí)。

要上網(wǎng)課的時候覺得很擔(dān)憂，自己在家用手機看視頻學(xué)習(xí)會有很不便利、很不適應(yīng)，但在老師耐煩的講解下，我們懂得了如何使用軟件學(xué)習(xí)。老師也會在上課的時候為我們解答懷疑，并且監(jiān)督我們是否在仔細學(xué)習(xí)。老師還會在群里與我們主動商量問題，布置學(xué)習(xí)任務(wù)。

但我認為上網(wǎng)課還是有好有壞的。好處是讓我們可以隨時隨地學(xué)習(xí)，不懂得可以重復(fù)多看幾遍，有疑問可以隨時向老師提出疑問，老師并會即時解答，讓我們學(xué)習(xí)不再是死氣氣的課堂。壞處是上網(wǎng)課要長時間的觀看手機或電腦，會讓我們的眼睛疲乏，而且對于自制力比較差的人也會有很大影響。

線上學(xué)習(xí)雖然存在挑戰(zhàn)，但信任同學(xué)們肯定能克服困難，不在學(xué)校，勝似在學(xué)校。在全國人民的共同努力下，疫情已經(jīng)開頭好轉(zhuǎn)，信任在不久之后，我們就能回到校內(nèi)，開頭新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。

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新冠病毒使全部的城市彷佛被按下了暫停鍵，平常公路上的車水馬龍與行人匆忙的景象已不存在，全部的城市失去了活力。而我也在本該開學(xué)的日子里開啟了停課不停學(xué)的旅程。

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬第一階段網(wǎng)課已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一階段的網(wǎng)課學(xué)習(xí)既緊急又充實，整個過程中不斷學(xué)習(xí)，不斷收獲。上課的時候傳出的不再是動聽的鈴聲，而是一個小小的彈窗，上網(wǎng)課我覺得新穎又好玩，上網(wǎng)課與線下上課又有區(qū)分，一個是在老師的眼皮子底下，一個是不依靠于老師完全靠自己自律的學(xué)習(xí)，網(wǎng)課只需要一部手機在有網(wǎng)絡(luò)的狀況下想怎么學(xué)就怎么學(xué)，課上與老師的互動也是很好玩的，四門課，四個老師，每個老師都有各自的方法，沙盤課和人力資源信息管理系統(tǒng)兩門課幾乎都是動手實踐課，隨著上網(wǎng)課時間的增加，對于這兩門課的操作已經(jīng)很熟識了，管理心理學(xué)和公共關(guān)系兩門課以理論為主，但是在學(xué)習(xí)過程中的案例也是讓我牢記于心，在各種小測試中也不斷地查找樂趣。

網(wǎng)課剛剛開頭的時候特別不習(xí)慣，甚至有那么一點點的抵觸心情，但是隨著一周一周的結(jié)束，直到8周都結(jié)束，看著自己的筆記寫了滿滿4本，電腦桌面上放滿了課程的實訓(xùn)與課上做練習(xí)題，成就感特別大，回顧這一階段，付出更多的是老師，從備課、授課到課下的總結(jié)全都是付出，感謝老師辛苦的付出與耐煩的指導(dǎo)講解；也感謝自己，養(yǎng)成了自律的習(xí)慣，自己監(jiān)督自己學(xué)習(xí)，始終堅持到最終。

第一階段網(wǎng)課已經(jīng)結(jié)束，那就看向?qū)?，預(yù)備好迎接其次階段的網(wǎng)課。盼望疫情早日結(jié)束，讓我們重回學(xué)校，坐到光明的教室里上課，正式開啟2023年的美妙校內(nèi)生活，到那時候我們又會懷念這一階段的網(wǎng)課，這將是屬于我們這一代人的集體回憶。

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由于“新型冠狀病毒”的到來，我們還沒有來得及向親戚伴侶表示祝愿，就已經(jīng)被禁止出行了。大家都對這次疫情深深擔(dān)憂，我也如此，但我們更應(yīng)當信任武漢，信任中國，我們會好起來的!

風(fēng)輕輕吹過，伴隨著一絲冷意，在這初春季節(jié)，我也開頭了我的網(wǎng)課之旅，初次上網(wǎng)課的我頗為緊急，總怕忘了什么，甚至錯過了課程，但是這幾天下來，我已經(jīng)能夠嫻熟應(yīng)對了。對于這次的網(wǎng)課，我發(fā)覺了一些缺乏：第一點，網(wǎng)上課程中的學(xué)問并不是那么的全面，老師雖然會關(guān)心答疑，但是也不能面面俱到。其次點，網(wǎng)課有些步驟較為繁瑣，簡單鋪張時間。但是我同樣發(fā)覺一些優(yōu)點：上網(wǎng)課的時候，大家的表現(xiàn)更加活躍，主動思索，參加課堂，增加了課堂的一些趣味。然后呢，對于學(xué)校要求的做筆記的行為，我很是認可，這很利于表達我們同學(xué)的學(xué)習(xí)仔細程度，在這樣的網(wǎng)課環(huán)境里，我更加想要回到學(xué)校里了，我思念學(xué)校的教室，思念學(xué)校的操場，思念學(xué)校的食堂，我更思念我的同學(xué)們，我很期盼新學(xué)期的開頭

我很喜愛武漢的櫻花，喜愛武漢的學(xué)術(shù)氣息，我信任它會好起來的。待到風(fēng)雪過去，網(wǎng)課結(jié)束，武漢的櫻花應(yīng)當開了吧?

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20xx，有點特別。今年的課堂沒有了老師們犀利的眼神，沒有了同學(xué)們課下的歡聲笑語，沒有了提示我們上課的鈴聲。課堂形式的轉(zhuǎn)變使得同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活在肯定程度上受到了沖擊，同學(xué)們也對這一新式課堂有不同的心得體會，讓我們一起來看看吧！

雖然我們是通過課程直播的形式在家進行學(xué)習(xí)，但我依舊能夠根據(jù)學(xué)校的作息時間進行學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)方式讓我更。同時每天堅持讀書，堅持運動，讓我更堅決自己的想法，更加自律。另外線上的授課雖然少了老師的催促，但是促使我們有更多的時間去思索學(xué)習(xí)的動機，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

經(jīng)過這三周的課程直播學(xué)習(xí)帶給我的收獲就是：無論何時何地，要學(xué)會自主管理，要自律，我會始終保持這種自律的習(xí)慣。最終，我想說，我們一起在特別時期共同努力，一起加油！沒有一個寒冬不會過去，沒有一個春天不會來臨，待到春暖花開時，在校內(nèi)里再相遇。

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線上學(xué)習(xí)非常好玩，新奇的上課形式、精彩的課堂瞬間，無不吸引著我們。老師通過直播的方式，給我們傳授學(xué)問。線上學(xué)習(xí)也非常便捷，不用出門就可以獵取學(xué)問。但同時，線上學(xué)習(xí)考驗我們自覺性和耐煩。沒有老師面授時的監(jiān)督，沒有和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)商量的氣氛，讓一些同學(xué)發(fā)出了“想回來教室”的心聲。我認為，線上教學(xué)的效果，主要還是取決于同學(xué)們的學(xué)習(xí)看法，你有多自律，就有多優(yōu)秀。特別時期，大家一起攻堅克難！

經(jīng)過近期的線上學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)生活也逐步走上了正軌。線上的課堂生動好玩，每門課程都有不同的風(fēng)格。老師們?nèi)煸诰€，同學(xué)們的學(xué)習(xí)疑問隨時可以在線向老師提問，老師耐煩解答。在老師們悉心的指導(dǎo)下，我把握了新的學(xué)問，學(xué)習(xí)上有了較大提升，每一天都過得很充實。在疫情期間同學(xué)們每天都能享受到學(xué)問帶來的力氣。課后準時整理筆記修改錯誤，完善學(xué)習(xí)筆記把握學(xué)習(xí)技巧。盼望疫情能夠盡快結(jié)束，早日回到校內(nèi)與老師、同學(xué)們相見。

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今年的寒假，是一個特別的寒假。目前，新冠肺炎疫情防控工作仍處于關(guān)鍵時期，我們都響應(yīng)國家和學(xué)校的號召在家隔離。因此不得不延期開學(xué)，但是作為一名優(yōu)秀高校生，我們可不能以此放松自己的學(xué)習(xí)看法。

于是，我們開頭了新的學(xué)習(xí)方式——網(wǎng)上學(xué)習(xí)。首先，我很享受網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)帶給我的美好，在這個特別的時期，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為我們