2023年04月廣東清遠(yuǎn)市清城區(qū)人民檢察院專(zhuān)項(xiàng)工作聘員4人筆試題庫(kù)含答案解析

住在富人區(qū)的她2023年04月廣東清遠(yuǎn)市清城區(qū)人民檢察院專(zhuān)項(xiàng)工作聘員4人筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）一.參考題庫(kù)(共1000題)1.依次填入橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：詩(shī)有詩(shī)法，畫(huà)有技法，琴有指法，書(shū)有筆法，對(duì)創(chuàng)作者來(lái)說(shuō)，掌握“技”并不太難，只要勤學(xué)苦練，便能________。而“道”的境界，需要建立在社會(huì)生活的深刻________之上，絕非常人所能企及。如果要立志做個(gè)詩(shī)人，那就務(wù)必懂得，聲韻偶對(duì)、字斟句酌只是雕蟲(chóng)小技，僅僅在這上面勞心費(fèi)神、花樣翻新，是________。重要的是要在“詩(shī)外”——即在“道”上面下功夫。A.登堂入室

體悟

一舉兩得B.駕輕就熟

體察

本末倒置C.游刃有余

體味

越俎代庖D.爐火純青

體驗(yàn)

畫(huà)蛇添足參考答案：B解題思路：第一步，突破口在第三空。根據(jù)語(yǔ)境可知，如果要立志做個(gè)詩(shī)人，需要注重“道”，而“技”只是雕蟲(chóng)小技。故填入第三空詞語(yǔ)需體現(xiàn)沒(méi)有抓住根本之意。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“一舉兩得”指做一件事達(dá)到兩個(gè)目的或得到兩方面的好處。不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“本末倒置”指樹(shù)根和樹(shù)梢倒過(guò)來(lái)放。比喻把事物的主次顛倒了。符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“越俎代庖”比喻超出自己職責(zé)范圍包辦別人的事情。不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“畫(huà)蛇添足”比喻多此一舉，弄巧成拙。不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。登堂入室：比喻學(xué)問(wèn)或技能從淺入深，達(dá)到很高的水平。駕輕就熟：駕輕便的車(chē)，走熟悉的路。比喻對(duì)所做的事很熟悉，辦起來(lái)很容易。游刃有余：比喻做事從容，毫不費(fèi)力。爐火純青：比喻學(xué)問(wèn)、技藝等達(dá)到精湛完美的境地。2.霧霾：空氣（

）

A.水藻：河流

B.樹(shù)木：森林

C.戰(zhàn)爭(zhēng)：歷史

D.文字：書(shū)籍參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

霧霾天氣是一種空氣污染狀態(tài)，是一種特殊的空氣狀態(tài)，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：水藻是藻類(lèi)的一種，水藻生長(zhǎng)在河流中，二者是植物和生長(zhǎng)地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：樹(shù)木是森林的組成部分，二者是組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：戰(zhàn)爭(zhēng)是一種特殊的歷史現(xiàn)象，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：書(shū)籍中承載著文字，二者是載體的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。3.參加《S市停車(chē)場(chǎng)(庫(kù))管理辦法(修訂草案)》立法聽(tīng)證會(huì)的代表組成應(yīng)該包括________。A.市民代表B.停車(chē)行業(yè)協(xié)會(huì)、市停車(chē)場(chǎng)(庫(kù))經(jīng)營(yíng)者(管理者)代表C.專(zhuān)家學(xué)者代表D.市律師協(xié)會(huì)代表參考答案：ABCD解題思路：本題考查立法聽(tīng)證會(huì)。立法聽(tīng)證會(huì)是指由法案的起草單位主持，由代表不同利益的雙方或多方參加，對(duì)立法草案內(nèi)容的必要性、合理性等進(jìn)行辯論，起草單位根據(jù)辯論結(jié)果，確定草案內(nèi)容。A項(xiàng)：正確，市民作為停車(chē)場(chǎng)的使用者，是利益相關(guān)者，應(yīng)該選取代表出席；B項(xiàng)：正確，停車(chē)行業(yè)協(xié)會(huì)、市停車(chē)場(chǎng)(庫(kù))經(jīng)營(yíng)者(管理者)代表作為停車(chē)場(chǎng)的管理者，是利益相關(guān)者，應(yīng)該選取代表出席；C項(xiàng)：正確，專(zhuān)家學(xué)者為停車(chē)場(chǎng)管理辦法提供專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)，應(yīng)該選取代表出席；D項(xiàng)：正確，律師為停車(chē)場(chǎng)管理辦法提供專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)，應(yīng)該選取代表出席。故正確答案為A、B、C、D。4.印象管理指?jìng)€(gè)體為了使他人形成對(duì)自己積極的、正面的印象而在他人面前展示自我的努力。根據(jù)上述定義，下列不屬于印象管理的是:A.學(xué)術(shù)研討會(huì)上，張教授滔滔不絕、旁征博引，引起大家的注意和贊賞B.學(xué)校舉辦登山比賽，體育委員王同學(xué)一馬當(dāng)先，率先沖上山頂，贏得一片掌聲C.三歲的淘淘在幼兒園十分淘氣，經(jīng)常在墻壁上畫(huà)畫(huà)，老師說(shuō)了很多次他還是如此D.王女士是一家美容院的老板，平時(shí)她十分注意皮膚保養(yǎng)和梳妝打扮，總給人一種光彩照人的感覺(jué)參考答案：C解題思路：第一步：關(guān)鍵詞查找。定義關(guān)鍵詞：1.目的：“為了使他人形成對(duì)自己積極的、正面的印象”、2.方式：“在他人面前展示自我的努力”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：為了引得大家的注意和贊賞，張教授滔滔不絕、旁征博引。體現(xiàn)出關(guān)鍵詞1和2，排除；B項(xiàng)：一馬當(dāng)先、贏得掌聲，體現(xiàn)出關(guān)鍵詞1和2，排除；C項(xiàng)：淘淘的表現(xiàn)并沒(méi)有體現(xiàn)出“使老師形成對(duì)他的積極正面的印象這樣的目的”，且淘氣地在墻上畫(huà)畫(huà)也不屬于“展示自我”，故不符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：注意保養(yǎng)打扮，給人光彩照人的感覺(jué)，體現(xiàn)出關(guān)鍵詞1和2，排除。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：本題要求選擇不屬于印象管理的一項(xiàng)。題干定義印象管理是一種社會(huì)交往手段，分析其目的和特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。印象管理的定義要點(diǎn)：①個(gè)體為了使他人形成對(duì)自己積極的、正面的印象；②在他人面前展示自我的努力。A項(xiàng)，張教授引起大家的注意和贊賞，屬于使他人形成對(duì)自己積極的、正面的印象。張教授滔滔不絕、旁征博引，屬于在他人面前展示自我的努力，符合定義。B項(xiàng)，體育委員王同學(xué)贏得一片掌聲，屬于使他人形成對(duì)自己積極的、正面的印象。王同學(xué)率先沖上山頂，屬于在他人面前展示自我的努力，符合定義。C項(xiàng)，淘淘經(jīng)常在墻壁上畫(huà)畫(huà)，引得老師批評(píng)，老師對(duì)他形成了負(fù)面印象，但他并沒(méi)有改正，不符合要點(diǎn)①②。D項(xiàng)，王女士總給人一種光彩照人的感覺(jué)，屬于使他人形成對(duì)自己積極的、正面的印象。王女士十分注重皮膚保養(yǎng)和梳妝打扮，屬于在他人面前展示自我的努力，符合定義。故本題選C。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①為了使他人形成對(duì)自己積極的、正面的印象；②在他人面前展示自我的努力。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：研討會(huì)上旁征博引，體現(xiàn)了“在他人面前展示自我的努力”，贏得贊賞，體現(xiàn)了“使他人形成對(duì)自己積極的、正面的印象”，符合定義；B項(xiàng)：率先沖上山頂，體現(xiàn)了“在他人面前展示自我的努力”，贏得掌聲，體現(xiàn)了“使他人形成對(duì)自己積極的、正面的印象”，符合定義；C項(xiàng)：在墻壁上畫(huà)畫(huà)，被老師批評(píng)，未體現(xiàn)“使他人形成對(duì)自己積極的、正面的印象”，不符合定義；D項(xiàng)：美容院老板注意保養(yǎng)和打扮，體現(xiàn)了“在他人面前展示自我的努力”，給人光彩照人之感，體現(xiàn)了“使他人形成對(duì)自己積極的、正面的印象”，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。5.下列不屬于構(gòu)成公共組織精神要素的是（

）。A.人際關(guān)系B.人員C.權(quán)責(zé)結(jié)構(gòu)D.目標(biāo)參考答案：B解題思路：本題考查行政管理。公共組織要素由物質(zhì)要素和精神要素兩大部分組成。物質(zhì)要素包括人員、經(jīng)費(fèi)、物資設(shè)施和資源等，其中最基本的、起決定性作用的是人。精神要素由目標(biāo)、權(quán)責(zé)、人際關(guān)系、組織文化所構(gòu)成，其中最基本的是戰(zhàn)略目標(biāo)和特定的權(quán)責(zé)關(guān)系。本題為選非題，故正確答案為B。6.一般認(rèn)為，工作時(shí)間越長(zhǎng)的人積累的工作經(jīng)驗(yàn)也就越多。但最近一家公司發(fā)現(xiàn)，工作多年的老員工和毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的新人在設(shè)計(jì)一套營(yíng)銷(xiāo)方案時(shí)并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)明顯的差距。因此，認(rèn)為一個(gè)人工作時(shí)間越久經(jīng)驗(yàn)越豐富的看法是站不住腳的。如果以下各項(xiàng)為真，最能削弱上述論斷的是：A.在設(shè)計(jì)營(yíng)銷(xiāo)方案時(shí)，依靠的主要是創(chuàng)新精神而不是經(jīng)驗(yàn)B.設(shè)計(jì)營(yíng)銷(xiāo)方案并不需要太多的工作經(jīng)驗(yàn)C.老員工比新人參與過(guò)更多的方案設(shè)計(jì)D.設(shè)計(jì)營(yíng)銷(xiāo)方案有利于員工個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)的積累參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：一個(gè)人工作時(shí)間越久經(jīng)驗(yàn)越豐富的看法是站不住腳的。論據(jù)：最近一家公司發(fā)現(xiàn)，工作多年的老員工和毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的新人在設(shè)計(jì)一套營(yíng)銷(xiāo)方案時(shí)并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)明顯的差距。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：否定前提。該項(xiàng)所說(shuō)“在設(shè)計(jì)營(yíng)銷(xiāo)方案時(shí)，依靠的主要是創(chuàng)新精神而不是經(jīng)驗(yàn)”，說(shuō)明設(shè)計(jì)營(yíng)銷(xiāo)方案不能反映工作經(jīng)驗(yàn)，所以整個(gè)調(diào)查研究的出發(fā)點(diǎn)就是錯(cuò)的，自然得出的論斷也不成立，具有削弱作用。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)“設(shè)計(jì)營(yíng)銷(xiāo)方案并不需要太多的工作經(jīng)驗(yàn)”，沒(méi)有說(shuō)設(shè)計(jì)營(yíng)銷(xiāo)方案不需要工作經(jīng)驗(yàn)，不明確設(shè)計(jì)營(yíng)銷(xiāo)方案和工作經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系，不具有削弱作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)所說(shuō)的老員工和新人參與方案設(shè)計(jì)的多少，與論點(diǎn)所說(shuō)的工作時(shí)間和工作經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。設(shè)計(jì)營(yíng)銷(xiāo)是否有利于工作經(jīng)驗(yàn)的積累，與論點(diǎn)所說(shuō)的工作時(shí)間和工作經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。7.在一項(xiàng)針對(duì)216名6到12個(gè)月的嬰兒進(jìn)行的測(cè)試中，研究人員教給嬰兒新的手指木偶玩耍的三個(gè)本領(lǐng)，有一半的寶寶在學(xué)習(xí)之后的四個(gè)小時(shí)就睡了一大覺(jué)，但是另外的寶寶則沒(méi)有睡覺(jué)或者只小憩了不到30分鐘。研究顯示，平均說(shuō)來(lái)，有充足睡眠的寶寶能記住1.5個(gè)本領(lǐng)，但是沒(méi)有怎么睡覺(jué)的寶寶則一項(xiàng)本領(lǐng)都沒(méi)有記住?？梢?jiàn)，嬰兒學(xué)習(xí)本領(lǐng)后保持充足的睡眠有利于增強(qiáng)記憶。下列哪項(xiàng)是上述論證最可能依賴(lài)的假設(shè)？A.該研究結(jié)果在青少年群體中同樣適用B.充足睡眠有助于寶寶正常的身體發(fā)育C.實(shí)驗(yàn)前兩組寶寶的智力水平狀況相當(dāng)D.有其他研究驗(yàn)證了這項(xiàng)結(jié)果的可靠性參考答案：C解題思路：本題要求選擇題干論證所依賴(lài)的假設(shè)，題干根據(jù)對(duì)比實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，即“嬰兒學(xué)習(xí)本領(lǐng)后保持充足的睡眠有利于增強(qiáng)記憶”。所要尋找的假設(shè)前提應(yīng)確保該結(jié)論能夠必然成立，在解題時(shí)可以運(yùn)用反向代入法進(jìn)行驗(yàn)證。題干根據(jù)兩組嬰兒在學(xué)習(xí)之后睡覺(jué)時(shí)間長(zhǎng)短的不同會(huì)導(dǎo)致記住內(nèi)容的多少不同，得出“嬰兒學(xué)習(xí)本領(lǐng)后保持充足的睡眠有利于增強(qiáng)記憶”這一結(jié)論。A項(xiàng)，指出該研究結(jié)果在青少年群體中同樣適用，但題干的論述對(duì)象是嬰兒，該項(xiàng)仍然無(wú)法說(shuō)明嬰兒學(xué)習(xí)本領(lǐng)后保持充足的睡眠是否有利于增強(qiáng)記憶，因此該項(xiàng)不是所要尋找的假設(shè)前提，排除。B項(xiàng)，指出充足睡眠有助于寶寶身體發(fā)育，但仍然無(wú)法說(shuō)明嬰兒學(xué)習(xí)本領(lǐng)后保持充足的睡眠是否有利于增強(qiáng)記憶，因此該項(xiàng)不是所要尋找的假設(shè)前提，排除。C項(xiàng)，指出實(shí)驗(yàn)前兩組寶寶的智力水平相當(dāng)，排除了智力水平對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，否則如果實(shí)驗(yàn)前兩組寶寶的智力水平本來(lái)就不同，則不能證明記住內(nèi)容的多少是受睡眠時(shí)間長(zhǎng)短影響的，就不能得出題干結(jié)論，因此該項(xiàng)是所要尋找的假設(shè)前提。D項(xiàng)，指出有其他研究驗(yàn)證了這項(xiàng)結(jié)果的可靠性，對(duì)題干結(jié)論有支持作用，但并非題干論證所依賴(lài)的假設(shè)前提。將該項(xiàng)的反面代入題干，即沒(méi)有其他研究驗(yàn)證了這項(xiàng)結(jié)果的可靠性，但不代表該結(jié)果不可靠，題干結(jié)論仍可能成立，因此該項(xiàng)不是所要尋找的假設(shè)前提。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“假設(shè)”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：嬰兒學(xué)習(xí)本領(lǐng)后保持充足睡眠有利于增強(qiáng)記憶。論據(jù)：有充足睡眠的寶寶能記住1.5個(gè)本領(lǐng)，但是沒(méi)有怎么睡覺(jué)的寶寶則一項(xiàng)本領(lǐng)都沒(méi)有記住。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。青少年是否適用無(wú)法證明嬰兒的情況，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。睡眠與身體發(fā)育的關(guān)系，與論點(diǎn)“增強(qiáng)記憶力”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：補(bǔ)充前提。對(duì)該項(xiàng)進(jìn)行否定，即“實(shí)驗(yàn)前兩組寶寶的智力水平不同”，將其代入題干，則題干所做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)的結(jié)論就不準(zhǔn)確了，論點(diǎn)無(wú)法成立，則該項(xiàng)為論點(diǎn)成立的前提，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。有其他研究驗(yàn)證了這項(xiàng)結(jié)果可靠，具有加強(qiáng)作用，但不是論證成立的“假設(shè)”，即論點(diǎn)成立的前提。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：嬰兒學(xué)習(xí)本領(lǐng)后保持充足睡眠有利于增強(qiáng)記憶。論據(jù)：研究顯示平均說(shuō)來(lái)，有充足睡眠的寶寶能記住1.5個(gè)本領(lǐng)，但是沒(méi)有怎么睡覺(jué)的寶寶則一項(xiàng)本領(lǐng)都沒(méi)有記住。前提假設(shè)類(lèi)題目正確選項(xiàng)應(yīng)該是題干結(jié)論成立的必要條件，必不可少的條件。根據(jù)必要條件的定義可知，必要條件不成立，則結(jié)論不成立，可以采用否定代入法解題。第二步，逐一分析選項(xiàng)。否定A項(xiàng)代入，研究結(jié)果在青少年群體中不適用，不能說(shuō)明嬰兒學(xué)習(xí)本領(lǐng)后保持充足睡眠是否有利于增強(qiáng)記憶，否定選項(xiàng)后論點(diǎn)仍然成立，不可能是前提，排除；否定B項(xiàng)代入，充足睡眠不利于寶寶正常的身體發(fā)育，與是否有利于增強(qiáng)記憶無(wú)關(guān)，否定選項(xiàng)后論點(diǎn)仍然成立，不可能是前提，排除；否定C項(xiàng)代入，實(shí)驗(yàn)前兩組寶寶的智力水平狀況不相當(dāng)，說(shuō)明對(duì)比試驗(yàn)中的兩組對(duì)象的起點(diǎn)不同，記憶能力不同，不能得出嬰兒學(xué)習(xí)本領(lǐng)后保持充足睡眠有利于增強(qiáng)記憶的結(jié)論，否定選項(xiàng)后論點(diǎn)不成立，因此，是前提，當(dāng)選；否定D項(xiàng)代入，沒(méi)有其他研究驗(yàn)證了這項(xiàng)結(jié)果可靠性，沒(méi)有其他實(shí)驗(yàn)并不能說(shuō)明該實(shí)驗(yàn)就不可靠，否定選項(xiàng)后論點(diǎn)仍然成立，不可能是前提，排除。故正確答案為C。8.例外原則：指企業(yè)高級(jí)管理人員把一般日常事務(wù)授權(quán)給下屬管理人員負(fù)責(zé)處理，而自己保留例外事項(xiàng)，一般也是重要事項(xiàng)的決策和控制權(quán)。下列屬于例外原則的是：A.某公司的董事長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)公司內(nèi)的一切事務(wù)，而總經(jīng)理則負(fù)責(zé)維護(hù)跟合作單位的關(guān)系B.在每周的例會(huì)上，各中層管理人員都要將本周工作總結(jié)和下周工作計(jì)劃向總經(jīng)理匯報(bào)C.某管理中心兼職人員的確定副總經(jīng)理有決定權(quán)，而專(zhuān)職人員的確定總經(jīng)理才有決定權(quán)D.某公司的報(bào)賬制度中，500元以下的都由部門(mén)經(jīng)理審批，而500元以上的才需要總經(jīng)理審批參考答案：D解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①日常事務(wù)授權(quán)給下屬管理人員；②高級(jí)管理人員保留重要事項(xiàng)的決策和控制權(quán)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該董事長(zhǎng)負(fù)責(zé)公司內(nèi)一切事務(wù)，未體現(xiàn)“日常事務(wù)授權(quán)給下屬管理人員”，不符合定義；B項(xiàng)：匯報(bào)工作是工作中的正常環(huán)節(jié)，未體現(xiàn)各層管理人員得到“日常事務(wù)授權(quán)”，也未體現(xiàn)總經(jīng)理“保留決策和控制權(quán)”，不符合定義；C項(xiàng)：副總經(jīng)理是企業(yè)高級(jí)管理人員，不屬于“下屬管理人員”，不符合定義；D項(xiàng)：500元以下的由部門(mén)經(jīng)理審批，屬于“日常事務(wù)授權(quán)給下屬管理人員”，500元及以上的由總經(jīng)理審批，屬于“高級(jí)管理人員保留重要事項(xiàng)的決策和控制權(quán)”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。高級(jí)管理人員：《公司法》第217條第一項(xiàng)的規(guī)定，公司高級(jí)管理人員是指公司的經(jīng)理、副經(jīng)理、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人，上市公司董事會(huì)秘書(shū)和公司章程規(guī)定的其他人員。9.近年來(lái)，我國(guó)推行了一系列改革，為雙創(chuàng)營(yíng)造制度環(huán)境。大學(xué)生、海歸、大企業(yè)高管和連續(xù)創(chuàng)業(yè)者、科技人員這支“新四軍”的崛起，可以看作是創(chuàng)業(yè)主體從精英走向大眾的一個(gè)強(qiáng)有力的信號(hào)。不過(guò)，因?yàn)闄C(jī)制體制不健全，一些法律、法規(guī)、政策存在矛盾，人的價(jià)值的最終實(shí)現(xiàn)還存在著不少障礙。倘若人的價(jià)值遲遲不能得到充分保障，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者才能的釋放勢(shì)必會(huì)受到影響，諸多科技成果就可能爛在抽屜里，諸多科技企業(yè)就可能因?yàn)槿狈?chuàng)新而死去。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.改革要為雙創(chuàng)營(yíng)造制度環(huán)境B.創(chuàng)業(yè)主體將從精英走向大眾C.機(jī)制體制阻礙人的價(jià)值實(shí)現(xiàn)D.保障人的價(jià)值是雙創(chuàng)的前提參考答案：D解題思路：文段首先交代背景，指出我國(guó)通過(guò)改革為“雙創(chuàng)”營(yíng)造制度環(huán)境及創(chuàng)業(yè)主體發(fā)生變化，隨后通過(guò)“不過(guò)”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，提出“人的價(jià)值的最終實(shí)現(xiàn)還存在不少障礙”的問(wèn)題，尾句通過(guò)反面論證提出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)要充分保障人的價(jià)值，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)保障人的價(jià)值對(duì)于雙創(chuàng)的必要性，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)為轉(zhuǎn)折前的表述，且“要”時(shí)態(tài)錯(cuò)誤，根據(jù)文段首句可知，我國(guó)已經(jīng)為雙創(chuàng)營(yíng)造了制度環(huán)境，排除；B項(xiàng)為轉(zhuǎn)折前的表述，且沒(méi)有提到主題詞“人的價(jià)值”，排除；C項(xiàng)為問(wèn)題的表述，非重點(diǎn)，且沒(méi)有提到“雙創(chuàng)”這一話(huà)題，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊度说膬r(jià)值不能體現(xiàn)，雙創(chuàng)無(wú)從談起》解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握?？焖匍喿x文段，抓住“不過(guò)”“倘若”等關(guān)聯(lián)詞，把握文段脈絡(luò)。本題屬于提出問(wèn)題+強(qiáng)調(diào)危害的結(jié)構(gòu)，主旨應(yīng)是提出對(duì)策的一項(xiàng)，正確答案應(yīng)與對(duì)策相關(guān)。文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，首先肯定了近年來(lái)我國(guó)推行的一系列改革對(duì)雙創(chuàng)的促進(jìn)作用，然后以“不過(guò)”轉(zhuǎn)折，說(shuō)明因?yàn)橹T多原因，人的價(jià)值的最終實(shí)現(xiàn)還存在不少障礙，倘若人的價(jià)值得不到充分保障，將會(huì)嚴(yán)重影響創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的推進(jìn)。由此可知，“保障人的價(jià)值”對(duì)“雙創(chuàng)”工作的重要性應(yīng)是文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，D項(xiàng)為文段主旨的同義轉(zhuǎn)述，正確。A、B兩項(xiàng)為轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，且未提到“保障人的價(jià)值”，排除。C項(xiàng)為問(wèn)題表述，非文段重點(diǎn)，且未提到“雙創(chuàng)”，排除。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段首句為背景鋪墊。第二句通過(guò)“新四軍”的崛起說(shuō)明創(chuàng)業(yè)主體從精英走向大眾。接下來(lái)通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“不過(guò)”指出“由于機(jī)制體制不健全等問(wèn)題，人的價(jià)值的最終實(shí)現(xiàn)存在諸多障礙”。最后一句通過(guò)反面論證“倘若……就……”引出上述障礙的解決方法，即人的價(jià)值務(wù)必要得到充分的保障。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，作者通過(guò)反面論證給出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)只有人的價(jià)值得到充分保障，創(chuàng)新才可保障。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。10.公民的民事行為能力自出生時(shí)開(kāi)始，至死亡時(shí)終止。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查民事主體知識(shí)。第二步，根據(jù)《民法總則》第十八條，成年人為完全民事行為能力人，可以獨(dú)立實(shí)施民事法律行為。十六周歲以上的未成年人，以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來(lái)源的，視為完全民事行為能力人。根據(jù)《民法總則》第十九條，八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn)，但是可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為。根據(jù)《民法總則》第二十條，不滿(mǎn)八周歲的未成年人為無(wú)民事行為能力人，由其法定代理人代理實(shí)施民事法律行為?？梢?jiàn)，公民的民事行為能力并非是自出生時(shí)開(kāi)始，至死亡時(shí)終止。題干表述有誤。因此，本題錯(cuò)誤。根據(jù)《民法總則》第十三條，自然人從出生時(shí)起到死亡時(shí)止，具有民事權(quán)利能力，依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事義務(wù)。11.每道題包含一套圖形和四個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)從四個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填在問(wèn)號(hào)處，使圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：題干陰影部分的形狀分別為三角形，四邊形，五邊形，六邊形，圖形的邊數(shù)依次遞增一條，所以？處的圖形應(yīng)為有兩條邊的圖形，排除C、D項(xiàng)；對(duì)比A、B項(xiàng)發(fā)現(xiàn)位于陰影部分圖形左上和左下的小圖形的邊數(shù)不同，觀察題干可知，小圖形的邊數(shù)依次為兩條邊，三條邊，四條邊，五條邊，小圖形的邊數(shù)也依次遞增，所以？處圖形小圖形的邊數(shù)應(yīng)為一條邊，A項(xiàng)滿(mǎn)足。故正確答案為A。12.海豚是體型較小的鯨類(lèi)，共有62種，分布于世界各大洋，海豚一般體長(zhǎng)1.2～10米，體重45～9000千克，主要以小魚(yú)、烏賊、蝦、蟹為食。他們喜歡過(guò)“集體”生活，少則幾條，多則幾百條，海豚是一種本領(lǐng)超群、聰明伶俐的海中哺乳動(dòng)物。根據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項(xiàng)結(jié)論？A.海豚是一種體型較小的哺乳動(dòng)物B.有些聰明的哺乳動(dòng)物生活在海里C.海洋中的哺乳動(dòng)物至少有62類(lèi)D.海豚善解人意，能模仿人的動(dòng)作參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干指出“海豚是體型較小的鯨類(lèi)”，但不等同于“體型較小的哺乳動(dòng)物”，排除；B項(xiàng)：由“海豚是一種聰明伶俐的海中哺乳動(dòng)物”，可以推出；C項(xiàng)：題干可知海豚有62種，而不是海洋中的哺乳動(dòng)物種類(lèi)，排除；D項(xiàng)：題干未提及“海豚善解人意”的話(huà)題，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住題干主要信息。第一句介紹海豚是體型較小的鯨類(lèi)，共有62種；第四句介紹海豚是一種本領(lǐng)超群、聰明伶俐的海中哺乳動(dòng)物。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：由題干第一句可知，海豚是體型較小的鯨類(lèi)，而非體型較小的哺乳動(dòng)物，排除；B項(xiàng)：由第四句海豚是一種聰明伶俐的海中哺乳動(dòng)物可推出，海洋中有一些哺乳動(dòng)物是聰明伶俐的，即有些聰明伶俐的哺乳動(dòng)物生活在海洋中，可以得出，當(dāng)選；C項(xiàng)：第一句只說(shuō)明海豚有62種，并沒(méi)有說(shuō)明海洋中的哺乳動(dòng)物的種類(lèi)，無(wú)法得出，排除；D項(xiàng)：題干沒(méi)有提及海豚是否善解人意，無(wú)法得出，排除。故正確答案為B。解題思路：本題要求選擇能夠由題干內(nèi)容推出的一項(xiàng)，需準(zhǔn)確理解和把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。A項(xiàng)，題干中說(shuō)海豚是鯨類(lèi)中體型較小的，而非哺乳動(dòng)物中體型較小的，該項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B項(xiàng)，由“海豚是一種聰明伶俐的海中哺乳動(dòng)物”，可知該項(xiàng)正確。C項(xiàng)，題干中說(shuō)海豚有62種，而不是海洋中的哺乳動(dòng)物有62類(lèi)，該項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D項(xiàng)，題干并未提及海豚是否善解人意，該項(xiàng)無(wú)法由題干推出。故本題選B。13.零次文獻(xiàn)是指未經(jīng)過(guò)任何加工的文獻(xiàn)。一次文獻(xiàn)是指以作者本人的研究或研制成果為依據(jù)而創(chuàng)作的文獻(xiàn)。二次文獻(xiàn)是指對(duì)一次文獻(xiàn)進(jìn)行加工整理后產(chǎn)生的文獻(xiàn)。三次文獻(xiàn)是指在一次文獻(xiàn)或二次文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)分析和綜合而編寫(xiě)出來(lái)的文獻(xiàn)。根據(jù)上述定義，下列說(shuō)法正確的是（

）。A.文獻(xiàn)綜述是一次文獻(xiàn)B.論文摘要是二次文獻(xiàn)C.會(huì)議記錄是三次文獻(xiàn)D.分析報(bào)告是零次文獻(xiàn)參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。零次文獻(xiàn)：“未經(jīng)過(guò)任何加工的文獻(xiàn)”；一次文獻(xiàn)：“以作者本人的研究或研制成果為依據(jù)而創(chuàng)作的文獻(xiàn)”；二次文獻(xiàn)：“對(duì)一次文獻(xiàn)進(jìn)行加工整理后產(chǎn)生的文獻(xiàn)”；三次文獻(xiàn)：“在一次文獻(xiàn)或二次文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)分析和綜合而編寫(xiě)出來(lái)的文獻(xiàn)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：文獻(xiàn)綜述是研究者在其提前閱讀過(guò)某一主題的文獻(xiàn)后，經(jīng)過(guò)理解、整理、融會(huì)貫通，綜合分析和評(píng)價(jià)而組成的一種不同于研究論文的文體，符合“在一次文獻(xiàn)或二次文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)分析和綜合而編寫(xiě)出來(lái)的文獻(xiàn)”，符合“三次文獻(xiàn)”定義，不符合“一次文獻(xiàn)”定義，排除；B項(xiàng)：論文摘要是對(duì)論文的內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述，符合“對(duì)一次文獻(xiàn)進(jìn)行加工整理后產(chǎn)生的文獻(xiàn)”，符合“二次文獻(xiàn)”定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：會(huì)議記錄是由記錄人員把會(huì)議的組織情況和具體內(nèi)容直接記錄下來(lái)，符合“未經(jīng)過(guò)任何加工的文獻(xiàn)”，符合“零次文獻(xiàn)”定義，不符合“三次文獻(xiàn)”定義，排除；D項(xiàng)：分析報(bào)告，符合“在一次文獻(xiàn)或二次文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)分析和綜合而編寫(xiě)出來(lái)的文獻(xiàn)”，符合“三次文獻(xiàn)”定義，不符合“零次文獻(xiàn)”定義，排除。故正確答案為B。14.寫(xiě)作總結(jié)的基本要求有：A.寫(xiě)出特色，切忌平庸B.突出重點(diǎn)，切忌平淡C.實(shí)事求是，切忌虛假D.注重創(chuàng)新，切忌保守參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查公文常識(shí)。第二步，A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)：總結(jié)是一種事務(wù)性文書(shū)。寫(xiě)作總結(jié)的基本要求：①實(shí)事求是，切忌虛假。這是寫(xiě)好總結(jié)的基礎(chǔ)。要如實(shí)反映工作中的成績(jī)和問(wèn)題、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不能只報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)，也不能脫離實(shí)際隨心所欲地拔高觀點(diǎn)。反映情況不能片面，更不能前后矛盾。②突出重點(diǎn)，切忌平淡。要根據(jù)工作實(shí)際、寫(xiě)作目的和總結(jié)的不同性質(zhì)，內(nèi)容有所側(cè)重，不能不分主次、不分詳略地平均用筆，也不能堆砌材料、平鋪直敘，記流水帳。③寫(xiě)出特色，切忌平庸。要抓住事物的主要特點(diǎn)，反映出本單位工作的特點(diǎn)，要有自己的特點(diǎn)，不要“異口同聲”、“千篇一律”。④注重分析，切忌膚淺。寫(xiě)總結(jié)的目的，是為了認(rèn)識(shí)工作實(shí)際，推動(dòng)工作進(jìn)展，這就必須注重對(duì)工作情況的分析，總結(jié)反映客觀規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。要對(duì)材料進(jìn)行深入挖掘，使觀點(diǎn)和材料相結(jié)合。A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)正確。因此，選擇ABC選項(xiàng)。15.世界衛(wèi)生組織對(duì)新型冠狀病毒的命名是什么（

）？A.2019-nCovB.Cov-SARSC.SARS-2019D.MERS參考答案：A解題思路：本題考查時(shí)事政治。A項(xiàng)正確，2020年2月11日，在瑞士日內(nèi)瓦，世界衛(wèi)生組織總干事譚德賽出席新聞發(fā)布會(huì)。當(dāng)日，世界衛(wèi)生組織總干事譚德塞在瑞士日內(nèi)瓦宣布，將新型冠狀病毒感染的肺炎命名為“COVID-19”。“COVID-19”即“2019-nCov”。B、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤，SARS病毒屬于冠狀病毒科（coronavirus），病毒粒子多呈圓形，有囊膜，外周有冠狀排列的纖突,分布于細(xì)胞漿中，呈圓形，病毒直徑在80～120nm之間。D項(xiàng)錯(cuò)誤，MERS病毒是一種β屬C亞群冠狀病毒，全名為中東呼吸綜合征冠狀病毒，感染后引發(fā)中東呼吸綜合征。故正確答案為A。16.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值是國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算的核心指標(biāo)和衡量一個(gè)國(guó)家總體經(jīng)濟(jì)狀況的重要指標(biāo)，也適合用于衡量一個(gè)地區(qū)或城市的經(jīng)濟(jì)狀況。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)名詞知識(shí)。第二步，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值：簡(jiǎn)稱(chēng)GDP，是指在一定時(shí)期內(nèi)（一個(gè)季度或一年），某一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)中所生產(chǎn)出的全部最終產(chǎn)品和勞務(wù)的價(jià)值，GDP常常被公認(rèn)為衡量國(guó)家經(jīng)濟(jì)狀況的最佳指標(biāo)。生產(chǎn)過(guò)程中的新增價(jià)值，包括勞動(dòng)者新創(chuàng)造的價(jià)值和固定資產(chǎn)的磨損價(jià)值，但不包含生產(chǎn)過(guò)程中作為中間投入的價(jià)值；在實(shí)物構(gòu)成上，是當(dāng)期生產(chǎn)的最終產(chǎn)品，包含用于消費(fèi)、積累及凈出口的產(chǎn)品，但不包含各種被其他部門(mén)消耗的中間產(chǎn)品。只要是本國(guó)常住單位生產(chǎn)活動(dòng)創(chuàng)造的增加值，無(wú)論是由內(nèi)資企業(yè)還是外商投資企業(yè)創(chuàng)造的，均應(yīng)計(jì)入本國(guó)的GDP。因此，本題正確。國(guó)民生產(chǎn)總值：簡(jiǎn)稱(chēng)GNP，是一個(gè)國(guó)家（或地區(qū)）所有常住單位在一定時(shí)期（通常為一年）內(nèi)收入初次分配的最終結(jié)果。是一定時(shí)期內(nèi)本國(guó)的生產(chǎn)要素所有者所占有的最終產(chǎn)品和服務(wù)的總價(jià)值。它的計(jì)算是在GDP的基礎(chǔ)上，扣除外國(guó)在本國(guó)的投資和勞務(wù)收入，加上本國(guó)從境外獲得的投資和勞務(wù)收入。17.作為人民的公仆，公務(wù)員處理公與私的關(guān)系時(shí)應(yīng)該（）。A.私利當(dāng)先B.先私后公C.損公肥私D.先公后私參考答案：D解題思路：大道之行也，天下為公，作為公務(wù)員，“為公”是我們做工作的一項(xiàng)原則。我們提倡公，但也不能盲目地反對(duì)私，具體來(lái)說(shuō)就是要大公無(wú)私，先公后私。故正確答案為D。18.下列各項(xiàng)中，最適合作為上文標(biāo)題的是：

A.拿什么拯救我們的語(yǔ)言

B.讓網(wǎng)絡(luò)激發(fā)語(yǔ)言熱情

C.語(yǔ)言規(guī)劃學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義

D.值得深思的調(diào)查結(jié)果

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文章。文章第一段先說(shuō)明民眾的語(yǔ)言越來(lái)越貧乏，接下來(lái)說(shuō)民很多人把原因歸結(jié)于網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，后面說(shuō)到恰恰是網(wǎng)絡(luò)給了我們機(jī)會(huì)去豐富我們的語(yǔ)言。所以文段談?wù)摰木W(wǎng)絡(luò)讓語(yǔ)言更有活力。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合文章重點(diǎn)，適合做文章的標(biāo)題。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文章標(biāo)題的提煉，文章的標(biāo)題既要與整篇文章的觀點(diǎn)一致，又要做到簡(jiǎn)潔凝練、吸人眼球。首先分析文章結(jié)構(gòu)，了解各段大意；然后對(duì)文章主旨進(jìn)行概括，即網(wǎng)絡(luò)不會(huì)扼殺語(yǔ)言能力，反而可以利用網(wǎng)絡(luò)激發(fā)語(yǔ)言熱情，提高語(yǔ)言能力；最后選擇與此相符的標(biāo)題。文章首先提出“網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言真不能為這扼殺青年語(yǔ)言能力的大禍背鍋”的觀點(diǎn)，然后說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)大大加速了語(yǔ)言的發(fā)展和演變，激發(fā)了全民的語(yǔ)言熱情。雖然也會(huì)存在泥沙俱下的情況，但社會(huì)的語(yǔ)言能力并沒(méi)有退化。而要進(jìn)一步提高個(gè)體的語(yǔ)言能力，應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)營(yíng)造自由開(kāi)放，又有引導(dǎo)的語(yǔ)言環(huán)境。綜合可知，文章強(qiáng)調(diào)的是網(wǎng)絡(luò)不會(huì)扼殺語(yǔ)言能力，反而可以利用網(wǎng)絡(luò)激發(fā)語(yǔ)言熱情，提高語(yǔ)言能力，對(duì)應(yīng)C。A項(xiàng)，文章第④段提到，社會(huì)的語(yǔ)言能力并沒(méi)有退化，所以“拯救語(yǔ)言”也就無(wú)從談起，排除。B項(xiàng)，文章強(qiáng)調(diào)的是語(yǔ)言規(guī)劃者應(yīng)如何做，即利用網(wǎng)絡(luò)激發(fā)語(yǔ)言創(chuàng)造熱情，“語(yǔ)言規(guī)劃學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義”非文章重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，文章引用“調(diào)查結(jié)果”是為了引出激發(fā)語(yǔ)言熱情的話(huà)題，其結(jié)果本身并非文章重點(diǎn)。故本題選C。

解題思路：篇章首先介紹了有人認(rèn)為“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言”導(dǎo)致了人們語(yǔ)言匱乏，然后介紹了網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言給人們帶來(lái)焦慮，接著通過(guò)“語(yǔ)言規(guī)劃學(xué)的研究”說(shuō)明經(jīng)典文化元素會(huì)在每個(gè)時(shí)代流行，在第四段通過(guò)“因此”提出觀點(diǎn)，即社會(huì)的語(yǔ)言能力沒(méi)有退化，恰恰是網(wǎng)絡(luò)空間給了人們自由使用語(yǔ)言的機(jī)會(huì)，可以激發(fā)語(yǔ)言創(chuàng)造的熱情，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少與“網(wǎng)絡(luò)”相關(guān)的關(guān)鍵詞，表述不夠具體明確，排除；

C項(xiàng)，“規(guī)劃學(xué)”相關(guān)內(nèi)容為解釋說(shuō)明部分，非文段重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，缺少與“網(wǎng)絡(luò)”相關(guān)的關(guān)鍵詞，且表述不夠具體明確，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓網(wǎng)絡(luò)激發(fā)語(yǔ)言熱情》19.下列關(guān)于膽堿受體及其激動(dòng)劑的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是A.M膽堿受體主要分布于副交感神經(jīng)后纖維支配的效應(yīng)器細(xì)胞B.N膽堿受體主要分布于神經(jīng)肌肉接頭和自主神經(jīng)節(jié)C.毛果蕓香堿是M受體激動(dòng)劑D.阿托品是N受體激動(dòng)劑參考答案：D解題思路：阿托品，抗膽堿藥，為M-受體阻斷劑。為從茄科植物顛茄、曼陀羅或莨菪等提取的消旋莨菪堿，其堿酸鹽為無(wú)色結(jié)晶或白色粉末，易溶于水。20.表?yè)P(yáng)∶贊揚(yáng)∶頌揚(yáng)A.軍事∶軍隊(duì)∶軍人B.地圖∶圖表∶圖像C.特點(diǎn)∶特征∶特殊D.計(jì)劃∶謀劃∶籌劃參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！氨?yè)P(yáng)”“贊揚(yáng)”與“頌揚(yáng)”屬于近義關(guān)系，且程度逐漸加深。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“軍事”指一切與戰(zhàn)爭(zhēng)和“軍隊(duì)”直接相關(guān)的各種事項(xiàng)的統(tǒng)稱(chēng)，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“軍人”組成“軍隊(duì)”，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“地圖”可以通過(guò)“圖表”與“圖像”呈現(xiàn)，“地圖”“圖表”與“圖像”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“特點(diǎn)”與“特征”屬于近義關(guān)系，但與“特殊”不屬于近義關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“計(jì)劃”“謀劃”與“籌劃”屬于近義關(guān)系，且程度逐漸加深，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。21.木材∶紙張∶畫(huà)架A.面粉∶饅頭∶蒸鍋B.白銀∶首飾∶酒具C.混凝土∶鋼材∶橋梁D.棉花∶鴨絨∶被子參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！澳静摹笨梢灾谱鳌凹垙垺焙汀爱?huà)架”，“木材”與后二者都屬于原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“面粉”可以制作“饅頭”，但與“蒸鍋”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“白銀”可以制作“首飾”和“酒具”，“白銀”與后二者都屬于原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“混凝土”與“鋼材”都是建筑物的原材料，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“棉花”與“鴨絨”都是填充物，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。22.甲于某年某月死亡。乙因與甲素來(lái)不和，遂到處散布消息，說(shuō)甲系賭博欠下巨額高利貸無(wú)法償還而自殺身亡，在社會(huì)上造成了較惡劣影響。甲之子欲向法院起訴，要求追究乙的侵權(quán)責(zé)任。下列說(shuō)法正確的是：A.甲已經(jīng)死亡，不再具有民事主體資格，因而乙方的行為不構(gòu)成侵權(quán)B.乙的行為損壞了死者甲的名譽(yù)，依法應(yīng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任C.只有甲的配偶有權(quán)代表甲對(duì)乙提起訴訟D.只有甲的子女有權(quán)對(duì)乙提起訴訟參考答案：B解題思路：第一步，本題考查民事主體知識(shí)。第二步，根據(jù)《民法總則》第十三條，自然人從出生時(shí)起到死亡時(shí)止，具有民事權(quán)利能力，依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事義務(wù)。自然人死亡后，其民事權(quán)利能力隨之消滅，不再具有民事主體資格。但這并不意味著可以隨意詆毀死者，基于對(duì)死者親屬感情的尊重和對(duì)良好社會(huì)風(fēng)尚的維護(hù)，自然人死亡后，其姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù)和隱私仍受法律保護(hù)，這是一種對(duì)人格利益的保護(hù)。故A項(xiàng)甲雖死亡，但仍具有民事主體資格，乙散布不實(shí)消息，對(duì)甲構(gòu)成侵權(quán)，應(yīng)依法承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。A項(xiàng)錯(cuò)誤。因此，選擇B選項(xiàng)。C項(xiàng)、D項(xiàng)：根據(jù)《精神損害賠償解釋》第三條，死者名譽(yù)遭受侵害的，死者的近親屬有權(quán)提起侵權(quán)之訴。甲的配偶、子女都屬于近親屬，都有權(quán)提起訴訟。故C項(xiàng)“只有甲的配偶”、D項(xiàng)“只有甲的子女”表述過(guò)于絕對(duì)。C項(xiàng)、D項(xiàng)錯(cuò)誤。23.在屏幕顯示技術(shù)中2k分辨率是指2560X1080（）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：

2k屏幕即分辨率為2560x1440。24.鼠標(biāo)和鍵盤(pán)都是計(jì)算機(jī)的輸入設(shè)備。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。計(jì)算機(jī)的輸入設(shè)備是指向計(jì)算機(jī)輸入數(shù)據(jù)和信息的設(shè)備。鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、攝像頭、掃描儀、光筆、手寫(xiě)輸入板、游戲桿、語(yǔ)音輸入裝置等都屬于輸入設(shè)備。故表述正確。25.①我們要感恩大自然造就我們的生命，給我們來(lái)到世界的機(jī)會(huì)，感恩大自然賦予我們豐富的生活所需資源

②宋代張載指出：“乾曰父，坤曰母”。就是說(shuō)，天就是我們的父親，地就是我們的母親

③我們要樹(shù)立人與天地萬(wàn)物同屬一個(gè)生命世界、生死與共的天人觀，樹(shù)立感恩自然、愛(ài)護(hù)自然的大自然觀、大環(huán)境觀和大生態(tài)觀

④大自然是我們生命所來(lái)與所歸的地方，人人來(lái)自自然，在自然中生息，最后又回歸自然

⑤陽(yáng)光、空氣和水，人們須臾不可離，沒(méi)有大自然，人就無(wú)法生活和生存，人與自然生死攸關(guān)

⑥沒(méi)有自然界，就沒(méi)有我們的一切

將上述6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A.⑥④②⑤①③

B.③①⑤④②⑥

C.②④③①⑥⑤

D.④②⑥①⑤③參考答案：D

解題思路：首先觀察選項(xiàng)確定首句。②通過(guò)古人的話(huà)指出“天就是我們的父親，地就是我們的母親”，強(qiáng)調(diào)天地很重要，③提出對(duì)策指出要樹(shù)立大自然觀，不適合作為首句，排除B項(xiàng)；④通過(guò)下定義引出“自然界”這一核心話(huà)題，⑥為反面論證的表述，強(qiáng)調(diào)大自然很重要，可以應(yīng)先引出大自然的話(huà)題再?gòu)?qiáng)調(diào)其重要，故⑥應(yīng)在④之后，⑥不適合作首句，排除A項(xiàng)。

其次來(lái)對(duì)比C、D兩項(xiàng)尾句，③提出對(duì)策，⑤指出大自然很重要，故③更適合作為文段的尾句，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

故正確答案為D。

【文段出處】《孝敬自然的追問(wèn)》

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。④句通過(guò)下定義的方式引出話(huà)題“大自然”；②句援引張載的觀點(diǎn)，引出話(huà)題“大自然是我們的歸宿”。二者均適合做首句。⑥句“沒(méi)有自然界，就沒(méi)有我們的一切”，屬于反面論證，不宜做首句；③句“我們要樹(shù)立……的天人觀，樹(shù)立……的大自然觀、大環(huán)境觀和大生態(tài)觀”是對(duì)策句，更適合做尾句。排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。

第二步，①句提到“人類(lèi)生活所需資源”；⑤句說(shuō)“陽(yáng)光、空氣和水，人們須臾不可離”，①⑤兩句話(huà)題一致，應(yīng)緊密相連，且⑤句“陽(yáng)光、空氣和水”是對(duì)①句“生活資源”的具體解釋?zhuān)倬湓冖菥淝?，排除C項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速瀏覽題干6個(gè)句子，了解這段文字主要闡述的是感恩自然的話(huà)題。第二步，觀察選項(xiàng)，首句各不相同，較難入手。而A、D兩項(xiàng)均以③作為尾句，可根據(jù)尾句特點(diǎn)排除B、C。第三步，對(duì)比A、D兩項(xiàng)差異，代入驗(yàn)證，確定答案。⑤、⑥論述自然與人類(lèi)的關(guān)系，③總結(jié)說(shuō)明我們應(yīng)樹(shù)立怎樣的天人觀和自然觀，③更適合作為尾句總結(jié)前文，排除B、C。②中張載把自然比作父母是為了強(qiáng)調(diào)自然對(duì)人類(lèi)的意義，⑤以“陽(yáng)光、空氣和水”開(kāi)頭，與“父母”的話(huà)題無(wú)法銜接，排除A。故本題選D。26.演員：導(dǎo)演A.作家：讀者B.戰(zhàn)士：指揮員C.司機(jī)：交警D.歌手：經(jīng)紀(jì)人參考答案：B解題思路：可用遣詞造句法確定兩個(gè)詞項(xiàng)的關(guān)系，即演員在導(dǎo)演的指揮下演戲。演員在導(dǎo)演的指揮下演戲。A項(xiàng)，作家寫(xiě)書(shū)給讀者看，并不存在指揮關(guān)系，與題干關(guān)系不同。B項(xiàng)，戰(zhàn)士在指揮員的指揮下行動(dòng)，與題干關(guān)系相同。C項(xiàng)，司機(jī)不一定完全在交警的指揮下開(kāi)車(chē)，與題干關(guān)系不同。D項(xiàng)，歌手和經(jīng)紀(jì)人是雇傭關(guān)系，與題干關(guān)系不同。故本題選B。27.（

）是管理的首要職能，它包含“活動(dòng)條件研究”“制定業(yè)務(wù)決策”等程序和內(nèi)容。

A.領(lǐng)導(dǎo)B.組織C.計(jì)劃D.溝通參考答案：C解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。管理職能包括計(jì)劃、組織、人事、領(lǐng)導(dǎo)、控制等職能。其中計(jì)劃職能是管理過(guò)程中的首要職能，是管理活動(dòng)的起點(diǎn)。計(jì)劃職能是指管理者制定計(jì)劃、執(zhí)行計(jì)劃和檢查計(jì)劃執(zhí)行情況的全過(guò)程。組織職能是指為有效實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，建立組織結(jié)構(gòu)，配備人員，使組織協(xié)調(diào)運(yùn)行的一系列活動(dòng)。故正確答案為C。28.“得道遙，且道遙，道遙之人樂(lè)陶陶，請(qǐng)看不會(huì)逍遙者，攢眉奔走枉徒勞。富貴前生定，貧窮命里招，任你用機(jī)謀，難與天公拗、勸君跳出這樊籠，隨意逍遙真?zhèn)€好。杯中酒不空，心上愁須掃，花前月下且高歌，莫催兩鬢成衰老。”此時(shí)詩(shī)人的心境是：A.驕傲的B.閑適的C.自信的D.自滿(mǎn)的參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段主要介紹逍遙的積極意義：道遙之人樂(lè)陶陶，隨意逍遙真?zhèn)€好，故文段主題詞即“逍遙”，表達(dá)的是一種“灑脫不拘、悠閑自在、浩然正氣”的生活態(tài)度。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)體現(xiàn)上述信息。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：“驕傲”指自高自大；“自信”指自己相信自己；“自滿(mǎn)”指滿(mǎn)足于自己已有的成績(jī)而沾沾自喜的狀態(tài)，三項(xiàng)無(wú)法體現(xiàn)“灑脫不拘、悠閑自在”的生活態(tài)度。29.除斥期間適用于請(qǐng)求權(quán)，訴訟時(shí)效一般適用于追認(rèn)權(quán)、同意權(quán)、撤銷(xiāo)權(quán)等行使權(quán)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查民法典。訴訟時(shí)效，是指權(quán)利人在法定期間內(nèi)不行使請(qǐng)求權(quán)，即依法喪失依訴訟程序強(qiáng)制義務(wù)人履行義務(wù)的權(quán)利的法律制度，適用于請(qǐng)求權(quán)。除斥期間亦稱(chēng)預(yù)定時(shí)間，是指法律預(yù)定某種權(quán)利于存續(xù)時(shí)間屆滿(mǎn)當(dāng)然消滅的期間。除斥期間是一種對(duì)形成權(quán)的行使進(jìn)行時(shí)間限制的期間。除斥期間主要適用于形成權(quán)。故表述錯(cuò)誤。30.張某在百貨商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)一臺(tái)彩電，使用三個(gè)月后出現(xiàn)故障。在“三包”有效期內(nèi)，經(jīng)兩次修理仍無(wú)法正常使用。此時(shí)市場(chǎng)上已無(wú)同類(lèi)型號(hào)彩電。依照有關(guān)法律規(guī)定：A.張某只能要求再次維修B.按照銷(xiāo)售者單方意見(jiàn)執(zhí)行C.如果張某要求，百貨商場(chǎng)應(yīng)無(wú)條件退貨D.百貨商場(chǎng)應(yīng)予以退貨，但可以抵消折舊費(fèi)參考答案：C解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)法知識(shí)。第二步，根據(jù)《家用電器國(guó)家三包規(guī)定》第十一條，在三包有效期內(nèi)，修理兩次，仍不能正常使用的產(chǎn)品，憑修理者提供的維修記錄和證明，由銷(xiāo)售者負(fù)責(zé)為消費(fèi)者免費(fèi)調(diào)換同型號(hào)同規(guī)格的產(chǎn)品或者按本規(guī)定第十三條的規(guī)定退貨，然后依法向生產(chǎn)者、供貨者追償或者按購(gòu)銷(xiāo)合同辦理。根據(jù)《家用電器國(guó)家三包規(guī)定》第十三條，在三包有效期內(nèi)，符合換貨條件的，銷(xiāo)售者無(wú)同型號(hào)同規(guī)格產(chǎn)品，消費(fèi)者不愿調(diào)換其他型號(hào)、規(guī)格產(chǎn)品而要求退貨的，銷(xiāo)售者應(yīng)當(dāng)予以退貨；有同型號(hào)同規(guī)格產(chǎn)品，消費(fèi)者不愿調(diào)換而要求退貨的，銷(xiāo)售者應(yīng)當(dāng)予以退貨，對(duì)已使用過(guò)的商品按本規(guī)定收取折舊費(fèi)。折舊費(fèi)計(jì)算自開(kāi)具發(fā)票之日起退貨之日止，其中應(yīng)當(dāng)扣除修理占用和待修的時(shí)間。題干已經(jīng)說(shuō)明在三包有效期內(nèi)，修理兩次，仍不能正常使用，且商場(chǎng)無(wú)同型號(hào)產(chǎn)品，當(dāng)張某提出退貨時(shí)，按照《家用電器國(guó)家三包規(guī)定》相關(guān)內(nèi)容，銷(xiāo)售者應(yīng)無(wú)條件退貨。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：商場(chǎng)應(yīng)無(wú)條件退貨。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：應(yīng)按照消費(fèi)者單方意見(jiàn)執(zhí)行，而非銷(xiāo)售者。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：按照《家用電器國(guó)家三包規(guī)定》相關(guān)內(nèi)容，只有在“有同型號(hào)同規(guī)格產(chǎn)品，消費(fèi)者不愿調(diào)換而要求退貨”的條件下，才可以“對(duì)已使用過(guò)的商品收取折舊費(fèi)”。D項(xiàng)錯(cuò)誤31.隨著科技的發(fā)展、物質(zhì)的豐富，如今的娛樂(lè)形式越來(lái)越繽紛多樣，如電視劇、流行音樂(lè)、網(wǎng)絡(luò)等。它們?cè)诮o人快樂(lè)、滿(mǎn)足人的欲望方面，更加快捷方便，也有著更大的刺激性和吸引力，比詩(shī)歌有著強(qiáng)得多的優(yōu)勢(shì)。人天生是尋求快樂(lè)的動(dòng)物，既然有更好的娛樂(lè)方式，可以使人迅速消除煩惱，得到快感和精神享受，那么何必還要閱讀詩(shī)歌？只有一些俗世高人，他們?cè)诳障局栈蛞龟@人靜時(shí)，或許會(huì)悄悄打開(kāi)詩(shī)集，去聆聽(tīng)詩(shī)人夢(mèng)幻般的自言自語(yǔ)，分享詩(shī)人心靈的孤獨(dú)。這段文字意在說(shuō)明：A.快捷多元的娛樂(lè)方式導(dǎo)致了詩(shī)歌的衰落B.如今只有少數(shù)俗世高人能夠理解詩(shī)人心靈的孤獨(dú)C.詩(shī)歌應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，積極尋求走出困境的方式D.詩(shī)歌不再是能給人帶來(lái)快感和精神享受的文學(xué)樣式參考答案：A解題思路：文段首先指出如今的娛樂(lè)形式繽紛多樣，這些多樣的娛樂(lè)形式在滿(mǎn)足人們的精神享受需求方面比詩(shī)歌占據(jù)優(yōu)勢(shì)；接下來(lái)用一個(gè)反問(wèn)句指出，人類(lèi)在更好的娛樂(lè)方式面前，忽略和忘記了詩(shī)歌；最后指出，只有少數(shù)人還在關(guān)注詩(shī)歌。因此，文段旨在說(shuō)明多元的娛樂(lè)方式導(dǎo)致了詩(shī)歌的沒(méi)落。A項(xiàng)為主旨的同義替換，當(dāng)選；B項(xiàng)僅是對(duì)文段最后一句話(huà)的概括，排除；C項(xiàng)屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)，文段并未涉及詩(shī)歌以后應(yīng)如何發(fā)展，排除；D項(xiàng)屬于過(guò)度推斷，詩(shī)歌只是不如新的形式好，并不是已不能給人帶來(lái)快感和精神享受了，排除。故正確答案為A。解題思路：文段首先指出如今的娛樂(lè)形式越來(lái)越多樣化，在給人快樂(lè)、滿(mǎn)足人的欲望方面，比詩(shī)歌有優(yōu)勢(shì)得多。然后用反問(wèn)句進(jìn)一步說(shuō)明現(xiàn)代的娛樂(lè)方式比詩(shī)歌更能迅速讓人得到快感和精神享受，而詩(shī)歌也只有少數(shù)俗世高人才會(huì)去閱讀欣賞。由此可知，文段主要闡述的是多元化的娛樂(lè)方式給詩(shī)歌帶來(lái)的巨大沖擊。C項(xiàng)表述與此一致，當(dāng)選。解題思路：第一步，分析文段。文段先談了在“科技發(fā)展”的背景下，娛樂(lè)形式繽紛多樣，而后談了這些娛樂(lè)形式的作用，且比詩(shī)歌更有優(yōu)勢(shì)。接著說(shuō)明“人天生是尋求快樂(lè)的動(dòng)物”，因而在這樣的情況下出現(xiàn)了一個(gè)結(jié)果“閱讀詩(shī)歌并非必要”，也就是文段想要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，最后用“只有少數(shù)俗世高人還在關(guān)注詩(shī)歌”舉例子對(duì)這個(gè)結(jié)果進(jìn)行論證。文段是“分—總—分”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)句是“人天生是尋求快樂(lè)的動(dòng)物，既然有更好的娛樂(lè)方式，可以使人迅速消除煩惱，得到快感和精神享受，那么何必還要閱讀詩(shī)歌？”第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“快捷多元的娛樂(lè)方式導(dǎo)致了詩(shī)歌的衰落”是對(duì)重點(diǎn)句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。32.自2014年起，我國(guó)快遞業(yè)務(wù)量已連續(xù)5年穩(wěn)居世界第一，超過(guò)美、日、歐等發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體總和。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查時(shí)政知識(shí)。第二步，從國(guó)家郵政局獲悉，2018年12月28日上午，一件從陜西寄往北京的快遞包裹，成為2018年第500億件快件，我國(guó)快遞年業(yè)務(wù)量突破500億件。國(guó)家郵政局市場(chǎng)監(jiān)管司司長(zhǎng)馮力虎指出，“十三五”以來(lái)，我國(guó)快遞業(yè)保持高速增長(zhǎng)，每年增幅達(dá)100億件。自2014年起，我國(guó)快遞業(yè)務(wù)量已連續(xù)5年穩(wěn)居世界第一，超過(guò)美、日、歐等發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體總和。因此，本題正確。33.經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)和臨床試用觀察表明，現(xiàn)在有些常用的抗菌類(lèi)藥物，應(yīng)該空腹服用。因?yàn)轱埡蠓茫澄锟捎绊懰幬锏奈?，或使藥物利用率明顯降低。下列選項(xiàng)最能支持上述論斷的是：A.抗菌類(lèi)藥，對(duì)胃腸的刺激性不大，可以空腹服用B.適宜空腹服用的抗菌類(lèi)藥物只是所有抗菌類(lèi)藥物中的一小部分C.人們服用藥物時(shí)都想增加藥物的療效D.以往人們對(duì)抗菌類(lèi)藥物的使用存在明顯不合理參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：現(xiàn)在有些常用的抗菌類(lèi)藥物，應(yīng)該空腹服用。論據(jù)：飯后服用，食物可影響藥物的吸收，或使藥物利用率明顯降低。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。題干討論的是藥效與空腹服用之間的關(guān)系，與是否會(huì)刺激腸道無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)只是對(duì)抗菌類(lèi)藥物類(lèi)型進(jìn)行陳述，與題干討論藥效與空腹服用之間沒(méi)有關(guān)系，論題不一致，排除；C項(xiàng)：補(bǔ)充前提。該項(xiàng)表明人們?cè)诜帟r(shí)都想要藥物利用率達(dá)到最高，因此，會(huì)采用空腹食用方式，具有加強(qiáng)作用；D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。以往的使用情況無(wú)論結(jié)果如何，都不能代表現(xiàn)在藥效利用率，所以現(xiàn)如今藥效利用率情況不確定，不具有加強(qiáng)作用。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)是有些常用的抗菌類(lèi)藥物應(yīng)該空腹服用。論據(jù)是飯后服用，食物可能影響藥物的吸收，或使藥物利用率明顯降低。第二步：判斷加強(qiáng)方式。論點(diǎn)和論據(jù)之間存在因果關(guān)系，需要加強(qiáng)論點(diǎn)。第三步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。題干強(qiáng)調(diào)飯后服用抗菌類(lèi)藥物會(huì)降低藥物的利用率，從提高藥效這個(gè)角度出發(fā)，C項(xiàng)說(shuō)人們都想增加藥物的療效，直接加強(qiáng)了論點(diǎn)。A項(xiàng)中“對(duì)胃腸的刺激性不大”與題干沒(méi)有關(guān)系，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)；B項(xiàng)中空腹服用的抗菌類(lèi)藥物只是所有抗菌類(lèi)藥物中的一小部分，只是對(duì)題干已有信息的陳述，不能起到加強(qiáng)作用；D項(xiàng)說(shuō)明以往使用存在明顯不合理，不能說(shuō)明現(xiàn)在的情況，不能加強(qiáng)論點(diǎn)。故正確答案為C。

34.文字可將一個(gè)人思考之所得傳諸他人，于是不僅可以________，而且可以利用他人的思考為出發(fā)點(diǎn)，文字的發(fā)展成為傳至遠(yuǎn)方與后世的書(shū)籍，書(shū)籍也就成了人類(lèi)思考結(jié)果的庫(kù)藏。讀書(shū)者可以從此庫(kù)藏中________，手執(zhí)一卷可以上對(duì)邃古的哲人，遠(yuǎn)對(duì)絕域的學(xué)者，而仿佛親聆其以言詞________畢生思考的心得。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.傳承文明

隨心所欲

傾訴B.集思廣益

予取予求

吐露C.群策群力

任意索求

顯露D.取長(zhǎng)補(bǔ)短

無(wú)厭求取

訴說(shuō)參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。該空應(yīng)體現(xiàn)文字的作用，與后文“可以利用他人的思考為出發(fā)點(diǎn)”形成遞進(jìn)關(guān)系。A項(xiàng)“傳承文明”比“利用他人的思考為出發(fā)點(diǎn)”程度更深，不能形成遞進(jìn)關(guān)系，排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“取長(zhǎng)補(bǔ)短”意思是吸取別人的長(zhǎng)處，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處。文段沒(méi)有提到長(zhǎng)處和不足，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。第二步，第二空不好排除，分析第三空。所填詞語(yǔ)應(yīng)與“心得”搭配。B項(xiàng)“吐露”指說(shuō)出（實(shí)情或真心話(huà)），與“心得”搭配得當(dāng)，且照應(yīng)“言詞”。C項(xiàng)“顯露”指原來(lái)看不見(jiàn)的變成看得見(jiàn)，而“心得”是看不見(jiàn)的、抽象的認(rèn)識(shí)。故“顯露心得”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，由“不僅……而且……”表達(dá)的遞進(jìn)關(guān)系可知，填入詞語(yǔ)與“利用他人的思考為出發(fā)點(diǎn)”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系。第三步，第二空備選詞語(yǔ)存在感情色彩差異，由此入手判斷。第四步，第三空詞語(yǔ)與“親聆”對(duì)應(yīng)，辨析備選詞語(yǔ)，選擇與語(yǔ)境最相符的一項(xiàng)。第一空，由“不僅……而且……”可知，填入詞語(yǔ)與“利用他人的思考為出發(fā)點(diǎn)”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系?！皞鞒形拿鳌北群笳叱潭戎?，不能與之構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，排除C。第二空，“無(wú)厭求取”為貶義詞，與語(yǔ)境不符，排除D。第三空，由“親聆”可知，應(yīng)填入一個(gè)表“說(shuō)”的詞語(yǔ)，“吐露”顯然比“顯露”更合適。故本題選B。解題思路：本題考查成語(yǔ)和實(shí)詞的混搭填空。第一空，材料中強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人的思考可傳于他人，因此，“取長(zhǎng)補(bǔ)短”不符合語(yǔ)境，沒(méi)有“長(zhǎng)”與“短”這方面的含義?！皞鞒形拿鳌币膊豢?，因?yàn)槲亩我恢痹谥v“思考”的話(huà)題，人的思考可以傳與他人，而“傳承文明”這一詞義較寬泛，不合語(yǔ)境。故排除B、C兩項(xiàng)。第二空，文段的意思是，書(shū)籍是人類(lèi)思考的庫(kù)藏，讀者可以在庫(kù)藏中上對(duì)哲人、遠(yuǎn)對(duì)學(xué)者，聆聽(tīng)、求索知識(shí)。“予取予求”原指從我這里取，從我這里求，后指隨心所欲，任意索取。第三空，此空所在的句子說(shuō)的是讀者可以親自聆聽(tīng)學(xué)者分享其畢生所得，且是搭配“以言詞”即“說(shuō)出”，D項(xiàng)的“吐露”符合語(yǔ)境，“吐露”指顯露、說(shuō)出實(shí)情或真心話(huà)。A項(xiàng)的“顯露”指顯出。故正確答案為D?！境烧Z(yǔ)積累】群策群力：指發(fā)揮集體的作用，大家一起來(lái)想辦法、貢獻(xiàn)力量。取長(zhǎng)補(bǔ)短：吸取別人的長(zhǎng)處，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處。集思廣益：指集中群眾的智慧，廣泛吸收有益的意見(jiàn)。無(wú)厭求?。簾o(wú)休止地求取，貪得無(wú)厭地索要。隨心所欲：指隨著自己的意思，想要干什么就干什么。35.一項(xiàng)復(fù)印工作，如果由復(fù)印機(jī)A、B單獨(dú)完成，分別需50分鐘、40分鐘?，F(xiàn)兩臺(tái)復(fù)印機(jī)同時(shí)工作了20分鐘后，B機(jī)器損壞需要維修，余下的工作由A機(jī)器單獨(dú)完成，則完成這項(xiàng)復(fù)印工作共需時(shí)間（

）分鐘。A.5B.15C.20D.25參考答案：D解題思路：第一步，本題考查工程問(wèn)題。第二步，賦值工作總量為200（40和50的公倍數(shù)）。那么A的效率為4，B的效率為5，同時(shí)工作20分鐘完成（4＋5）×20＝180，還剩200－180＝20，由A單獨(dú)完成還需要20÷4＝5（分鐘），那么共需要20＋5＝25（分鐘）。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：方法一：設(shè)復(fù)印工作的總量為200張，則復(fù)印機(jī)A的效率為張/分鐘，復(fù)印機(jī)B的效率為張/分鐘。共同工作20分鐘共完成張，剩余張，復(fù)印機(jī)A獨(dú)立完成需要分鐘，故完成這項(xiàng)工作共需要分鐘。方法二：兩臺(tái)復(fù)印機(jī)同時(shí)工作20分鐘后，其余工作由A單獨(dú)完成，則完成工作共用時(shí)長(zhǎng)必然大于20分鐘，只有D選項(xiàng)符合。故正確答案為D。36.網(wǎng)絡(luò)中的軟件和數(shù)據(jù)可以共享，但計(jì)算機(jī)的外部設(shè)備不能共享。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。第二步，資源共享是現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的最主要的作用，它包括軟件共享、硬件共享及數(shù)據(jù)共享。硬件共享是指可在網(wǎng)絡(luò)范圍內(nèi)提供對(duì)處理資源、存儲(chǔ)資源、輸入輸出資源等硬件資源的共享，如大型機(jī)、巨型機(jī)處理能力和特殊外部設(shè)備的共享。所以計(jì)算機(jī)的外部設(shè)備是可以共享的。題干表述有誤。因此，本題錯(cuò)誤。軟件共享是指計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的用戶(hù)可以共享計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的軟件資源，包括各種語(yǔ)言處理程序、應(yīng)用程序和服務(wù)程序。數(shù)據(jù)共享是指對(duì)網(wǎng)絡(luò)范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)共享，讓在不同地方使用不同計(jì)算機(jī)、不同軟件的用戶(hù)能夠讀取他人數(shù)據(jù)并進(jìn)行各種操作運(yùn)算和分析。37.數(shù)學(xué)研究所建立的各種計(jì)算方法和工具使得科學(xué)研究和現(xiàn)在一般意義上的哲學(xué)研究開(kāi)始

，而科學(xué)研究的定量化又使得科學(xué)研究的成果能夠得到實(shí)際應(yīng)用，定量化正是科學(xué)和哲學(xué)徹底分離的最顯著標(biāo)志。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.各有懷抱B.各自為政C.分道揚(yáng)鑣D.分庭抗禮參考答案：C解題思路：橫線(xiàn)處表示“科學(xué)研究”和“哲學(xué)研究”之間的關(guān)系，根據(jù)“定量化正是科學(xué)和哲學(xué)徹底分離的最顯著標(biāo)志”可知，兩者之間的關(guān)系為相互分離、各有不同。C項(xiàng)“分道揚(yáng)鑣”比喻目標(biāo)不同，各走各的路或各干各的事，能體現(xiàn)出相互分離的意思，當(dāng)選。A項(xiàng)“各有懷抱”指各有各的胸懷、心意，B項(xiàng)“各自為政”指不考慮全局，各搞一套，D項(xiàng)“分庭抗禮”比喻平起平坐、彼此對(duì)等的關(guān)系，三項(xiàng)均與文段所要表達(dá)的“徹底分離”之意不符，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊犊茖W(xué)和宗教、偽科學(xué)的區(qū)別》解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)文段最后一句提示性語(yǔ)句“定量化正是科學(xué)和哲學(xué)的徹底分離的最顯著標(biāo)志”可知，橫線(xiàn)所在句子表達(dá)“數(shù)學(xué)研究所建立的計(jì)算方法和工具使得科學(xué)研究和現(xiàn)在一般意義上的哲學(xué)研究開(kāi)始分離”的意思，所填詞語(yǔ)要表達(dá)“分離”的意思。第二步，辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)“分道揚(yáng)鑣”意為分路而行，比喻目標(biāo)不同，各走各的路或各干各的事，符合文意。A項(xiàng)“各有懷抱”指各有各的胸懷；B項(xiàng)“各自為政”表示各人按照自己的主張辦事，不從全局出發(fā)，也不與別人協(xié)作；D項(xiàng)“分庭抗禮”比喻平起平坐、地位相等或互相對(duì)立。均與文段中強(qiáng)調(diào)的科學(xué)與哲學(xué)分離的結(jié)果不符，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，分析語(yǔ)境。第二步，辨析選項(xiàng)成語(yǔ)含義，選擇與句意最契合的一項(xiàng)。由“定量化正是科學(xué)和哲學(xué)徹底分離的最顯著標(biāo)志”可知，空缺處應(yīng)與“徹底分離”意思相近?！案饔袘驯А敝父魅擞懈魅说拇蛩??！案髯詾檎敝赴凑崭髯缘闹鲝堊鍪?，不互相配合；不顧全局，各搞自己的一套?！胺值罁P(yáng)鑣”比喻因目標(biāo)不同而各奔各的前程或各干各的事情?！胺滞タ苟Y”指雙方平起平坐，實(shí)力相當(dāng)，可以抗衡。比較可知，只有“分道揚(yáng)鑣”可修飾科學(xué)研究與哲學(xué)研究“徹底分離”的情況。故本題選C。38.有位年輕人，新買(mǎi)的摩托車(chē)被撞碎了，他搖著頭說(shuō)：“唉，我以前總說(shuō)，有一天能有一輛摩托車(chē)就好了，現(xiàn)在我真有了一輛車(chē)，而且真的只有一天。”

下列與題干的幽默方式最相似的是：

A.亞伯在演講時(shí)，聽(tīng)眾嘩然，叫嚷著要他下臺(tái)，這時(shí)亞伯微笑著說(shuō)：“謝謝各位，我等一會(huì)兒就下臺(tái)，因?yàn)槲覄倓偵吓_(tái)”

B.伏爾泰很贊賞一個(gè)人的作品，而這個(gè)人卻總是刻薄地批評(píng)伏爾泰，當(dāng)別人向伏爾泰說(shuō)這件事時(shí)，他微笑地回答說(shuō)：“那看來(lái)是我們雙方都弄錯(cuò)了”

C.颶風(fēng)把一個(gè)農(nóng)民家的屋頂掀了，這時(shí)大雨傾盆，他對(duì)家人說(shuō)：“別急，沒(méi)有房頂?shù)膲奶幨潜挥炅軡窳?，但好處是太?yáng)，可以直接曬干我們的東西”

D.一次，一個(gè)老太婆皺著眉頭對(duì)林肯說(shuō)：“你是我見(jiàn)過(guò)的最丑的一個(gè)人”，林肯微笑著答道：“請(qǐng)多包涵，我也身不由己”

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式“幽默方式最相似”，確定為平行結(jié)構(gòu)。

第二步，分析題干推理形式。

題干中所述的“有一天能有一輛摩托車(chē)就好了”中的“一天”指的是將來(lái)的某一天；而后面“真的只有一天”中的“一天”指的是一整天的時(shí)間。兩個(gè)“一天”的概念不同，使用了偷換概念的方式來(lái)表達(dá)幽默。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：觀眾要求亞伯“下臺(tái)”，指的是“卸去職務(wù)”，而亞伯的“下臺(tái)”指的是演講結(jié)束后“從臺(tái)上下來(lái)”，兩個(gè)“下臺(tái)”的概念不同，偷換了概念，與題干的幽默方式相同，符合；

B項(xiàng)：伏爾泰意思是“自己贊賞對(duì)方”是錯(cuò)的，對(duì)方“刻薄地批評(píng)伏爾泰”也是錯(cuò)的，不存在偷換概念，與題干的幽默方式不同，排除；

C項(xiàng)：是對(duì)“沒(méi)有房頂”這同一件事的利弊分析，不存在偷換概念，與題干的幽默方式不同，排除；

D項(xiàng)：林肯的話(huà)語(yǔ)中承認(rèn)了自己丑，不存在偷換概念，與題干的幽默方式不同，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步：分析題干。

題干中所述為對(duì)同一個(gè)人對(duì)同一句話(huà)的不同角度的理解。

有“一天”能有一輛摩托車(chē)就好了，現(xiàn)在我真有了一輛車(chē)，而且真的只有“一天”。這兩個(gè)“一天”分別指將來(lái)某一天和具體一天的時(shí)間，使用了偷換概念的方式來(lái)表達(dá)，從而實(shí)現(xiàn)了幽默的效果。

第二步：分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：A項(xiàng)所述為對(duì)同一個(gè)人對(duì)同一句話(huà)的不同角度的理解，觀眾要求亞伯“馬上下臺(tái)”，而亞伯把它說(shuō)成了演講結(jié)束“最終下臺(tái)”進(jìn)行了概念偷換，與題干方式最為相似，當(dāng)選。

B、C兩項(xiàng)：均涉及雙方對(duì)話(huà)，為不同的人，排除。

D項(xiàng)：D項(xiàng)整個(gè)表述過(guò)程中并未出現(xiàn)概念偷換，排除。

故正確答案為A。

解題思路：本題要求選擇與題干的幽默方式最相似的一項(xiàng)，分析題干發(fā)現(xiàn)其對(duì)“有一天”的理解不同，結(jié)合選項(xiàng)選出與題干類(lèi)似的一項(xiàng)。題干是對(duì)同一句話(huà)有不同角度的理解，前面的“有一天”指的是將來(lái)的某一天，后面的“有一天”指的是具體一天的時(shí)間。

A項(xiàng)，對(duì)同一句話(huà)有不同角度的理解，前面的“下臺(tái)”指的是馬上下臺(tái)，后面的“下臺(tái)”指的是演講結(jié)束后正常的下臺(tái)，與題干相似。

B項(xiàng)，伏爾泰的意思是自己欣賞對(duì)方的作品是錯(cuò)的，對(duì)方刻薄地批評(píng)自己也是錯(cuò)的，并不涉及對(duì)同一句話(huà)的不同理解，與題干不同。

C項(xiàng)，是對(duì)同一件事?lián)Q另一個(gè)角度看待，壞事可能變成好事，并不涉及對(duì)同一句話(huà)的不同理解，與題干不同。

D項(xiàng)，是用自我解嘲的方式化解尷尬，并不涉及對(duì)同一句話(huà)的不同理解，與題干不同。

故本題選A。39.人類(lèi)歷史進(jìn)程充分表明，權(quán)力最終能否被關(guān)進(jìn)“籠子”，絕非取決于少數(shù)人的主觀意志而是取決于對(duì)權(quán)力________力量的大小。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.制衡

B.對(duì)抗

C.約束

D.規(guī)范參考答案：A

解題思路：第一步，快速閱讀文段，分析選項(xiàng)可知，備選詞語(yǔ)的用法均正確，需要從詞義和文意的角度進(jìn)行辨析。第二步，分析文意，辨析詞語(yǔ)的含義，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。把權(quán)力關(guān)進(jìn)“籠子”，指的是對(duì)統(tǒng)治者權(quán)力的運(yùn)行進(jìn)行制約和監(jiān)督，使統(tǒng)治者在有限的范圍內(nèi)行使權(quán)力。對(duì)應(yīng)“關(guān)進(jìn)”，含限制義的“制衡”和“約束”恰當(dāng)，排除B、D。“制衡”指雙方或者多方之間的相互制約與平衡；“約束”指限制、管束。通過(guò)權(quán)力之間的制衡來(lái)限制權(quán)力是通常的做法，故本題選A。

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)文中“權(quán)力最終能否被關(guān)進(jìn)‘籠子’”可知，文段強(qiáng)調(diào)的是對(duì)權(quán)力的制約。根據(jù)反向并列“絕非取決于……而是取決于……”可知，文段表達(dá)的是“取決于大多數(shù)人的、客觀的制約力量”。

第二步，辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)“對(duì)抗”側(cè)重強(qiáng)調(diào)雙方對(duì)立，相持不下；D項(xiàng)“規(guī)范”指合乎規(guī)范的。兩者均無(wú)“制約”這一含義，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。A項(xiàng)“制衡”側(cè)重強(qiáng)調(diào)相互之間制約，使保持平衡；C項(xiàng)“約束”側(cè)重強(qiáng)調(diào)有特定條件限制、管束。從“大多數(shù)和客觀的制約”這一角度而言，“制衡”更符合語(yǔ)境。

因此，選擇A選項(xiàng)。40.在今天的商業(yè)世界中供過(guò)于求是普遍現(xiàn)象，為了說(shuō)服顧客購(gòu)買(mǎi)自己的產(chǎn)品，大規(guī)模競(jìng)爭(zhēng)就在同商品的生產(chǎn)企業(yè)之間展開(kāi)了，他們得經(jīng)常設(shè)法向消費(fèi)者提醒自己產(chǎn)品的名字和優(yōu)等的質(zhì)量，這就需要廣告。對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。A.廣告是商業(yè)世界的必然B.各商家之間用廣告開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)C.廣告就是要說(shuō)服顧客買(mǎi)東西D.廣告是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中供過(guò)于求的產(chǎn)物參考答案：D解題思路：文段開(kāi)篇介紹商業(yè)世界中供過(guò)于求很普遍，為了說(shuō)服顧客購(gòu)買(mǎi)商品，尾句通過(guò)指代詞這引出重點(diǎn)，于是廣告出現(xiàn)了，因此文段主要在介紹廣告出現(xiàn)的原因是由于商業(yè)世界供過(guò)于求，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)D；A項(xiàng)廣告是商業(yè)世界的必然，表述過(guò)于絕對(duì)，廣告是今天供過(guò)于求的商業(yè)社會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象，未必是商業(yè)世界的必然產(chǎn)物；B項(xiàng)各商家之間利用廣告競(jìng)爭(zhēng)只是表面現(xiàn)象，文段重點(diǎn)講廣告出現(xiàn)的原因是供過(guò)于求，因此排除；C項(xiàng)廣告就是要說(shuō)服顧客買(mǎi)東西，在文段中并未提及，排除。故正確答案為D。41.2，4，4，8，16，（

）A.48B.64C.128D.256參考答案：B解題思路：解法一：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)較快，考慮遞推積數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)4＝2×4÷2，8＝4×4÷2，16＝4×8÷2，規(guī)律為第三項(xiàng)＝第一項(xiàng)×第二項(xiàng)÷2，則所求項(xiàng)為8×16÷2＝64。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，數(shù)列有明顯倍數(shù)關(guān)系，考慮做商。第二步，做商如圖所示：觀察商數(shù)列2＝2×1，2＝1×2，是遞推積數(shù)列，下一項(xiàng)為2×2＝4。則所求項(xiàng)為16×4＝64。因此，選擇B選項(xiàng)。解法三：第一步，冪次數(shù)明顯，考慮冪次數(shù)列。第二步，冪次的分析，，，，，，底數(shù)是2的常數(shù)數(shù)列，觀察指數(shù)發(fā)現(xiàn)2＝1＋2－1，3＝2＋2－1，4＝2＋3－1，指數(shù)數(shù)列規(guī)律為第三項(xiàng)＝第一項(xiàng)＋第二項(xiàng)－1，下一項(xiàng)為3＋4－1＝6，則所求項(xiàng)為＝64。因此，選擇B選項(xiàng)。42.心理會(huì)計(jì)是指人們?cè)谛睦餆o(wú)意識(shí)地把財(cái)富劃歸不同的賬戶(hù)進(jìn)行管理，并對(duì)結(jié)果（尤其是經(jīng)濟(jì)結(jié)果）加以編碼、分類(lèi)和估價(jià)的過(guò)程，且不同的心理賬戶(hù)有不同的記賬方式和心理運(yùn)算規(guī)則。小到個(gè)體、家庭，大到企業(yè)集團(tuán)，都有一套或隱或顯的心理賬戶(hù)系統(tǒng)，其心理記賬方式與經(jīng)濟(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)的運(yùn)算方式都不相同，因此經(jīng)常以非預(yù)期的方式影響著決策，使個(gè)體的決策違背最簡(jiǎn)單的理性經(jīng)濟(jì)法則。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)最能體現(xiàn)心理會(huì)計(jì)現(xiàn)象的是：A.小陳已經(jīng)攢夠購(gòu)買(mǎi)相機(jī)的錢(qián)，但他一定要等領(lǐng)到年底獎(jiǎng)金再買(mǎi)相機(jī)B.整日憂(yōu)心忡忡的小李將自己全部存款的四分之三用于購(gòu)買(mǎi)人壽保險(xiǎn)C.小王在兩家不同銀行都有儲(chǔ)蓄卡，但他總是去離家更近的銀行取款D.小劉因公司獎(jiǎng)勵(lì)出游某地感覺(jué)不錯(cuò)，后來(lái)自費(fèi)重游此地卻感覺(jué)不佳參考答案：A解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①無(wú)意識(shí)地把財(cái)富劃歸不同的賬戶(hù)進(jìn)行管理；②并對(duì)結(jié)果（尤其是經(jīng)濟(jì)結(jié)果）加以編碼、分類(lèi)和估價(jià)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：年終獎(jiǎng)和平時(shí)攢的錢(qián)都屬于收入，用來(lái)買(mǎi)相機(jī)時(shí)這兩類(lèi)財(cái)富并無(wú)區(qū)別，但小陳一定要領(lǐng)到年終獎(jiǎng)后才買(mǎi)相機(jī)，說(shuō)明小陳“在心里無(wú)意識(shí)地”將平時(shí)攢的錢(qián)和年終獎(jiǎng)“劃歸到了不同的賬戶(hù)進(jìn)行管理”，符合定義；B項(xiàng)：小李將存款的四分之三用來(lái)購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)，是有意識(shí)地將財(cái)富劃歸不同的賬戶(hù)進(jìn)行管理，不符合定義；C項(xiàng)：小王在兩家不同銀行都有儲(chǔ)蓄卡，屬于現(xiàn)實(shí)層面的不同賬戶(hù)，而不是“心理上的”，不符合定義；D項(xiàng)：小劉獲得的是公司的出游獎(jiǎng)勵(lì)，但出游只是活動(dòng)，不屬于小劉的“財(cái)富”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：題干定義心理會(huì)計(jì)是一種財(cái)富管理過(guò)程，分析其方式和特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。心理會(huì)計(jì)的定義要點(diǎn)：①把財(cái)富劃歸不同的賬戶(hù)進(jìn)行管理，并加以編碼分類(lèi)；②使個(gè)體的決策違背最簡(jiǎn)單的理性經(jīng)濟(jì)法則。A項(xiàng)，將全部存款的四分之三用于購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)，不符合要點(diǎn)①。B項(xiàng)，小陳已經(jīng)有了買(mǎi)相機(jī)的錢(qián)，但還是要等領(lǐng)到年底獎(jiǎng)金后再買(mǎi)，即在心里把現(xiàn)在的錢(qián)和獎(jiǎng)金進(jìn)行了劃分和分類(lèi)，現(xiàn)在錢(qián)已經(jīng)足夠但不買(mǎi)，符合定義。C項(xiàng)，小王去銀行取款，不涉及心理會(huì)計(jì)，不符合要點(diǎn)①②。D項(xiàng)，兩次旅游沒(méi)有體現(xiàn)出不同的心理賬戶(hù)，不符合要點(diǎn)①②。故本題選B。解題思路：第一步，找出定義關(guān)鍵詞。“人們?cè)谛睦餆o(wú)意識(shí)地把財(cái)富劃歸不同的賬戶(hù)進(jìn)行管理”、“對(duì)結(jié)果（尤其是經(jīng)濟(jì)結(jié)果）加以編碼、分類(lèi)和估價(jià)”、“不同的心理賬戶(hù)有不同的記賬方式和心理運(yùn)算規(guī)則”、“個(gè)體的決策違背最簡(jiǎn)單的理性經(jīng)濟(jì)法則”。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小李將自己存款的四分之三用于購(gòu)買(mǎi)人壽保險(xiǎn)，這是有意識(shí)對(duì)財(cái)富進(jìn)行支出和管理，并未體現(xiàn)“人們?cè)谛睦餆o(wú)意識(shí)地把財(cái)富劃歸不同的賬戶(hù)進(jìn)行管理”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：小陳已經(jīng)攢夠購(gòu)買(mǎi)相機(jī)的錢(qián)，但他一定要等領(lǐng)到年底獎(jiǎng)金再買(mǎi)相機(jī)，無(wú)論是現(xiàn)在的存款還是年終獎(jiǎng)都是小陳自己的財(cái)富，而且無(wú)論是現(xiàn)在買(mǎi)還是之后買(mǎi)都是等價(jià)的商品。但是工資和年終獎(jiǎng)金性質(zhì)有所不同，所以小陳在心里上認(rèn)為有差別，“心理賬戶(hù)”就不一樣了，符合“人們?cè)谛睦餆o(wú)意識(shí)地把財(cái)富劃歸不同的賬戶(hù)進(jìn)行管理”，而且也“違背最簡(jiǎn)單的理性經(jīng)濟(jì)法則”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：小王選擇去哪家銀行根據(jù)的是距離遠(yuǎn)近而非財(cái)富本身，不符合定義，排除；D項(xiàng)：小劉對(duì)公司獎(jiǎng)勵(lì)的出游某地感覺(jué)很滿(mǎn)意，但是對(duì)自費(fèi)出游某地感覺(jué)不佳，第二次出游是小劉自費(fèi)，涉及了對(duì)自己財(cái)富的管理，而第一次出游是公司的獎(jiǎng)勵(lì)，不涉及小劉對(duì)自己財(cái)富的管理，無(wú)法體現(xiàn)“人們?cè)谛睦餆o(wú)意識(shí)地把財(cái)富劃歸不同的賬戶(hù)進(jìn)行管理”，且D項(xiàng)中沒(méi)有涉及小劉的決策“違背最簡(jiǎn)單的理性經(jīng)濟(jì)法則”，不符合定義，排除。故正確答案為B。43.下列歷史事件與人物搭配正確的是：A.車(chē)同軌，書(shū)同文——周武王B.烽火四起戲諸侯——周宣王C.一騎紅塵妃子笑——唐睿宗D.錦帆未落干戈起——隋煬帝參考答案：D解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。第二步，“錦帆未落干戈起”意思是隋煬帝楊廣出游的華麗錦帆還沒(méi)有落下，戰(zhàn)爭(zhēng)就已經(jīng)開(kāi)始了。隋煬帝開(kāi)鑿京杭大運(yùn)河，耗費(fèi)了大量的人力物力財(cái)力，民不聊生，起義軍掀起推翻隋朝統(tǒng)治的浪潮。隋煬帝為炫耀自己開(kāi)鑿大運(yùn)河的豐功偉績(jī)，帶上百官妃嬪乘船出游，結(jié)果奢華的旅程還沒(méi)有結(jié)束，隋煬帝就被宇文化及所殺。因此，選擇D選項(xiàng)。44.在公元前202年，楚漢雙方在垓下進(jìn)行了最后一場(chǎng)決戰(zhàn)，結(jié)果楚軍戰(zhàn)敗，項(xiàng)羽自刎。垓下位于現(xiàn)在的（

）縣境內(nèi)。A.懷遠(yuǎn)B.五河C.鳳陽(yáng)D.固鎮(zhèn)參考答案：D解題思路：本題考查人文歷史。垓下（Gāixià）古地名，位于安徽省蚌埠市固鎮(zhèn)縣霸王街(垓下古戰(zhàn)場(chǎng)南側(cè)約150米)，是楚漢相爭(zhēng)最后決戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)遺址，被譽(yù)為世界七大古戰(zhàn)場(chǎng)之一?，F(xiàn)為AA級(jí)景區(qū)、安徽省重點(diǎn)文物保護(hù)單位。故正確答案為D。45.帕累托最優(yōu)是指這樣的一種社會(huì)狀態(tài)，對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，如果不使其他某個(gè)（或某些）人境況變壞，他的情況就不可能變好。根據(jù)以上定義，下列最不符合帕累托最優(yōu)狀態(tài)斷定的是：A.處于帕累托最優(yōu)狀態(tài)的社會(huì)里，只有在有人境況變壞的情況下，才有人境況變好B.如果有人境況變好，但他人境況沒(méi)有因此變壞，說(shuō)明社會(huì)并非處于帕累托最優(yōu)狀態(tài)C.對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只要使其他人境況變好，他的境況就可能變好。這樣的社會(huì)，處于帕累托最優(yōu)狀態(tài)D.對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有使其他某個(gè)（或某些）人境況變壞，他的情況才可能變好。這樣的社會(huì)，處于帕累托最優(yōu)狀態(tài)參考答案：C解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①如果不使其他人情況變壞，他的情況就不可能變好。可翻譯為：?其他人境況變壞→?某人境況變好。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：可翻譯為：某人境況變好→其他人境況變壞，為題干的逆否命題，與題干等價(jià)，可推出處于帕累托最優(yōu)狀態(tài)，符合斷定；B項(xiàng)：可翻譯為：某人境況變好且?其他人境況變壞，與題干為矛盾關(guān)系，可推出并非處于帕累托最優(yōu)狀態(tài)，符合斷定；C項(xiàng)：可翻譯為：其他人境況變好→某人境況可能變好，題干未涉及其他人境況變好，無(wú)法推斷是否處于帕累托最優(yōu)狀態(tài)，不符合斷定；D項(xiàng)：可翻譯為：某人境況變好→其他人境況變壞，為題干的逆否命題，與題干等價(jià)，可推出處于帕累托最優(yōu)狀態(tài)，符合斷定。因此，選擇C選項(xiàng)。46.香煙點(diǎn)燃后，所產(chǎn)生的能減低紅血球?qū)⒀踺斔偷饺淼某煞质牵篈.焦油B.一氧化碳C.苯并芘D.尼古丁參考答案：B解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)。第二步，抓關(guān)鍵信息“減低紅血球?qū)⒀踺斔偷饺怼?。一氧化碳與血紅蛋白的親合力比氧與血紅蛋白的親合力高，所以一氧化碳極易與血紅蛋白結(jié)合，形成碳氧血紅蛋白，減低紅血球的輸氧能力。因此，選擇B選項(xiàng)。47.從行文方向看，這篇公文屬于：A.下行文B.平行文C.通行文D.上行文參考答案：A解題思路：第一步，本題考查公文知識(shí)。第二步，從行文方向看，公文一般可分為上行文、下行文和平行文三種。下行文是指上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或業(yè)務(wù)主管部門(mén)對(duì)所屬的下級(jí)機(jī)關(guān)的一種行文。下行文一般常用決定、通知、批復(fù)等。這篇公文文種為批復(fù)。批復(fù)是指答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)的請(qǐng)示事項(xiàng)時(shí)使用的文種，為被動(dòng)下行文。A項(xiàng)正確。因此，選擇A選項(xiàng)。按照行文關(guān)系、文件去向，公文可分為上行文、平行文、下行文：①上行文：指下級(jí)機(jī)關(guān)向所屬上級(jí)機(jī)關(guān)的發(fā)文，如請(qǐng)示、報(bào)告。②平行文：指平行機(jī)關(guān)或不相隸屬的機(jī)關(guān)之間的發(fā)文，主要是函。③下行文：指上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)所屬下級(jí)機(jī)關(guān)的發(fā)文，如命令、意見(jiàn)，決定、決議、公告、通告、通知、通報(bào)、批復(fù)等。48.下列變化過(guò)程中包含化學(xué)反應(yīng)的有：①鬼火

②光合作用

③水垢形成

④高粱釀酒

⑤舞臺(tái)云霧的生成A.②③④⑤B.①②④⑤C.①③④⑤D.①②③④參考答案：D解題思路：第一步，本題考查物理變化和化學(xué)變化。第二步，判斷一種反應(yīng)是否屬于化學(xué)反應(yīng)要看有無(wú)新物質(zhì)的產(chǎn)生。如果有新物質(zhì)的產(chǎn)生則屬于化學(xué)反應(yīng)，如果沒(méi)有，屬于物理反應(yīng)。①鬼火：“鬼火”現(xiàn)象是因?yàn)槿说墓穷^里含有磷元素，尸體腐爛后經(jīng)過(guò)變化，會(huì)產(chǎn)生磷化氫，其燃點(diǎn)很低