2023年小學(xué)體育活動事故處置預(yù)案

小學(xué)體育活動事故處置預(yù)案浩如煙海的網(wǎng)絡(luò)各種預(yù)案,處置,事故,活動相關(guān)的內(nèi)容質(zhì)量參次不齊，為解決您的需求，以下是我細(xì)心整理的學(xué)校體育活動事故處置預(yù)案范文，供參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。

浦南學(xué)校體育活動事故處置預(yù)案

同學(xué)在體育活動中，因活動愛護不當(dāng)造成的事故時有發(fā)生，輕則挫傷、擦傷、關(guān)節(jié)損傷、肌肉抽筋、拉傷，重則造成骨折、呼吸紊亂、嚴(yán)峻休克甚至喪失生命。損害事故一般發(fā)生在球類活動、體操、田徑運動和游泳等運動項目中。為在體育活動中有效地預(yù)防各類損害事故的發(fā)生，愛護廣闊同學(xué)的生命平安，特制訂如下預(yù)案：

一、引發(fā)事故的緣由：

1、對預(yù)防體育活動損害事故熟悉不足；

2、缺乏預(yù)備活動或預(yù)備活動不正確；

3、運動技術(shù)上的缺點和錯誤；

4、運動量過大；

5、身體機能狀況不佳的狀況下參與體育活動；

6、教學(xué)、訓(xùn)練和競賽的組織方法有缺點；

7、動作粗野或違反規(guī)章；

8、場地設(shè)備擔(dān)心全等。

二、體育活動事故的預(yù)防：

1、加強思想教育、增加防范意識。學(xué)校生好勝心強，閱歷不足，思想上麻痹大意，缺乏預(yù)防事故的意識，老師要教育同學(xué)樹立"寧失一分，勿傷一人'的思想。

2、完善活動設(shè)施建設(shè)和管理。運動場地要保持平整，不應(yīng)有坑洼、石塊等，地面不宜太硬、打滑；球架、球門要定期檢修；室內(nèi)球場留意通風(fēng)、采光。

3、教學(xué)和訓(xùn)練、競賽活動必需細(xì)心設(shè)計、嚴(yán)密組織、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練。

（1）建立良好教學(xué)秩序、重視課前預(yù)備；老師、同學(xué)著裝規(guī)范，必需穿著體育服裝上課，同學(xué)不準(zhǔn)穿皮鞋、有跟鞋、涼鞋，女同學(xué)不穿裙子上課。

（2）精密組織教學(xué)，加強紀(jì)律教育。體育老師必需常常反復(fù)地向同學(xué)進行遵守紀(jì)律、遵守常規(guī)、聽從組織、遵守嬉戲規(guī)章等方面的教育。

（3）培育同學(xué)自我愛護、相互愛護的意識。

（4）體育老師應(yīng)把握特異體質(zhì)的同學(xué)狀況，把握合理的運動量、留意區(qū)分對待。在運動量的把握上，老師要隨時留意同學(xué)的生理反應(yīng)，進行合理調(diào)整；老師對于病痛、體弱、傷殘的同學(xué)要準(zhǔn)時關(guān)懷，支配他們免修、見習(xí)等。

4、重視預(yù)備活動、加強醫(yī)務(wù)監(jiān)督。老師應(yīng)依據(jù)上課內(nèi)容和氣候狀況打算準(zhǔn)備活動的內(nèi)容，嚴(yán)禁不做預(yù)備活動就進入體育活動，預(yù)備活動要充分、有針對性；同學(xué)應(yīng)把握自我醫(yī)務(wù)監(jiān)督的常識。

5、加強愛護措施。嚴(yán)格裁判、禁止粗野動作，不使用錯誤的推、拉、撞等危急動作。

6、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，建立和健全規(guī)章制度。

三、體育活動事故的處理

1、在場人員發(fā)覺險情后要準(zhǔn)時報告在場老師、衛(wèi)生室保健老師和班主任，緊急或狀況簡單時還應(yīng)準(zhǔn)時報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；有關(guān)老師應(yīng)馬上到達(dá)現(xiàn)場，了解傷者狀況，推斷傷情，先行急救；遇到重傷的或不能推斷傷情的，應(yīng)準(zhǔn)時送醫(yī)院檢查、急救或打120搶救電話。

2、準(zhǔn)時通知家長及其他監(jiān)護人，以便作出救治打算，并作好勸慰工作。

3、愛護現(xiàn)場、了解事故發(fā)生經(jīng)過，調(diào)查事故緣由，作好有關(guān)記錄并愛護現(xiàn)場，采集有關(guān)證據(jù)，以利于對事故處理做到事實清晰、責(zé)任明確。

4、重大的損害事故要準(zhǔn)時上報區(qū)教育局。

5、事故發(fā)生在課上或因?qū)W校設(shè)施緣由造成損害的，依據(jù)《同學(xué)損害事故處理方法》有關(guān)規(guī)定，學(xué)校應(yīng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任的，必需在第一時間與保險公司取得聯(lián)系。

6、前往醫(yī)院探視，隨時把握傷者身體康復(fù)狀況。

四、組織機制：

1、組織領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織事故的預(yù)防和處理工作，實行分工負(fù)責(zé)制，一旦發(fā)生事故，實行逐級負(fù)責(zé)，校長在由校長指揮，校長不在由分管校長指揮，以此類推。

2、人員分工：報警、調(diào)查、報告、協(xié)調(diào)、護送傷者等）。

總指揮：z

報警、報告小組：zz

調(diào)查、協(xié)調(diào)小組：zz

護送傷者小組：zz

聯(lián)絡(luò)員：zz

篇2:學(xué)校試驗室事故處理預(yù)案

浦南學(xué)校試驗室事故處理預(yù)案

為有效預(yù)防學(xué)校試驗室事故的發(fā)生，防止學(xué)校試驗室事故事態(tài)的擴大，保障在試驗室進行教育教學(xué)活動的師生的生命平安，依據(jù)《中華人民共和國未成年人愛護法》、教育部《同學(xué)損害事故處理方法》等有關(guān)精神，制定本預(yù)案。

一、可能引發(fā)試驗室事故的緣由：

試驗室的易燃物品遇到明火、電火；試驗人員操作不當(dāng)；同學(xué)違規(guī)自行接觸危急物品；易燃易爆物品管理不善。

二、事故的預(yù)防：

1、試驗指導(dǎo)老師工作仔細(xì)負(fù)責(zé)、專業(yè)學(xué)問豐富、有合格稱職。

2、學(xué)校加強對同學(xué)的行為規(guī)范教育，不隨便觸摸試驗室物品；教育同學(xué)不在試驗室任憑使用明火。

3、同學(xué)必需在老師的指導(dǎo)下，按規(guī)范的操作方法進行試驗。

4、試驗室易燃易爆或有毒物品必需做到"雙人雙鎖'保管。為防止劇毒物品外盜或外流，存放處需安裝報警裝置。

5、無關(guān)人員不得隨便進入試驗室。

6、試驗室電線、電器必需定期檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時修理、解決。

7、按規(guī)定配備足夠數(shù)量的滅火器材。

三、事故的處理：

1、火災(zāi)事故按火災(zāi)事故處理預(yù)案進行處理。

2、一旦發(fā)生同學(xué)損害事故，馬上送學(xué)校醫(yī)務(wù)室，由衛(wèi)生導(dǎo)師視傷者狀況決定是否送醫(yī)院，若狀況嚴(yán)峻則馬上將傷者送醫(yī)院或撥打120電話。

3、通知受傷同學(xué)家長，照實告知狀況。

4、愛護現(xiàn)場。

5、報告。一般事故3天內(nèi)向縣教育局書面匯報；重大事故必需馬上向縣教育局匯報，先口頭、后書面。

5、學(xué)?？倓?wù)處負(fù)責(zé)通知保險公司。

6、進行善后處理，接待同學(xué)家長，組織理賠或補償協(xié)商。

四、組織管理：

1、學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織事故的預(yù)防和處理工作，實行分工負(fù)責(zé)制，一旦發(fā)生事故，實行逐級負(fù)責(zé)，校長在由校長指揮，校長不在由分管校長指揮，以此類推。

2、人員分工：

總指揮：zz

副指揮：zz

（1）報警、聯(lián)絡(luò)組：zz

（2）疏散組：zz以及全部有關(guān)的第一其次班主任；

（3）搶救組：zz以及各校區(qū)衛(wèi)生指導(dǎo)師；

（3）接待、善后組：zz

篇3:學(xué)校傳染性疾病應(yīng)急處置預(yù)案

浦南學(xué)校傳染性疾病應(yīng)急處置預(yù)案

為增加學(xué)校疾病預(yù)防與掌握力量，提高師生防病意識，保障師生身體健康，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》及其實施方法、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的有關(guān)精神，結(jié)合本地區(qū)本校的實際，特制定傳染性疾病應(yīng)急處理預(yù)案。

一、可能引起的緣由

由于致病因素普遍存在、同學(xué)為易感人群、環(huán)境影響等因素，稍有不慎極易突發(fā)傳染性疾病大事。

二、組織管理

1、按學(xué)校疾病預(yù)防掌握工作的要求，校長作為學(xué)校疾病預(yù)防掌握工作的第一責(zé)任人，要高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作，統(tǒng)一思想，定期進行傳染病預(yù)防工作的研討，把學(xué)校疾病預(yù)防掌握工作納入學(xué)校工作方案之中。

2、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)要加大管理力度，建立學(xué)校平安領(lǐng)導(dǎo)小組和報告制度，健全傳染病預(yù)防和掌握工作的管理制度，把握、檢查學(xué)校疾病預(yù)防掌握措施的落實狀況，并供應(yīng)必要的衛(wèi)生資源及設(shè)施。

3、學(xué)校應(yīng)建立各項衛(wèi)生工作責(zé)任制，完善考核制度，明確各部門工作職責(zé)，并指定衛(wèi)生老師每天做好晨檢工作，仔細(xì)填寫同學(xué)日檢統(tǒng)計表，保證學(xué)校預(yù)防疾病掌握工作的順當(dāng)開展。

三、預(yù)防方法

1、學(xué)校應(yīng)普及衛(wèi)生學(xué)問，利用黑板報、櫥窗等各種形式做好預(yù)防傳染性疾病的宣揚，正確熟悉，做好防范。定期召開班主任例會，加強有關(guān)預(yù)防傳染病的學(xué)問培訓(xùn)。保證每周20分鐘的健康教育，教會師生防病學(xué)問，培育良好的個人健康生活習(xí)慣。

2、由于學(xué)校是人員高度聚集的場所，室內(nèi)活動較多，為進一步預(yù)防傳染病，學(xué)校應(yīng)實行以下預(yù)防措施：

（1）保持工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境通風(fēng)換氣，教學(xué)和生活用房應(yīng)每天開窗通風(fēng)不少于2-3次；

（2）盡量不要組織師生到人群集中的地方去活動；

（3）留意個人衛(wèi)生，常常用肥皂和流淌水洗手，特殊在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具。

（4）留意增減衣物和均衡養(yǎng)分，加強戶外熬煉，保證足夠休息，增加體質(zhì)。

（5）同學(xué)若發(fā)生有發(fā)熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀應(yīng)立刻告知老師或家長，準(zhǔn)時就醫(yī)；老師發(fā)覺上述癥狀應(yīng)準(zhǔn)時就醫(yī)。

（6）學(xué)校衛(wèi)生室應(yīng)根據(jù)規(guī)定定期消毒。

四、處理程序：

一旦發(fā)生傳染性疾病，應(yīng)按下列程序處理：

1、凡有以下狀況的：消失個別傳染病病例或疑似病例的；短時間內(nèi)消失發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等不明病因的群體癥狀，急驟增多的；其它需要報告的防疫情況。學(xué)校要馬上在第一時間內(nèi)由疫情責(zé)任報告人（校長或授權(quán)人）以電話及書面信息報區(qū)教育局和區(qū)疾病掌握中心。遇突發(fā)傳染病大事（如鼠疫、霍亂、傳染性非典型肺炎、禽流感、肺炭疽1例以上，小范圍內(nèi)肝炎、細(xì)菌性痢疾、傷寒、出血熱、肺結(jié)核等3例以上，流感10例以上等）可直接報區(qū)疾病預(yù)防掌握中心，同時報區(qū)教育局和街道有關(guān)部門；如遇食物中毒大事先直接報區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所，隨即報區(qū)疾病預(yù)防掌握中心。書面報告必需在電話報告后1小時內(nèi)上報。書面報告必需照實反映狀況，并經(jīng)學(xué)校責(zé)任人簽名或?qū)W校蓋章。

2、除《傳染病防治法》中規(guī)定的甲類及參照甲類管理的乙類傳染病（鼠疫、霍亂、SARS、禽流感、肺炭疽、甲流）外，單個簡潔傳染病病例由學(xué)校幫助衛(wèi)生院處理。

3、傳染病爆發(fā)或流行等突發(fā)公共衛(wèi)生大事由街道、教育局、學(xué)校、衛(wèi)生部門等共同調(diào)查處置。

4、學(xué)校應(yīng)樂觀組織同學(xué)到醫(yī)院就診，并落實患者的隔離工作，