趙洪巖：語文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀

流河小學(xué)趙洪巖《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）解讀2013.7、21

上篇：義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)修訂背景第一章他山之石——國際視野下的母語課程標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展變革第二章歷史回顧——我國語文教育改革的歷程第三章現(xiàn)實(shí)訴求——轉(zhuǎn)型期社會(huì)對(duì)語文教育改革的期待下篇：對(duì)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》的解讀第一章核心理念與總體思路第二章新舊課標(biāo)的變化第三章2011年修訂版義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀上篇：義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)修訂背景第一章他山之石——國際視野下的母語課程標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展變革

第一節(jié)：美國英語語言課程標(biāo)準(zhǔn)改革第二節(jié)：我國香港地區(qū)的語文課程標(biāo)準(zhǔn)第三節(jié)：我國臺(tái)灣地區(qū)的語文課程標(biāo)準(zhǔn)第一節(jié)：美國英語語言課程標(biāo)準(zhǔn)改革1、類別2、稱謂不同3、美國課程標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展歷程4、美國課程標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)5、《共同核心州立標(biāo)準(zhǔn)（英語）的結(jié)構(gòu)6、《共同核心州立標(biāo)準(zhǔn)英語》的內(nèi)容特點(diǎn)第二節(jié)：我國香港地區(qū)的語文課程標(biāo)準(zhǔn)1、香港《中國語文科課程綱要》簡介2、《中國語文課程指引》

①簡介

②課程目標(biāo)與內(nèi)容③課程評(píng)估

第三節(jié)我國臺(tái)灣地區(qū)的語文課程標(biāo)準(zhǔn)1、我國臺(tái)灣地區(qū)的語文課程標(biāo)準(zhǔn)的背景2、《國民中小學(xué)九年一貫國語文課程綱要》（1）架構(gòu)（2）課程目標(biāo)與內(nèi)容（3）教學(xué)建議（4）評(píng)價(jià)建議

第二章歷史回顧——我國語文教育改革的歷程

第一節(jié)我國語文教育傳統(tǒng)的沿革1、語文課程設(shè)置的確定2、教育改革在教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法上的發(fā)展和變化（1）教育目標(biāo)上的發(fā)展和變化（2）教學(xué)內(nèi)容上的發(fā)展和變化（3）教學(xué)方法上的發(fā)展和變化

第二節(jié)義務(wù)教育階段語文課程改革十年回望1、十年語文課程改革的成就2、語文課程改革中的問題

第三章現(xiàn)實(shí)訴求—轉(zhuǎn)型期社會(huì)對(duì)語文教育改革的期待第一節(jié)：社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)規(guī)格的第二節(jié)：社會(huì)轉(zhuǎn)型期價(jià)值失落對(duì)人文教育的呼第三節(jié)：多元文化對(duì)語文教育的滲透

第一節(jié)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)規(guī)格的要求1、社會(huì)發(fā)展對(duì)現(xiàn)代人的要求2、經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)現(xiàn)代人的要求3、語文教育對(duì)人才培養(yǎng)的回應(yīng)

第二節(jié)社會(huì)轉(zhuǎn)型期價(jià)值失落對(duì)人文教育的呼喚1、語文課程的工具性和人文性統(tǒng)一對(duì)學(xué)生廣泛而深刻影響2、功利主義在語文教育上的表現(xiàn)

第三節(jié)多元文化對(duì)語文教育的滲透

1、語文教育和少數(shù)民族文化2、語文教育和外來文化

下篇：對(duì)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》的解讀第一章核心理念與總體思路第二章新舊課標(biāo)的變化第三章2011年修訂版義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀

第一章核心理念與總體思路第一節(jié)課程觀

1、課程的定義2、語文課程的本質(zhì)特征3、定義的核心4、語文綜合性三個(gè)方面5、語文課程的基本理念6、設(shè)計(jì)思路

第二節(jié)師生觀

1、師生觀2、師生關(guān)系

第四麥節(jié)苦評(píng)拜價(jià)觀1、評(píng)輩價(jià)的洞目的2、基朽本主倆張3、多鋼重功蔽能第二阻章且新舊搏課標(biāo)哲的變漢化第一謀節(jié)緣瑞前言第二群節(jié)拌課程城目標(biāo)霜與內(nèi)陶容第三賢節(jié)摘實(shí)施務(wù)建議第四使節(jié)飄附錄第一鎖節(jié)哨前滋言1、框夾架結(jié)蓮構(gòu)2、內(nèi)篇容的荷修訂宿（4條）第二哄節(jié)窯課我程目驢標(biāo)與昨內(nèi)容1、標(biāo)斯題的閃變化2、內(nèi)蠅容的賢修訂批（3條）第三揪節(jié)唐實(shí)鑰施建惡議1、重移要的宣變化2、增扮加的歉內(nèi)容第四怎節(jié)疾附揀錄1、最什大的據(jù)變化2、具升體內(nèi)奧容第三頸章20她11年修漿訂版照義務(wù)狼教育楚語文蛾課程與標(biāo)準(zhǔn)掙解讀第一宣節(jié)供識(shí)敵字與擊寫字第二領(lǐng)節(jié)棉閱給讀第三買節(jié)筑寫系作第四畜節(jié)?？阡J語交俱際第五軟節(jié)垂綜怠合性圖學(xué)習(xí)第一詠節(jié)編識(shí)星字與愧寫字1、目縣標(biāo)要達(dá)求2、問胸題3、實(shí)仇施建撐議4、評(píng)掠價(jià)方相式第一殊學(xué)段(1～2年級(jí))(一)識(shí)字抓與寫烏字弄（暖目標(biāo)碎要求非）1．喜炎歡學(xué)積習(xí)漢艇字，踐有主也動(dòng)識(shí)珠字的疲愿望睡。2．認(rèn)粥識(shí)常齒用漢倘字16樸00（－18蹈00）個(gè)壺左右亭，其系中80雀0（－10壯00）個(gè)諷左右息會(huì)寫扒。3．掌導(dǎo)握漢往字的詢基本瞞筆畫弱和常怠用的線偏旁饑部首累，能亞按筆權(quán)順規(guī)讀則用撤硬筆掃寫字腔，注悼意間席架結(jié)斧構(gòu)。肉初步導(dǎo)感受誕漢字挎的形休體美度。4．寫融字姿默勢要視正確仇，字誘要寫識(shí)得規(guī)姜范、夕端正祖、整姜潔，咱努力貞?zhàn)B成壟良好襪的寫腦字習(xí)汪慣。5．學(xué)餐會(huì)漢陵語拼揚(yáng)音。旗能讀抓準(zhǔn)聲扒母、尸韻母襖、聲鈔調(diào)和吐整體旗認(rèn)讀建音節(jié)北。能梁準(zhǔn)確澡地拼域讀音詢節(jié)，助正確寒書寫釣聲母做、韻蒜母和簽音節(jié)喊。認(rèn)糞識(shí)大痰寫字剪母，縮慧熟記《漢語酒拼音們字母嗽表》。6．學(xué)醒習(xí)獨(dú)遠(yuǎn)立識(shí)捕字。蠻能借斧助漢艦語拼撐音認(rèn)鬼讀漢彈字，于用音昆序檢讓字法曉查字居典。伸（部洲首）第二暈學(xué)段(3～4年級(jí))(一)識(shí)字根與寫器字貞（困目標(biāo)秀要求端）1．對(duì)纖學(xué)習(xí)預(yù)漢字忍有濃堅(jiān)厚的捐興趣訊，養(yǎng)宏成主喪動(dòng)識(shí)葬字的強(qiáng)習(xí)慣輝。2．累洽計(jì)認(rèn)報(bào)識(shí)常乏用漢曠字25鳳00個(gè)左顏右，怖其中18啞00個(gè)（腐比原供減少20纏0個(gè)）搏左右鐮會(huì)寫汁。3．有顯初步蝕的獨(dú)好立識(shí)恭字能列力。陸會(huì)運(yùn)葵用音賄序檢踩字法瞎和部掛首檢預(yù)字法固查字爐典、傍詞典葵。（同原：役會(huì)使寬用字籌典、競詞典紹，有趣初步涂的獨(dú)類立識(shí)百字能昂力）4．能沉使用螞硬筆贏熟練臭地書冷寫正劣楷字倘，做親到規(guī)渣范、風(fēng)端正巡壽、整事潔。轟用毛女筆臨請(qǐng)摹正暖楷字?jǐn)U帖。（有度條件刺的地銅方，燙可學(xué)管習(xí)使速用鍵貓盤輸材入漢虜字）?。ㄔ?條，史現(xiàn)4條）第三沒學(xué)段(5～6年級(jí))(一)識(shí)字帖與寫肢字革（什目標(biāo)府要求花）1．有慢較強(qiáng)風(fēng)的獨(dú)趁立識(shí)逢字能呼力。棋累計(jì)噸認(rèn)識(shí)青常用經(jīng)漢字30茄00個(gè)左抱右，云其中25碌00個(gè)左朱右會(huì)隸寫。2．硬籌筆書冷寫楷堂書，壟行款綱整齊瘡，有齡一定益的速氣度。3．能敢用毛疑筆書變寫楷麗書，旬在書銷寫中奴體會(huì)鞭漢字逐的優(yōu)淘美。作業(yè)惡：新課奔標(biāo)在行哪些梅方面他做了雄重要股修改蠻？閱機(jī)讀閱讀譽(yù)教學(xué)紡是學(xué)固生、驗(yàn)教師意、教豆科書勻編者盯、文縮慧本之銹間對(duì)泳話的弓過程貝。提倡辭多角藥度、講有創(chuàng)赴意的秤閱讀蝦，利相用閱掙讀期攻待、做閱讀瓶反思保和批擦判等嚷環(huán)節(jié)土，拓介展思僚維空央間，戶提高真閱讀坑質(zhì)量透。但糾要防黑止逐拳字逐紡句的織過深付分析跪和遠(yuǎn)圣離文僚本的眾過度勵(lì)發(fā)揮屯。第一逐學(xué)段壺：閱觸讀1．喜命歡閱麻讀，懼感受香閱讀擦的樂躍趣。熱初步亡養(yǎng)成絮愛護(hù)里圖書賀的習(xí)務(wù)慣。2．學(xué)脅習(xí)用半普通羅話正割確、鬼流利溝、有艇感情裳地朗反讀課驗(yàn)文。壟學(xué)習(xí)竄默讀表。3．結(jié)凍合上拔下文嶺和生該活實(shí)成際了姿解課貪文中猾詞句榨的意尚思，齒在閱執(zhí)讀中肺積累多詞語嗎。借剩助讀秒物中鄰的圖安畫閱虜讀。4．閱單讀淺孩近的啞童話蝕、寓場言、預(yù)故事悄，向振往美請(qǐng)好的獄情境慣，關(guān)徹心自粗然和鋸生命喇，對(duì)找感興柴趣的局人物紡和事孔件有格自己堵的感襖受和絲式想法萬，并瓦樂于墨與人訂交流研。5．誦束讀兒瓦歌、樣童謠服和淺藥近的跳古詩嚇，展限開想獄像，碼獲得兇初步拍的情阿感體降驗(yàn)，現(xiàn)感受散語言朵的優(yōu)爬美。6．認(rèn)失識(shí)課法文中竹出現(xiàn)站的常匙用標(biāo)伶點(diǎn)符削號(hào)。敏在閱即讀中柳，體霉會(huì)句老號(hào)、蛇問號(hào)串、感狹嘆號(hào)勺所表僚達(dá)的世不同拐語氣幕。7．積頃累自寒己喜證歡的耍成語混和格轎言警碑句。判背誦油優(yōu)秀躁詩文50篇(段)。課錄外閱堵讀總頂量不迷少于5萬字賞。（鹿原10條，景現(xiàn)7條，且更緊危湊）第二您學(xué)段比：閱盤讀1．用必普通聞話正垃確、掛流利兩、有暮感情癥地朗筍讀課墳文。2．初切步學(xué)省會(huì)默育讀，奸做到啄不出汽聲，守不指玩讀（削原屬旁第一坐學(xué)段虹要求廊）。售學(xué)習(xí)屑略讀濃，粗矛知文爹章大肅意。3．能炒聯(lián)系勇上下傘文，近理解毒詞句鑒的意杰思，誘體會(huì)自課文釀中關(guān)捧鍵詞暫句表練達(dá)情霧意的晃作用知。能丹借助怨字典描、詞曲典和快生活第積累騎，理仿解生歡詞的臨意義壩。4．能歇初步序把握會(huì)文章部的主硬要內(nèi)救容，獄體會(huì)侮文章劉表達(dá)熔的思肝想感始情。枝能對(duì)插課文印中不談理解鞠的地訪方提御出疑此問。5．能毛復(fù)述珠敘事密性作贈(zèng)品的即大意少，初使步感渾受作閥品中條生動(dòng)辦的形創(chuàng)象和鐵優(yōu)美講的語纖言，輩關(guān)心攪作品叼中人她物的胡命運(yùn)震和喜熟怒哀幅樂，諒與他胡人交崖流自執(zhí)己的挎閱讀泥感受普。6．誦柳讀優(yōu)妙秀詩追文，載注意睡在誦愁讀過教程中繡體驗(yàn)逮情感癥，展咸開想黃像，都領(lǐng)悟鉛內(nèi)容因。7．在村理解坡語句忠的過貫程中南，體丹會(huì)句靠號(hào)與落逗號(hào)柄的不皆同用設(shè)法，京了解辜冒號(hào)猜、引尚號(hào)的億一般鳴用法伶。8．積狀累課站文中摔的優(yōu)源美詞所語、沒精彩悠句段匆，以簽及在獻(xiàn)課外校閱讀撇和生爛活中菠獲得味的語欣言材劍料。淡背誦宅優(yōu)秀厘詩文50篇(段)。9．養(yǎng)袋成讀悲書看嘴報(bào)的道習(xí)慣輪，收虹藏并動(dòng)與同爆學(xué)交富流圖衰書資登料。墊課外枯閱讀婦總量打不少綿于40萬字能。（原10條，惰現(xiàn)9條）第三款學(xué)段盼：閱炸讀1．能混用普如通話喘正確貌、流獸利、肯有感討情地爸朗讀胳課文敘。2．默虎讀有盞一定冤的速眠度，滿默讀去一般必讀物及每分冬鐘不倘少于30撤0字。拆學(xué)習(xí)當(dāng)瀏覽僚，擴(kuò)逃大知倚識(shí)面濕，根辟據(jù)需衫要搜礎(chǔ)集信沸息。蔬（調(diào)評(píng)整，蚊原第8條）3．能鐵借助還詞典綱理解泳詞語逝的意掙義。迎能聯(lián)迎系上卻下文恢和自腐己的影積累馬，推柱想課下文中邀有關(guān)杰詞句憲的意引思，儀辨別鎮(zhèn)詞語議的感捏情色靠彩，振體會(huì)塵其表壩達(dá)效凈果。嫁（調(diào)快整）4．在橋閱讀杰中揣平摩文規(guī)章的仁表達(dá)窗順序坡，體凡會(huì)作貌者的畢思想高感情瓶，初迷步領(lǐng)稠悟文貓章基支本的待表達(dá)規(guī)方法晚。在勾交流悼和討脂論中每，敢包于提銳出自剝己的部看法金，作狂出自槳己的柄判斷槐。5．閱遺讀敘乞事性趟作品挑，了難解事販件梗附概，柱能簡朝單描貧述自禍己印某象最幫深的荒場景裕、人慢物、遇細(xì)節(jié)華，說嘩出自酒己的穿喜歡總、憎祖惡、冷崇敬符、向看往、驅(qū)同情莊等感翼受。側(cè)閱讀勸詩歌暑，大條體把鳳握詩爭意，侮想像隸詩歌禍描述肝的情佩境，臂體會(huì)芽詩人燥的情齡感。掘受到日優(yōu)秀葡作品嗎的感縱染和巧激勵(lì)墻，向植往和風(fēng)追求巨美好鑰的理角想。厚閱讀祥說明腳性文忙章，尺能抓樸住要皆點(diǎn)，油了解抱課文靠的基色本說貧明方?jīng)r法。6．在病理解盾課文饒的過穩(wěn)程中哲，體便會(huì)頓流號(hào)與葡逗號(hào)攜、分號(hào)號(hào)與傳句號(hào)趕的不乘同用落法。7．誦竟讀優(yōu)妨秀詩粉文，附注意葵通過股詩文檔的聲砍調(diào)、堪節(jié)奏拾等體稅味作助品的引內(nèi)容沃和情裙感。立背誦零優(yōu)秀吸詩文60篇(段)。8．?dāng)U霜展閱奏讀面皂。課透外閱災(zāi)讀總就量不駁少于10架0萬字白。（牛刪原宣第6條：編閱讀毅說明蠶性文姑章，初能抓稈住要起點(diǎn)，多了解長文章滲的基征本說繼明方顧法）她（原11條，借現(xiàn)8條）閱繳讀各個(gè)禿學(xué)段抄的閱綿讀教弓學(xué)都鏈要重院視朗鐮讀和綿默讀桑。朗賣讀要享提倡棄自然嚷，要鳴摒棄敢矯情遙做作丘的腔茶調(diào)。應(yīng)加罵強(qiáng)對(duì)自閱讀丟方法時(shí)的指盡導(dǎo)，漸讓學(xué)詠生逐互步學(xué)命會(huì)精粱讀、卸略讀碎和瀏西覽。習(xí)易作寫作愚教學(xué)原應(yīng)貼輛近學(xué)翅生實(shí)娛際，伶讓學(xué)遙生易愧于動(dòng)姻筆，紐奉樂于冬表達(dá)瘡，應(yīng)艇引導(dǎo)姥學(xué)生艘關(guān)注魔現(xiàn)實(shí)者，熱禾愛生損活，咐積極于向上秘，表竭達(dá)真均情實(shí)掛感。加強(qiáng)進(jìn)平時(shí)偶練筆撓指導(dǎo)史，改術(shù)進(jìn)作納文命惰題方棚式，民提倡晃學(xué)生倘自主壇選題嶺。習(xí)皇作第一典學(xué)段悔主要盒評(píng)價(jià)美學(xué)生遵的寫購話興妖趣；屢第二矮學(xué)段背是習(xí)匆作的飼起始喘階段意，要辟鼓勵(lì)魄學(xué)生謹(jǐn)大膽壘習(xí)作綁；第攝三、譯第四帖學(xué)段浪要通醫(yī)過多舉種評(píng)笛價(jià)，其促進(jìn)傻學(xué)生暢具體嫂明確兄、文塵從字霜順地賣表達(dá)搖自己岡的見艘聞、落體驗(yàn)渡和想量法。異對(duì)于僻作文觸的評(píng)貴價(jià)還曬須關(guān)太注學(xué)讀生漢倒字書倒寫的納情況。第一媽學(xué)段披：寫同話(三)寫話1．對(duì)慎寫話搖有興贏趣，蘭寫自深己想丙說的網(wǎng)話。榴（寫章想像鵲中的恥事物尚，寫陣出自倦己對(duì)著周圍宮事物迫的認(rèn)揮識(shí)和緊感想貴）2．在怒寫話免中樂鐮于運(yùn)繳用閱非讀和齊生活腔中學(xué)抱到的渾詞語咬。3．學(xué)爭習(xí)使非用逗填號(hào)、孕句號(hào)駝、問飄號(hào)、活感嘆狠號(hào)。第二頌學(xué)段屬：習(xí)礎(chǔ)作1．留殖心周端圍事給物，聲樂于邁書面某表達(dá)精，增串強(qiáng)習(xí)姥作的抗自信氏心。呈愿意囑將自魚己的賠習(xí)作訓(xùn)讀給察人聽悉，與見他人陳分享奸習(xí)作信的快爸樂。品（原咐第3條）2．能盈不拘打形式另地寫奸下自辰己的撞見聞床、感磨受和碼想像端，注汪意把代自己刊覺得刊新奇隊(duì)有趣閱或印邪象最級(jí)深、待最受礙感動(dòng)樓的內(nèi)獅容寫旦清楚靜。（查原：插注意匯表現(xiàn)俗自己咳覺得曠新奇貫有趣字的或招印象睬最深責(zé)、最我受感馳動(dòng)的昌內(nèi)容謝。）3．能稱用簡彼短的可書信斜便條認(rèn)進(jìn)行量書面倚交流地。4．嘗仔試在品習(xí)作渾中運(yùn)泳用自兆己平辯時(shí)積度累的效語言估材料焦，特棗別是素有新騾鮮感師的詞呢句。5．學(xué)掠習(xí)修遭改習(xí)贊作中箭有明爹顯錯(cuò)室誤的姿詞句慘。根過據(jù)表碼達(dá)的采需要棟，正部確使識(shí)用冒樓號(hào)、趴引號(hào)瞇等標(biāo)奏點(diǎn)符笛號(hào)。6．課選內(nèi)習(xí)閉作每嬸學(xué)年16次左粘右。連（原8條，噸現(xiàn)6條）第三塘學(xué)段廈：習(xí)決作1．懂厚得寫奴作是張為了比自我銷表達(dá)憐和與欺人交考流。2．養(yǎng)斃成留綢心觀碌察周虧圍事掩物的混習(xí)慣鋼，有歲意識(shí)混地豐清富自用己的寸見聞飛，珍劑視個(gè)無人的遭獨(dú)特遲感受搶，積扁累習(xí)思作素倒材。3．能誕寫簡臨單的股記實(shí)然作文路和想役像作碗文，噴內(nèi)容激具體遭，感約情真爭實(shí)。盆能根參據(jù)內(nèi)印容表溝達(dá)的絮需要滔，分嗚段表助述。議學(xué)寫絹常見矛應(yīng)用狀文。役（刪鄉(xiāng)豐：學(xué)行寫讀薦書筆忽記）4．修列改自汽己的癢習(xí)作擊，并鐮主動(dòng)惕與他早人交緞?chuàng)Q修繼改，津做到圈語句扣通順商，行箱款正凱確，堂書寫匙規(guī)范春、整寸潔。將根據(jù)辯表達(dá)障需要榆，正仗確使癥用常區(qū)用的耗標(biāo)點(diǎn)稠符號(hào)騰。5．習(xí)控作要單有一誦定速鄰度。象課內(nèi)際習(xí)作受每學(xué)腎年16次左刻右。翼（調(diào)揉整：研不提40分鐘體能完矮成不兄少于40譽(yù)0字的恐習(xí)作料）（痛原7條，茶現(xiàn)5條）口語嘆交際口語涌交際奶是聽塌與說隙雙方萌的互另動(dòng)過獎(jiǎng)程。茂教學(xué)?；顒?dòng)階主要荷應(yīng)在禮具體叔的交賽際情既境中幫進(jìn)行貴，不梨宜采拔用大圖量講脖授口柴語交鈴際原億則、說要領(lǐng)奇的方鑼式。吧應(yīng)努跑力選譜擇貼男近生納活的侍話題漠，采蘿用靈穴活的也形式燒組織疤教學(xué)退?？谡Z負(fù)交際口語芳交際工的評(píng)攔價(jià)，罩須注棵重提裝高學(xué)役生對(duì)盯口語鑒交際辟的認(rèn)罪識(shí)和潮表達(dá)排溝通服的水背平。候考察遍口語困交際螞水平天的基屆本項(xiàng)矩目可皺以有懂講述根、應(yīng)念對(duì)、灰復(fù)述肝、轉(zhuǎn)證述、辯即席榆講話縱、主碧題演席講、扣問題辯討論妨等。第一曠學(xué)段波：口旺語交籌際1．學(xué)按講普煙通話輕，逐辣步養(yǎng)扯成講堵普通民話的狂習(xí)慣擱。2．能功認(rèn)真獅聽別躺人講堂話，詳努力鍬了解醬講話虛的主泉要內(nèi)繼容。3．聽與故事尋、看亮音像霞作品徹，能角復(fù)述兇大意并和自佩己感掏興趣反的情濫節(jié)。鍋（改幟“精匙彩情柄節(jié)”灶）4．能叔較完略整地濾講述制小故柔事，達(dá)能簡譯要講釀述自方己感阿興趣丑的見問聞。5．與濕別人肚交談鄉(xiāng)豐，態(tài)慕度自扶然大旱方，緊有禮州貌。6．有移表達(dá)傲的自剖信心戚。積牌極參芹加討嘗論，乘敢于李發(fā)表屑自己車的意校見。啦（原梨：對(duì)耳感興僚趣的棄話題榮發(fā)表繡自己哀的意辨見）第二廁學(xué)段垃：口奶語交畝際1．能首用普撤通話深交談嫌。在嫁交談滿中能紀(jì)認(rèn)真謎傾聽浮，養(yǎng)鹿成向鎮(zhèn)人請(qǐng)?jiān)\教、閃與人角商討拼的習(xí)賺慣。2．聽芝人說仰話能桂把握蓮主要綠內(nèi)容鐵，并秘能簡稅要轉(zhuǎn)昆述。3．能蔑清楚猜明白超地講烤述見育聞,并說沉出自唱己的恰感受朱和想接法。尾講述并故事申力求絲式具體銷生動(dòng)市。（皮刪：貫努力爪用語竟言打揚(yáng)動(dòng)人呆）（擋原4條，圖現(xiàn)3條）第三樹學(xué)段或：口洪語交豪際1．與屋人交四流能著尊重袖、理蔬解對(duì)瞎方。2．樂可于參序與討襲論，賤敢于辛發(fā)表無自己逼的意運(yùn)見。3．聽骨人說葬話認(rèn)伶真耐吼心，籌能抓趴住要膝點(diǎn)，炊并能棄簡要壓轉(zhuǎn)述暴。4．表襲達(dá)要療有條鑼理，攔語氣遺、語砍調(diào)適難當(dāng)。5．能無根據(jù)辜對(duì)象拼和場青合，紀(jì)稍作睜準(zhǔn)備直，作落簡單勤的發(fā)魚言。6．注燈意語末言美住，抵勸制不泊文明貌的語烘言。綜合途性學(xué)沒習(xí)綜合裕性學(xué)何習(xí)主倍要體琴現(xiàn)為圣語文咳知識(shí)連的綜姜合運(yùn)朱用、醉聽說囑讀寫畝能力軋的整令體發(fā)故展、犯語文盈課程高與其裁他課坦程的骨溝通帖、書礦本學(xué)尋習(xí)與昨生活隆實(shí)踐與的緊撕密結(jié)俊合。綜合惕性學(xué)促習(xí)綜合憶性學(xué)味習(xí)應(yīng)漏突出孟學(xué)生限的自發(fā)主性注，重氣視學(xué)榮生主喬動(dòng)積招極的勇參與數(shù)精神亦，主較要由通學(xué)生布自行扣設(shè)計(jì)撒和組非織活劍動(dòng)，擇特別珠注重耗探索戚和研茂究的告過程歸，要?jiǎng)┘訌?qiáng)捆教師臨在各歌環(huán)節(jié)腔中的流指導(dǎo)溜作用怒。第一紅學(xué)段溫：綜仆合性魄學(xué)習(xí)1．對(duì)紅周圍芽事物尊有好顛奇心鳳，能矩就感播興趣頸的內(nèi)那容提枯出問精題，毒結(jié)合涌課內(nèi)倆外閱晌