2023年中學(xué)家長委員會細則

中學(xué)家長委員會細則您是否正在搜尋細則,家長,委員會相關(guān)文章，以下的中學(xué)家長委員會細則文章就是與細則,家長,委員會相關(guān)的內(nèi)容，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關(guān)心。

山橫橋中學(xué)家長委員會細則

家長委員會宗旨：

親密家庭與學(xué)校之間的關(guān)系與合作，調(diào)動家長的樂觀性，支持學(xué)校教育，促進學(xué)校教育事業(yè)的進展，共同關(guān)懷、愛惜同學(xué)，為同學(xué)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，不斷提高家庭成員對學(xué)校教育和教學(xué)改革的熟悉，共同營造素養(yǎng)教育的大環(huán)境，使同學(xué)在德、智、體、美等各方面能夠健康、和諧進展，實現(xiàn)家長望子成材的夙愿，為高等學(xué)校和社會培育人才。

家長委員會的職責(zé)：

1、關(guān)注學(xué)校的教育、教學(xué)工作，反映家長的看法和建議；協(xié)作學(xué)校工作的開展，攜手合作合作、共同努力，促進學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

2、準時向?qū)W校供應(yīng)同學(xué)的家庭教育狀況，加強家長與學(xué)校之間的聯(lián)系，與學(xué)校共同討論和解決相關(guān)的問題。

3、定期召開先進家庭教育閱歷溝通會，宣揚和普及教育子女的學(xué)問，推廣勝利閱歷，促進家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)全都，組織學(xué)習(xí)、爭論家庭教育的理論和方法，推舉有特長的家長擔(dān)當(dāng)校外輔導(dǎo)員。

4、幫助學(xué)校開展校內(nèi)外的各項活動，督促家長在各自崗位上支持和關(guān)心學(xué)校搞好產(chǎn)教結(jié)合，不斷改善學(xué)校的辦學(xué)條件和教育環(huán)境。

家長委員會的組織與制度

1、家長委員會成員由班級推舉，由學(xué)校與家長協(xié)商提名產(chǎn)生，其中設(shè)主任1人，委員6人，由學(xué)校聘任每三年換屆一次，部分成員每年可以適當(dāng)進行調(diào)整。

2、每位成員均發(fā)橫山橋中學(xué)聘書一份。

3、家長委員會成員實行不定期到校制度，加強和學(xué)校的聯(lián)系。（亦可實行信訪和電話聯(lián)系方式）每學(xué)期不定期活動1－2次。每次活動前，各委員負責(zé)將所在班級的家長看法或建議收集整理好，遞交委員會爭論、匯總，準時向?qū)W校反饋。（特別狀況另行通知）

篇2:學(xué)校教學(xué)五仔細實施細則

溝馬學(xué)校教學(xué)"五仔細'實施細則

備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考核是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)。仔細抓好這五個環(huán)節(jié)是推動課程改革，實施素養(yǎng)教育，提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。為規(guī)范老師的教學(xué)行為，使教學(xué)管理進一步精細化，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)依據(jù)《鹽都區(qū)中學(xué)校教學(xué)"五仔細'基本要求》，制訂我校進一步落實教學(xué)"五仔細'（含教科研工作）的詳細要求。盼望全體老師嚴格執(zhí)行。

一、仔細備課

教學(xué)方案是老師備課和教學(xué)的依據(jù)。每學(xué)期開學(xué)初備課組要依據(jù)學(xué)校的支配，經(jīng)集體充分爭論制定學(xué)期教學(xué)方案。教學(xué)方案應(yīng)包括以下內(nèi)容：

1、制定教學(xué)方案

教學(xué)方案是老師備課和教學(xué)的依據(jù)。每學(xué)期初各備課組要依據(jù)學(xué)校的支配，經(jīng)集體充分爭論制定學(xué)期教學(xué)方案。教學(xué)方案應(yīng)包括以下內(nèi)容：

（1）課程標準對本班級學(xué)科教學(xué)的基本要求。（同班級相同）

（2）對教材體系及內(nèi)容的簡要分析說明。（同班級相同）

（3）對本班級同學(xué)學(xué)習(xí)狀況的總體分析。（必需結(jié)合學(xué)科特點，同班級不同）

（4）改進教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量的措施。（同班級不同）

（5）本學(xué)期教學(xué)成果量化目標。（同班級相同）

（6）教學(xué)進度詳細支配。（同班級相同）

2、備課

備課要做到既獨立思索、又集思廣益。在個人深化鉆研課標和教材的基礎(chǔ)上，同班級學(xué)科老師要注意集體備課，在每周星期六上午的校本新課程培訓(xùn)時集體備課一次，達到每周集體備課一次。集體備課按《鹽都區(qū)集體備課基本要求》進行。

3、編寫教案

教案是老師實施教學(xué)的方案。要保持提前一周的備課量。老師要在個人鉆研和集體備課的基礎(chǔ)上進行二次備課，仔細修改電子教案。教案必需分課時設(shè)計、編寫（詳細要求見《溝馬學(xué)校電子備課規(guī)范要求》）。教齡不滿五年的老師必需獨立手寫詳案。嚴禁抄教案與使用舊教案。教案應(yīng)當(dāng)包含：

（1）教學(xué)目標、教學(xué)的重點難點、基礎(chǔ)學(xué)問和力量要求。

（2）依據(jù)教學(xué)內(nèi)容、老師自身特點及同學(xué)的實際狀況確定教學(xué)方法。

（3）教學(xué)程序設(shè)計及簡潔明白的板書設(shè)計。

（4）鞏固練習(xí)和作業(yè)設(shè)計（作文評講教案還應(yīng)包括批改記錄和優(yōu)秀習(xí)作）。

教案設(shè)計要體現(xiàn)新的理念，理清教學(xué)思路，細心設(shè)計一節(jié)課的整體結(jié)構(gòu)，變"臺詞式'為"結(jié)構(gòu)式'，使教案既簡潔又具有較強的可操作性。老師要細心設(shè)計主要導(dǎo)語和關(guān)鍵性的提問和精確?????精練的小結(jié)語言。

二、仔細上課

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。要突出同學(xué)主體，優(yōu)化教學(xué)方法，服務(wù)同學(xué)進展，堅持以生為本，以學(xué)定教，以學(xué)論教，以教促學(xué)，詳細要求是：

1、用好學(xué)案或?qū)W(xué)提綱，指導(dǎo)同學(xué)充分預(yù)習(xí)，主動學(xué)習(xí)。

2、緊扣教學(xué)目標，面對絕大多數(shù)同學(xué)設(shè)定教學(xué)起點。

3、夯實基礎(chǔ)，突出重點，聯(lián)系實際，化解難點，講授精當(dāng)，富有啟發(fā)性。

4、遵循教學(xué)原則，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)情實際敏捷選用教學(xué)方法。講練結(jié)合，形式多樣，同學(xué)課堂自主學(xué)習(xí)、練習(xí)的時間不少于三分之一。

5、細心設(shè)計導(dǎo)入、提問，適時點評，富有成效地開展教學(xué)雙邊活動，鼓舞同學(xué)樂觀思索，踴躍發(fā)言。

6、指導(dǎo)同學(xué)學(xué)法，培育同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升同學(xué)學(xué)習(xí)力量。7、用一般話教學(xué)，語言簡練生動。舉例、解說、示范解題、試驗

操作等規(guī)范精確?????。合理選擇板書（板畫）的表達內(nèi)容和表達方式，書寫工整規(guī)范，適時適度運用現(xiàn)代化教學(xué)手段幫助教學(xué)。

8、準時對課堂教學(xué)實施狀況進行小結(jié)，將教后感寫入教案，供今后教學(xué)時參考。35周歲以下的老師每周至少精寫兩次教后感，其他老師每周至少精寫一次教后感。

9、嚴格課堂教學(xué)常規(guī)。準時上課，按時下課。老師要儀表端正、衣著大方，不得在課堂上使用通訊工具或做其他與教學(xué)無關(guān)的事情。

三、仔細布置和批改作業(yè)

作業(yè)是同學(xué)把握和鞏固所學(xué)學(xué)問、提高力量的必要途徑。作業(yè)要適量、難易適度，有針對性。批改要仔細準時。詳細要做到：

1、作業(yè)設(shè)計符合課程標準和教材要求，從教學(xué)目標和大多數(shù)同學(xué)的認知實際動身，注意基礎(chǔ)學(xué)問把握和基本技能訓(xùn)練。要兼顧學(xué)有余力和學(xué)有困難的同學(xué)，樂觀實施分層作業(yè)。

2、布置給同學(xué)的作業(yè)老師必需先做，以便老師精確?????把握作業(yè)的難易程度和完成作業(yè)所需要的時間。要力避機械重復(fù)作業(yè)，嚴禁懲處性作業(yè)，抄寫類作業(yè)中字詞、句、段分別不超過5遍、2遍、1遍。作業(yè)量應(yīng)符合有關(guān)規(guī)定，學(xué)校一、二班級不留書面家庭作業(yè)，其他班級不超過1小時。

3、課外作業(yè)全收全改。數(shù)學(xué)每課時一練。語文除拼音練習(xí)簿、語文練習(xí)簿一課一練外，全部配套練習(xí)全做全改，補充習(xí)題完成及批改狀況學(xué)校必查。英語除完成練習(xí)冊外也要布置適量的課外作業(yè)。

4、三～六班級每單元一篇作文，提倡做小作文。作文批改實行精批、略批及同學(xué)自批、互批相結(jié)合的方式。精批要求通覽全文，劃出錯別字和病句，加眉批和總批；略批要求通覽全文，劃出錯別字和病句，作適當(dāng)提示。精批、略批各二分之一，輪換進行。同學(xué)自批、互批要在老師指導(dǎo)下進行。每周不少于1篇日記、1篇課外閱讀筆記，每周支配1～2次小練筆，二班級每單元支配1～2次寫話練習(xí)，并作略批。

5、同學(xué)作業(yè)用筆要前后全都，書寫工整，作業(yè)干凈。批改要仔細準時，等第符號規(guī)范，書寫工整。批改后的作業(yè)要督促同學(xué)訂正錯誤并對訂正狀況進行檢查，帶有普遍性的錯誤要集體講評、訂正。對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)實行面批（詳細見《溝馬學(xué)校同學(xué)作業(yè)書寫及批改規(guī)范》）。

四、仔細輔導(dǎo)和組織課外活動

必要的輔導(dǎo)和課外活動是因材施教、進展同學(xué)共性特長的必要措施，也是了解學(xué)情，反饋教學(xué)信息的有效途徑。詳細要求是：

1、注意培育同學(xué)對本學(xué)科的學(xué)習(xí)愛好，提高同學(xué)自主學(xué)習(xí)意識和力量；關(guān)注同學(xué)良好思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，提高同學(xué)心理健康水平。

2、重點抓好后進生的輔導(dǎo)工作。通過輔導(dǎo)，關(guān)心他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)力量，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立自信念。

3、樂觀制造條件，結(jié)合學(xué)科教學(xué)進度、教學(xué)內(nèi)容開展形式多樣的學(xué)科課外活動，拓寬同學(xué)學(xué)問面，豐富同學(xué)的精神和文化生活，進展同學(xué)愛好特長，促進同學(xué)全面進展。

4、課內(nèi)課外輔導(dǎo)，老師要熱忱、急躁。要對同學(xué)進行分類指導(dǎo)，達到整體提高的目的。課外個別輔導(dǎo)應(yīng)做到無償、規(guī)范。

五、仔細考核

考核作為檢測教學(xué)效果的手段，是教學(xué)管理的重要內(nèi)容。要樂觀探究對同學(xué)學(xué)業(yè)的綜合評價，轉(zhuǎn)變單純用分數(shù)凹凸來評價同學(xué)的簡潔做法，構(gòu)建有利于促進同學(xué)全面進展的評價體系。

考核分考試和考查兩種形式。

考試指階段性學(xué)業(yè)測試，學(xué)校在每學(xué)期期末，其他班級在每學(xué)期期中、期末進行。詳細要求是：

1、命題。由學(xué)校指定專人或命題小組負責(zé)命題。命題要講究科學(xué)性，依據(jù)課標，緊扣教材，立足基礎(chǔ)，突出力量。簡單題、中等題和較難題的比例大約為7：2：1。題型要主觀、客觀并重，記憶、理解、運用兼顧。

2、考試。要端正考風(fēng)考紀。監(jiān)考老師必需明確職責(zé)，監(jiān)考時不得遲到、早退、中途外出。不得在考場內(nèi)吸煙、接打電話或做其他與監(jiān)考無關(guān)的事情。

3、閱卷。按評分標準流水作業(yè)，合分、登分精確?????無誤。

4、統(tǒng)計分析?？荚嚭鬁蕰r進行質(zhì)量分析，找出教和學(xué)兩方面存在的問題，提出改進措施，并仔細進行試卷講評。精確?????填寫各種統(tǒng)計表冊和分析材料，按時交教務(wù)處存檔?？荚嚦晒坏门琶?。

考查指教學(xué)過程中的診斷性、反思性測試，按教學(xué)內(nèi)容可以每單元進行一次，隨堂進行，不占用同學(xué)其他活動時間。由備課組確定命題老師和考查時間，向教務(wù)處備案?？疾槌晒鳛橥瑢W(xué)平常成果記載入冊，同時也是老師進行教學(xué)反思的依據(jù)之一。

六、教研活動及課題討論

1、校本培訓(xùn)

全校（含村?。┓终Z文、數(shù)學(xué)、英語、常技科四個學(xué)科組于每周星期六上午8∶00～10∶30集中進行新課程校本培訓(xùn)。主要內(nèi)容為集中理論學(xué)習(xí)、觀看課堂實錄并溝通觀后感，專題溝通發(fā)言，溝通教學(xué)案例，新課程理論學(xué)習(xí)，評議校公開課，集體備課等。學(xué)校對老師參與培訓(xùn)狀況進行考評，期終匯總通報。

2、聽課和評課

校公開課，無特別狀況必需按教研活動支配表在當(dāng)周進行，上午的課在前一天放晚學(xué)前由教育處用小黑板通知，下午的課在當(dāng)天中午放學(xué)前通知。上課后，執(zhí)教者要仔細整理教案和教學(xué)反思，并于當(dāng)周內(nèi)交教研組長。

校內(nèi)聽課（不含外出聽課），教研組長以上人員和教齡不滿三年的老師每學(xué)期不少于40節(jié)，其他老師每學(xué)期不少于25節(jié)。聽課數(shù)量的統(tǒng)計以聽課筆記檢查、聽課登記和上交聽課評價表的狀況為依據(jù)。

校公開課或隨堂聽課時要仔細做好記錄，點評欄內(nèi)必需有點評記錄，總評要有針對性，記載突出的優(yōu)點、存在的問題，以及改進看法，并在校公開課集中評課或隨堂聽課后與教者進行溝通研討。校公開課集中評課由教研組長負責(zé)組織，實行以學(xué)科集中為主的方式。評課后上交聽課評價表，教研組長負責(zé)聽課評價表的發(fā)放、聽課人員登記、評課記錄、看法匯總反饋、資料收集整理。

3、課題討論

除全體老師必需人人參加學(xué)校市、區(qū)級課題的討論外，各備課組還要針對教育教學(xué)中遇到的實際問題和詳細現(xiàn)象確定課題作為校級課題申請立項，開展討論。要達到組組有課題，人人有課題。課題可跨學(xué)期滾動討論。教務(wù)處每學(xué)期定期或不定期地組織課題階段性成果評估、匯報和展現(xiàn)。

本要求的執(zhí)行狀況由校長室、教育處和教研組負責(zé)督查考核，結(jié)果作為評優(yōu)、晉級、考核的重要依據(jù)。

篇3:高中教育督導(dǎo)室職能細則

陰江高中教育督導(dǎo)室職能細則

職能總述：集團督導(dǎo)工作的管理與實施。

職能細則

（一）制定《陰江高中教育集團教育督導(dǎo)工作條例》。在報經(jīng)總校長室同意后實施。

（二）負責(zé)對集團內(nèi)各成員學(xué)校學(xué)年度"內(nèi)審工作方案'的審定實施。負責(zé)《陰江高中教育集團學(xué)校年度內(nèi)審報告》的成稿、發(fā)布。

（三）負責(zé)集團對所屬各成員學(xué)校的督導(dǎo)和綜合評價工作。負